小鸭子作文
小鸭子作文1
小鸭子
我家有只可爱的小鸭子，眼睛圆圆的，嘴巴又长又扁，羽毛白白的，可爱极了。我给它取了个名字，叫宝石。
每天，宝石到河边觅食，张开翅膀飞快地跳进水里，在水里自由自在地游着，一会儿潜入水底，一会儿游到水面上，一会儿抖抖羽毛，一会儿在水里翻跟头，一会儿又箭一般叼起一条小鱼。那样子，既像一个游泳健将，又像一个捕鱼能手。宝石每次抓到鱼，总是叼到岸上，津津有味地品尝。
有一次，宝石在河边跟我捉迷藏，东躲躲，西藏藏，让我怎么也找不到它。最后，我只得认输，自己回家了。不用担心，宝石认得路，会自己乖乖回家。
我家的小鸭子够可爱吧！
小鸭子作文2
我喜欢白白的鸭子。
我在动画片《三国演义》的“三顾茅庐”里看到一个小朋友，牵着一群白白的鸭子，可好玩了。
来到四川二姑、四姑家的道路两旁的水田里，有一群群的真鸭子，真是兴奋极了 。到二姑、四姑家的第二天，四姑专门领我到田边去看鸭子。鸭子真多啊！在田里“嘎嘎”地叫，游来游去，我高兴极了，我也想要一只鸭子。
当天下午，四姑就陪我到一位大娘家买鸭子。大娘同意给留两只漂亮的鸭子，叫我第二天去捉。
第二天一大早，我就同四姑、爸爸去捉鸭子。但鸭子居然被大娘放到田里去了。在我的再三请求下，那位大爷穿着长水鞋，拿着长竹杆到田里赶鸭子到鸭棚里去。我就挑了一只好的白鸭子，四姑又捉了只大白鸭。我非常高兴，终于有了自己的鸭子。
我给鸭子喂了水，还给它们洗了澡，给它们起了名，一只叫大白，一只叫小白。我和它们一起玩，抱着它们打滑梯，和它们一起照相，还在二姑家拿苞米去喂它们。到了晚上，我就把它们抱到鸡棚里，让它们和鸡一块睡觉。
我和鸭子玩得很开心，早上开心，中午还是很开心，晚上就更开心了……
两只鸭子已经是我的好朋友了！
小鸭子作文3
前年秋天的一个傍晚，妈妈带我去市场买菜，她看见了卖白菜的，就转过身去买。我呢，闲着无聊就东张西望。突然，在吵杂的说话声中传来一阵阵小鸭子的叫声，自幼好奇的我忍不住拉着妈妈的手跑过去抱起小鸭就不肯放手。妈妈见我这么喜欢小鸭子，就给我买了一只最活泼的小公鸭。
小鸭子到我家后，我先用纸壳箱子给他作了个小小的“家”，让他安顿下来。可是他一进“家门”，就在里面“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’地叫个不停。我轻轻地抱起他，他叫得更厉害了，头一伸一伸的，两条小腿使劲乱蹬，我对他说：“：小鸭子，你别害怕，我不会伤害你的。”可他还是叫。我没办法，只好把他放了回去。不一会，小鸭子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作声了。于是，我细细地端详起他来。这只小鸭子长的十分可爱，穿着一身黄、黑相间的的小毛衣，毛茸茸的小脑袋，象带了一顶小黄帽，美丽极了！头的两侧各有一只又黑又亮的圆眼睛，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前边那张又扁又长的大嘴巴，叫起来“嘎!嘎!嘎!”的，我就给他起了一个名字叫“嘎嘎’’。“嘎嘎’’的翅膀像拇指一样大，乳白色的肚子上有一双小巧玲珑的爪子，就像穿上了一双小黄袜子似的，走起路来，扁扁的小尾巴一摇一摆，有趣极了！
他来我家的第一个晚上，真是一个最糟糕的不眠之夜。或许是因为想妈妈和小伙伴了，整整一个晚上，小鸭子都在叫，吵得我不得不到妈妈的房间去睡。尽管他让我度过了一个很吵闹的夜晚，可是我还是非常喜欢我家这个新来的“小伙伴”。
渐渐地，小鸭子“嘎嘎”和我混熟了，我们成了朋友。每当我写作业时，他就会安安静静地趴在一边，瞪着一双水灵灵的大眼睛瞧着我，那眼睛亮亮的，就像是一汪清泉。他偶尔也叫上一两声，好象在说：“……”每当我上学时，“嘎嘎’’都会依依不舍地叼着我的裤脚，还不时地用头碰碰我的腿，好像在说“小主人，我不想让你走”；每天，我一放学回家，“嘎嘎’’总是踢踏着一双小腿，一拽一拽地跑过来，用欢快的叫声迎接我，边叫边煽动着翅膀，好象在说：“小主人，你可回来了，我想死你了！”我也急得不等放下书包，就一把抱起他，一边用脸贴贴他的绒毛，一边赶快跑到厨房里给他抓一把他最喜欢吃的小米，再倒上一杯水给他。也许小鸭子是饿极了，狼吞虎咽地又吃又喝。水足饭饱了，他还要欢快地大唱一曲“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’
如果作业少的话，我还可以带上“嘎嘎’’出去兜兜风。每当这时，“嘎嘎”总是忽扇着两只大脚板，啪嗒、啪嗒、啪嗒，大摇大摆地跟在我的后边。我的小伙伴都非常喜欢这只小鸭子，大家用沙子、草、石头和碎砖头给他垒了一个小“别墅”作他的新家，还采来大把的“婆婆丁”、“芨芨草”和矮树叶子喂他。有时，大哥哥们还能捉到几只蚂蚱给他解解馋。也许这些东西都是小“嘎嘎’’眼里的美味佳肴吧，每次他都吃得津津有味，肚子总是撑得鼓鼓的，像个大皮球。当他摇头晃脑地“嘎!嘎!嘎!嘎！’’大叫不止的时候，大家就知道，这是“嘎嘎’’吃饱了。我和小朋友们比赛跑，“嘎嘎’’也参加。他小小的个子跑得没有我们快，经常摔跤。可是他从不灰心，跌倒了，再爬起来跟上我们，那股顽强劲，让大家很佩服。
