喂动物作文
喂动物作文1
喂动物
国庆节，我们去了星期九农庄喂动物，那里有很多很多动物。
我先去喂了孔雀、它吃我手里的紫色小果子，看来它们非常喜欢吃果子，还看见孔雀从高处的竹竿上飞舞下来，就是没看见孔雀开屏，大概是雄孔雀没有看到雌孔雀吧！还看见了鸵鸟，鸵鸟驼着背真不好看呀！我想提醒大家以后不要驼背，要不然就和鸵鸟一样啦！然后我去看了毛绒绒的兔子，它们好可爱啊，它们一个劲吃我手里的青草。我又去喂了猪，猪挺这大肚子，旁边还有两只小小猪，我给它们丢了点青草，没想到它们也吃了，原来这里的动物都吃素的。
我还去挖了红薯，红薯的果实可以吃，它的叶子可以喂动物，这样很环保，那里还可以摘丝瓜、梨、葡萄、枣子。星期九农庄十二月份还有草莓节，希望大家都能去，品尝着自己采的草莓，味道一定很好！
喂动物作文2
今天，天气很好，我们一家四口和好朋友家的一家四口一起出来玩。叔叔带我们来了一个漂亮的生态园，园里有一个大大的池塘，满池的荷花正在开放，好漂亮呢！哇，池塘的旁边还有好多可爱的小动物，小鹿，鸵鸟……它们在欢迎我呢！
一进门，我就直奔动物区而去，在动物区，我最喜欢的就数羊和小鹿了。使我很惊讶的是——它们竟然喜欢吃荷叶！太让人兴奋了！我们一次又一次的摘下鲜嫩的荷叶来喂可爱的小家伙儿们，它们争先恐后的抢着吃我们手里的叶子，有一次有只贪吃的小羊还差点儿咬到我的手，幸亏我躲得快，小羊小羊，你也爱吃肉吗？
我呢，总是害怕小小羊抢不到叶子吃，所以每次我都是先去喂最弱小的小东西来吃，看到它们吃的饱饱的我好开心。而且，我觉得它们有灵性可以听懂我的话。因为我看见两只公鹿正在用刚刚长出来的鹿角打架，我不想让它们受伤所以我喊道：“小鹿们，别打架了，赶快来吃东西了”！我一边说一边挥舞着手中的荷叶，话音刚落，它们就已经快步跑到我身边来争抢食物了。
喂饱了小动物，顺着阵阵荷花的清香，我又被吸引到了荷塘边。一阵风吹过，我忍不住深深吸了一口清新的荷香，再加上满眼的碧绿与才露尖尖角的小荷与宝石般的莲蓬，真是美不胜收啊。
喂动物作文3
今天班级组织去动物园看小动物，我真是开心极了!!
昨天晚上就在家里准备东西了，我带了一些自己喜欢吃零食，又去厨房找了两根胡萝卜，你们猜猜我准备胡萝卜是干什么的样??我是留给小白兔吃的!!哈哈哈哈哈哈哈哈!!
到了动物园，我们看见了好多小动物，我还看到了我最喜爱的小白兔，它们真是可爱极了，我从书包里拿出胡萝卜，喂给小白兔吃，它们开心的吃起来，今天真是太开心了!!!
喂动物作文4
我们把动物简单分为两种,一种是家养动物,一种是野生动物.当然,家养动物我们是必须喂食的.不然它们怎么能叫家养动物.我们抛开这点不谈,今天我们所讨论的是野生动物.什么叫野生动物?野生动物是指生存于自然状态下,由于物种自身的原因,环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而具有濒临灭绝的危险动物,非人工驯养的各种动物.这种动物的生存能力极强.所以野生动物园里警示我们不要给野生动物喂食,如果给野生动物喂食,它们会失去自我生存能力.动物和人一样,都存在着依赖的心理.如果过于喂食,它们的依赖性就会增加,就不会自动去寻找食物.
时下,往往很多地方却存在着这种现象.我们从野生动物园里的警示牌延伸到当今社会的人群中,不难发现在物欲横流的社会里,许许多多的公仔哥、小公主们游手好闲,无所作为.衣来伸手,饭来张口.我想这是跟小时候的教养有关系.小时候,父母担心自已的孩子吃不饱,于是一口一口的喂,导致孩子长大了连吃饭都懒了.小孩长大后,出了远门,父母担忧,于是父母陪同一路同行,导致现在许多孩子的独立能力很差.在学校连衣服都不会洗、在家里连一顿饭也不会做.每天在外的餐馆里大吃大喝.也难怪,有父母的鼎力支持,我为什么不能大吃大喝?说句心理话,我不怪那些公仔哥、小公主们的行为.因为他们的父母不断给予他们物质上的需要,所以造就了他们这样的行为不以为怪.有人不断的给我供应物质,我又何必浪费体力去劳动呢?坐享其成其不快哉?
