写助人为乐的作文（通用35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的写助人为乐的作文（通用35篇），欢迎阅读与收藏。
写助人为乐的作文 篇1
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代又一代的中华儿女传承和弘扬，助人为乐便是传统美德之一。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”从古至今，无数个乐善好施的英模人物、助人为乐的美德少年，如同银河中璀璨的繁星，光彩夺目。我们中华民族的传统美德呈现出各个时期的特色，各个时期的不同内容，它与时俱进，因时而变，但始终保持不变的是它特有的内涵和根基。我们是华夏子孙，是龙的传人，我们要继承中华民族的传统美德，去弘扬，去培育，去创新，去传播……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，其实在日常生活中，我们并不需要做出多么轰动的大事来证明我们对中华民族优良传统的重视和弘扬。我们可以在家里为父母捶捶背，帮他们洗洗碗，做做力所能及的事；在公交车上给老、弱、病、残者让个座；与盲人在路口相遇，主动搀扶他过马路；为需要帮助的同学、身边的人伸出自己的援助之手……这些小事都能体现出我们对中华民族优良传统的弘扬与传承。
记得上一年级时，在一个夏日的放学路上，大雨滂沱，我和妈妈刚下公交车，只见社区卫生所旁的人行道上，躺着一位老人，手中的雨伞、拐杖、包裹被抛得老远，老人摔倒了。过路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在驻足围观，可是没有人上前去搀扶老人。只见妈妈快速冲过去，丢掉手中的雨伞，急忙费力地搀扶起老人，捡起老人散落在地的一件件东西，送到老人手中，帮助老人撑起雨伞，询问老人家人的电话号码，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……这才带着我往家里赶。走在路上，我看着妈妈满身都是泥水，头发上的雨水还在不停地往下滴，便仰起头，情不自禁地问妈妈：“妈妈，别人都不去扶那位老爷爷，您为什么去扶呢？看把你衣服都弄湿透了。”妈妈微笑着说：“孩子，这是举手之劳的小事，当别人遇到困难，我们要尽量去帮助，‘赠人玫瑰，手有余香’啊！”“赠人玫瑰，手有余香”，那时，我并不懂得这句话的真正含义，但是妈妈的行动，真实地感染了我，助人为乐的种子，在我幼小的心灵里生根、萌芽……
一至三年级，我在市杨家山小学读书。每天上学、放学要坐上十分钟左右的公交车。每次坐车，只要看见有老人、病人、残疾人或带小孩的阿姨，我都会主动给他们让座。一次，公交车上来一位满头银发的老奶奶，我立刻站起来给老奶奶让座，老奶奶连声夸赞我：“这孩子，这么小就这么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身边，扶着座椅的靠背，老奶奶不停地摸着我的手，从上车一直夸到我下车，听了老奶奶的夸奖，我虽然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。
帮助他人，快乐自己。只要我们每天、每时、每刻，从点点滴滴做起，就会享受到助人为乐的无尽乐趣。我们每个人也会像花朵一样沐浴在和谐的阳光里，有温暖，有幸福，有快乐……
写助人为乐的作文 篇2
中午放学的时候，我独自一个人向爸爸办公室走去。快到采油院西门的时候，我看到这样一幕：
西门里面的那位老奶奶，像往常一样在打理着她的小卖铺。最上面的一层德芙巧克力也许是没有放好，也许是不小心碰到了，一块块的巧克力洒落一地。我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里。可是，我还没来得及走进西门，就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰，把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里。就在她起身的时候，老奶奶正好要蹲下去和她一起捡，不小心就碰了一下头，她们俩开心地笑了。我听到老奶奶对她说：“谢谢你，你是哪个班的？”大姐姐微笑着说：“没关系，这是我应该做的！”说着，她就大步地走开了。
我从她们身边走过的时候，能感受到她们的快乐。我觉得这位大姐姐非常乐于助人，在别人遇到困难的时候，能毫不犹豫地去帮助别人，她一定是一个很温和、很有爱心的人。
这时候，我突然想到了赵老师家的高涵姐姐，她也是一个热心人，书包里常常装着创口贴和一些学习用品，在别人需要的时候，她总会主动去帮助别人，所以，她的朋友越来越多。
爸爸曾经给我讲过这样一个真实的故事，有一个学生，学习成绩不是太好，但是他却特别乐于助人。有一次老师布置了一个作文题目：《我最喜欢的一个人》，结果全班四十名同学，除了他自己，其他同学全都写了他。我想，他当时一定开心极了！
这些虽然都是一些小事，但是，举手之劳不仅给别人带来了方便，还能让自己变得更加快乐。以后，我也要做一个快乐的人，当别人遇到困难的时候，我也要像这位大姐姐一样，毫不犹豫地去帮助别人，因为，有一种快乐叫助人为乐！
写助人为乐的作文 篇3
俗话说得好:“助人为快乐之本”，意思就是服务了别人之后，心中便会觉得快乐，别人也会感谢的。假如我们了别人，在我们需要援手时，他人也可能会帮助我们。以下分为个人及团体服务来说明。
首先，个人的能力有限只有在学校、小区及家庭。学校为了让学生养成服务的习惯，设计了一些培养学生服务精神的工作，例如:环保小尖兵维护环境整洁；纠察队维持校园秩序；保健室义工帮助受伤同学等工作。虽然只有少数的同学可以做，不过也希望其它同学能效仿。至于小区更是需要人们服务的场所，可以协助老人过马路或是当义工自愿清除垃圾，都是为小区服务的郝方法。在家中要分担父母所做的家事，如:到垃圾、拖地、扫地、洗碗都是最基本的，却能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么，不就一举多得了吗？
