珍惜六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的珍惜六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜六年级作文1
人总是要懂得珍惜的，珍惜自己的玩物、珍惜自己的友情、珍惜我们现在这来之不易的幸福生活……而我，却最珍惜那句鼓励，珍惜那看似微不足道但却对我有极大影响的一句鼓励。
我相信，有大部分同学成绩好，一半是因为自己的勤奋努力，一半是源于老师。记得上一年级的时候，我非常讨厌数学，数学课对我来说，简直比上刀山下火海还要难受，煎熬对我来说已经是司空见惯了。那数学老师，凶就不说，还不负责任，作业都是同学改的，而且还老把同学的名字给打错，把我的名字说错已是无数次了，三、四、五年级照样如此，数学成绩一塌糊涂。老妈一见我数学成绩就皱起眉头，但是，我妈万万没想到，六年级我的数学成绩突飞猛进，数学成绩名列前茅，毕业考也是取得相当好的成绩，而这一切，都归功于我现任的数学老师。
我的数学老师人长得漂亮不说，脾气也非常好，我们之间不是师徒关系，而是朋友，她上的课都非常精彩，但这不仅仅是我成绩进步的原因，而是刚刚教我们时她对我说的那句鼓励。
刚教我们的第一节课，老师一进来就声明，她教的学生必须个个成绩优异，我的心咯噔一下，我可是名副其实的“数学黑洞”，老师看了一下我们上学期的数学期末考成绩，稍稍皱了一下眉头，但很快恢复了笑容，笑着对我们说：“陈奕佐是哪位？”我听到自己的名字，战战兢兢地举起手来，老师看了看我：“下课请到我办公室来！”又是一课的煎熬。下课了，我胆战心惊地走进老师办公室，六年来我从没那么紧张过。老师见我进来，让我坐下，拉着我的手说：“你为什么那么讨厌数学，说出来吧，老师不会责怪你的！”听了这话，我的心渐渐平静下来了，开始和老师聊起天来。上课铃声响了，我正要走时，老师叫住了我，并亲切地对我说：“奕佐，加油，相信你可以的！”我的心不知怎的，开始渐渐宽阔起来。老师的鼓励像一阵风，吹走我心中所有的烦恼，从那以后，我开始对数学感兴趣了，数学成绩也开始突飞猛进。
我永远不会忘记那句鼓励，珍惜那句鼓励，因为它使我终身受益！
珍惜六年级作文2
我们是幸运的，因为我们生活在一个幸福的社会里；
我们是幸福的，因为我们生活在一个快乐的家里；
我们是快乐的，因为我们能在温暖舒适的教室里学习。
有些人，是因为沉迷在这幸福有快乐的日子里不懂得珍惜，有些人，是因为生活在这幸福又快乐的日子里而更懂得珍惜。前一种人，只有失去了才会懂得珍惜。后一种人，因为懂得珍惜所以无怨无悔。
如果我们现在每天珍惜不起眼的一粒粮食，不浪费掉它，无数天后，会产生无数粒粮食，对一个饥寒交迫的人来说，这会是黑暗中的一丝光明，给人希望，给人光明，给人温暖；如果我们每天珍惜一分钟，不浪费掉它，无数天后，将会是无数的一分钟，会使我们更充足更踏实的过每一天；如果我们每天珍惜一滴水，不浪费掉它，无数天后，更会是无数滴水，在重旱灾区，它的作用会比宝贵的油更可贵……
同学们，让我们做一个懂得珍惜的人吧！
珍惜六年级作文3
今天下午，我在教室里办黑板报时，脑子里又突然浮现出了这一段时间经常困扰我的问题——“死”。
我不由得随着大脑往深处想“死”这个问题——“人为什么要死？”“死了还会有感觉吗？”“我舍不得这个世界，我不想死！”……一连串的问题像吹泡泡一样一个个浮现在我的脑海里。想着想着，我便控制不住情绪，热泪盈眶，心如刀绞般痛。
为了不打搅别的同学办板报，黑板便成了我的倾诉对象，我用粉笔大大的写了“人为什么要死”六个字，板报组的同学发现了我的异常，便疑惑不解地问我：“杨育娴，你写着几个字干嘛呀？”我带着些哭腔，回答：“如果有一天我死了怎么办？”同学们见我不开心，便使劲各种“花招”逗我开心。
可我软硬不吃，张晓便站在讲台上，有模有样地说：“现在，我们来探讨一下‘人为什么要死’这个话题。”他一手背后，一手指着我在黑板上写的几个大字，给我讲了好多好多。可他越讲，我就哭的越痛。
过了一会，张老师来检查我们办的板报，见我在哭，弄清事情的原委后便让同学们先走了。语重心长的和我作了沟通，我下定决心：开心地度过每一天！
朋友们，生活是美好的，生命是可贵的，让我们珍惜生命中的每一天吧！
珍惜六年级作文4
今年3月22日是第12个世界水日，今年世界水日的主题是“水与灾害”。
水是生命之源。目前，世界面临的水资源短缺已非常严峻：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400万 1
