我想自由作文

时间:2022-01-11 18:45:08 自由 我要投稿

我想自由作文集合15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的我想自由作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我想自由作文集合15篇

我想自由作文1

  雨停了,风起了,小鸟出来了,它们成群结队地在空中自由飞翔,没有烦恼,没有忧愁,它们是幸福的,我想,因为它们不孤独。

  和它们相比,我就是一只被关进笼子的鸟没有快乐,没有自由,只有无尽的失落与孤独。

  “有压力才会有动力,有动力才会有实力”家长和老师都这样说,我不认为,有时我多想大声对父母说“我要自由”可我没资格;有时,我多想冲出笼子,飞向蓝天,可我没勇气。

  好像来到这个世上就是一种折磨,我不能拥有自由,面对我的永远是游不出的题海。

  “××,作业写完了没,我刚才又去书店买了几本讲解书,对数学很有帮助。”又是爸爸的声音,我回过神来,又重新跳进了题海。

  “加油,加油”思绪又被拉了出来,窗外是一群孩子在玩沙包,曾几何时,我也和朋友一起仰望天边云卷云舒,一起倾听耳畔潮起潮落,一起观赏庭院花开花谢;一曾几何进,我们一同走过了春天的碧绿、夏天的火红,秋天的金黄和冬天的雪白……我们是多么快乐,多么自由;“××,写完作业赶快北两个小英语,英语成绩不能停留不前。”妈妈的声音,我漫不经心地答应着,又拿了一本漫画书看了起来,不知何时,妈妈已站在我身后,我正要收书时,妈妈已夺了过去,我亲爱的漫画也“命丧黄泉”了,“今晚不写完作业,不许吃饭。”妈妈走,留给我的只有眼泪与失落的心。

  我并非没有努力,只是没有结果,我并非在放纵自己,只是在稍休息,我觉得,我好累。

  其它他们不了解我,我也想名列前茅,我也想成为他们的骄傲,我并非讨厌学习,只是不想受压迫……,其实,我有时也想自由。

我想自由作文2

  自由,一个对于我来说似乎是一个遥远的词语。但有时候,我也想要得到自由。

  每天上学、学习、放学。回到家之后,作业和课外辅导书籍压得我喘不过气。每天都这样,日复一日,年复一年。循规蹈矩的过着已经被安排好了的生活。渐渐地,渐渐地,不知不觉,我已经过去了这样整整七年,我已经麻木了。不过,当看到天上的鸟儿时,也会偶尔羡慕一下,也想要像它们一样,自由自在的飞翔。我现在就像是一个被锁在笼子里的鸟儿,被人精心的饲养着,为了不让我四处乱跑,让我不必为了觅食而四处奔波,把我紧紧地锁在这个“家”里,帮我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飞翔的翅膀,而是一把打来牢笼的钥匙。但是,我不能。我注定要为长辈的希望而活,注定要沿着他们为我铺下的路前行。我只能听之任之,无法反抗。因为,毕竟,父母是在为我好……

  我想,应该有很多人都想要变成那天上的鸟儿吧。因为它能够在蓝天下无忧无虑的鸣叫;因为它能为自己有尊严的生存并非忍气吞声;因为它代表着自由。它——就是自由!

  我知道,爸爸妈妈这样做也都是为我好,我都明白。我也就不奢求拥有那把奢侈的钥匙、那遥远的自由了。我只要一点点、一点点的空间,休息的时间,让我喘口气的时间。哪怕只有几分钟也好……

  半夜了,走在街上,回味了过去的点滴,感受到了那无尽的人生轨迹——周而复始,无限循环。那一刻,万籁俱寂。过着沙漏般的生活,翻来覆去。沙漏会不会有不一样的运动轨迹呢?

