【推荐】重阳节的作文600字汇编五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的重阳节的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重阳节的作文600字 篇1
尊老、敬老、爱老。现在的人们，也越来越看重这个中国的老人节了，因为重阳不光是出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒这么简单，更重要的是把关爱老人之风传向全国各地，让他们都来尊老、敬老、爱老。然而正值年少的我们，又能为身边的老人么做些什么呢？
我想到的，大多数人都会想到：无非给老人们捶捶背，推推腰，或者是帮着干点家务，除了这些，爷爷奶奶外公外婆也不会再让我们干些什么了。平常，老人们总是最疼我们。有好吃的自己舍不得吃就留给我们；有好喝的自己舍不得喝就留给我们；我也从没见爷爷奶奶外公外婆经常给自己添件新衣，却拿来儿女穿旧了的衣服穿；也从没见爷爷奶奶外公外婆很挥霍的买许多贵重的东西从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我们买零食；更没见过爷爷奶奶哪一天接我放学误了点，常常就是有病也要挺着，不让我们在校门口干着急。
说到这儿，我不免有想到了一些不好的情景。秋天天气转冷，奶奶总是问我：“穿那么少，冷不冷？”这时我便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句：“不冷不冷。”心里还不住的埋怨奶奶太隆Ａ偕涎埃苁嵌Ｖ鲆痪洌骸奥飞闲⌒目闯担鸸馔娑！”往往我来不及听爷爷说完这句话，就插上一句：“知道了，知道了！”就觉得整天听着一句话，耳朵都快听出茧子来了。
不知我的这些表现是不是刺痛了您的心，如果是这样的话，就请原谅我这个孙女的不孝和不懂事。
谈了那么多，其实归根结底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪个老人不想得到晚辈的重视与尊重呢？虽然我们不可能有太多的资金与精力去给全体老年人一个温馨、舒适的家园，但我们可以从身边的老人做起，用自己一点一滴的爱去感动他们。最后，祝全社会所有老年人，身体健康，长命百岁。
重阳节的作文600字 篇2
在民间，在重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。习俗由来已久，由此也产生了泳重阳节的诗篇，许多名篇传诵至今。如唐代诗人白居易在《重阳席上赋白菊》中写道：
满园花菊郁金黄，中有孤丛色白霜。
还似今朝歌舞席，白头翁入少年场。
王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥如兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗歌抒发诗人的情感，记载了古代重阳节登高、插茱萸的风俗。有的诗篇至今流传不衰，成为千古佳作。
关于“重阳节”习俗的来历，有多种传说。据传，汉初高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后残害后，侍候戚夫的宫女环环也被赶出宫，嫁樵夫为妻，居住在乡间。日久，她与姐妹们叙述宫内之事时传出：“每年九月九日，上至皇后、妃子、宰相太臣，下至侍众辇夫、宫女都要佩戴茱萸，食蓬饵，饮菊花酒，以“九九重阳”求长寿。乡亲们听了信以为真，纷纷效仿去做，渐渐传遍全国城乡，称谓“重阳节”。
又传，东汉年间，汝南有个人叫桓景，醉心仙道。后来，听说终南山有位仙人叫黄长房，可降妖除魔。于是便弃家，背上行装朝终南山走去，历尽千辛万苦，矢志不移，终于拜在黄长房名下演习法信，历时三年之久。一天，黄长房对桓景说：“九月九日，你家将有大灾大难，你得赶回去。”同时嘱咐道：“先让你们全家老少，肩膀上都披戴茱萸，然后走到附近最高外，饮菊花酒，大难可除。”桓景听后火速跑回家中，于九月九日那天按黄长房所说的去做。天黑一家人平平安安回到家中，一看鸡狗牛羊都死了。次日，桓景回到终南山向黄长房诉说情况。黄长房说：今后每年九月九日，必登高处，披戴茱萸、饮菊花酒。
旧时，重阳节食俗，兴用发面卷枣、粟子或肥肉蒸糕一说，糕谐音高，有的人家蒸九层糕，象座宝塔，上边用面食捏只羊，寓意重阳（羊）。饮菊花酒、插茱萸，这些习俗早已不复存在。民谚说：九月九阴，一冬温：九月九晴，一冬凌。九九可预测气温变化。
重阳节的作文600字 篇3
