【必备】自由作文锦集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的自由作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
啊！真希望自己可以无忧无虑的飞，有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。没有同学们的吵闹声，没有父母的误解和打骂声。在那里我可以摆脱所有的烦恼，心情愉快的学习和玩耍。但是，想象终归是想象，毕竟不可能代替现实中的生活。
这不我刚想要在自由的天空里学习和玩耍，就被妈妈的骂声惊醒。唉！真烦啊！
今天放学，突然老高说：“今天晚上到我家睡，我妈不在，正好和我研究几道题，交流一下学习方法。”我说：“好！”。我非常高兴的回家，准备和我妈打声招呼再走。本想妈妈会答应的。可没想到妈妈马上就破口大骂说：我长大了就会跳了，不看看你俩是不是学习的料，混在一起就知道玩。快要考试了，还不敢快复习，我白养活你了。
我本想把我在他家时的想法，具体的和妈妈讲出来。我只讲了一点，我想看看人家4班是怎样复习的。还没说完妈妈就大骂：出去你还有心学？就知道玩。我当时和妈妈讲理。可想到一定会给妈妈火上加油。我忽然想起还有很多作业，就拿着快包上楼写作业去了。
可是妈妈还不罢休，在楼下骂着骂着就上楼来了。我正思考一个问题，听到妈妈的声音注意力老是集中不了，我就想关住门，静心学一会。没想到妈妈看到我要关门，就更气了。把门推开，骂我。我只在心里想，不要说话，妈妈一会便下楼做饭去了。果然妈骂一会下楼了。
吃饭时妈妈虽然没和我说一句话，但我从饭菜中就能体会到妈妈对我的爱。和一颗恨铁不成钢的心。顿时，我想起了以前，我和妈妈一起渡过的快乐时光。想起了妈妈的养育之恩。我很想把这件事解释清楚，但又不知道如何开口，唉！真烦呀！
现在我脑子里就有一个想法，那就是飞向自由的天空，飞向那无忧无虑，没有误解的天空。
自由作文 篇2
从前，有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底，空气清新甜润，天空瓦蓝瓦蓝的。
可是，有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发，游过了大江，又游过了小河。不幸的是，它们所到的地方的水都被污染了。最后，它们只好在小鱼缸里生活。
有一天，一位经过小鱼缸的小朋友问：“小鱼，你不喜欢你的家——大海吗?”
小鱼说：“当然喜欢!可是，大海里的水流都被破坏了，我们回去也是死路一条呀!”
“那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。
“我们动物只有一条命，就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”
我们一定要保护环境，不然没家的就是我们人类了。
自由作文 篇3
今天看电视，在电视上我看见了一只小松鼠渴望自由的画面。
小主人买了一只小松鼠并把它关在一个漂亮的小“家”里。一天晚上，小主人给小松鼠喂食物，可是小松鼠怎么也不吃，等到小主人睡了，屋子里黑茫茫的一片，小松鼠透过灯的光线，它看了笼子四面的绿色森林图案，小松鼠看见了森林，看到了大自然，就吃了起来。小松鼠吃东西被主人的爸爸和妈妈偷偷地看见了。
早上，小主人的爸爸和妈妈把晚上看到的告诉了他。这时，小主人拿着笼子，把它放回了大自然，并对小松鼠说，小松鼠回家吧！放你自由，我知道你渴望自由。
看了这个故事，我看见了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的时候，肯定会非常开心！小松鼠也很开心！回到了自己的大家庭里。
自由作文 篇4
从创造出你的那一刻起，我的脑海里就萌生出许多许多的想法，我在计划着，该如何来培养你。于是，我一直在想，我希望你成为一个怎样的人？
我一直在按着自己的想法在教育着你。学画画，学跳舞，学语言表演。我一直在用我自己的意愿培养着你。
当你问我：妈妈，世界上第一个妈妈是哪来的？时，我突然间发现，我的女儿，原来已经长大了，有着自己的思维了。妈妈没有回答你，因为妈妈也不能准确的回答你，只是告诉你说，等你长大了，你就知道了。可你反问妈妈：那你都长大了，怎么也不知道呀？如此反应是我始料未及的，除了欣喜还有激动。
我的女儿长大了，面对长大的你，也更让我有点手足无措了，害怕我的'想法和做法会扼杀掉你的灵性与聪慧，害怕我对你的爱变成一种牵拌你的绳索，让你无法展翅高飞。
我，该给你一个怎样的天地，让你可以自由的飞翔。
当你再一次和我说：妈妈，同桌又欺负我了。我随口说，同学打你，那你也还手打他。可你说：我是少先队员，老师说少先队员要起榜样作用，不可以打人。那一刻，妈妈沉默了。我怎么可以这样教育你，让你输在这人生的起跑线上。以牙还牙绝对不是解决问题的唯一方法。你是对的，孩子。
我可以给你什么？我问着自己。
我可以给你自由——尽管妈妈有很多自己的想法，有很多关于对你人生的编排与计划，但是未来的路终究还是要你自己走，我不可能一直带着你走，不可能决定你的方向。放开手，也许你会跌倒，或许还可能会迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出来的路才是最踏实的。
我可以给你想像——你的梦想有你做主，没有实现不了的梦想，只在于想不想要去实现。左右你的想法，只会让你在依赖中失去自我，一个没有自我的人，活着，是没有快乐而言的。我不想在你单纯的世界里，掺杂太多现实的元素，你应该在属于你的年代里，开心的学习，开心的玩乐。
我可以给你爱——好好爱你，但我不会宠溺，好好疼你，但不过分疼爱。只是希望你在我们无私的爱里，拥有善良，学会宽容，懂得理解。只有对生活心存感激，才能做一个善良的人。
我要你成为怎样的一个人？
我要你——是一个健康的人，没有什么比健康更重要的了，没有一个健康的身体，再多的梦想，都是空。
我要你——是一个开朗的人，健康的心态与健康的身体一样重要，乐观开朗，才能获得更多的快乐。
我要你——是一个幸福的人，拥有快乐的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。