  午夜的风告别了沉默,街上吹过一份自由……

我想自由作文3

  小花惦记着地面,云儿惦记着蓝天白云;花朵惦记着蓓蕾绽开,溪流惦记着赶赴海洋;可是我,却好想要随意。

  由小到大,爸爸妈妈、教师……一直拘束着大家,不能大家干什么,不能大家吃啥,不能去哪……如果不人活一辈子得话,可有了你受的了,因此 只有老老实实地“束手就擒”.母亲总说我都不听话,维护保养我如同一张白纸,在她心里,我始终是长得慢的小孩.尽管是我许多心思,却已不能说,与你知.难道说就不可以让我们留一点自身的室内空间吗?爸爸妈妈一直啥事都爱自做主张,不如意时,一直爱把气发在无关紧要的人的身上,也包含我.因此 我真想随意,很想挣拖大家的怀里,想鸟儿一样无拘无束的翱翔,想飞到哪就飞到哪去,去遨游太空,沒有大家的管束,沒有大家的指令,甚至是连大家都没有.但这仅仅我的幻想而已,是始终不太可能完成的.

  针对我的这类念头,他人觉得不是对的.由于终究是爸爸妈妈把大家累死累活抚养大的,沒有爸爸妈妈,哪里来的大家?爸爸妈妈的管束是对大家的关注,它是爸爸妈妈爱我们的一种方法……这种我还了解,但是她们也应当立在大家的观点想一想,留一点小小室内空间让我们吧?假如每日全是那样被爸爸妈妈“爱”着,那麼早晚有一天我会吃不消,会室息的.因此 有是免不了我能抵触她们“爱”我的方法.

  在实际里,我不会能够随意,可是在梦中,我能:逃出去远方去,做我非常想干的自身,做好自己想干的事……有时候我能想象,想象着我随意了,我有一个归属于自身的全球,在这世界里,沒有拘束,仅有包容、幸福,最重要的是有随意!

  那麼,究竟谁才可以帮我,我非常要想的随意呢?是爸爸妈妈?是教师?……不,都不可以,她们能给的,仅有拘束,仅有指令……

我想自由作文4

  “没有什么能够阻挡,我对自由的向往,天马行空的生涯,我的心了无牵挂……”阿杰唱着许巍的这首歌,歌声里充满对自由的渴望,我知道他是想离开了……

  “阿杰,没事多看些书,别老想那些没用的,只有……”我劝说他。

  “你不会理解的,你不懂的。”他打断了我的话。

  此时,我感到教室里弥漫着一种紧张的空气。其实我是理解的,我明白阿杰的心事,他打小就在父母对他的严厉要求下成长,学习对他来说是一种煎熬,但他却必须靠这种艰熬过下去,因为这是他父母对他的要求,如果做不到,或是成绩不好,他就会遭受父母的严打,他害怕了,他撑不住了,他要跑掉了,他要去追求属于他的自由。

  期中考试的成绩单下来了,这对于阿来来说是个特殊的日子,我知道他考得不错,所以他会很高兴的,然而在公布成绩的这一天,他的座位始终都是空的。我明白了,他是打算离开了,打算去寻找他的自由。

  次日,阿杰脸色黯淡地回来了,他向我讲述着他打工的经历与所谓的“自由”。阿杰问我“难道你真的想在这个‘牢笼’呆下去吗?”

  “或许我是在投资……”

  “读好初中是为了考好高中,上好高中是为了考上好大学,上好大学是为了找好工作,找好工作是为了赚更多的钱……”他打断我的话,接着说:“或许,你说的是对的。”

  为了追求他的自由,他走了,走得既轻松又潇洒。

  其实,有时我也想自由,但我知道,阿杰所追求的自由并不是我想要的。不记得自己曾在什么地方看到这样一句话:教室里是一个大围城,外面的人想进来;里面的人想冲出去。我不知道阿杰会为当初的决定付出多大的代价。但是,我肯定他冲出去之后又将会成为那个想要进来的人。

  我想自由,但我更希望得到永恒的自由!

我想自由作文5

  星期五上午,我刚来到学校,有同学便提议说,星期六下午3点要去图书馆一起看书,我爽快地答应了。

  晚上回家,我和妈妈说了这事,她表示赞成,我高兴得一蹦三尺高。

  终于等到星期六的下午了,我正准备走时,却被妈妈叫住了。

  什么事?莫非妈妈又反悔了吗?昨天可是答应了的呢!

  “你干什么去?”

