【精品】战争的作文合集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的战争的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
战争的作文 篇1
和平是美好的，战争是讨厌的。每个人都希望生活在和平年代，可偏偏战争经常发生。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。住在两旁的人们还没弄清楚是怎么回事，就一个个倒在了血泊当中。“轰隆隆”“砰～砰”的响声争先恐后地响起，让人心惊肉跳。断裂的天桥从高处摔下来，扭曲的铁路被炸断了，残破的房子全都崩塌，地上满是砖瓦、碎片，还有一个小男孩坐在铁路上嚎啕大哭。
这究竟是怎么回事呢？原来是这样的：这天早上，日本鬼子进入村庄，小男孩儿的父母从小村庄逃出，跑到上海火车南站，打算趁机跑到别的地方去。可是没想到日本侵略者就往这边走来，小男孩的父母把小孩藏起来，自己在两旁保护小男孩。日本侵略者分成两队，向两旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有这个小男孩儿不知道发生了什么，也不知道灾难正向他迎来，更不知道自已马上会成为没有父母成为孤儿。
小男孩以为大家在举行尖叫比赛，于是他也叫了起来“啊～啊”，小男孩儿的叫声引起了鬼子的注意，鬼子们朝他这边走来，小男孩儿的父母急忙捂住他的嘴巴，将他又藏在了草丛里，鬼子拿起枪对准小男孩的父母，只听“砰”的一声，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩从草丛里爬出来，他亲吻着爸爸和妈妈，他想着爸爸妈妈是在睡觉觉，自己要乖。因为妈妈经常对他说：“宝宝睡觉觉，乖。”后来小男孩知道爸爸妈妈回不来了，他开始大哭起来，不仅是为爸爸妈妈没了而哭，也是为了四周无人而哭，他现在很害怕，眼泪忍不住的流。
一位外国记者拍下了这张照片，并且领养了这个小男孩。小男孩见到这位记者，便紧紧抱住了他。
很多年后，小男孩成为了一个有抱负的人，他忘不了是日本鬼子杀死了他的父母，他愿意用自己的生命保卫和平。
战争的作文 篇2
这种“战争”每天都要爆发，这就是我们家餐桌上的“战争”。
今天中午，外婆摆上了一桌好菜：有绿油油的青菜，有粉红色的清水虾，有嫩嫩的豆腐，还有油亮亮的红烧肉。我一见就大叫：“哇，红烧肉！”拿起筷子就要夹。妈妈一拍我的手，严肃地说：“三块青菜一块肉。”又是老规矩啦！我飞快地夹起红烧肉然后又夹了三块最小的青菜吃了起来。我先用反把青菜给包了起来，这样青菜吃起来味道就淡一点。红烧肉呢？我把它咬成三小块，拿其中一小块和饭一起吃了下去。这可不是难吃，而是要省着点吃呀，因为吃了三块青菜才能吃一块肉。妈妈见我自觉地夹了青菜吃起来，也低着头吃饭了。
这可是偷吃的大好机会！趁这个机会我偷偷地夹了一块红烧肉，神不知鬼不觉中快速地吃掉妈妈也没有发现。我洋洋得意，正准备夹第二块肉时被妈妈发现了。妈妈毫不留情帮我夹了三块青菜放进碗里，又问道：“刚才有没有偷吃？”我埋头吃着饭，边摇头边说：“没，绝对没有！”一副此地无银三百两的样子。卡妈妈就像我肚子里的蛔虫，又给我夹了三块青菜。我见了一下子把碗拿到桌子底下大叫：“我没偷吃！”可妈妈绝对不会相信我的小伎俩，任凭我怎样无赖，那三块可怕的青菜还是牢牢地放进我的饭碗里。我只得硬着头皮吃，哎，真是聪明反被聪明误！
今日“战争”以我的失败而告终，明日呢，“战争”还会持续？
战争的作文 篇3
你知道吗？我正在与家中的碗筷进行一场没有硝烟的“战争”，这是怎么回事？请听我慢慢道来。
这个寒假，我去泉州万达广场，看到有人在那里募捐，男孩身世非常悲惨，我忍不住留下了同情的眼泪，回家后，经过和家人讨论，决定让我用家务来亲自挣得这笔钱。
开工了，我的第一个工作是洗碗。走到厨房水槽，看着这堆“烂摊子”，我的头“轰”的一声炸开了，沾满油污的碗筷和被饭菜堵塞的水槽……天哪！对付这帮“敌军”，真不知道该如何下手。于是，第一轮战役打响了，我用食指和大拇指夹住一个碗，一手猛地拧开水龙头，哪知道水势急急一冲，碗从手上滑下来，摔在地上，我手忙脚乱地将碎碗片捡进垃圾袋，又将它迅速转移到碗堆前。
这次，我下定了决心，卷起袖子，将手伸进污水里，用洗洁精这个法宝将油污制服，干净的碗筷在阳光下闪闪发亮，我心里开心极了。终于大—功—告—成了！