现在，“嘎嘎’’已经比刚来我家时长高了，也长胖了，出落成了一个“英俊”的“帅哥”，也成了我和小伙伴中间的“大明星”。大家只要一天看不到他，就来敲我家的门。我家门口每天都堆满了小朋友送给“嘎嘎’’的礼物，有小草、有蚂蚱、还有菜叶什么的，我真为我有“嘎嘎’’这样的朋友而自豪。现在，学校放暑假了，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不离地在一起了。你听“嘎嘎’’在说什么？“嘎!嘎!嘎!嘎！……’’他说“安然，我爱你！”
小鸭子作文4
身穿皎洁如雪的羽毛，毛茸茸的细长脖子，扁扁的黄嘴巴，鲜红的双脚，三个脚趾连起来，像船桨一样，可以在水面上自由滑翔。这就是我奶奶家养的鸭。
清晨，太阳才方才升起，小鸭子早早来的河滨，“扑通！扑通！”地跳下水，像一只只小船在快活的游来游去，嬉戏玩耍。有的鸭子钻到水里，追逐鱼儿，捕到鱼儿的鸭子，迅速跃出水面，头一昂，脖子一伸，就把鱼吞到肚子里。爱美的鸭子用扁扁的黄嘴巴梳理身上皎洁的羽毛，瞧它一丝不苟的样子，似乎顿时要介入鸭子选美大赛呢！另有的鸭子爬到河岸的沙滩上，懒洋洋地趴在沙滩上，享受着温暖的阳光浴。
中午时分，鸭子一个个钻出水面，就像听到荟萃令的士兵荟萃一样排成一排，伸着细长的脖子，“嘎嘎嘎嘎！”欢畅地大合唱，摇摆着毛茸茸的尾巴，像个醉汉似的大摇大摆地走回家，奶奶拿出一盆食物放在地上，鸭子们一拥而上，像饿狼似的抢夺食物，一只鸭子一口吃得太多了，食物卡在喉咙上了，只见它伸长脖子，使劲甩了几下，食物立即滑到了它的肚子里。一只瘦小的小鸭占不到有利的位置，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后他只能捡其他鸭子吃剩下的食物。吃饱喝足了的鸭子们，欢畅地“嘎嘎”叫了几声，得偿所愿地回到了本身的窝里，把头埋在羽毛下，呼呼大睡。
真是一群可爱又有趣的鸭子！
小鸭子作文5
那天，我放学回家发现婆婆为我买了两只小鸭子。它们脑袋上长着黄豆般大的眼睛，黑不溜秋的，扁扁的嘴巴上方有两个小鼻孔，加上黄绒球似的身子，灰黑的尾巴，实在是可爱的不可挑剔。
它们一见到我，就兴奋的不得了，“叽叽……”的叫个不停。它们似乎以前就认识我，我一来就跑到我的身旁，四只眼睛瞅瞅这里瞅瞅那里，好像说：“这里就是我们的新家，好漂亮！”
吃午饭的时间到了，我自己的饭不急着吃，却来喂小鸭子吃。我拿了一些米饭、蔬菜放在手中，蹲在盆子边等着它们吃“美味佳肴”。小鸭子见到了食物争先恐后的跑上前来，一摇一摆的。在我手上啄来啄去，你争我抢的，有些饭粒都蹦飞了。不一会儿，食物就被哄抢一空。瞧它们那馋样！不过，它们还挺懂礼貌，吃完还在我手上“亲”了几下，表示感谢。
晚上，我又去看小鸭子，它们挤在此一起睡觉，像两个黄色的小绒球，可是它们发觉了我的到来，眼皮极不情愿的撩开一条缝，瞟了我一眼，好像在说：“小主人没事我就先睡了，可困呢！”
我喜欢这两只小鸭子，可喜欢它们的可爱。
小鸭子作文6
小鸭子渐渐地长大了，一天，爸爸妈妈对它说：“孩子，你该自己去找一份工作来养活自己了。”小鸭子答应了。
小鸭子来到大街上东张西望，它看见一家饭店门上贴着一张纸，上面写着：招服务员，月薪2500元。小鸭子看见就走了进去，饭店经理小兔子给小鸭子发了一套衣服。小鸭子穿上衣服神奇极了。可是好景不长，因为它在端饭的时候走得摇摇摆摆的，结果还没走到饭桌前饭都已经洒了。总经理小白兔说：“你被解雇了！”
小鸭子垂头丧气地回了家，妈妈关切地问：“孩子，找到工作了吗？”小鸭子沮丧地摇了摇头并把经过讲给爸爸妈妈听。爸爸语重心长地对小鸭子说：“找工作有两个重要的条件，一是要找到适合自己特长的工作，二是要有坚定地信念才能成功。”
小鸭子又信心十足的来到大街上买来一份报纸，看见上面有一份游泳馆招聘教练的广告。小鸭子想：游泳不正是我的特长吗？于是就来到游泳馆，把自己在水里的“绝活”一一向海豚校长展示，校长看后同意试用。在游泳馆，小鸭子将自己的本领全部拿出来，让参加训练的学生都学会了好多游泳的技巧。
海豚校长非常满意，正式聘用小鸭子做游泳教练，小鸭子终于找到工作了。
这个故事告诉我们：只有适合自己特长的工作才能发挥自己的真才实干，我们做任何事都是一样的。
小鸭子作文7
盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝去散步，小鸭们乐得直拍翅膀，就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地来到温哥华街头。
