关于周记初中模板集合八篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家收集的周记初中8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记初中 篇1
“叮铃铃，叮铃铃。”早晨7：00，在一旁的小闹钟准时叫醒了我，我迅速地起床，洗漱好，拿起桌上的50元去芭比馒头买早饭，买了3个肉包子，花了4。5元。
简单的吃完早饭后，在我的妈妈的陪同下去商业城买菜，肉：12元，番茄：3。5元，青菜：2。5元，馄饨皮：1。5元，小葱：0。5元，共计：20元。这时，我低头看了看表，呀，已经8：30了，得赶紧回家。
气喘吁吁地回家后，放下菜，紧接着，我又拿来抹布和拖把，开始了一次大扫除……一阵腰酸背痛之后，家里总算变得一尘不染，我看着自己的劳动成果，欣慰地笑了。
家里的食材，还有刚买来的菜，足够烧一顿丰盛的午餐哩！先淘米，后洗菜，手忙脚乱的身影，叮叮当当的锅瓢声后，肉饼蒸蛋？青菜炒油豆腐？番茄蛋花汤三个菜就装盘上桌了。哦，还有香喷喷的白米饭呢！我喜滋滋的把饭菜端上桌，请来父母品尝。嗯，不错不错，这鸡蛋汤里还有些补钙的蛋壳屑呢！爸爸发话了。总体来说还是可以的，比较成功。只不过手法不够熟练，下次加油哦！我支持你！我的妈妈笑眯眯地说。
好在我的妈妈昨天已经把衣服洗完了，所以吃完午饭后我有一些自由活动的时间。可以让我暂时放松一下，享受这难得的空闲。
休息完后，接下来该解决晚饭的问题：包馄饨开始了，先拿来一张馄饨皮，在上面放少许猪肉，再把馄饨皮捏紧，一个馄饨就成形了。接着准备好一些调料，等锅里的水烧开后下馄饨煮，很快等馄饨浮上水面后就快速捞出来，这样鲜美可口的馄饨就可以开吃了。
这一天当家的苦日子终于熬到了头，经过这一天的体会，我终于知道了，平常我的妈妈是多么的不容易，我以后一定要乖乖听话，帮我的妈妈干一些力所能及的家务，减轻我的妈妈的负担。
周记初中 篇2
和谐到底是什么？和谐就是世界的本质!没有和谐，世界将不再和平；没有和谐，社会将不再安定；没有和谐，人类将永远消亡。一个人、一件事，无论是大是小、是多是少，也无论是丑陋还是漂亮，无论是聪明绝顶还是愚昧无知，他都是和谐的，和谐是内在的，和外在的东西是没有关系的。一个方程式，它是拥有一个未知数的，要想这个方程式成立，那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此，人与是社会也同样如此。
蓝天像是白云的母亲，她让白云在她的怀抱下玩耍；大海像是贝壳的母亲，她让贝壳永远在她的洗礼下生活；大树像是小草的母亲，她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友，他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲，我们就是他们的孩子，老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。
要有一个和谐的校园，那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间，少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧，有一集是这样的：在一次主题班会课上，老师问同学：“同学们，你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢？”下面的同学议论纷纷。
甲同学就说：“是一个管理者和被管理者的关系。”
乙同学却说：“是猫和老鼠的关系。”
而老师却说：“是相互辅助的关系。”
显然，甲同学是班上的优生，他的观点我不喜欢，因为这个观点缺乏活力，他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生，这个观点我同样不喜欢，虽然带有一定的活力，但它也带有一点自嘲的语气，说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点，的确在校园里，老师不能缺少学生，学生也不能缺少老师，这两个角色是相互辅助的，相互帮助的，就像是对好朋友。
老师和学生的关系，从侧面影响着老师的教学效率，只有当学生爱上了老师，和老师有和谐的关系，才会去热爱老师的课堂，也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是，老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环，是哪位老师、同学不想要的呢？
冰心老人曾说：”美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。“马克思也说过：“和谐之美有着巨大的凝聚力。”“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”“和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友，建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹，书写辉煌。
我们的明天无限美好!
周记初中 篇3
20xx年x月xx日星期x晴
清晨的阳光透过新绿的窗纱，碎了一地。我打开窗户，轻风撩拨着我的发丝。我揉了揉惺松的睡眼，眼前一片明朗，从来没有这么近距离地观察过我所住的地方，真的，无数种色彩构成了完美的大干世界，真美!