可怜天下父母心.这是对的,但这心啊,过于溺爱,就会变成一种依赖.孩子的自主独立能力随之将会下降.作为父母的虽然不能做到放手于“孤舟苏立翁,独钓寒江雪”的那种冷漠.但最起码要做到“孩儿立志出乡关,誓不成名终不还”的鼓励方式.让孩子自由的成长、让孩子自主的思考、让孩子自力更生,让孩子……给自已立个警示牌,“不要给孩子太多的物质,这样会失去孩子的劳动能力”.
每一个家庭的规则我们要视为是每一个野生动物园的规则,“不要给野生动物喂食,如果给野生动物喂食,它们将会失去自我生存能力.”人也如此,因为人与动物的心灵是一体的.当然,前提是在野生动物园里,那些不需要喂食的动物,必须是肢体、身心都健康的动物.人也一样,如果不需要别人太多物质,要自力更生.这些人也必须是肢体和身心都要健康的.那些天生身体残缺的,我们故且不论.心中自有分寸就好.我们还是想想自已如何才能成为一名真正会寻找食物的野生动物?如何才能成为一名具有教育性的野生动物园的管理员?这将是我们每一个人今天或者明天将要面临的问题.
从此刻起,我们要一点一点的学会独立自主、学会走出父母的掌心,在自由自在的天空中翱翔.当你功名成就的那一刻,回眸一下,你将会发现,野生动物园里的`警示牌已永远扎根你心中!“不要给野生动物喂食,如果给野生动物喂食,它们将会失去自我生存能力.”这句话永远启迪着我们和我们的后代!
喂动物作文5
今天，我在看时发现小蝌蚪变瘦了不少。我想这可能是饿瘦的，但小蝌蚪吃什么呢?我心里不由地打起了一个大大的问号。我想到蝌蚪是在泥沟里生活的，于是我就找来一些泥巴，放进水桶里，可小蝌蚪看也不看，理也不理。
吃晚饭时，我不小心掉了好几粒米饭，正巧落在了水里。只见小蝌蚪蜂拥而至，不一会儿就吃完了。“耶!”我高兴地跳了起来，“我终于找到喂养小蝌蚪的食物喽!”
喂动物作文6
今天班级组织去动物园看小动物，我真是开心极了!
昨天晚上就在家里准备东西了，我带了一些自己喜欢吃零食，又去厨房找了两根胡萝卜，你们猜猜我准备胡萝卜是干什么的样?我是留给小白兔吃的!
到了动物园，我们看见了好多小动物，我还看到了我最喜爱的小白兔，它们真是可爱极了，我从书包里拿出胡萝卜，喂给小白兔吃，它们开心的吃起来，今天真是太开心了!
喂动物作文7
“嘀嘀……”“嘟嘟……”姨夫开着小汽车带着外婆和家人去处州公园玩。到了处州公园，我和姨夫就开始吹泡泡，一会儿，五彩缤纷的泡泡徐徐升上了天空，渐渐地远去……一串串泡泡给公园里的小朋友和老爷爷老奶奶们带来了不少的快乐。
在公园中心，看到了成群的和平天使——鸽子。它们和人类很友善。妹妹兴奋地冲过去，张开小手美滋滋地叫着：“鸭鸭。”她的举动惹得我哈哈大笑。
华考|zk168姨夫给我二元钱，我买了一包饲料喂鸽子。我刚在地上撒了点饲料，就把鸽子吸引过来了。然后我在手心上倒了一点饲料，蹲在那里不动，鸽子居然也过来啄食了，一点也不怕。一眨眼功夫，成群的鸽子争先恐后地飞过来。爸爸赶紧拿起照像机，把我和鸽子在一起的情景拍了一张又一张。饲料喂完了，洁白的天使在空中飞舞，一阵风吹过，一片羽毛飘过来落在我的手上。
多美的处州公园。
喂动物作文8
我们把动物简单分为两种，一种是家养动物，一种是野生动物。当然，家养动物我们是必须喂食的。不然它们怎么能叫家养动物。我们抛开这点不谈，今天我们所讨论的是野生动物。什么叫野生动物?野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原因，环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而具有濒临灭绝的危险动物，非人工驯养的各种动物。这种动物的生存能力极强。所以野生动物园里警示我们不要给野生动物喂食，如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存能力。动物和人一样，都存在着依赖的心理。如果过于喂食，它们的依赖性就会增加，就不会自动去寻找食物。
时下，往往很多地方却存在着这种现象。我们从野生动物园里的警示牌延伸到当今社会的人群中，不难发现在物欲横流的社会里，许许多多的公仔哥、小公主们游手好闲，无所作为。衣来伸手，饭来张口。我想这是跟小时候的教养有关系。小时候，父母担心自已的孩子吃不饱，于是一口一口的喂，导致孩子长大了连吃饭都懒了。小孩长大后，出了远门，父母担忧，于是父母陪同一路同行，导致现在许多孩子的独立能力很差。在学校连衣服都不会洗、在家里连一顿饭也不会做。每天在外的餐馆里大吃大喝。也难怪，有父母的鼎力支持，我为什么不能大吃大喝?说句心理话，我不怪那些公仔哥、小公主们的行为。因为他们的父母不断给予他们物质上的需要，所以造就了他们这样的行为不以为怪。有人不断的给我供应物质，我又何必浪费体力去劳动呢?坐享其成其不快哉?