如果能团结个人的力量，便能使团体的力量更加强大。例如:证严法师悲天悯人的心感动成千上万的人，所组成的服务机构－慈济志业体。每当病人来到慈济医院总会看到志工叔叔、阿姨们带着和蔼可亲的笑容，热心的服务病患。此外，如果各地发现有灾情传出，社会的善心人士及慈善机构及时前往帮忙，有钱的出钱，有力的出力。他们服务灾民的精神让我不由的感到尊敬。
还有些伟人－史怀哲医生也是很令我们敬佩的对象。她奉献一生在非洲，服务每个需要帮助的病人，受到人类永远的尊敬。德雷莎修女总是凭着自己爱的理念，善待每一个穷人，尽可能的服务他们，他的这个精神使我感到十分佩服。即使做的事一件微不足道的小事，受帮助的人也会记得的。服务别人使人的人缘变好，也让人笑口常开。
自愿的服务是爱心的化身，热心的服务是温暖的太阳，照亮了大家的心。“人饥己饥，人溺己溺”便是最好的写照，代表了人们善良、慈悲的心。只要人们能够互相服务、帮助，世界便是和平。
写助人为乐的作文 篇4
做完了周日的作业，妈妈要带我去洗澡。我心里惬意极了！虽然从我家到澡堂大约需要二十分钟的路程，但我并不觉得远。一路上，我和妈妈开心得说说笑笑，欣赏着变化多端的风景，不知不觉就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但异常闷热。我在淋浴里冲了一会儿，玩够了水，感觉累了，就蹲在地上。水不停地敲击着我的脊背，发出滴滴答答的声音，像一种背景音乐，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳边传来一位老奶奶温和的声音：“小姑娘，帮我搓搓背吧！”这突如其来的求助，立刻赶走了我的睡意，我不禁抬起头，映入我眼帘的是老奶奶那慈祥的面容，恳切的眼神。我仔细地打量着她，只见她坐在一个黄色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的头发贴在头上，十分疲惫的样子。她眼巴巴地看着我，嘴角挂着和善的微笑。
我不禁想起了爸妈和老师的教导，要孝敬老人，帮助有困难的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的劲，搓呀搓呀，老奶奶夸奖我搓得真舒服。周围的人都扭头看着我，还以为我是老奶奶的亲孙女呢。我抬头时，不小心碰到了妈妈的眼光，她用含笑的眼睛看着我，并向我竖起了大拇指。我搓得更起劲了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一个地方都让我一点不落地搓净了。
我的睡意全无了，心中有一种美好的感觉在荡漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，这就是助人的快乐。我们常说：帮助他人，快乐自己。今天我感受到了。
写助人为乐的作文 篇5
我家对门有位李奶奶，60多岁，待人热情，每次见到我，不等我喊她，她就大声地叫我：“宝贝，放学了！”我心里想：这个奶奶，真够热情的。
一天中午，妈妈接了一个电话就匆匆地走了。临走时，妈妈嘱咐我：“然然，你走时要把外边的衣服收进来，天气预报说今天有雨，千万别忘了。”“哎！我知道了。”我爽快地答应着，继续看电视。“呀！不好了，要迟到了，要迟到了。”我抓起小黄帽，把门一关，飞快地跑出了家门。路上，天阴沉沉的，好像马上就要下雨，我不顾一切地跑到学校。
下午放学时，刮起了大风，一会儿风停了，又下起了大雨，我淋着雨在马路上艰难地走着。突然，我想起了妈妈临走时说的话，“啊！衣服。”想到这里，我拼命地跑起来。到了家门口，只见衣服没影儿了，我一下了慌了神，心想：衣服肯定在刚才刮风的时候被刮跑了，这可怎么向妈妈交代呀？我擦了擦脸上的雨水，眼泪不由自主的流了出来。正在这时，李奶奶家的门开了，她微笑着轻轻向我招手。
我低着头慢慢地走过来，李奶奶轻轻拍着我的肩膀说：“看看，衣服都淋湿了，多凉呀！来，到奶奶家坐一会儿吧！”我一边走进李奶奶家一边蹶着嘴说：“奶奶，我家衣服都被风吹跑了。”
你看那是什么？奶奶不等我说完就笑着说，我顺着李奶奶手指的方向一看，———“呵！衣服。”我惊喜的叫着。只见，我家衣服一件不少挂在李奶奶家的阳台上，“谢谢奶奶！”我发自内心地感慨着。
李奶奶又把她孙子的衣服递给我，让我换上，接着，又拿来一个苹果递给我，笑着说：吃吧！我看着慈祥的面孔，一股暖流从心底涌出，眼泪又不由自主得流下来。
我为有这样一位助人为乐的好邻居、好奶奶感到由衷的高兴。
写助人为乐的作文 篇6
十月的金秋，秋风送爽，秋色宜人。人们，也正如季节，那么朴实、善良。
人们常说，这是一个缺乏爱的世界。可是，我却不那么认为。正如罗丹所说的，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，只要我们去体会，去感悟，就能发现身边的爱，身边的美，身边的善。
有一天，我跟往常一样，6点半去进行晨跑。我便草草的洗漱，便向体育馆出发。再去体育馆的路上，，我一脚前，一脚后，晕乎乎的，像喝了酒，左摇右晃。
这时，路旁的一个人对我说：“嘿，小伙子，怎么啦？”
我没反应过来：“恩？”
“当心点……”
我没怎么听清楚，依然想醉汉一般。
来到了十字路口，前面没有车，我便迷迷糊糊地向前走。到中间时，一辆大卡车正在10米处想我飞奔而来。我恍然大悟，一下子惊醒过来。原来我没看红绿灯。“嘀！”一声响彻云霄的喇叭声！我傻眼了，脑子一片空白，不知如何是好。我的眼泪像断了线一般的珠子流下来。就在这千钧一发的时刻，一只有力的大手把我拉到了一边，卡车呼啸的刮着风开走了，我吓出了一身冷汗……
这件事感动了我，同时也大大的激励了我，让我懂得帮助他人，关爱他人。
一放学，我便直奔公交车站。今天运气真不错，我抢到了一个位子。经过一天的奔波，坐在这里，欣赏黄昏中的诚市，真让人赏心悦目。