  “我去图书馆。”

  “你看看人家别的孩子,现在都做了好几套卷子了,你还有心思去图书馆啊?”

  我顿时感到不妙。

  “你昨天不是还答应我去了嘛!”

  “好!那你去吧!去了就别再回来!”

  我欲言又止,只好摘下书包,一头扎进屋子里闷声哭了起来。

  为什么我不能像鸟儿一样自由自在,却还要被妈妈数落?如果,我想干什么就干什么,从此不受妈妈的约束,那该多好!

  星期一,同学们问我:“武子枫,你星期六怎么没去啊?”

  我一脸凄楚却又无言以对。

  三天过去了,我和妈妈一直保持冷战。

  如果,我能自由自在,想去哪里就去哪里,想要什么就要什么,那才算得上是美好的生活啊!

  过了几天,妈妈走进了我的房间,跟我说:“妈妈不让你去,也是为了你好,这不,快要考试了,妈妈也是怕你分散精力。”我看了妈妈一眼,心里的郁闷才消散了一点。

  渴望自由,是我的梦想,但是,仔细再一想,好像如果没有了妈妈的呵护和照顾恐怕也很孤独吧。

  可是,我还是向往那种自由自在,如果,妈妈的呵护不是一种束缚,而是成全,那该有多好!

  只是,那可能吗?

我想自由作文6

  有时,我会想:假如我是一阵风,多好!因为它可以自由地去任何地方。有时,我会想:假如我是一只鸟,多好!因为它可以自由地飞在天空中。有时,我会想:假如我是一只蝴蝶,多好!因为它可以飞到任何地方采蜜,好自由!

  但是,我不同,我不自由!

  从没上学开始,我就被家长逼着练写字,背古诗。在家中背着“床前明月光”听着楼下和我同龄的小孩的嬉戏声,泪,只能流进心里。

  上学后,游戏时间便更少了,每个晚上在书桌前,面对一页页的练习题,只能咬牙坚持,却不敢说什么。耳边总是听见家长说:“好好学习。”我终于明白了笼子中的小鸟是什么样的心情了。因为,我们都一样,都具有共同的想法:我想自由!

  爸爸,妈妈,你们让我努力学习是为我好,我明白。但是,至少给我留一些自由的空间,游在题海里的我,已经快没力气了,我真的好想游上岸,呼吸一下新鲜空气,抬头看看蓝天,好像去自由的天地溜一圈。但是,这已经不是梦想而是妄想了。我要自由!这句话你们永远也听不到。

  终于,有一天,我看见了,蓝蓝的天空,绿绿的草地,清澈的湖水,鲜艳的花朵,美丽的蝴蝶。我笑着,跑着,大喊着:“我自由了!”而就在这时,我看见天空探出一只手,拍了拍我。这美好的自由的天地就破碎在我睁眼的那一瞬间,如同破碎的玻璃一般无法复原。只听,妈妈说:“怎么睡着了。”

  原来是场梦啊,梦醒梦碎,都发生在睁眼的那瞬间。回想起那片自由的天地,流下泪,有点咸,有点涩。我看着妈妈走出我房间的身影,好想喊出:“我想自由,给我自由!”张嘴却发不出声音。

  我想做自由的风儿,我想做自由的鸟儿,我想做自由的蝶儿,我想游出题海跑向那片自由的天地。

  妈妈!给我自由!在心中,我又一次喊出了这句话。手中却握着笔,机械的写着……

我想自由作文7

  我犹如提线木偶,日复一日地做着不喜欢的事,机械地活着,我的心灵如死灰下的一颗火星,渴望复燃。

  我想努力向前奔跑,直至后背上幻化出一对梦幻般的羽翼,飞向那金光四射的天边,飞上那星光灿烂的天宇,俯视这充满羁绊的尘世。

  真想自由地来到一片苍茫的大草原上,像牧羊女一样,在移动的白云朵朵中,迎日出,送日落。约需,当那如血的残阳染红羊群时,我会想要到海上去,呼吸着新鲜的海风,赤脚走在金黄的沙滩上,看那起伏的海浪,看那一片海雾模糊中的鲛人对月流珠。

