追求作文

时间：2021-06-07 10:01:26 追求我要投稿

【精华】追求作文合集9篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的追求作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】追求作文合集9篇

追求作文篇1

　　快乐是很多人都渴望得到的，但真正得到快乐的人又有多少呢？现代人每天都在拼命的工作，拼命的学习，快乐离我们似乎越来越远。我更加怀念我的小学和初中的生活，那时是多么无忧无虑啊，但怀念是没用的，重要的是制造快乐，找回快乐。

　　快乐能给人以动力，快乐也能使人身心更加健康，但是我们如何找回快乐呢？

　　我记得妈妈给我讲过一个故事，有一个人曾去找苏格拉底，询问找回快乐的方法，苏格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大树，然后用那棵砍下来的树做一艘轮船，那艘轮船就能帮他找回快乐，那个年轻人听后就努力的砍树造船，历时整整1年，那个青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起来去找苏格拉底时，苏格拉底就问他："你没在劳动中找到快乐吗？”：年轻人恍然大悟，这时苏格拉底说了一句名言——快乐总是会在你不注意时悄然来到你身边细细品味苏格拉底的话，我觉得，快乐其实很简单，它是建立在劳动的基础上的，只要你成功了，就有了成就感，快乐就来到了你的身边。

　　作为一个现代人，我们的快乐越来越少，但我觉得，我们可以苦中作乐，从自己的工作和学习上找到自己的快乐，如果你不快乐的话，你为何不去努力学习一下，等你考出了好成绩，所有人都表扬你，你还会不快乐吗？如果你是个好学生，学习上的成就不能让你快乐，那你不妨在学习之余找一些对你来说比较有挑战性的东西，当你成功时，你也会快乐，而且，在挑战自己的过程中你的生活也变得更加充实，你也会感觉到快乐。

　　快乐是一个很神秘的东西，它会在你沉醉到某个事情上时悄然来临，所有缺少快乐的朋友们，让我们一起追求快乐吧，相信你能追求到属于你的快乐，加油！

追求作文篇2

　　上一阶段欠债，下一阶段总要还；要想过得好，就得更专业。

　　朋友的公司设立了一个调查部，主要负责对产品进行市场调研，了解消费者的需求和满意度。每个季度，他们都会印发一些表格，随机请消费者打分。公司的管理层再根据调查结果，对产品结构进行定位和筛选。

　　可是，每次拿到调查结果，却并不能让朋友满意，因为从这些调查数据实在难以看出，消费者对他们的产品到底有多满意，或者有多不满意。调查表格是真实的，消费者是真实的，数据是真实的，那么，问题出在哪儿？

　　表格的格式基本上是固定的，除了一些个人基本信息外，大部分的内容都涉及公司的产品和服务。比如：你对本公司的产品，可选择的内容有5项：很喜欢，喜欢，一般，不喜欢，很不喜欢；你对本公司的售后服务，可选择的内容也有5项：很满意，满意，一般，不满意，很不满意。这是一份看起来很全面、不偏颇的调查表，为什么却拿不到他们想要的数据呢？朋友百思不得其解。

　　一次，一群外国客户走访朋友的公司，其中有位来自美国的市场调研员，朋友向其讨教。那位市场调研员在查看了朋友公司设计的表格后，红笔一挥，将5个选择项中的“一般”全都钩掉了。他对朋友说，这是一个完全多余的选项，因为对消费者来说，要么是喜欢、满意，要么是不喜欢、不满意，“一般”却是个模棱两可、摇摆不定的选项，很多消费者不想动脑筋，或者不愿伤和气，会随意地选择一般项。

　　朋友研究过那些回收的表格，确实有很多人都选择了“一般”，有的表格，甚至每一项，钩的都是“一般”。还有一个问题就是，这样的表格收回来后，工作人员在统计汇总时，往往又会将“一般”统计在满意喜欢之上，这样，调查结果就难以客观反映真实情况了。

　　朋友茅塞顿开。在此后的调查中，所有的内容选项里都没有了“一般”，而只有很喜欢，喜欢，不喜欢，很不喜欢。这样一来，他们产品和服务的优点和缺点全部都显露出来了。他们又据此对产品进行了重新布局，市场很快打开。