到体育馆了，车上顿时人山人海。这时上来了两位老奶奶。突然，一位同学立马起身，将位子让给了一位老奶奶。我很纠结，考虑到底是让，还是不让？突然，我想起了那件事，莫名其妙的有了勇气，把座位让给了一位老奶奶。我感到前所未有的快乐和兴奋，这就是“赠人玫瑰，手有余香”。
助人为乐，与爱同行。让我们一起用爱，帮助他人;让我们一起用爱，净化城市;让我们用爱，呵护世界！
写助人为乐的作文 篇7
春光明媚的星期六，我和小伙伴相约到公园玩。我们手牵手漫步在广场上，微风吹拂过脸颊，感觉暖暖的……
突然，我们耳边传来了凶猛的狗叫声和小孩子的哭声，我们忙寻声赶过去，躲到一个花坛后面查看情况。咦？我的眼睛花了吗？我们不约而同地揉了揉眼睛，没错！这的确是一只高大、黑白相间的野狗，正对着一个大概二十多岁的阿姨狂吠！可我们听到的明明是小孩子的哭声啊！我们突然怀疑自己的耳朵出了问题！而且，那阿姨站在那儿，连半滴眼泪都没流下来啊！奇了怪了！野狗离她只有一小步远了！
阿姨愤怒地瞪着那只狗，僵持了几分钟，那狗估计是被她吓到了，夹着尾巴一声不吭地跑了！一会儿，从她身后探出了个小脑袋，原来是个小女孩！小女孩煞白着脸，真诚地对阿姨说：“谢谢您，阿姨！我很怕狗……”这时，一个五十来岁的妇女慌里慌张跑过来：“你这孩子怎么能到处乱跑，你知道我有多着急吗？”再对阿姨说：“对不起，给您添麻烦了！谢谢你，我是她奶奶。”阿姨连忙说：“不用谢啦！小朋友以后可不能乱跑了噢！”小女孩乖乖地点了点头，笑着跟奶奶走了。
一旁的我们悬着的那颗心终于落地了，一股暖流涌入心田！“赠人玫瑰，手留余香”，在别人有困难时施以援手，别人会因为你的帮助而感到快乐，你也会更快乐，这就是助人为乐！
写助人为乐的作文 篇8
人在什么时候最美丽？这个问题让一千个人回答就会有一千种答案，我认为人在帮助别人的时候最美。
这一观点的得来缘自于我在公交车上的一次经历。那是一个十分炎热的下午，我上了616路公交车。车上的人很多，十分拥挤。每当有一个座位空出来时总会引起人们的一阵争抢。而得到座位的人就像得到了一件宝贝似的，紧紧地抱住不肯撒手。
车行过几站后，一个手上提满东西的老太太十分吃力地上了车，靠住一个扶手站好。在她周围的座位上坐着几位年轻人。虽然他们也看到了老人那疲惫的身影，但是没有一个人想要把座位让出来，纷纷将头望向窗外或埋进手中的杂志。这让我在心中禁不住开始谴责起这几位年轻人。就在这时，一个小孩站起来，用他那稚嫩的童音对老太太说：“老奶奶，您坐在我这里吧。”老太太笑着说：“谢谢啦，孩子。”小孩说：“不用谢，老师教导过我们，尊敬老人，给老人让座是一种美德。”可以看出小孩的这一举动使周围的气氛变得十分融洽，同时从他身上所散发出的人性光辉照耀并且温暖了他人，让他人能够得到更好的待遇，让人感受到这个孩子是美的，他的形象是可爱的。
这些年轻人和这个小孩行动的正反对比引发了我一系列的思考，他让我了解到一个真正美丽并且有爱心的人，在生活中应有的做法，同时这件事也让我知道了帮助他人会有一个十分美好的效果，让我在日常生活中也要多关心一下别人，让自己也做一个美丽的人。
希望我们大家从此之后都能帮助别人多一点，自私自利少一点。希望我们大家都记住：有一种美丽叫帮助。
写助人为乐的作文 篇9
“叮铃铃——”
下课的铃声敲响了，森林中的“动物小学”放学了，小动物们三个一群，五个一伙，都背着书包走出校门。可那六月的天像孩子的脸，说变就变。刚才还是蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，转眼间却是乌云密布。闪电一划，雷声隆隆，刹那间下起了滂沱大雨。大家都急得像热锅上的蚂蚁——团团转！个个都抱头拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家的路上跑呢！跑着跑着，突然，小乌龟迎面而来！唉，真是冤家路窄！两人互不理睬，擦肩而过，就像彼此互不相识，陌生人一般。
咦，这是怎么一会儿事呢？
唉，别提了！上次学校举行的运动会上，小乌龟和小白兔都报名参加跑步。第一次，小白兔因骄傲偷懒，没能夺得冠军小乌龟，获得了胜利。第二次，小白兔吸取了上次的教训，不再骄傲，终于取得胜利。从此，小白兔再也看不起小乌龟了。
小乌龟向前跑了几步，又停了下来，转过身，看见小白兔正用双手捂着头，在雨中拼命跑。它想：“虽然我们俩好久都互不理睬，可是看着同学淋雨是不行的，我还是帮帮它吧！可是，我也没有带伞呀，怎么办呢？”于是，他脑子一转，想到了一个妙计。它从路边找来一根木棍，把身上的衣服——龟壳脱下，用木棍撑着。“小白兔！小白兔！等等我！”小乌龟大声喊道。但是，小白兔就假装听不见。小乌龟拼命赶去，好不容易才赶上它。小白兔跑着跑着。突然觉得天上怎么没雨了，抬头一瞧，原来是小乌龟用衣服撑起的“伞”挡雨的。它很不好意思地羞红了脸：“对不起，小乌龟。以前是我不好，是我太自大了，我能和你和好吗？小乌龟频频点头，于是，它们和好如初，一起回走回家。
不一会儿，雨停了，天空挂起了一条缤纷的彩虹。我想，它们心中最美的彩虹，就是最真诚的友谊吧！
写助人为乐的作文 篇10
我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
写助人为乐的作文 篇11
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
写助人为乐的作文 篇12
助人为乐就是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还就是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但就是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我就是为你啊，反过来还责备我？我当时就是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还就是教吧，于就是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
写助人为乐的作文 篇13
