实践作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的实践作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实践作文 篇1
一只毛毛虫，蜗行在几片树叶之间，一刻也不曾放弃努力，它以为那几片叶子就是整个世界。直到有一天，它吐丝，它作俑，他心中有了一个关于飞翔的梦。
——题记
“曾经有多少次跌倒在路上，曾今有多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨……我想要怒放的生命……”耳边又回荡起了《怒放的生命》这首歌，总也听不够，是这首歌给了我前进的力量，让我勇往直前！
为期一周的实践生活结束了，我们学得到的东西也是非同凡想，从电表到灯泡的安装线路、餐巾花的完美成型，到火针刺绣作品的圆满完成、中国结的脱颖而出，再到礼仪课上的标准坐姿……我们在学习着课堂里学不到的东西，在期待着校园里未有的新奇。
其中，在学习中国结的时候，有一件事情让我记忆犹新，那天下午，我们的老师手把手地教我们怎样编织中国结，从第一个双联节的打成，到最后的整理穗子，大家学得非常认真，但最后拿着中国结上台展示的时候，有些同学的作品可是首屈一指的，但是非常的不自信，老师就在这个地方扣得分，她说：“不管怎样，人都应该学会自信！”是啊，现在想想，这个老师教给我们的不仅仅是中国结的编织方法，更有深深的哲理，我学到的也不仅仅是编织艺术，而是深思。
幸福，不仅仅是一个词语，更是一朵美丽的花儿，《幸福的像花儿一样》这首歌不就唱出了幸福的魅力吗，但是鲜花只盛开一时，怎样才能让幸福永恒呢？在这期间我们学会了花艺，就好比是学会了制造幸福，从制作单圈到网丝，再到绑花瓣，整理花型，完成作品，我在为幸福奋斗着、努力着……
当百花吐露芬芳，万物尽显生机，缤纷盛宴正等着毛毛虫来分享，原来这就是传说中最美的天空，这就是梦想中自由地飞翔！
实践作文 篇2
今天上午第二节课，由三班的黄老师来给我们上综合实践活动课。上课前，老师先给每个小组发了两个漂亮的喜糖盒子，并叮嘱我们暂时还不许打开。我心里十分好奇，这葫芦里到底卖的什么药？她越叫我们不要打开，我们越想打开。我组有几个调皮的孩子便趁老师不注意时悄悄打开了盒子看了看才得到了满足。
叮铃铃，叮铃铃，同学们期待已久的上课铃声终于响起了。黄老师先叫我们把盒子打开，拿出里面的东西，然后问我们是什么玩意儿，大家你一言我一句地猜测着，最后老师告诉我们是——心锁环。老师又介绍了心锁环的各部分的名称——锁环、心环。锁环有横杆和弯杆组成。接着，老师像变魔术似的把心环和锁环连在一起，只见她左一扭右一拐地把分开的心环和锁环眨眼间竟然套在一起了，同学们看得目瞪口呆，惊叹不已。老师笑眯眯地问同学们：“这个玩具有趣吗？”大家异口同声地回答：“太有趣了”最后，老师神秘地问：“你们想不想做一个？”接着老师告诉了我们今天的主题，那就是“制作心锁环”。大家听了个个跃跃欲试，欣喜若狂。小组长们先分好了材料，接着大家就开始动手做了。一开始，我不费吹灰之力就做好了横杆。然后开始做弯杆了，弯杆都成形了，我才发现，弯杆上的圆圈太小了，套上去的时候不行，于是我只好修改一下。最难的就是做心环了，因为做心环的时候要考虑许多因素。如我开始做心环时，中间的内凹太宽了，那把心环和锁环套在一起时就钻不进圆圈里了，又比如内凹太窄了还是不行，经过我的再三琢磨，终于做好了。
我十分开心，向别人炫耀着自己的成果。就在这时，下课铃又“无情”地响了，同学们只好恋恋不舍地跟老师告别了。
今天的综合课真是太有趣了。
实践作文 篇3
寒假生活像一首歌，它美妙音乐让你回味；寒假生活像一首诗，诗行内容总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同滋味。
——题记