随着社会的发展，人类对水资源的需求不断增加，但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与19世纪相比，20世纪世界人口增人死于和水有关的疾病。预计到20xx年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人将为水所困。 加了2倍，而人类用水却增加了5倍。在一些发展中国家，约50%的饮用水和60%的灌溉用水因使用不当而浪费；约90%的废水没有经过处理就被排放到河流、湖泊，造成环境污染。如果我们在使用水时还不珍惜，那最后一滴水恐怕就是我们的眼泪。
珍惜六年级作文5
世上有很多事物值得拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫感觉不到它的存在，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的波光明灭，春夏秋冬的迎来送往，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己已不再拥有。它不是地位，不是金钱，而是瑰丽的青春。
世上有万般失去，但有一种失去，它让你后悔莫及，以一生作代价。纵使你有降魔伏妖的能力，也无力挽回。它不是权势，不是金钱，而是无价的青春。
网络上有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失去后才会发现其自身的价值，那就是青春与健康。
青春就是令人羡慕的资本。凭着矫健的体魄，你可以撑起一片蓝天；凭着旺盛的精力，可以开垦一方土地；凭着青春的热情，可以变得出类拔萃。
青春就是一笔财富，但时间却把它作了最精准的均分。给每人仅有的一份，不论贵贱、贫富、智愚，你只能拥有一次。因此才有了“花有重开日，人无再少年”的忠告，才有“盛年不再来，一日难有晨。及时当勉励，岁月不待人”的劝勉，才有“莫等闲，白了少年头”的感叹。
青春，这两个朝气蓬勃的字眼，像斗志昂扬的少年，焕发着天地灵气，彰显生命的活力，舞动奋斗的气息。
因此，让我们珍惜现在，珍惜青春。
珍惜六年级作文6
一个又一个日出日落，一个又一个春去春又来，十字路口，我停下追逐的脚步，思恋的风轻轻拂过我的脸颊，辗转回头，一路来，我得到了什么？又失去了什么？黑夜里，一切那么模糊，一个个画面似有若无的在脑中放映。孤寂的夜，我点燃一根名叫回忆的蜡烛，照亮我走过的路，一切鲜明起来，清晰起来。一幕一幕，那般美好，只是，儿时的我忘了去珍惜。
如果，有如果，我会珍惜，用心去珍惜，永远珍惜。
耳边，响起欢快的笑声，那是我们在唱着歌儿，我们在蓝天下呐喊；眼前，浮现出一个个童真，可爱的笑脸，我们拿起梦想的画笔，绘制未来的天。为什么？笑声变得断断续续，我提那不清楚？为什么？画面越发模糊。我看不清他们的脸，找不到儿时的梦？我用力想，拼命想，回忆还是那么空洞。
如果那时的我懂得去珍惜，用心去珍惜，我不会忘掉那些笑脸，那些歌儿，那个蓝蓝的梦。如今，我才恍然大悟，可为时已晚，五彩的童年，过去了，不会再回来。而留下的，只是些残缺的回忆。
无数个夜晚，我望着星空，深夜未眠，放映我不完整的回忆。有时候，我多想活到回忆中去，可惜，我做不到，连回忆都是残缺不堪的，又何谈回去呢？
多少次，捧着压在箱底的照片，呆呆地，呆呆地，望着望着。可就是什么也想不起来，能记起的只是些散碎的。泪水滑过，把那子冲刷得一片空白，哦，我仅有的残缺的回忆啊，哪去了？哪去了？我眼看着它们被风吹走。伸手，却抓不住。
如果，珍惜了，一切会开朗的……
珍惜六年级作文7
我常常想，生命的意义是什么？
一天晚上，我在写作业，一直飞蛾通过窗口飞进来骚扰着我，我趁那只飞蛾停在笔盒上时，一手抓住了它。只要我的手指稍微一用力，飞蛾就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动着双翅，飞蛾那种求生的欲望使我忍不住把它放出窗外。
墙角的砖缝中掉进一颗绿豆，过了几天，竟然冒出一截小苗来，一颗小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！
相信大家听说过海伦·凯勒吧！海伦·凯勒是个美国著名作家和残障教育家。著名作家马克·吐温曾经说过：“19世纪有值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们，应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。要好好珍惜爱护生命，决不能让生命白白流失，让有限的生命体现出的价值。
珍惜六年级作文8