  呵,自由,是自由,有时,我也想拥抱自由。

  真想只身一人到静谧的湖泊边,去感受一朵花的芬芳,去感受一棵草的清新,我想躺在柔软的草丛中,听水声望星空,手中握着一把芳香的泥土,感受静夜神秘。

  真想变成一团雪白的蒲公英,轻风一吹,就开始一场轻*的'旅行,虽然只是一瞬,却无比自由。

  真想化做缥缈的雪花,缓缓落下不久就随阳光升入湛蓝的天空。变成自由地云。

  可我终究是我,我不是草原上的牧羊女,也不是海边赤着脚的孩子,更不是蒲公英,更不是云。我只是我,只是被囚禁在铺设好的道路中的我,一名学生,仅此而已,连一朵花的笑,一场雨的温柔都无法触及,无法感受。

  我同大多数人一样,一直忙着追求。渐渐成了上了发条的机器,依固定的模式,复制粘贴着所谓的成功,所谓的蓝图。自由,像一阵清风,偶然拂来,让我想起,让我颠狂!

  髫龄的梦幻,成片倒下,旖旎的憧憬,一点一点被漂白,心累了,而身体仍独自前行,灵魂沉睡了,在漆黑的梦境中时而做些自由的幻梦。

  自由,我真想与你紧紧拥抱!让我们骑上一匹会飞的马,到那未知的远方,开辟一个全新的世界!

  在成堆得作业中挣扎着,在单调的生活中反抗的我,有时,我也想拥抱自由!

我想自由作文8

  鲁迅曾经说过:“自由固不是金钱能买到的,但能够为钱而卖掉。”

  “自由”是多么诱惑人的两个字。对于监狱里的人来说,自由是他们重生的希望;对于辛勤工作的人来说,是他们放下工作,享受生活的开始。那么,对于我们来说,自由又是什么呢?

  经常听爸爸妈妈们讲述他们小时候的故事,那时候的他们放学后可以无拘无束地玩耍,可以在草坪上肆意地翻滚,没有重如泰山的作业,更没有占用休息时间去上的课后班。每次听他们描述这些,我都不由自主地陶醉其中,好像眼前也出现了这样一片乐土,让我自由地展翅飞翔。但是,他们却经常反过来说,现在的孩子太幸福了,什么活都不用干,吃着高档次的自助餐,穿着各种品牌服装,每天车接车送。听到这种话时,我都会立即反驳道:“我不要这种幸福,这种幸福在我眼中分文不值。它让我感觉就像关在笼子里的金丝雀,任由人摆布,让我感觉不自在。我渴望自由,我想获得自由!”

  每天走在上学的路上,我都会抬头仰望天空,看那在蓝天上自由翱翔的小鸟,他们叽叽喳喳地叫着,似乎在嘲笑我,也似乎在为我感到悲伤。我知道,现在面临着很大的学习压力,就业压力,一代孩子比一代孩子累,但是孩子也是人呀,他们不是机器,不能一天24小时无休止的工作。我想像天上的小鸟一样,拥有属于自己的那片蓝天。但我不会那么贪婪,我想要的只是给我一些自己可以支配的时间,还我一些属于我的自由。

  “我是一只小小鸟,想要飞也飞不高。”我需要自由,我要拥有自由,我觉得给予我自由是唯一能有效激励我学习进步的动力。好吧,为了自由,我拼了!

  自由,我恨不得现在就要去找你,自由,你看见我了吗,我在向你挥手!

我想自由作文9

  眼前是白茫茫的积雪,须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了火车,静静地向前踱步。

  街旁是一间字画店。店面虽小,却装潢得古香古色。在踏入店门的那一瞬间,我想起了他。

  他或许是我最歆羡的文人了。舞文弄墨,逍遥洒脱。可是在他客居异乡的时候,生命中的束缚也曾令他徘徊彷徨。被贬黄州,受众鄙夷。官场中寄予的一切都由希望化为绝望。他的自由,来自于傲骨中的一份坦然。正是因为他不羁的心态,才使他卧居山林、独斟自饮后在诗篇的造诣上卷起千堆雪。他的自由,是随遇而安,是随性而为,是“人间有味是清欢”中的淡淡恬适。月光可为衫,芒鞋轻胜马,他在仕途的洪流中收获的那一份自由,叫做安然。