枫叶正红时，是重阳节。
重阳节就在农历初九，又名重九。故有长久、长寿之意。重阳节，是老人们的节日，在去年重阳节我做了一件意义非凡的事。
重阳之际，妈妈爸爸带我来到康乐佳园养老服务中心，看望老人。
经过长途跋涉，我们终于来到美丽的敬老院。一进门，这里宁静而又安恬。一位有八十高龄的老人正在散步。虽然法令纹和鱼尾纹已经在老爷爷脸上刻下岁月的痕迹,但他们生活得很悠闲，身体也很硬朗。我悄悄走过去，小声说：“老爷爷，您好。”老爷爷笑眯眯的，回答了我：”你好，小朋友。”这是我在敬老院见到的第一个老人，我很激动。
我跑到妈妈那，拿出我用零花钱买的一双老人鞋。又回到老爷爷身边：“送给您。”
老爷爷收下了，道了谢，那安详的神情显得十分幸福快乐。老爷爷邀请我在往里走,我笑着答应了。
走进敬老院的院子,看见里面有许多老人，有的脸色红润,有的手持拐杖。老爷爷转过头,对我轻声说道:“走，去我房间看看。”说着扬扬手,示意让我跟来。来到老爷爷房间后，我看见房间是四室一厅，客厅里还有一台电视机，房间里的东西样样齐全，床上的被褥叠得整整齐齐。围墙旁有一条门，是通向一口池塘的，池塘里可能有很多鱼吧，只见几个老人静静地坐在池塘旁全神贯注地钓鱼。
我和老爷爷聊了聊天,聊一些家里的事情，他是多么怀念家的味道啊!多么想念自己的儿女啊!多么想念自己的亲人啊!我还知道了老爷爷有些时候会肩痛。我便毛遂自荐,给老爷爷按摩。我站起来,双手放在肩上,前四指用力向下按,大指姆也随着向前推。”舒服吗,老爷爷。”老爷爷说:”舒服。”他脸上露出慈祥的微笑。
我反复给老爷爷做着按摩，看到老爷爷很舒服，我也很快乐。之后，我又双手握拳轻轻地在老爷爷肩上锤。
“别锤了，你也累了”老爷爷用疼爱的语气对我说。
“那，我给您跳支舞吧!”我说道。
老爷爷说：“好。”随着点了点头。
我像蝴蝶一般翩翩起舞，达到忘我的境界。
跳完舞，时间不早了，我就已经走在返程的路上了。
岁月的痕迹悄悄爬上老人那曾经青春的容颜，这位老爷爷虽然生活环境很好，但缺少亲人的关怀。同学们，有时间多看看自己的爷爷奶奶外公外婆吧!多关爱他们吧!
重阳节的作文600字 篇4
登高，茱萸枝旁，执一壶清澄的菊花酒;融进祝福，洒向江天万千，化作柔柔的落晖，暖暖地覆在园地里的每个角落。
声。小溪轻轻淌过，悦耳，悦情。
浪携涟漪飞起，拍击岸边石壁;水涌菰蒲晃荡，悄掩鱼迹莲茎。渔歌自芦苇飞絮中悠扬，箫笛藏绿竹乱影里传音。
峻岩论道，豪客狂歌大江东去;槛栏萦红，文人轻诵秋霁西峰。
雁叫霜晚，当是别离的思念，明春暖烘又羽落沙洲;蛩鸣凉夜，成为生命的颂赞，来年复夏再颤翅琴弦。银杏叶动簌簌飘飞，铺花路静沙沙行人。
风动，桂花雨丝淅淅声响。
远处传来诗人低吟，歌女轻唱，玩童嬉戏，钓翁朗笑。向苍穹问暮色寥廓，可曾有倦鸟尚未归林，相思啾啾?
景。南畴稻米香，北篱疏烟淡。
浪花堆雪，染海棠点点;檐牙存翠，斜墨菊芳芳。
小窗格扇，佳人素衣，挽琵琶无语眺落霞，心曲引路;茅亭阑干，书生青袍，依梧桐自斟问天上，霓衫舒云。
星稀渐落池塘，见水芝残梗落蜻蜓;月淡初生疏林，闻秋柳老枝鸣鹧鸪。
歌舞升平，游人兴至，哼乡音小调亦悠然自得。抒情记事，吐露心扉，短文简字也快意了之。
灯烛萤火，槿花篱落草径深;朦胧知己，是否依然依稀依恋?
彩笺尺素，天涯咫尺网作缘;月华柔情，莫道夜阑人喃梦难?
重阳意境，唯思友情，纵有千般遗憾，不妨化作菊香霭霭，温酒点点，和一曲人生吉祥，”岁岁重阳，今又重阳”，揽美景渐入睡乡……
文。落花时节读华章，心悟，心感，心叹，心畅。
喜读哲理论述，晓之以人间正道，立世根本;辩之以大律气节，纷争见理。劝人向进，率真直言;崇尚美德，悟之风范。
喜读小事记实，看邻里街坊和睦，处世融洽;持柴米油盐家务，度日安康。关心友人，善待陌生;知足常乐，感之淡泊。
喜读诗词歌赋，悲柔肠寸断文字，扼腕长叹;羡音律工整好句，欣然有师。随意跌宕，伴境起伏;大风起兮，欷歔泪盈。
喜读幽默小品，言未尽捧腹喷饭，笑泪乱洒;语已深喻世侃言，俏皮梳理。或以夸张，或以错列，抖其包袱，解其悬念。
文是好文。
人是好人。
重阳相聚，无人不是一朵清新的菊，送友芳菲，留己余香……
重阳节的作文600字 篇5
在此次调查中，50%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的'某种弱化。
重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
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