　　每年，很多单位都会对领导干部进行民主测评，测评表的最后一栏是对被测评者的总体评价，内容一般都是这样几项：优秀、良好、合格、基本合格、不合格。这个“基本合格”，其实就是朋友公司调查表中的“一般”。本来，合格就是合格，不合格就是不合格，何来基本？有了这一项，被测评者往往都能够顺利过关，因为除非是能力和人缘特别差的，否则，一般都会给个“基本合格”。

　　有了“一般”，好坏就难以判断，对错就会模糊，是非就失去了标准。小小一张表格，选项的设计大有学问，大不一般。

追求作文篇3

　　这个烈日似火的暑假，也是高中阶段的最后一暑假了。此时再炎热的火光也不能消散备考的那种紧张气氛了。窗外蝉声长鸣，窗内沙沙的翻书声，崩紧了每个人的心灵。毕竟十几年了，该是要有一个结果的时候了。明年的六月便是我们上战场的时候了，虽然十分紧张的时间，但我希望能够尽快的结束这一切，为了能够及早的拥抱传说中的塔。

　　十几年的奋斗记忆早已被时间风化了许多，只保留下了一些刻骨铭心的画面，为了一个大学梦，从小学到初中，初中到高中，当中的`辛酸>挫折又何尝不是历历在目。

　　小学的求学生活是单调的，从家到学校两点一线的生活，六年的娱乐方式记忆最深刻就是和伙伴们玩弹珠，家中很穷，连一台电视都没有，自已非常沉迷于玩弹珠，以致于经常放学后不回家，然后被家人找到后打着回去。玩是孩子们的天性，而我所在的学校也属于穷山僻壤的那种，学习中没有会么竞争性，这一切的结果造就了每年重点初中的升学率为几个人，直到初中我才懂得大学是那么的美好，于是我奋步直追，尤其是初三的那年，我们很多人就很努力，因为这是农村初中的升学率给逼的，我所在的初中，每年只有十来个人能够上高中，其余90%的人不是去读技校，就是外出打工。我们班上许多人初三那年每天晚上都是12点睡，早上6点就起来背政史地了，尽管我们中很多人努力拼搏了一年，但中考的结果不尽如人意，只有几个人考上了省重点中学，而我庆

　　幸自已是其中一个，然而进入高中之后，我才发现自已的入学成绩在全校800名左右，而学校本科（包括二本）的升学人数是300人左右，这就意味着高考将会面临落榜的危险，于是我日以继夜的奋起直赶，在困惑与茫然中坚定自已信念，即使有时看着数理化头疼，我仍会在桌上小睡一会儿再看，令我欣慰的是在高二的时候终于能够进入年级前300名了，还进入了学校的重点班。

追求作文篇4

　　在生活中，每个人都有自己的追求。有的人追求金钱，有的人追求知识，有的人追求幸福……而我追求音乐。

　　因为音乐是我生命的全部。

　　8岁时就开始学习声乐，这为我打下了坚实的音乐基础，我喜欢站在舞台上的感觉，喜欢站在舞台上尽情地展示自我。每次上声乐课或听歌时，我就会忘记一切，所有的烦恼也都被抛到了九霄云外，就好像全世界只有我一个人存在。然而我的家人却常对我说：你要好好学习，以后有了钱，你想干什么就干什么。其实有时想想也对。如果你没有资本，那你所追求的一切都将是天方夜谭。我追求有一天可以听着自己的专辑在大街上、音像店播放，那种美好的感觉是无法用语言去形容的。对于音乐，是我永远的追求，因为它是我生命的全部。

　　我追求幸福。虽然现在觉得自己已经是一个很幸福的人了，在我的艺术道路上父亲对我坚定不移的支持，在生活上母亲对我无微不至的关怀，这都使我感到很幸福。但是人永远不会满足。

　　幸福，对于有些人来说是遥不可及的，不敢去追求，更不敢去想象。其实要得到幸福很容易，主要是自己要学会接受幸福，感受幸福。

　　我追求成功。可大家总将掌声送给他人，我没有得到大家的赞同。其实我也很想成功。在学习上，我不算成功，和好学生比，还有很大的差距。成功，好像总是躲着我，不敢靠近我。

　　对于追求的认识与理解，各人有各人的看法。

　　我不想去追求统一。如果那样，所有的一切将千篇一律，所谓的“追求”也不再具有它内在的意义。

　　我追求音乐、我追求成功、我追求幸福。我的一切追求……我正在追求!