温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱，它们丝毫没有注意到一个没有盖的下水道，突然，“扑通”几声，几只小鸭子失足跌入了下水道，鸭妈妈听到声音回头一看，几只可爱的鸭宝宝不见了。它急忙来到下水井旁，向下一看，几只小鸭
子正在拼命地挣扎着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑，鸭妈妈着急的头上直冒冷汗，它对孩子们说：“孩子们！我们快点将下水井围成一圈，大声呼救。”听了妈妈的话，小鸭子们立刻将下水井围成一圈，然后嘎——嘎——嘎地叫了起来。
巡警听到了鸭子的叫声，顺着声音望过去，只见一群小鸭子围着下水井拼命地叫唤，这是怎么回事呢？巡警马上赶过来，定睛一看，几只小鸭子正在水里拼命游着，他们恍然大悟，原来这群小鸭子是在呼救呀，巡警看到这情形，马上紧张起来，在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，只见那位巡警迅速地将罗筐插入水中，向前一提，几只小鸭子就稳稳当当地坐在了筐里，井上的巡警们小心翼翼地将筐吊了上来。
危险解除了，鸭妈妈又带着鸭宝宝们向马路上走去，此时，所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子离去。
小鸭子作文8
9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。
走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。鸭妈妈还小心翼翼地在来来往往的车辆中穿梭。
突然，鸭妈妈听见：“扑通，扑通！”的'两声。随后，其它小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。
鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。公路上满是“嘀—嘀—”的喇叭声，鸭妈妈终于看到交巡警了，“嘎嘎嘎！”地向巡警诉说。巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。
巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。
最后，巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。
小鸭子作文9
有一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天一天长大了，应该出门找个老师学点而本领。”小鸭子高兴的说：“好的妈妈，我很愿意出去学本领。”小鸭子告别妈妈去学本领。
小鸭子走呀走，来到一颗大树下，看到一只美丽的公鸡，昂着头唱歌。小鸭子心里想：“我的嘴巴比公鸡打，如果学唱歌，肯定比他好。”于是,小鸭子就开始跟和公鸡学唱歌，前两天，小鸭子还可以坚持洗澡，刷牙，每天坚持唱歌，到了第三天，小鸭子就不肯洗澡，刷牙，也不肯每天不早起练习唱歌，小鸭子说：“学唱歌太累了，起怎么早，还给洗澡，太辛苦了。”
于是，小鸭子离开了公鸡走了，小鸭子走着走着，看到了小天鹅，小天鹅正在湖里游泳，小鸭子心想：“我的脚掌，比他大，我肯定能比他游得好。”于是，小鸭子跟小天鹅一起学习游泳，过了两天小鸭子还能坚持洗澡到第三天开始他又不学了，小鸭子说：“学游泳太难了我不学了。-”
小鸭子走来走去，它看到了一只小鸟在天空中飞翔，小鸭子又想拜师学艺了，它心里想：“我也要学习飞翔，我要自由自在的翱翔在蓝天中！我的翅膀比它大，以后一定飞的比它好。”小鸭子依旧是坚持了前两天，到了第三天它又不练习了，小鸭子又说：“学飞翔太累了，我不想学了”
小鸭子回到家，妈妈问：“孩子，你出门学到了什么啊？”小鸭子回答道：“我学会了唱歌、游泳、飞翔。”妈妈让它表演一下，结果小鸭子什么也表演不出来。妈妈生气的说：“你不能总是这样半途而废，这会害你一生的。”
小鸭子作文10
我家有一只小鸭子。
这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！
小鸭子吃食的时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。
小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！
我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！
【写作指导：恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如20xx年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
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