第一场战役结束了，我方险胜，但还是在可爱的“公主服”上留下了痕迹。哎！接下来是榨汁机，它笑着说：“你能挑战我吗？”三百六十度死角重重，哼！我才不怕呢！只消半个小时，榨汁机已经被我打回“原形”了。
几天后，当我坐在桌边数着来之不易的10元钱，我终于真切地体会到了妈妈的辛苦，体会到了10元钱的分量。当然这也对那位小男孩小小的爱心呢。
战争的作文 篇4
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
“你们俩给我站起来！”
小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没”
“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”
王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你”
这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大“铃”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
战争的作文 篇5
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。”可我认为，书籍却是我挨骂的阶梯。为什么这么说呢？因为这是我挨了几次骂总结出来的经验。
那可能是我为了读书而最糗的一次了。在上学期的暑假，我的妈妈因为去上班，而把我锁在家中写作业。可妈妈前脚刚走，我便拿起一本《绿林女儿》读起来了。开始，我还时不时地听周围的动静，可随着故事剧情的深入，我就沉浸到了绿林女儿的世界中了。卡嘣”一声，我听到了妈妈开门的声音，着急起来，怎么办？慌乱之中，我将书塞到床底下，随手拿起一个本子看了起来。妈妈走进来，先看看我的书桌，再瞅瞅我手中的书，哭笑不得地对我说：你是不是一直都在看书？连拿着的语文作业本都拿反了！”我一看，OHNO！我的书桌上摊着一本《狮心兄弟》，而床下的《绿林女儿》露出了一角。最重要的，就是手里的语文作业本拿反了！于是，我决定禁止看书”。
第二天，因为昨天偷看书的关系，妈妈让我的表姐来看着我，还美其名曰最近坏人太多，得来个人护着你。”我有些无奈，但因为自己已经决定不看书了，所以我还是同意了。
刚开始做作业时，我什么也没想，顺利地做完了语文作业。而开始做数学的时候，我就开始胡思乱想起来昨天看了什么书来着？”好像看到第237页了吧？”快看完了，把它看完就写作业！”于是，遵从心里的想法，我又拿起了书。
当我意识到自己的错误时，妈妈早已将我臭骂了一顿。唉，我与书的战争，什么时候才能停啊？
战争的作文 篇6
“喂，还我薯片！”这是什么声音？原来是我在舅妈家那儿开了一次历史战争。
舅妈给我买了许多好吃的，我那时要跟弟弟分，我哥却突然冒了出来，看到我那薯片，说“你咋地怎么偏心啊？给你弟不给你哥！”人高马大的哥扑了过来，我们的战争就开始了。
我拍了下我弟，意思是一起进攻，321“我去！”我们齐头并进就把敌人给弄到在地，可敌人却来要挟我们，
“再来一步我就拆了。”我们只好往后退，身上不停冒冷汗。
“我们这样……”
说完弟弟微笑地走向我哥，一看就知道是假心假意。敌人放松了，突然我拿枕头向敌人发起进攻，敌人赶紧放下战利品，哈！来之不易的战利品，我走到薯片面前，可敌人拿起战利品，冲向阳台“啪”的一声吧门关上，给我们做鬼脸，我们垂头丧气走向客厅看电视，结果外婆叫我们吃饭，刚坐下就听到有人在呼救“门坏啦，开救我啊！”我们赶紧去阳台，看见我哥在阳台上，我和弟弟笑趴在地上，而我哥呢愁眉苦脸的。我爸爸把们打开了，我和弟弟还在笑，肚子都要破了！
我家乡的趣事所也说不完！
战争的作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，使多人死亡，多人受伤。
日本侵略者出动多架次的轰炸机，投下数不清的炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。行人桥被炸断了，房子炸倒了，还有不少人被炸伤，炸死。
在这种情形下，只有一个非常可怜的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有两三岁。一位记者得知这个消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才发现了那个小孩子，见他那么可怜，自己和妻子又没有孩子，于是便收养了他。那个小孩子一直过着美好的生活。