  我走出小店,心中一丝丝涟漪涌动:这次不辞而别的旅行,究竟得到了我想要的自由了么?我在人流中无目的地找着什么,倏地,耳畔鸣起了肖邦的夜曲。

  他或许是我最羡艳的音乐家了。带着律动的音符,时而舒缓地流淌成一条汨汨的溪流,时而沉重地凝聚成一层氤氲的薄雾,压在共鸣者的胸口。他的自由,来自于将亡国痛、家境寒的悲伤砺炼出的那一束火焰。星星之火,将音乐这条路上所有的荆棘燃尽。留下的余烬,叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者,将点滴的自由的渴望,交织在每一部旋律之中,他在艰难险阻的征途中收获的那一份自由,叫做不屈。

  音乐戛然而止,却把冗长的回声激荡在我的心底。在陌生的人群前,在陌生的景象间,我发现自己要找的东西,叫做慰藉。我要的自由,并不是离开我曾经拥有的款款深情,而是找到一个倾诉苦楚、欢愉的空间。它不同于不屈与安然,不同于冰冷与火热的温度,不同于过度的关怀与陌生的安置。

  雪落无痕,心掷有声。空中的云和岸边的海都在用不同的态度张弛着彼此的美丽。自由的火花,闪耀在我们最本真的心底,叩击着我们前行的决心,昭示着我们每一个梦的开始。

我想自由作文10

  九岁的我,想拥有一只风筝,让它在天空中自由地飞翔,放飞梦想,十岁的我,我想有一支画笔描绘一张张美丽的图画;十一岁的我,想拥有一支钢笔,写出一个个美丽文字;十二岁的我有一个梦想,我想拥有一些自由。

  我从来没有一个坐过公交车,虽然我对公交车十分陌生,有一些恐惧感,但我还是挺想一个人坐一次公交车。妈妈和爸爸在有一次要出去出差,想让我一个人 在家,一个人在家也好啊!可未免有些孤独,于是,我对妈妈说:“妈,在家里也太无聊了,我可以一个人去奶奶家妈?”我装出可怜楚楚的样子,等待妈妈的回 答。心想:我想这么大了,独立一次也是要的。可不料,妈妈脸一下变白了,忙急说:不要呀,如果真的无聊,妈妈马上叫邻居家小弟弟过来陪你玩。这时爸爸不知 从哪里冒出来十分紧张地说:“对呀,公交车上空气一点也不新鲜,而且,在现在坏人很多,如果你被坏人抓走了……”我赶紧打断了爸爸的话,而且我现在又身无 分文。可“砰”的一声门关上了,马上就走了。

  有一次,在学校里,同学们都在一旁议论他们是怎么来上学的,我一来,他们冷嘲热讽,来了一个胆小鬼,她每天都是妈妈送的,哟,好一朵温室里的小花。 我一听就听出了其中讽刺,我的脸顿时红了,马上生气起来,气的把脚用力一跺,心想:哼,我一定会自己到学校的,同学们一起大笑起来,是那么地夸张,我握紧 了拳头,咬紧了牙,我多么想自由!

  有一次,妈妈让我每天去补习,我都透不过起来。在平时,除了学习,还是学习,我写的手指变形,写的心慌意乱,难道在这个世上只有学习两个字吗?我除了做作业还是作业。

  啊,我真的需要自由,我不想再被同学们这样嘲笑了,真的不想,当在笼子里的鸟不好受,我想鸟儿一样自由飞翔;像蝴蝶一样在花丛中翩翩起舞;像鱼儿在水中游泳。

  一句发自内心的话,给我自由吧;十二岁的我,想拥有自由!