也许，有那么一个人，在前面一辆车子倒下时，走过去把车子扶起来，也讦，看见一个人掉了钱，大声地喊住他喂你的钱掉了，也讦，有那么一个人……我们世界就是这么的美好！
星期一上午，在学校上语文课时，我的同桌脸色苍白，头上还冒着很多的汗滴，她一只手捂着肚子，另一只手扶着脑袋，很难受的听着老师讲课。当老师说现在我们大家一起来读一下课文时。我立刻拿起的语文课本正准备读的时候“哇”的一下，同桌她吐了，同学们及时停了下来，在寻找是谁吐了。还是老师反应敏捷，立刻叫我去洗手间把扫把和垃圾铲拿过来，把同桌吐的东西扫走，丁我嫌恶心就迟迟不肯离亓座位，就像我走了桌子和椅子就会不见一样似的。正在我犹豫不决时，突然，我们班的邹虎同学他满腔热情地说，“老师我来扫！”邹虎一下就跑出了教室，来到了洗手间。可是呕吐的臭气已经弥漫了整个教室。有的同学把头伸到窗外呼吸新鲜空气，有的同学则捂着呢鼻子，皱着眉头，有的同学好像没闻到臭气一样，在那里看书。而在我同桌周围的人都已经跑得老远老远去了。这时热心肠的邹虎回来了，他把同桌吐的东西用扫把扫在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶为止。这时的教室又变得干净了，也没那么臭了。而我们的邹虎还一直在忙着洗拖把和铁铲，最后他又给我的同桌倒了一杯热水彬彬有礼地递给了同桌，同桌感动得热洞盈眶，什么都说不出来。
这么一件微不足道的事，却反应了我们班同学——邹虎的善良品德，和热爱班级，助人为乐的精神，真的值得我们学习！
写助人为乐的作文 篇14
上个星期天，我早上起床，洗完脸刷完牙之后，爸爸给了我10元钱让我去买热干面。
我像兔子一样飞奔出去，很快就到了卖早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老板说：“老板，给我下三碗热干面，一碗不要辣，两碗要辣。”老板匆忙的接过我手里的10元钱，然后又给了我15元钱，我看了我旁边的人，原来他用20元买了一碗热干面。然后老板应该给他15元，我猜老板肯定把我当成那个人了，结果把15元给我了。我心里一阵窃喜。
走在回家的路上，我在心里纠结的想：我到底跟不跟老板说呢？如果我还给他，15元就没了。嗯还是不给吧！反正他们店里人多。可我又一想，叔叔赚钱也不容易，每天起早贪黑的。还是把这15元钱还给那位叔叔吧！于是我又快速的飞奔回去跟那位叔叔说：“叔叔，你刚才多找了我15元，我是来把这15元还给您的，您应该只找给我1元钱的。”叔叔不可思议地说：“我没找错呀？”我又说：“我只给了您10元钱，您把那人当成我了吧？”叔叔摸摸脑袋，接着说：“我没有，我做事很仔细的，不会错的。”我接着又说：“您是找错了，我只给了您10元钱，不是给了你20元。”我说到中途的时候，那位叔叔突然打断我的话，急忙说：“哦，你只给了我10元，应该只找1元的，唉，我真是糊涂呀！”说完叔叔把15元钱拿回去了，给了我一元钱。
回家我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我讲诚信。听了妈妈的话我心里美滋滋的。这件事我做对了，我们都应该做一个讲诚信的人！
写助人为乐的作文 篇15
天灰蒙蒙的，我独自漫步在一条熟悉的小巷里，想去寻找一些新鲜事。
“咕噜，咕咕咕”不好！肚子发出“警报”了，我拿着身上仅有的五元钱，准备去买点东西吃。我走到小卖部前，瞥见了一位极瘦极瘦的中年妇女，我好奇地打量着她：她坐在台阶上，棕黄的皮肤，被阳光晒得乌黑；一双长满老茧的双手抱着一个大约3、4岁的孩子；身上穿的是旧毛衣，脚上穿有一双破鞋，像是从垃圾堆里捡来的；她全身脏兮兮的散发着一股恶臭；她面前那个装着少的可怜的毛票的破碗让我一眼就看出她是个乞丐。
我望着那对母子，感到十分同情，心想：他们可真可怜，要不，我把钱给她们？步行，还是在考虑考虑，再说我肚子还饿着呢。可如果我把钱给她们，也许她们就能充充饥。不行不行，万一是骗子怎么办。哎呀！我该怎么办才好呀。
我一直在纠结，一会儿同情，一会儿又担心。但是，，当我看见饿得哇哇大叫的孩子时，心又不由得软了下去，决定把钱给她们。我从口袋里掏出钱，递给了中年妇女，她十分小心地接过，生怕弄折一个角，眼睛里流露出一丝带着希望的光，充满了希望，好像立功的大臣在接受国王的奖赏。她十分感激地对我说了声“谢谢”，就连忙跑进一家面包店买了一个大面包与她的孩子你一口我一口地吃着，十分幸福。我很开心，但却默默的走回家去，因为我担心我的出现会打搅这对母子难得的幸福时光。
回家的路上，小鸟在歌唱，像是对我的称赞；小草在风中摇摆，像在对我点头微笑；汽车滴滴的鸣笛声，现在为我鼓掌。我带着满怀的好心情回到了家中，忘记了饥饿，也忘记了头顶那片灰蒙蒙的天......
写助人为乐的作文 篇16
只要一提到“张大妈”，我们小区没有不知道的张大妈的。她有着一双有神的眼睛，头发中透出几根白发，她今年四十二岁，别看她的年龄有点大，他却有着一颗为社区服务的心，她被我们称为助人为乐的张大妈。
张大妈喜欢带着我们的老奶奶们跳广场舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶学的慢，她就一步一步的教，直到教会了为止，她的眼里会露出一丝丝欣慰。
我记得三年级的时候，我和妈妈走散了，我坐在地上哇哇的大哭，这时张大妈走过来，温柔的问我：“怎么啦?小朋友”我没吱声，继续埋头大哭，张大妈心想：这孩子怎么了?她一直等着我张口说，时不时来回徘徊着，我擦干眼泪缓缓地站起来说：“我找不到妈妈了”。说完我又大哭起来，过了几分钟，我缓缓地站了起来，眼里露出几丝伤心。
张大妈先把我带回她家去，我心里只有妈妈，张大妈把手机掏出来问我知道的妈妈手机号码吗?我伤心地摇摇头，我心里想：那可怎么办呀?我眼里露出几丝着急。张大妈让我呆在家里别乱跑，她焦急地跑出去。后来妈妈跟我说：她一层一层。问的，直到问到了才给我妈打的电话，第一遍没接通，她的额头上有几颗晶莹的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，妈妈怎么没接呀?