一个快乐而短暂假期悄悄地从我们身边溜走，我们又迎来了一个新学期，发生在寒假趣事数不胜数，像天上星星一样，每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
在我们放寒假这一个月里，有许许多多同学参加了社会实践，体验了靠自己双手挣钱滋味，使大家深有感触。作为将要离开美丽校园，踏上工作岗位我们，这是一次很好锻炼机会。
苏东坡写过一篇《日喻》，说是：一个天生盲人不知太阳为何物，问“有目者”？有人告诉他太阳像铜盘，并敲了铜盘让他听；过了几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉他太阳光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过了几天，盲人摸到了竹笛，就认为是太阳，苏东坡在文章中还说：南方有一种“没人”能长时间潜在水里，只因为他“日与水居”，“得于水道”，所以，七岁能涉，十日能游，十五就能“没”了。假如北方有一名“从不识水”勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。这个故事说明了一个道理：无论做什么事情，都要亲身体会，因为无论再简单事情，不亲身体会也是永远都不可能会，总结起来一句话，就是：实践出真知。
时光飞逝，转眼间，我来到职专已有两年时光了，我们马上就要踏上工作岗位了。
在这段时间里，我更加清楚了解自己，对自己能力有了进一步认识，我身上还有很多不足缺点，我要不断完善自己，这样才能适应时代要求成为一名高素质人才，能战胜自己人才是真正英雄，这次经历会激励我更加努力学习和需哦那个个方面去充实自己，使自己成为全面发展创新性社会人才。
三百六十行，行行出状元。要想成为一位名副其实状元就要付出更多努力，就要经历比别人更多。因为那也是你人生财富，而且是无价。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力，每个人人生都将会是辉煌。
或许，有些人认为寒假应该是毫无压力假期，不过我觉得，寒假固然是平紧张又充满规律快步调生活暂时停歇，放松假期，但总是以“吃饱睡，睡饱吃”方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明自居人类，和其他动物又有什么差别呢？所以，人必须保持在充满思考，力求进步状态，才不会辜负了人类与生俱来智慧及潜能。
转眼间，寒假已经进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想起同学及老师笑容，而我相信，经过这些日子休息，新学期里我更能凝聚所有心力，力求更好表现。
实践作文 篇4
我们总能从世界历史中学到很多有用的知识。麦哲伦是一位众所周知的西班牙航海家。他是第一个环球旅行的人，同时他也验证了地球市圆的这一观点。
在此之前，很多文人学士以及教会上等人都认为地球是方的，而麦哲伦用最有力的证据抨击了教会，也落实了自己的观点。
实践作文 篇5
愉快的实践之旅已经结束，在这稍纵即逝的三天里，我的确有所收获。今天在这里，回眸往事，不禁百感交集，回眸往事，突然觉得样样都值得珍惜。
时间仿佛回到了三天前，我们一车人满载笑容和喜悦来到了丹阳市中小学生实践基地，在这里，我们样样都觉得新奇，初来乍到得我们显得十分兴奋和激动，带着这样的心情，我们的实践之旅开始了。
第一天下午，我们首先进行了参观和翻越军事障碍，其中的翻越军事障碍令我至今记忆犹新，平时看上去十分容易的项目，做起来可就没那么容易了，翻越军事障碍不仅是对人身体素质的考验，更是对人意志和胆量的考验，空有一个强健的体魄想完成它几乎是不可能的。在这个过程中，同学们都显得十分勇敢，面对困难，勇往直前，迎难而上，跌倒了，不怕，爬起来，再来一次。同学们都在相互的比拼和鼓励中前进，胆小的同学们也在这次活动中得到锻炼，我们的体质也得到了增强，对于我们来说，这是一次十分有意义的活动。