我想自由作文11

  五一长假期间,爸爸驾着车载着我我和妈妈去乡下看望婆婆,路上的所见所“闻”让我感慨万千。

  车刚开出小区不久就遭遇了堵车,公路上密密麻麻排满了汽车,汽车的排气管内不停地喷出白色的烟雾,把刚刚还神清气爽立刻熏得透不过气来,我立马把车窗摇上,这时一阵这时一阵黑烟又遮挡住了我的视线,原来是一辆公交车的发动机出了问题,这复杂的路况真叫人担心。车在公路上缓慢的挪动,好不容易过了几个红绿灯,路上的车终于变得稀疏了,正当我准备重新享受新鲜的空气时,一阵刺鼻的烟味又钻进了我的鼻子里,可是周围并没有太多汽车啊。正当我纳闷时,妈妈指着前方那高耸的烟囱对我说:”那是扬农化工厂,怪味就是从那儿飘出来的。“我抬头望了望从烟囱中排出的灰色烟雾,无奈地摇了摇头,又把车窗给摇上了。

  过了大约半个小时,我们终于出了市区。首先进入我视野的是一片绿色,清爽的绿色。成片的油菜花在微风中荡漾,好像很沉醉似的。微风又拂过麦田,掀起一阵麦浪。一阵小雨过后,湿润的空气夹杂着青草沁人心脾的芳香,我把头伸出窗外,贪婪地深吸一口气,想把刚刚吸入的污浊空气给全部排出体外。远处的银杏树在田野的衬托下显得格外高大,小河上漂着阵阵雾气,一群小鸭子在河面上尽情地嬉戏,还时不时发出逗人的叫声。河边的柳树则像个姑娘一样甩着自己的’秀发“,好像在看水中自己的倒影美不美呢。

  好一幅大自然的美丽画卷!

  此时,坐在车上的我不禁感慨;‘人类创造了繁华的都市,发达的工业,先进的文明,却失去了原本优越的生存环境,把原本美丽的大自然弄得满目疮痍,这难道是我们想要的结果吗?

我想自由作文12

  自由是海中航行的帆,时刻遭到浆的控制;自由,是海中的鱼儿,时刻遭到水的控制;自由,是地上的树,时刻遭到土的控制;自由,是树上的果实,时刻遭到枝条的控制。我渴望自由,我讨厌束缚。

  不做海中的帆。狂风卷集着乌云,乌云在大海中怒吼,海浪翻滚着,汹涌澎湃着。一望无际的大海,飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆,骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛,不只是泪水,还是海水。船头疯狂地怒吼着,终于帆忍无可忍,他乞求着上苍,将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的,帆坚持不住了,他破烂不堪的身子被狂风吹离大船,帆高兴极了,因为他终于摆脱了束缚,重获自由。

  不做树上的果实。眼睛还没有睁开,树条就逼迫着果实快快长大,果实累极了,他还没有睡醒,自从他生出来以后,就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人,将来能卖到国外去,树条这样说,可是果实很累,他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道,他需要休息。于是,果实不听枝条的话,一直睡到自然醒。当他醒来后发现,自己长大了。枝条下的土地说,饭要一口口吃,你也要一点点长。果实明白了他的意思,但枝条不懂,他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚,终于,他飞起来了。果实高兴极了,因为他知道他自由了,不在被枝条束缚。

  我不要做树上的果实,不做海上的帆,我不要束缚,我要自由,因为只有自由了,我才能健康长大。所以,我渴望自由,摆脱束缚。

我想自由作文13

  徘徊在家与学校,日复一日地为习惯而活,不时抬头仰望天空的飞鸟,羡慕它们的自由。有时,我也想自由飞翔。

  我是笼中的鸟,在笼中,感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔;感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力;感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角;感受自己一天天麻木,一天天学会忍耐。

  六年级时,就要到最后的期末考试了,我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80,这是一个数学课代表应该考得吗?”数学老师冲着我发起了火,把几份卷子扔到了我的脸上。我低头不语,心中已经变得异常平静,我这是怎么了?为什么明明很失落却不掉眼泪?为什么明明很难过却不找人倾诉?为什么明明很努力却不提成绩?心中布满了疑问,刚走出办公室,就听到数学老师在向班主任王老师说:“怎么成绩下的这么快,态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来,如洪水一般涌出了眼眶,回到空无一人的教室,拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨,如一根根针刺到我的脸上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷缩在被窝里,像一只受尽委屈的小狗,默默地哭泣。泪水渐渐停止,我拉开窗帘,想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时,雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净,太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿,它们在空中旋转!飞腾!展翅!嬉戏!谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕,心中不禁感慨“其实,有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”