张大妈又打了一遍，我着急的直跺脚了，接通了，我激动的呐喊着，妈妈，妈妈。说完，她马上回来，让我在张大妈家等着，我仿佛好像已经看到了妈妈。十分钟过去了，妈妈已经到门口了，妈妈激动的说不出来话了，眼里露出着一丝丝的兴奋，妈妈赶紧感谢张大妈，张大妈兴奋的说：“没事儿，没事儿，找到了就好”。我和妈妈便再次感谢。
我们小区有着这样的张大妈真好啊!一滴滴小爱最终可以汇成浓浓的大爱。
写助人为乐的作文 篇17
是生活塑造了我们，还是我们在改变着生活，这是一个问题，人都有一颗心，关键是这颗心是什么心，人心善良，那这个人多半是个好人，有人让我感动，一刹那的反应映射出心灵的光泽。
还记得那是一个艳阳高照的天气，夏日独有的热浪在街上横行霸道，太阳也来试一试大地的耐热度。街上的每一次空气都变热了，行人都被烧得没有多余的力气，在我的面前有一个显眼装满水果的三轮车，车主在上坡，吃力的推着车，还要时不时的擦一下汗，也许是太热了，也许是眼睛被太阳光刺到了，总之车主不小心松了手，车轮像获得自由一样活蹦乱跳的冲下，下面我估计行人都看见了，只是装作没看见，有人刚好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不经意的扭头看一下，其实就是不想动手帮忙而已，车主才反应过来，那辆车已经飞了十万八千里了，眼看悲剧就要发生了，突然车停了下来，仔细一看，原来是个小朋友挡住了，看着才像小学的样子，看样子他也快支撑不住了，而车主还要一会儿才能到达，情急之下我也终于忍不住啦，帮啦一把终于停下下来车主一边谢谢我们一边捡掉在地上的一些水果，他说小伙子们谢谢你们，拿一个水果吃吧，那个小学生连忙说道不用了，叔叔你卖水果辛苦了，我不能拿车主笑了转身问我吃一点吧。我连忙说，不用了不用了，车主笑的非常开心，那个小朋友对我说，谢谢你，大哥哥没有你车子也不会那么顺利的停下来，虽然帮助了他人，自己会有些累，但是心里却非常的温暖。
就是这样，我被一个小学生给感动了，生活是可以塑造我们的，但我们也可以改变生活，只要心灵像阳光一样成长，那就会开出这世间最美丽的花朵。
写助人为乐的作文 篇18
古人说:不要做坏事，不要做坏事。在生活中，实际上有许多小事，只要我们举手之劳，这不仅有利于他人，也使我们成为幸福的源泉。
一天中午，我刚完成作业，就听到妈妈叫我:“宝贝，帮我妈妈买瓶花生油。”之后，我给了20元钱。我把它放进口袋，穿上鞋子，出去买油。
我一到路上，就看见一位白发苍苍的老妇人拄着拐杖过马路。我立即上前搀扶着她的胳膊，帮她过马路。祖母亲切地摸了摸我的头，笑着说:“谢谢你，小朋友。”
我说，“奶奶，不客气。这是我应该做的。你慢慢走，我去买油。再见。”祖母微笑着向我挥手，“再见。”
买了油后，我高兴地回家，告诉妈妈刚才发生的事情。我妈妈竖起大拇指，称赞我很棒。她还说她将来会做更多的好事，所以她会感到非常高兴。
另一次，我在附近玩。突然，我听到远处传来微弱的哭声。我很快跟着哭了，发现一个小男孩坐在地上，在一棵大树下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，问道:"小弟弟，你为什么哭？""
小男孩擦了擦眼泪，看着我寻求帮助:“我不小心把衣服扔在树枝上了。”听完之后，我立即去找一根杆子，帮小男孩脱下衣服。小男孩立刻流着泪笑了，挥舞着小手，一边跑一边开心地说:谢谢你的哥哥。
我望着他远去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我们愿意，我们就会发现有许多人需要我们的帮助。只有当你，我和他伸出援助之手，世界才会充满爱。我们将会充满幸福，因为我们帮助了别人，从而散发出爱的芬芳。
让我们携起手来，献出每一份爱，一起筑起爱的长城！
写助人为乐的作文 篇19
记得有一天，我们上语课，老师在给我们讲作文，就是帮助，主要内容：讲你帮助别人或别人帮你的事情。说到帮助，让我想起在三年级时的一件事，至今还是印象好深刻就像是昨天发生的事情一样!就是我帮助了一个低年级小妹妹的事，那是一件很快乐的事。
那天下午，下课铃响起，我们学校放学了，可是,就在那时候天下起了雨;还好中午出门上学的时候妈妈告诉我天气预报说今天会下雨，让我带上一把伞。学校的同学们都走完了，可正当我也正准备出校门的时候，我看见了一个小妹妹一脸着急的表情在学校保安室门口站着。我便走过去问她，“小妹妹”：你没有带伞吗?她羞答答的红着脸点了点头……
然后我就下定决心要把它送回家，我就问她,你住在哪里;后来她告诉我她家的地址，说来也巧，原来我们是住在同一个小区的。真的太巧了，我们打开伞走出校门，一路有说有笑的聊天一起往家的方向走去。走着走着我们发现了人行道上掉着50元钱我和小妹妹一起把钱捡起来想找失主，路上行人匆匆忙忙，我们发现了一个白发苍苍的奶奶在一路低头往回走，好像是在找东西，我就问她，奶奶：你在找什么东西?我们可以帮到你妈?奶奶说她把买菜的钱给掉了;我和小妹妹异口同声的说：是一张五十元的钞票吗?奶奶边点头边说，是的，是的……后来我们把捡到的钱还给了老奶奶，奶奶赞美我们是乖巧，懂事，的好孩子。老奶奶向我们说了谢谢之后就去市场买菜了。我和小妹妹手牵手边唱边跳的回家了，我们约好明天一起上学，自此以后我们便成为了形影不离的好朋友。
写助人为乐的作文 篇20
助人是一种快乐，也是一种自豪。这种自豪的喜悦是无法用语言形容的。帮助老奶奶过马路，老奶奶给我们一个暖暖的微笑。虽然助人的方法有很多，但它给我们带来的快乐却是一样的。
助人为乐是中华民族的美德，它像春风，吹进每一个人的胸膛。我又回想起那模糊的记忆：那是一个白雪无垠的冬天，我与妈妈走在路上。我双眼扫视着马路两旁，惊奇地发现前面有一个“雪人”。他的头发上落满了雪花，寒冷的天气让他的皮肤变得通红，一双水汪汪的眼睛里充满了哀怜。他是一个小男孩，和我差不多年纪。这时我的脑中闪过了妈妈和我聊天的话：“现在有很多人，好吃懒做，逼着自己的孩子或捡来的孩子要饭、挣钱。”“啊！怎么会这样？”我抬起头说，“妈妈，他……好可怜……我们……捐给他钱。”“嗯。”妈妈说道。妈妈把钱放到我的手中，我颤颤巍巍地把钱交给了那个男孩。
他那明亮的眼睛，让我心慌意乱。童年，代表着幸福、代表着快乐。但是他的幸福被大人眼中的利益所剥夺，留下的只是泪水与心酸。我的这点小小的帮助只能帮助他一时，但他的一世呢？虽然我心中有一丝的快乐，但是想到他的将来……我脑中更多的只是那无助的眼神……
而这段时间的自然灾害，让我感受到了什么是真正的众志成城、万众一心。在捐给灾区钱的时候，我又想起来那无助的眼神……望着那深红色的募款箱，我看到了那个男孩的将来，我明白了，那不是失望的泪水，那是希望，那是“所有人”的希望。
每个人都献出自己的一份爱，世界该是多么精彩！还是那句话：我助人，我快乐。
写助人为乐的作文 篇21
星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈朝电影院走去，不料
在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣。
小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么急事。于是，小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了。可是，如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐，是优秀少先队员应该做的事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。