还有一节令我记忆犹新的课程就是电子制作，这节课我们的任务就是制作一个电子门铃，我和同学们都感觉很奇妙，电路这种东西虽然时常出现在我们身边，但我们对它都一窍不通，今天我们就要在老师的带领下小试牛刀，尝尝鲜，老师讲得很仔细，我们听得很认真，在老师的讲解，同学们的互相帮助下，我们都在实践着，在未知的世界里摸索着。我们也焊起了电路！在这个过程中，我们也对三极管，电路结构，焊接等知识有了初步的了解和尝试，一个个本来似乎遥不可及的'电子门铃就在我们手中诞生了，我们都感到十分兴奋，但电路毕竟是电路，出不得半点差错，部分人的门铃成了永远不能响的“哑炮”，我也不幸加入其中，但我们在一起查漏补缺，没有轻言放弃，我们中的许多人又经过努力，找出了不足之处，重新修好了门铃，我也发现，自己的一根线在焊接时不幸被焊断，也就失败了，最终我还是因为时间不够而没有修好我的门铃，但我并不后悔，因为我虽未成功，但我从这次实践中学习了知识，从失败中吸取了教训，就像泰戈尔所说：“天空中没有我的痕迹，但我曾经飞过。”
其实在这次实践中，还有许多这样的新鲜，有趣的课，上述两件事只是这件事的缩影，我在其中学到了很多，见了很多，也收获了很多，洗碗，打开水等家务也有所尝试，希望我能真正把这次活动中学到的种种精神运用到实际生活中，使我有更大的进步！
实践作文 篇6
升入初中，面对新校园，新同学和新老师，一切都是新的。但让我好奇的就是开放性综合实验课。我轻轻地推开实践课的大门，开启一个神奇的世界。
我最喜欢的一课是橄榄油手工皂的制作。在开课的时候，老师饶有兴趣地为我们讲解了橄榄皂去污的用途。我迫不及待地想动手操作。看着这么多工具，我又手足无措，不知该从何做起。正当我发愁的时候，老师开始讲解操作流程，看来是我太着急了。
橄榄皂当然要用橄榄油，但除了橄榄油还要用棕榈油，蒸馏水和碳酸氢钠。可是这些材料都是液体的，怎么才能变成固体的肥皂呢？这个实验将会发生怎样的神奇过程呢？我们心中都充满了期待。
按照老师在黑板上写的每种材料放多少克都用电子秤称，生怕材料多一点或少一点就影响到整个实验的成功，称好后小心翼翼放进容器，老师走过来看我们一个个又严肃又认真的表情，不禁笑了，对我们说：差一点点是不会影响到其结果的，你们可以放心大胆地加原料。
此时我们松了一口气，我们把橄榄油和棕榈油加到一只烧杯里，然后点燃酒精灯给它加热，同时又有项重要任务要做，就是把氢氧化钠和水融合，因为氢氧化钠的腐蚀性很强要戴好护目镜。做好防护，当我把蒸馏水慢慢倒进氢氧化钠粉末里去的时候，瓶子里徐徐升起了白烟。我心里既紧张，又快乐。难道这就是起了化学反应吗？化学反应真是一种神奇的现象啊！
水倒好了，我开始搅拌，过一会儿没有白烟了，摸一摸瓶子外面很烫，用温度计一测好家伙，八十多度，氢氧化钠遇上了水会产生热量，我记住了这一现象。同时那只加橄榄油的烧杯也加热好了。下一步是要让两只烧杯的温度同时降到五十度以下，就可以搅拌了。
因为时间问题，我们要快点完成降温，好有多点时间搅拌。我们把两个容器都放到窗边，果然不一会儿就都降到了五十度了。我们把氢氧化钠溶液倒到油的溶液里，边倒边搅拌。老师说一定要使劲儿搅拌，这样氢氧化钠和油才能充分接触，更好地发生化学反应皂化。我们小组人员轮流搅拌，每个人都是出浑身解术，用力的搅。没想到达到效果的时候，我们都缴了四五十分钟，每个人的手臂都酸了。但最后我们成功的做出了自己的橄榄皂。它是比较软的固体，目前还不能当成肥皂使用，我们还需要拿回家，在阳台凉了一个月，等它成了结实的固体状才能使用。
推开实践课的门，我不仅收获了自己的学习成果，也让我懂得了团队配合的重要性，有了团队意识。科学实践课，既充实又有兴趣，还收获了知识，真是一举三得呀！
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