直到有一天，那个记者再次去火车南站拍照片时，被日本军捉住了，把记者残暴地杀死了。那个小孩子看到这种场面时，又想起了1937年8月28日日本侵略者轰炸了上海火车南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，为什么世界没有和平？为什么要有战争？没有战争的世界该是多么美好啊！为了不让历史再重现，我们应该要怎么做呢？
战争的作文 篇8
“开饭啦！”随着妈妈的一声召唤，我们一家人齐齐地围坐在饭桌旁，准备享用这顿丰盛的晚餐。
“啪”，一个不留神，一只大大的鸡腿便“飞”了过来，稳稳地落在我的碗里。耳边随之响起妈妈的声音“：你正在长身体，得多吃点。”我看了看鸡腿，举起筷子，把它夹进了爸爸的碗里。“爸爸，你难得回来一次，你可得多吃点。”爸爸望了望我，又看了看碗里的鸡腿，没有做声，只是默默地夹起那个鸡腿，放到了妈妈的.碗里。“爸爸平时不在家，妈妈为了照顾这个家，付出了很多，妈妈辛苦了，这个鸡腿应该让妈妈吃。”“不不不，我在减肥呢，难道你们想让我变成一个大胖子吗？我才不要呢！”话音未落，妈妈又举起筷子伸向那鸡腿。这回，我和爸爸都学乖了，我们赶紧端起各自的碗，逃离了饭桌。那只被妈妈夹起的鸡腿，孤零零地悬在半空中，没地儿安身。就在战争即将陷入白热化状态时，妈妈眼珠子一转，计上心来，明知故问地说：“咱们家，谁最瘦啊？”此时，爸爸妈妈不约而同把目光齐刷刷地投向了我。“哎，好吧。”我无奈地举起双头，“我投降了，我吃了它。”鸡腿在经历了一番长途跋涉之后，又重新回到了我的碗里。鸡腿还是那个鸡腿，却让我吃出了不一样的味道。
这是一场没有硝烟的战争，却弥漫着我们一家人之间浓浓的亲情和满满的爱意。
战争的作文 篇9
大家都知道拔河比赛吧，那是一场激烈而又紧张的多人游戏。为了培养我们的耐心和勇敢，老师让我们在桌上玩拔河。
老师先拿出一把尺子，对我们说：“今天我们要在教室举行一场特殊的拔河比赛。”我暗想教室那么小怎么拔呀？老师又说：“我们的场地是课桌，拔绳是尺子。先把尺子的中间放在一条线上，两边同学用大拇指和食指握住尺子，谁先将整个尺子拔到线后，谁就赢。” 同学们听了，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。有的在养精蓄锐，有的在试验怎样好拉，有的在给自己加油鼓劲，还有的在观察别人怎么拉。大家都做好了充足的准备。
老师一声令下：“开始！”同学全都使足力气，用力把尺子拉过去。教室里尺子的断裂声，同学们的呐喊声以及桌椅的摇晃声，奏成了一首“拔河交响曲”。瞧，我前面的同学摆了一个胜利的姿势，喊道：“我赢了！”而后面的同学却垂头丧气，原来，他输了。 我和同桌的比赛也十分激烈。我抬头望着我的同桌：只见他身强力壮的摆在我面前，斜视着我，似乎在说：“你这小子，经不起我的一个手指头！”我的心立即凉了一大半：他太厉害了，我简直在他面前不值一提呀！可我转念又想：我虽然很弱，但只要运用智慧，沉着冷静的面对困难，就一定会成功的！我鼓起勇气，拽住尺子。起先，我有些吃力，但我在他停歇的时候，猛一用力，便战胜了他。 飞龙队和勇猛队的对抗也尤为激烈。飞龙队队长吴城与勇猛队队长刘璐两员大将PK。刚开始，他俩僵持不下，都两眼瞪圆，面部绷紧，咬牙切齿，尺子微微颤动，像是在惧怕他们把他拽断一样。随后刘璐发力，尺子朝着他的方向移动。吴城也不甘示弱，开始用力拉。刘璐有些力不从心，吴城柳瞄准时机，手上青筋暴起，大喊一声：“啊!”尺子也被他拽过去。飞龙队赢了！
游戏结束了，大家依然兴奋和喜悦之中。它告诉我一个道理：无论做什么事都要运用智慧，才能成功。
战争的作文 篇10
昨天中午，我和樊柯源像往常一样急匆匆地跑回家吃饭。
一进家门，就看见妈妈把热气腾腾的饭菜摆在桌上了。我们狼吞虎咽地吃了起来，一边吃一边说笑。这时，只听“啪”的一声，妈妈在桌上重重地拍了一下，说：“你们还要不要吃饭了？这么喜欢讲话就到外面去讲个痛快。”这时，屋内死一般的寂静。樊柯源好像被吓呆了，只见他低着头使劲地往饭碗里扒饭。我却满脸地不高兴，心里还嘀嘀咕咕的。过了一会儿，妈妈可能意识到自己有点太激动了，就轻轻地说：“你们俩是不是被吓着了？”我们摇摇头。妈妈又说：“生气了？”我们又摇了摇头，妈妈无奈地说：“哎，你们这样闷声不响，我都有点不习惯了，你们还是讲吧。”妈妈的话音刚落，我们又叽叽喳喳地讲起来，屋内又恢复了往日的欢声笑语。
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