小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好像记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！
小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！
写助人为乐的作文 篇22
每个人都有自己喜欢的好朋友，想知道我的好朋友是谁吗？到我的作文里找答案吧！
她是个女生，粗粗的眉毛，像两条毛毛虫，又长又密的眼睫毛，让人羡慕，水汪汪的大眼睛闪闪发亮，好像两颗宝石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，脸红扑扑的，像红红的苹果，又像擦上了一层胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴唇厚厚的，总是红润润的，像涂上了口红一样。
她有一个最大的特点：助人为乐！有时同学哭了，总能把那个哭了的同学逗乐了，她又是个用笑面对生活的女孩，每天都能开开心心地面对生活。
记得有一次，我的肚子忽然疼了起来，而且疼得非常厉害，像万根钢针扎进我的肚子里一样痛，又像肚子里有人在使劲地踢打我，我用手使劲地往里推，这样可以减轻一些痛苦。我忍着疼痛上完了第二节语文课。大课间休息20分钟后就该做操了。她见我难受的样子，把她的保温瓶拿来，拧开盖子，倒上热水，递到了我嘴边，微笑着对我说：“赶紧喝了吧 ，一会儿久凉了。”我点了点头，喝了几杯热水后好多了，就是还有些难受。她见我没好转，犹豫了一会儿，把她的早点拿来，接着问我：“你吃早饭了吗？”我要了摇头，说：“没有，我不想吃，但现在很饿。”她立刻把早饭递到我手里，笑着说：“赶快吃了，有可能你是饿的。”我没有接过来，因为我吃了她的早点，她吃什么呢？高玮宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什么了，我不饿。”我接过她的早点吃了起来。吃完后肚子就不疼了，高玮宏的脸上露出了笑容，她笑得很甜。
你们知道她是谁了吗？对了，她就是高雨晴。
写助人为乐的作文 篇23
小熊去魔法学院，想拜猴子教授学习魔法，猴子教授同意了。
求学的第一天，猴子教授给它一个魔法棒，说：“这个魔法棒只有是通过念咒语才能施展魔法的。你就跟我学习念不同的咒语指挥这根魔法棒吧！”小熊听了很高兴，将这根魔法棒好好地保存在书包里。在猴子教授的指导下，小熊学会了各种各样的魔法本领。例如，有时它会运用魔法让自己飞起来；有时它会将一个杯子变成一把阳伞……真神奇！
求学的第一个月，小熊根据猴子教授的要求到山下买一些粮食。它走在森林的小道上，听见森林深处隐隐约约的有人在喊“救命！救命！”小熊赶紧随着声音跑过去一看，原来是小兔子被一群狼紧紧地包围着。小熊连忙大声地说：“你们干什么？不允许欺负小兔子！”狼群停止了骚扰小兔子。这时，从狼群中走出一头老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地说：“就凭你。哈哈！一个小熊就想打败我们一群狼？！”小熊说：“我是不会让小兔子成为你们的‘晚餐’！”说完，小熊拿出了魔法棒指着小兔子，大念咒语：“妈咪妈咪哄！”小兔子瞬间消失了。趁狼群东张西望地想要寻找小兔子，小熊拉起身边的小兔子，低声地说：“快跑！”。它们两人拼命地向山下跑去。可是不一会儿，它们就跑累了。狼群还在身后追着，这可怎么办？小熊灵机一动，又拿出了魔法棒，对着自己和小兔子一指，念出咒语：“西坝西坝米！”它们两人的背后都伸出一对翅膀，帮助它们飞了起来，狼群再也追不上它们了。
当小兔子降落到山下的家门口，它感激地看着小熊连声说谢谢！小熊谦虚地回答道：“没有关系，这是我应该做的，我还要帮师父买粮食去了。”
这真是一个助人为乐的小熊。
写助人为乐的作文 篇24
有一天，天灰蒙蒙的，我因为夜里被子没盖好，所以有点感冒，身体很不舒服，公交车上，我找到了一个座位，于是坐下来休息，才坐了两站，一位老太太走了上来，只见她满头白发，走路也有些走不稳，差点摔跤，少说也有八九十岁，我心里开始作思想斗争，到底让不让？让吧，自己身体很难受，不让吧，老师的话又似乎在耳边响起，怎么办？这时，司机一时疏忽，开过了站，于是他来了个急刹车，那个老太太摔了下去。
我不愿看这场面，捂起了眼睛，从手指缝里往外看：老太太用手撑着，拄着拐杖，勉强站了起来，她用期待的目光去看每一个坐在座位上的人，此时的她 ，多么希望有人能为她让座啊！可每个人都无动于衷，有一个年轻的小伙子还啐了她一口：“谁叫你晚上车，两个字：活该！”说完，他“哼”了一声，又撇过脸去，老太太“唉”了一声，我心想 ：这个老太太体弱多病，应该有人为她让座，可现在的人们太自私了，好，你们不让，我来让！就在那老太太要往后面走的时候，我高喊：“老奶奶，您别走，我给你让坐！”“什么？”老太太以为自己听错了。我再次高喊：“我给您让座！”老 太太走过来。
此时，她脸上显现出得是一种激动的神情，并用颤抖地声音说：“谢谢你，这座位还是你自己坐吧！”我笑着说：“不用，您坐吧！”老太太便不再推辞，坐下来，感激的说：“谢谢你，谢谢你……”我不好意思地说：“不用谢，这时我应该做的。”这时，我还不忘看了一下年轻人，他羞红了脸，低下了头。我十分高兴，高兴的是我让年轻人明白了不给老人让座是可耻的，高兴的是我用实际行动表现了少先队员尊老爱幼、助人为乐的高尚品质。
写助人为乐的作文 篇25
在星期天的上午，阳光明媚，王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。
他们来到了新华书店，正在书架上挑选自己喜欢的书，在挑选好后准备去付帐时，突然从远处传来一阵“哇哇”的哭声，他们禁不住自己的好奇心，顺着声音找到了那个哭泣的人－一个小妹妹。于是他们便问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹带着疑虑，打量了他们没答复，好像是在想，我该不该相信他们呢？王明见此情景说：“小妹妹，我们不是坏人，只是想帮你找到妈妈。”张新也在一旁说：“小妹妹，你就告诉我们吧，你不告诉我们，怎么帮你呢？”这下，小妹妹才不怀疑了，用充满稚气的童音说：“我和妈妈出来玩，走散了。”于是他们就拉着小妹妹用自己买书的钱一人买了一个扩音喇叭，对着喊：“大家注意，有没有家长丢失了一个小女孩，五岁左右，圆脸，扎着两个羊角辫，穿着一身白色的连衣裙。就这样，他们喊得嗓子都快哑了，走得鞋子都快磨破了，终于找到了那位母亲。
原来那位母亲带着小女孩出来玩，看见了一件非常漂亮的衣服想买下来，可是价钱很贵，于是她就和售货员讲价，在一旁没事做的小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到妈妈。母亲终于讲完价，把衣服买下来了，可是女儿却不见了，当时人又多，那位母亲找啊找，急得满头大汗，最后听到了扩音喇叭的声音找到的。正当那位母亲想要感谢他们时，他们却不见了，原来他们看见小女孩和妈妈团聚就一声不响地走了。
王明和张新走在回家的路上时，太阳对他们微笑，柳树向他们不住在点头，就连树上的小鸟也为他们送来一支支好听的歌，而那两个扩音喇叭，却成了他们永远的珍藏。
写助人为乐的作文 篇26
我们班有一个同学，他叫姚利伟。他虽然成绩不好，排在后四名里面，但是他为人憨厚老实。这在我们班里可是出了名。
现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次，轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学，两个男同学。包干区，我让女同学去，教室就让男同学打扫。这时，只有一个男同学在，我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕，我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。