追求作文篇5

　　追求是什么？……我心就有追求，

　　在那广阔的胸怀间激荡！

　　追求是什么？追求是希望，照亮人生的梦想！

　　追求是什么？追求是失望，打碎希望之窗！

　　追求是什么？追求是再望（反抗），再一次死而复然！

　　追求是什么？追求是守望，不弃梦想的家园！

　　追求不属于未来，也不属于从前。

　　追求只属于现在！

　　不管你是：

　　嗷嗷待哺的婴儿；是孜孜求学的学生；是勃勃生机的青年；还是暮暮老矣的老人……

　　只要你现在努力，从今晚开始（现在是早晨），

　　不！就从现在开始，

　　掌握一分一秒，把握一时一刻……

　　加油！朝着自己的梦想追求吧！！！

追求作文篇6

　　我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐理想，追逐未来。过去，面对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。

　　现在，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些曾经发生的一切；站在原地，想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的理想，我们执着，坚持，追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的理想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。

　　未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水；无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声；无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最后，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最后的美好。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们正如孙中山先生所说，我们应该坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自己，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。

　　过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味；现在就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前；未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些美好的努力，最后画下一张灿烂的画……

　　过去，现在，将来，我们都在路上追逐理想……

追求作文篇7

　　穆爷爷在东北师范大学人文学院这个其乐融融的大家庭里，老师和同学都亲切的称穆树源为“穆爷爷”。从1988到20xx，从吉林国际语言文化学院到现在的东北师范大学人文学院，是穆爷爷的坚持才有了学校今日的成就。穆爷爷想问题的角度和高度都与常人有所不同，他总能在困惑中找到理想的答案，也总能在困境中寻找可心的出路，可大家心里都明白，穆爷爷提出的议题绝不是凭空想象的冲动之举。是穆爷踏着残雪在东北师大净月新校区的四周兜兜转转，带领大家在一片蒿草和破旧砖厂组成的废蛮之地，安营扎寨开始了辛劳而繁忙的基建工程现场工作。全力以赴，全神贯注地抓建筑，抓工程，每天都往工地跑，这才先后建成了东西两个校区，才有了现在的东北师范大学人文学院。

　　在这过程中穆爷爷遇到了数不胜数的困难，也经历了从没有过的无奈，但穆爷爷仍然没有放弃。20xx年9月随着西校区全部竣工，穆爷爷距离把东北师范大学人文学院办成国内一流的民办大学的梦想更近了一步。仅四个多月就有了一座横跨人文学院东西两校区的大桥，这天桥里凝聚着穆爷爷对于同学们的爱护和关心。此时的穆爷爷并没有止步，他觉得发展不应仅限于学校的硬件设施上，从此开始坚持国际化办学。最早，穆爷爷先后走访了多家日本的大学，对日本的文化，礼仪以及几所大学有了比较系统的了解。他暗下决心，一定要把日本的办学经验学到手，培养出国际化的人才。在20xx年的盛夏，穆爷爷拄着双拐，又站在了丹麦的土地上，20xx年9月，丹麦教育兼宗教事务大臣以及丹麦驻华大使专程访问了人文学院；20xx年与新加坡签订了合作办学意向书；紧接着与韩国，美国等都达成了合作。

　　如果没有《追求》这一本书，可能永远都不知道穆爷爷在我们的背后做了那么多的事情，可能永远都不知道这个永远面含春风志得意满，永不停步的穆爷爷每时每刻都在经历着疾病带给他的痛苦，因为化疗，他丧失了唾液，每个半个小时必须喝一次水，每隔两个小时就要吃一次药。作为东北师范大学人文学院的一名学生，我很庆幸当初选择了这里，我也很荣幸的可以在校园里碰见他时亲切的叫他一声穆爷爷。而我们这些学生就真的像他的孩子一样，他能让我们感觉到，在这里，我们就是真真正正的一家人。前不久的赠书仪式前，在去上课的路上碰到了穆爷爷，很近的距离，穆爷爷已经需要人搀扶着走了，第一次那么近距离的看见穆爷爷，满头的白发和脸上的皱纹，唯一不变的是在叫他一声穆爷爷后依然可以见到那么慈祥的笑容。他真的老了，希望他可以歇一歇，像平常的老人一样不再那么忙碌；希望东师人文所有学子自强成才不再让穆爷爷那么操心；也希望东北师范大学人文学院能够不辜负穆爷爷的期望越办越好！