我要你——在属于你的天地里，自由地飞翔。。。
自由作文 篇5
孟子曰：“不以规矩不能成方圆。”这个规矩在现在是一种制度，一个约束，一个需要维持的秩序。
近几日我上了一个叫《礼仪与做人》的一个选修课，其中讲到己所不欲勿施于人。就是你自己不想做的不喜欢的事情不要强加到别人身上，换句话而言就是尊重他人。老师举了个例子：老师在上面讲课，可是很多学生在做自己的事情，喝水玩手机讲话，甚至是随意的自由出入教师，那么老师的心情是非常糟糕的。如果下面的学生到上面来讲话，下面噪声一片，讲台上的学生的心情肯定和老师一样非常糟糕。因此尊重他人，要有一种自我约束力去控制自己，共同来营造一个良好的秩序。
中国许多学生都在吐糟中国式教育，认为中国教育封闭缺乏自由，羡慕西方的教育，羡慕他们能随意的在课堂上大声自由讨论。但是这所看到的只是一个片面，在老师讲课时西方学生绝不会打断老师的话，自由的讨论是经过老师同意后开始的。因此，西方教育遵循的原则是：秩序在前，自由在后。
无论在做什么，都需要去维持秩序。每个人都有自由的权力，但同时每个人也有着许多与此相关的义务。坚持“秩序在前，自由在后”体现着你对他人的尊重，体现着你的礼节教养，体现着这个社会的规章制度。在你想去做一件事的时候想想是否此时合适去做，多换位思考，去理解体谅他人的感受，然后再去决定要不要去做或是去说。
秩序在前，自由在后。这不是绝对的权威，却是你无形体现出来的礼节教养。其中蕴含着你的气质，藏着你读过的书，走过的路。
在享受自由的权力前，先进行一个自我的约束，尊重他人即是对自己的尊重。无论何时都需要记住：秩序在前，自由在后。
自由作文 篇6
当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？——题记
又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的家心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖
在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！
天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓自由带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！
偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！
对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！
自由不重要，重要的是不自由！
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由？——后记
自由作文 篇7
在成长过程中，我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀，有的同学最需要理解和宽容，有的同学最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因为我们到了六年级，面临升学考试，所以这个学期的学习任务就十分重，既要学习新内容，又要复习。在每周的星期六上午，别的年纪都休息，我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课，从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪（笔），对付敌人（作业）。这样，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向妈妈提出申请要出去玩时，妈妈总会说：“不行！马上就要小升初考试了，还想着玩！你看看你们班的那些好学生，她们周六周日都安排满了，根本没有玩的时间，所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班，给你时间是让你自己学习的，不是让你玩的。快，学习去，不许出去玩！”我都成了学习机器了，还让我学习。“最近比较烦，比较烦，比较烦。”为什么烦呢？因为我没有自由。
自由作文 篇8
冬天的小草，渴望太阳；笼里的小鸟，渴望飞翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。
从小，“自由”这个词经常溜进我的脑海。我有时候渴望它，但有时候又敬畏它。它似乎是一个影子，我想到它时，它仿佛就在我身边；当我想去找它时，它却消失得无影无踪。
记得前几天，爸爸和妈妈谈起我上初中时怎么去，考虑了许多种方法，但都觉得太危险了。其实，我更想一个人坐公交车去，因为我觉得那样很自由。我想要自由。你们一直都说你们小时候十分自由，有着那么开心的童年，为什么也不能放飞我，让我出去闯一闯呢？我也是时候去接触一下外面的世界了。
如果要成长，就应该让我重新获得自由，就像一只鸟儿一直待在笼子里，逃出笼后不会筑巢，不会找食物，最终还是会死，都是因为没有自由，无法成长。所以全天下的父母们，你们知道吗？我们想要的“自由”是不想被管，所以我们希望能给我们一点点自由，只要一点点。
我们知道你们让我们学习也是为我们好，为我们以后着想，所以我们也会认真学习，只是在学习的同时，我们也要有休息，可是为什么我们休息的时候就不能做自己想做的事呢？其实这也不能怪你们，也许是因为我们自己，我们自己的胆子太小了，不敢跟你们说我们心里喜欢什么，想要什么。都是因为怕被你们骂，所以我们不敢说。其实，自由不仅要靠别人去给予，其实更需要我们自己去创造，去争取。
现在我知道：自由是快乐的源泉，按自己的方式做自己喜欢的事，才能取得更大的快乐；自律、自觉是自由的前提，当我变得不再让父母操心的时候那便是快乐的起点。要知道被拘束于笼内的人是永远不会知道这个世界有多美好。我期待着那一天的到来！
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