走到户外，抬头看天，天空明净得好像刚擦洗过一样，是那种悦目的纯蓝，我的视线再也无法移开，金色的阳光把蓝色的天空渲染出了点点金色。奶白色的云朵在天空中悠悠游过，蓝融进了白，白渗透了蓝，蓝天与白云组成了一幅令人羡慕的画面。偶尔有一群飞鸟掠过天际，给这幅静止的油画注入了生机和活力，也让我领略了天际的广I无垠和一种神秘。
眼前的这一片绿，鲜亮着，青得逼人，这是一片被雾笼罩着的柔和的绿，或深或浅地弥漫开来……我不禁伸手触去，那草柔柔地在指间滑动，该是三叶草吧!雾，朦朦胧胧的，可还是挡不住鲜亮的绿色。它们在我的眼前摇曳着，那么多、那么密，透出了旺盛的生命力。我不禁在草地上盘腿而坐，顾不得刚换上的白裤子被露水浸湿，被泥土染黑，被青草润绿。我采来了一些三叶草，准备把它们编成美丽的花环。我要把这片绿永远地映在我的脑海中，就如照相机“咔嚓”
一下定格下的这个美丽、温暖的画面。
桃花早就在枝头绽放了属于它自己的美丽。粉色是我最喜欢的颜色，因为它代表着青春。站在桃树下驻足观赏，才发现桃花原来不是大片大片的粉红，而是在浪漫的粉红色基调中，穿插了几处白色的休止符。我想，这不是一种缺憾，而是一种和谐，白与粉的结合，让人浮想联翩，也会让人心旷神恰，感叹大自然这名油画家的高超技艺和丰富的想象力、创造力。
一直觉得紫色是最深沉、最神秘的`色彩，当我看到紫罗兰时，我更加坚定我自己的看法。它没有玫瑰的喧宾夺主，也没有百合的沁人馨香，更没有马蹄莲的清丽脱俗和牡丹的富贵高雅。但它却那么容易地吸引了我，让许多人为它倾倒。
它不美、不香，却有那么一种独特的气质。也正是这种气质吸引了我，让我对它情有独钟。
大自然给予我们太多太多的惊喜，就如同我们收到礼物时眉眼间透出的惊喜。岁月流金溢彩，我眼中的色彩也有着夺目的光彩，那一个个有关色彩的瞬间永远留在我的脑海，挥之不去。
周记初中 篇4
星期五下午第一节课，我们学校举行了乒乓球赛。我们班的王力行、王子暄、张卓梁、徐梦圆、李浩栋还有陈添薏代替我们班去比。我们男生运气太差了，个性就是李浩栋，刚刚打了三局，全输，立刻败下阵来。之后就是王力行，他们两个都就是一下子遇见了高手。过了一会儿，张卓梁也回来了。女生这方的陈添薏也败下阵来。此刻只剩下徐梦圆和王子暄了，然而我们的教室里起了一股激动而又紧张的气息，不知徐梦圆和王子暄能不能打败所有对手？想到这，徐梦圆就回来了，她说前面都顺利，就就是后面遇见了二（一）班的、上届乒乓球赛冠军的竹小楠，然后被打败了。我想：不知王子暄会不会遇见她，不知王子暄会不会赢她。
我们往窗外望去，忽然听见一个声音：“王子暄赢了！”虽然不知她的对手就是谁，但我们还就是十分的高兴，因为王子暄赢了！紧之后，她又开始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成绩呀！突然，我看见王子暄朝教室走来，难道她输了？王子暄回到教室后说：“我就是第二名！最后又就是被那个竹小楠打败的。”王老师鼓励她：“得个第二名已经不错了。”期望下次我们班能拿个第一名！
周记初中 篇5
这些天全国各地都在经受着冷空气的洗礼，平时还算暖和的天气，一下就变得“冻人”了起来。
晚上我一般都喜欢在床头看会书，裸露在床被外的手臂已能深深地感受到寒意。
我执拗地想着，这点儿小冷，没什么，年轻人勇敢点啦。
好吧！如此之般地“勇敢”了两天，我华丽丽地受到了“感冒”这位不速之客的青睐。
早晨起来的时候，我明显地感觉到头有些昏昏沉沉的。
掀开被子的起身的瞬间，一阵扑面而来的晕眩把我撩倒在了床上。
“好冷！”我浑身一激灵，打了个冷战，摸索着把床边的外套穿上，可还是有点儿冷，索性又在衣柜里找出了围巾来。
“小豆，你怎么了？”
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