听到“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”这一句诗时，我不禁愣住了，是啊，时间过去得太快了，而且它是一去不复返的！
短短三年，已经有两个人从我身边真正的离开了。爷爷，我敬爱的爷爷，就在与朋友开心的玩耍之时，您已经在不远处的家乡永远地闭上了眼睛，甚至没有给我一声告别。
很久没有听到“喵~”的声音了，我还听得到它那动听的声音吗？答案是否定的，或者说一定是否定的！与其说它是我六岁时的一个礼物，与其说它是我一个比较在乎的宠物，不如说它是我们家中的一份子。四月，我是爱你的。
我的眼泪突然落了下来，我的心开始深深的自责。我有在珍惜时间吗？没有，生活中65%的时间我一定没有珍惜。要不然，我怎么会在分别之时如此痛苦呢？
我的心开始痛了起来，我竟然在轻过一次失去时，没有去珍惜第二次。泪水如断了线的珠子一样，不停往下掉，止都止不住。
事情已经这样了，我还可以如何？难道我可以让一去不复返的时间重新回归吗？我闭上眼睛，耳边是时钟“滴、滴、滴”的声音。我明白了，这是在告诉我不要总沉在自责，而不去迎接新的日子。
是啊，古人言“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我一定要好好珍惜时间，别让时间又从我身边没有准备就走了。
我会去珍惜时间的每一分，每一秒，让它不会再一次白白溜走，我一定会去好好利用它们。
我们一定要珍惜时间，因为时间是一去不返的。
珍惜六年级作文9
人在岸上伫望的时候，觉得即将消失的帆影最美丽，怀念，浪漫。人在船上摇荡的时候，觉得岸上灯塔的光芒最注目，耀眼，璀璨。
为什么？有的人不觉得自己所拥有的'很好，却去羡慕别人拥有的自己所没有的东西。虽然做人，做事要力求完美，但人不可能拥有一切曾经没有的虚无，飘渺的东西，也不可能去帮助所有需要帮助的人或物吧？
我们需要的是珍惜。找出自己有的别人没有的东西，或者比别人擅长的技能。会别人不会的，有一种成就感。即使你只会折一些小饰物而已。
只有会认识，赏识，赞赏，珍惜自己已有的东西的人，才是幸福的人！所以，要清楚自己拥有什么，加以珍惜利用，享受。即使是生活在平凡的空间。我曾听过一个故事：
有一位淘金者，在河里淘了一大块金子。他在沉思：进城卖掉吗？会有成千上万的人涌来这里淘金。那么平静的幸福生活就不复存在了。亲手搭建的小木屋，傍晚的篝火，美味的蘑菇炖肉，忠实的猎狗……会因为吵闹的“苍蝇”而被打入地狱。我……我不能……看着自己的幸福消失，我要珍惜这来之不易的安逸。惟有放弃财富，选择珍惜已有的。
在选择幸福的时候，上帝只会给你一次机会，如果作出了判断，就不应该对其它的路抱有遐想。要果敢。
世界上最珍贵的是什么，不是得不到的和已失去的东西。而是已有的，在手里还来得及把握的，享受的，珍惜的……给自己带来快乐的事物。
珍惜六年级作文10
珍惜时间俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就像人们泼出去的水一样覆水难收，时间老人总是走得这么快，一点也不等人，我们每次回头，才发现一天已经过去了。匆匆而过的时间，总令我们感到遗憾，会遗憾自己为什么不在多余的时间里，多做一些事，多干一些活呢，又总在时间过去了，才懂得去后悔，怪自己浪费时间，怪世上没有后悔药。而每一次上学的时间，我总是在和时间赛跑，换衣服刷牙洗脸共用十分钟，吃饭、换鞋和擦嘴也就用了十九分钟，还剩一分钟的时间，我赶紧检查一下文具用品有没有带齐，顺便收拾了一下。才高高兴兴地去上学了。我太兴奋了，我终于和时间老人赛跑比赢了，鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还有的！”是啊，时间只要愿意挤出一点点，时间还是会有的，不过，除了那些贪玩的人外，事情做完了就觉得没什么事要做了，就要去玩耍、看电视、玩电脑等。而那些懂得珍惜时间的人即使事情再多，也能挤出多余的时间去干别的事情。所以，懂得珍惜时间的人才会懂得珍惜自己的生命。我小的时候，也总是这样。做作业又看电视又玩游戏，不懂得珍惜时间，让时间一分一秒地过去，玩完了才发现时间早就过去了，却还在后悔自己一直只在玩游戏，不抓紧时间做作业。还有上幼儿园的时候，也是这样，每次都会迟到，于是，我下定决心要改掉不珍惜时间的坏习惯，每天都要与时间赛跑，如果输了，我也决不放弃，因此，我要的越来越坚强，我也学会珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命，所以，同学们，好好珍惜自己的生命吧！”
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