可怜天下父母心。这是对的，但这心啊，过于溺爱，就会变成一种依赖。孩子的自主独立能力随之将会下降。作为父母的虽然不能做到放手于“孤舟苏立翁，独钓寒江雪”的那种冷漠。但最起码要做到“孩儿立志出乡关，誓不成名终不还”的鼓励方式。让孩子自由的成长、让孩子自主的思考、让孩子自力更生，让孩子……给自已立个警示牌，“不要给孩子太多的物质，这样会失去孩子的劳动能力”。
每一个家庭的规则我们要视为是每一个野生动物园的规则，“不要给野生动物喂食，如果给野生动物喂食，它们将会失去自我生存能力。”人也如此，因为人与动物的心灵是一体的。当然，前提是在野生动物园里，那些不需要喂食的动物，必须是肢体、身心都健康的动物。人也一样，如果不需要别人太多物质，要自力更生。这些人也必须是肢体和身心都要健康的。那些天生身体残缺的，我们故且不论。心中自有分寸就好。我们还是想想自已如何才能成为一名真正会寻找食物的野生动物?如何才能成为一名具有教育性的野生动物园的管理员?这将是我们每一个人今天或者明天将要面临的问题。
从此刻起，我们要一点一点的学会独立自主、学会走出父母的掌心，在自由自在的天空中翱翔。当你功名成就的那一刻，回眸一下，你将会发现，野生动物园里的警示牌已永远扎根你心中!“不要给野生动物喂食，如果给野生动物喂食，它们将会失去自我生存能力。”这句话永远启迪着我们和我们的后代!
喂动物作文9
“给野生动物喂食”是我们在动物园司空见惯的举止行为，但也有不少游人在自然保护区驻足、喂食，这看似“行善”的举动却让野生动物养成了等待“嗟来之食”的喜好，久而久之会在不自觉中丧失独立觅食的能力。这让我想起时下某些家长对孩子的包办和溺爱，他们在付出的同时是否想过孩子长大之后的自理和自立……
“天不言而四时行，地不语而万物生。”凡事皆有它的自然规律，孩子成长亦如此。随着经济条件的富足，我们多数家长有条件也有能力给孩子的成长营造更好的环境，让孩子吃名牌、穿名牌、上最好的学校，接受一流的教育，有的不惜重金将孩子送至国外求学。但我们作为家长又能陪孩子多少年?即便是你再有能力也不能代替孩子成长。我们知道老鹰在训练小鹰时往往狠心地将它推下山崖，让它自己练习飞翔的本领，期待早日翱翔在蔚蓝的天空。我们能说老鹰缺失爱心?我们能说老鹰内心狠毒?鹰妈妈是想让小鹰在磨砺中成长起来，让小鹰在历练的风雨中发现彩虹的美丽。
“爱孩子连母鸡都会。”在很多“2+1”、“4+1”甚至“6+1”的家庭中，我们时常看到奶奶(姥姥)端着饭碗喂饭，看到爷爷(姥爷)背着书包送孩子上学，更有甚者亲临教室做值日， 还美其名曰“孩子还小，这些事情长大了自然就会做了。”凡事皆为学而知之，而非生而知之，我们还记得神童魏永康4岁上学，13岁上大学，17岁考上社科院硕士、博士连读生，他不止是家长的骄傲，更是众家长羡慕的对象，然，最终却因生活不能自理而被劝退回家。社会需要知识型人才，更需要复合型人才，家长过度的呵护与关爱会让孩子在潜意识里养成懒惰、依赖的习惯，进而丧失了“觅食”的能力。
“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这是儿子初中课文《桃花心木》的一段话，孩子的成长没有彩排，很多的“不确定”也是我们无法预料的，今天的放手看似狠心，实则是把给孩子搭建“在不确定中找到水源、汲水生长、拼命扎根”的成长舞台，以便孩子“长成百年大树就不成问题了。”
天下所有的爱都是以相聚为目的，唯独父母之爱是以分离为目的。爱孩子，就应打破爱的枷锁，让他自由飞翔，切莫让爱束缚孩子的手脚、成为孩子放飞的羁绊，从而丧失觅食的能力!
喂动物作文10
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是。我小时侯曾经养过一只，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
说起这只，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。
时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了。
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