珍惜水资源的学生优秀作文
天然水资源包括河川径流、地下水、积雪和冰川、湖泊水、沼泽水、海水。按水质划分为淡水和咸水。珍惜水资源的学生优秀作文，我们来看看。
【篇一：珍惜水】
水，是生命之源，不但孕育了生命，还维持着生命。水还是人们不可缺少的东西，如果没有水，就没有生命。让我们珍惜水资源吧！
而现在，水资源十分少，但现在人们仍在浪费水，污染水的现象：人们若无其事的排污，那原本清澈的小何以变得面目全非，痛苦不堪。还有人们把没喝完的矿泉水瓶到处乱扔，不仅浪费水资源，还污染环境，甚至有人拿着杯子节水然后到处乱撒，有的小孩们拿着水枪到处乱喷，洗手时水开太大，不用水还开着水龙头。这都是浪费水的现象。
你知道吗？地球上70%都是水，但是在这些水中，能够供人类使用的只有2%，并且大部分淡水都变成冰，永久性的禁锢在两极异常寒冷的巨大冰盖中，它们无法搬运，无法融化。有些地区十分干旱，甚至爆发“水战”。
在贫水的山区，人们正在极其渴望一杯甚至一滴水，好好滋润滋润他们干燥的口舌！在很久很久以前，撒哈拉沙漠原本是一片风景优美，草丰水美的绿洲。但如今，撒哈拉沙漠黄沙四起，寸草不生。这是因为水资源越来越缺乏。现在让我们举起自己的双手，每个人从我们自己开始做起。
人们现在可以把每天的淘米水用来浇花，可以使花长得更好，洗菜水既可以冲厕所，还可以浇花。还可以列出一张表，来记录每天的用水量。开水龙头时要开小点，慢慢的，不要一下开得很大，这样很浪费水。已经洗干净的碗就不要再洗了。每日刷牙只需接半杯水就行了。
不光这样，人们洗脸时也不要放太大的水，洗澡洗头时不要边开水边洗，要把水关了，这样才能节约水。
水，是生命之源，让我们节约用水，为地球托起一片蓝天。
【篇二：珍惜水】
“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。
可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。
文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。
水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人；在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。
你说水是不是很伟大？
也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”（茶），“浇”（花），“洗”（衣服），“洗”（车），等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。
【篇三：珍惜水作文】
水是我们生命中不可缺少的一部分，失去了它，就等于失去了生命。我们要珍惜水资源，它并不是取之不尽、用之不尽的，终有一天水会成为人类丧命的根源。
由于人们不珍惜每一滴水，不断地污染环境，把洁白纯净的水变成了人见人厌的.黑水。因为这个原因，许多地区发生了干旱，没有了水，他们就像鱼儿离开了水，没有了生命。他们正面临着求水的渴望，在他们心中，哪怕是一滴水，也值得渴望。
水是慷慨大方的，有时也会吝啬小气。它是生命的源泉，它给予我们如同母亲给予我们甘甜的乳汁；它是丧失生命的罪魁祸首，它吝啬的停止了一切，夺走了一个又一个可怜的生命，让许多的人承受如此巨大的痛苦，让他们生不如死。
要想让可怕的干旱结束，我们必须从点滴小事做起：把洗脸的水用来冲马桶，把洗衣服的水用来洗手，把洗菜的水用来浇花草树木……如果每个人都能够这样做，那么试问：“干旱又怎么会存在呢？”如果世界不再发生干旱，我们就不会那么的痛苦，忍受着被活活渴死的悲痛。虽然干旱无情地夺走了许多人宝贵的生命，但是水也会乐于作出自己的奉献，在被快渴死的人处在生死的悬崖边，它就无私的索取给需要的人，把他们从死神手中捡过来。
水是宝贵的，它孕育了地球上包括人类亿万生灵，它是我们未来的希望。让我们赶快行动起来，从身边小事做起，珍惜现在所拥有的每一滴水吧！要知道它并不是无穷无尽的，它终有一天会离开我们！让我们节约用水，保护水资源吧！
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