来到包干区，我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后，用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。
扫了好一会儿，我们才把包干区打扫干净。然后，我们三个人就说说笑笑地回教室去了。来到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，扫把没有放好，扔在地上，垃圾没有畚起倒掉，在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的，没有用拖把拖过。怎么搞的，竟然弄得这样糟糕!我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了，剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账，我更加火了。这时，姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评了一顿，最后命令他赶快扫好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气就也消了。
然后，我走进教室，翻开《值日生记录本》。啊呀，不对，今天不是轮到姚利伟扫地，我怎么竟然去批评他呢?而且他也没有辩解一声呢?顿时，我的'脸涨得通红。他没有找我“算帐”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老实的好同学!
写助人为乐的作文 篇27
“鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当听到这首歌，每个少先队员都会涌起一股自豪感，可我却会禁不住脸红，想起那天的事。
那天放学回家，因为爸爸妈妈还没来接我，我就独自一人走在回家的路上。在我不远的前面有一个小坡，走过那个小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼帘。这位老奶奶很瘦，头发全白了，满脸皱纹，让人第一眼就觉得她没有什么力气。在她的旁边是一辆三轮车。虽然这个坡并不大，可是她怎么骑也骑不上去。没办法，只好跳下来用力把三轮车往上推，她的脸涨得通红，可还是推不上去。
我看到这副情景，我就想笑。心想：“这力气也太小了吧！这样也推不上去？”我没理她，笑着、摇着头从她身边走过。就在我走到她身边的时候，她用一种异样的眼神盯着我胸前的红领巾。我低下头看了看红领巾，没问题。于是我也看着她，用我的眼神告诉她别一直看着我。也不知她明不明白我的意思。在我离她正前方不远的地方，她用一种好似嘲笑但又并非嘲笑的语气说道：“什么素质啊！亏你还是少先队员呢！看到有人遇到困难也不帮一下。你不配带着这块红领巾。你带着它，只会玷污这块红领巾，只会玷污‘少先队员’这个称号”。
我听了她的话，停下来，细细地想了一下，觉得我刚才做得很不对。不帮也就算了，居然还嘲笑别人。想到这，我的脸像火烧一样，通红的。于是我转身绕到三轮车后面用手用力一顶，三轮车就上去了。老奶奶看了我一眼，点点头说道：“知错就改还是好的。”说罢就骑着三轮车走了。
虽然从那以后我再也没有看见过她，可是她说的那番话，我至今也没忘却。
写助人为乐的作文 篇28
星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会了，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣。
小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么事，于是小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐是优秀少先队员应该做的事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。
小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好象记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！
小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！
写助人为乐的作文 篇29
每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！
所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要去一起帮助别人。
这就是我的一颗善良的心，一颗乐于助人的心。
写助人为乐的作文 篇30
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是由于考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么能够由于形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
我学会了助人为乐！助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光；漂亮的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出漂亮的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
写助人为乐的作文 篇31
我有一个好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半头，有一件事，让我了解到她是一个怎样好的人。
“同学们，明天我们要测试了，要带好铅笔、橡皮和直尺”。老师严肃的说。“嗯，知道了老师。”同学们一起同声道。
第二天，我带着轻松的心情进了教室，放下书包，拿出考试用的铅笔、橡皮……，就是不见直尺的影。昨天还看到的，怎么现在就不见了呢？马上要考试了，我急得面红耳赤，不争气的泪水开始在眼框里打转，又怕被同桌发现把这一“犯罪”行为报告老师，我可是班里的小队长呀，再找找，不信尺子会长腿跑了不成？我可不能当“无尺之徒”。时间一分一秒的过去了，眼泪还是不争气的掉了下来，怎么办呢？
“喂，你怎么了？刚才就看你不对劲，，是不是尺子不见了？”“给你”说着她从书包里拿出一把很漂亮的尺子给我。
“你，你用什么呀！我用你手里的那把旧的尺子就能够了。”
“不了，我家里还有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容满面地说。考试完了再还也不迟，我自言自语道。我用妍妍的尺子，顺利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老师非让我们带尺子不可呢！
下课后，我跑到她座位上把尺子还给她：“妍妍，还给你，谢谢你在我最危难的时候帮助了我，你真是一个助人为乐的人，我要向你学习！”可她却说：没什么啦，这天下里，助人为乐的人多了，我做的不算什么！”她仍然像往常一样笑眯眯地说。当时，我被她的话语感动了，她是一个真正谦虚，助人为乐的人！