  有时,我也想自由飞翔。我多么渴望有一天,能挣脱这坚硬的牢笼,飞到我想去的地方,飞到那一个叫做自由的地方。

  回首不知何时展翅的自己,一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会,我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪,不时的在我的脑海中涌动,我感受着心灵的呼唤。其实,即使羽翼不丰又怎样?翅膀虽然断了,心却也要飞翔。

我想自由作文14

  “我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却怎么样也飞不高。”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟,就得一生都待在那凄凉的牢笼之中,守着无止尽的折磨,无法拥有自由,这是一生的遗憾,消除不了的遗憾。而我,也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟,我没有自由,越是这样,我就越是渴望得到自由。

  自由,这是一个多么熟悉的字眼啊!可它却理我那么遥远,本以为触手可及,但是并不像那样。我渴望自由,可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它,我只剩下了模模糊糊的印象。小时候,生活中最多的就是自由了,那时候就像一只快乐的小鸟,想飞多高就可以飞多高。而那时,却只是一个天真烂漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,爱护它。

  自由,从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了,童年也逝去了,那只小鸟,那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞,却似乎知道什么,总是离我远去。上小学三年级了,父母急切地为我寻找着补习班为我补习,总是语重心长地说是为了我的未来,我听信了他们的话,乖乖地去补习,坚信父母的良苦用心。年级在升高,我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高,为了父母寄托在我身上的希望不落空,总是奋笔疾书,双休日被安排地满满的,这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚,离开他们锁住我的“牢笼”,可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了,从我的心中飞走了。自由,对我来说印象已很模糊。我寻找着它,却让它总是悄悄溜走。自由,曾经在我手中回流,现在,从不经意间远离了我。

  我渴望得到自由,离开牢笼,看到漫山遍野的映山红,看到清澈的小溪,看到浅蓝色的天空,看到外面那美丽的世界里的一切。

我想自由作文15

  云朵在太阳公公的温暖下憩息,鸟儿在蓝天中自由飞翔。我走到窗台,透过窗看着鸟儿,心便随着它逃到了天涯海角,任意翔游了……

  太阳公公刚刚升起,驱散着黑暗,公鸡也雄厚地对天大叫几声。此时的我,却已离开了心爱的暖暖的被窝,正面对着满桌子冷冰冰的作业。如山一般的作业堆积在窗台和桌面上,使我有一种错觉,我正处于书海中。

  如今的我,正面临着中考的残酷的挑战,我不得不去奋斗,几万个未知的对手,想到这儿,我不由得毛骨悚然,但争强好胜的我,却不愿意轻易认输,所以我唯有更加努力!

  我正握着笔,奋笔疾书于作业本中。数学这一道难题已经困扰、阻拦了我近乎一个小时的时间,而时间一分一秒地过去,如山堆的作业依然巍然挺拔于桌上,我不由得烦躁起来。如今的作业,父亲已经不能再知道我了,我更不能倚靠弟弟,我只有自己自食其力。大脑告诉运转着,“连接CD?不对!连接CA?也不对!作CD⊥AB?也不对!”突然,脑台中一丝清明,我明白了这题的解法了。我兴高采烈地把结果一笔一划堆砌出来,这道题终于做完了,不由得看了下手表,啊!已经用了一个多小时了。我热情高涨的心迅速堕入冰窖中,手重新拿起笔,继续对我的作业进行“围剿”行动。

  “哐,哐……”的声音从楼下的篮球场中传出来,我不由得陶醉起来,想起了在篮球场上热血拼搏的时候,心情总是有了意思涟漪。但事实并非如此,我继续宅在家中,向我的目标进发!

  鸟儿“叽叽”地叫着,在窗外飞过,它似乎在望着我,劝说我跟它走,跟它走到天涯海角,远离压力……

  我多么想自由,可以在蓝天下自由翱翔啊

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