事情己经过去很长时间了，但我仍然记忆忧新，我永远也忘不了妍妍，她是一个助人为乐的人，她有金子一般宝贵的精神和财富。
写助人为乐的作文 篇32
谈起一些乐于助人的事，人们都会说不尽，道不绝。因此，我也得到过别人的帮助。
可是说起来，我跟那位好心人并不认识，甚至连她的面容我都没见过。事情是发生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其实，我家和外婆家距离不是太远只要过了马路，左拐就到了。马路，我顺利通过，但并不是我自己的功劳，我看到路人走过马路，我也就紧紧地跟在身后，真害怕突然来一辆汽车把我撞飞。我就这样带着紧张的心情走过来马路。接下来一拐弯就要到外婆家了，我心里那种紧张的状态已消失，一种期待的表情瞬间涌到了脸上。我真期待我“不请自来”的消息会不会惊到外婆。我一边走一边想，不知不觉就到了外婆家。外婆看到我后，真是又惊又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是过马路时，可没有像来的时候那么顺利了。一想到我要闯过车辆来来往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而红绿灯我也就是一知半解。在有十米多宽的道路上没有人的踪影，只有车开过的一阵又一阵的风向我吹来。唉，老方法派不上用场了，都怪平时太依靠别人了。炎热的夏天，火红的太阳像火球一样炙热的烘烤着大地，我连上的汗珠汇成了两条小溪。
这时，我看到一个阿姨向我走来，她说：“怎么了，小妹妹？”“我想过马路，可是我，，，”“那我们一起过去，好吗”她又搭上了一句。我一看到“救星”来了，我立马就说：“好啊，那我们走吧！”这样，我和这个心地善良的阿姨手牵手走过了马路，留给那些还在原地想过马路的小朋友一个温暖的背影。
这件事过后，我有一种感受涌上心头：帮助别人是一件快乐的事，而别人帮助我们时，我们应当学会感恩别人。你觉得呢？
写助人为乐的作文 篇33
有人认为吃到山珍海味就是幸福；有人认为能穿上绫罗绸缎；有人认为开上名牌轿车就是幸福；乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福；酒鬼认为酩酊大醉就是幸福；失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人快乐就是最大的幸福。
有一次，我我乘公交车去公园。路上，望着窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
就在这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。老人也许就是急着搭车，累的气喘呼呼。我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢？于是，我便想给老爷爷让座。这就是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。他伸手去抓横杆，但是没有成功，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。我赶忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请坐。”老爷爷连忙道谢，我回答说：“不用客气。”老爷爷安稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情。周围的人向我又来赞许的目光。我站在座位旁，使劲地抓住了扶手。
一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有后悔把座位让给老爷爷。因为，我看到老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底，奏出美妙的旋律。
现在，你若问我幸福是什么，我回毫不犹豫地回答：幸福是一种感觉，这就是你帮助他人，为他分忧，那是一种快乐的感觉。幸福也许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉开心灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。
写助人为乐的作文 篇34
助人为乐是中华民族的传统美德。今天，我帮肋了一位老奶奶。
下午放学，我坐公交车回家。在一个公交站，上来了一位老奶奶，她银发丝丝，弓着背，弯着腰，拄着拐杖，颤巍巍地挪上了车。她一手撑着拐杖，一手抓着吊在车的“天花板”上的扶手，一个急刹车，老奶奶差点摔倒，幸亏人多，很挤，不然，老奶奶不知会不会摔倒呢！
我有些想给老奶奶让座，可转念一想：今天我背了一个大书包，提了一袋重重的东西，站起来一定会腰酸背痛，还是不让了。这时我看到了胸前的红领巾，想到了雷锋叔叔说过的一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”我想：我是少先队中的一员，我应该要助人为乐，更何况助人为乐是中华民族的传统美德呢！一番心理斗争之后，我终于决定要为老奶奶让座。我站起来，轻轻地扯了扯老奶奶的衣服，对老奶奶说：“奶奶，您坐到我的位置上吧！”老奶奶心疼地对我说：“孩子，不用了，你背了这么大一个书包，又提了这么重的东西，你站起来一定会腰酸背痛的！”我听了那位老奶奶的话，更加执着了，要给老奶奶让座。老奶奶拗不过我，只好坐到我的位置上。我抓着车子的“天花板”吊下来的扶手，站了一会儿，我就觉得有点儿腰酸背痛，可一看到坐着的老奶奶，我就觉得一点儿都不痛了。
回到家，妈妈心疼地看着我左右肩上的两条红红的勒痕。不过我却像吃了一颗糖果，那颗糖很甜，一直甜到我的心里……
助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的世界充满七彩的阳光！
写助人为乐的作文 篇35
以前，大人们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。这句话已经深深地印在了我的脑海里，我很喜欢它，但我却不了解其中的意思。直到今天，我才真正体会到了它。
一大早，我精神抖擞地去上学。不一样的是，今天下着倾盆大雨。耳边回荡淅沥哗啦的雨声。雨儿在雨伞上欢快地跳着舞蹈。树儿拍手赞扬着这优资的舞蹈，草儿在允吸着雨儿，向天空招手呢……
一会儿，一个同龄人出现在我眼前。她，有乌黑发亮的头发，白暂的皮肤。她风尘仆仆，似乎有些疲惫不堪。这时的她简直是个“落汤鸡”。我走上前，大大咧咧而又关切地说道：“你没事吧，怎么不带雨伞呢？这样会感冒的。”她温文尔雅地说：“我没事，只是出没忘带伞了。”这时我才知道，她的性格是那么温柔而温顺。我不假思索地把伞盖过她的头顶，然后脱口而出：“那我们一起撑吧！”她又是一个客气地回答：“谢谢你！”“不用”。我慷慨地说，“应该的嘛！”她莞尔一笑，便和我走上了上学之路。这次，我跟她聊了很多很多，通过了解，我们成为了朋友。
回到教室，窗外的雨儿正在唱着歌，这歌声似乎比以往更响亮、更悦耳！顿时我感到雨过天晴一般，心情格外舒畅。
是啊，就因为我的一点帮助，我又多了一个朋友。虽然三年过去了，但曾经帮助过他的喜悦，却在我心中扎了根。因为它让我知道了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
同学们，我们要知道“帮助别人，快乐的是自己”！要记住：“人人为我，我为人人。”我们要学雷锋那样助人为乐。把他这种高尚的美德传扬下去。
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