水陆草木之花阅读答案

时间：2021-03-31 18:24:56 阅读答案我要投稿

水陆草木之花阅读答案

　　在平时的学习、工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编整理的水陆草木之花阅读答案，希望对大家有所帮助。

水陆草木之花阅读答案

水陆草木之花阅读答案1

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

　　1、解释句中加横线的词。

　　①自李唐来（）

　　②不蔓不枝（）

　　③可远观而不可亵玩焉（）

　　④可爱者甚蕃（）

　　⑤予谓菊，花之隐逸者也（）

　　⑥宜乎众矣（）

　　2、选出加粗词词义不同的一项（）

　　A．何：同予者何人何陋之有

　　B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴

　　C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

　　D．之：水陆草木之花莲之爱

　　3、下面分析不准确的一项是（）

　　A．中通外直，不蔓不枝比喻君子通达事理，行为方正。

　　B．香远益清，亭亭净植比喻君子志洁行廉，芳名远播。

　　C．可远观而不可亵玩焉比喻君子不可能受到大多数人的理解。

　　D．出淤泥而不染，濯请涟而不妖比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。

　　4、①比喻君子不同流合污的句子是：___________________________________。

　　②比喻君子美名远扬的句子是：___________________________________。

　　5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：___________________________________。

　　6、这篇文章在写法上一个突出特点是：___________________________________。

　　参考答案：

　　1、①从

　　②枝蔓

　　③亲近而不庄重

　　④多

　　⑤认为

　　⑥应当

　　2、D

　　3、C

　　4、①出淤泥而不染

　　②香远益清

　　5、莲，花之君子者也

　　6、托物言志

水陆草木之花阅读答案2

　　课内文言文：（10分）

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之_____________ ，_____________ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

　　小题1:这是一篇_______________的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。（2分）

　　A．托物言志B．借景抒情

　　C．叙事明理D．寓情于理

　　小题2:解释下面句子中加点词的含义（任选两个作答，多答不加分）。（2分）

　　不蔓不枝，香远益清益：________________________

　　可爱者甚蕃蕃：________________________

　　亭亭净植植：________________________

　　陶后鲜有闻鲜：________________________

　　小题3:将文章中空缺的语句填上。(2分)

　　小题4:把下面句子译成现代汉语。（2分）

　　牡丹之爱，宜乎众矣。 ________________________

　　小题5:文章表达了作者怎样的生活态度?（2分）

　　参考答案：

　　小题1:A

　　小题2:更加，树立，多，少

　　小题3:出淤泥而不染，濯清涟而不妖

　　小题4:略

　　小题5:不慕荣利、洁身自好

　　小题1:试题分析：如果有识记，可在课文前面的“提示”中看到“托物言志”的写作手法。另外，根据文章内容也可判断出来。因为，本文表面是在写“莲”，实则借写“莲”表达了作者不不慕荣利、洁身自好的生活态度，因此本文属于“托物言志”。

　　小题2:试题分析：“益、蕃”在文言文中的意思较为固定。“植”根据语境即可译出来，为“立，树立，站立”；“鲜”在句中的读音是三声，应译为“少，很少”。

　　小题3:试题分析：默写时，除了要注意染、濯、清、涟等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。

　　小题4:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “牡丹之爱”等。“牡丹之爱”是一个较为固定的句式，应译为“对于牡丹的喜爱”。理解了关键字的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

　　小题5:试题分析：从文章中对莲的描写句“予独爱莲之……”可知，作者歌颂莲那样的洁身自好的生活态度，从结尾处的议论“莲，花之君子者也”可知，表达了作者这种生活方式的认同。

水陆草木之花阅读答案3

　　比较两篇文章，完成1~5题。

　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）

　　【乙】

　　卜算子.咏梅

　　毛泽东

　　风雨送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　1．解释下面句中加粗的词。

　　（1）出淤泥而不染_____________

　　（2）予谓菊，花之隐逸者也_____

　　（3）陶后鲜有闻_______________

　　（4）待到山花烂漫时___________

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　莲，花之君子者也。

　　__________________________

　　3．作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答）

　　__________________________

　　4．【甲】文用____、____衬托了莲花的形象，【乙】文用____、____等自然环境来烘托梅花的形象。

　　5．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？

　　__________________________

　　参考答案：

　　1．（1）沾染；污染

　　（2）我

　　（3）听说

　　（4）等待；等

　　2．莲，是花中的君子。

　　3．爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　4．菊花牡丹风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）万花丛

　　5．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操的品质、精神。

水陆草木之花阅读答案4

　　阅读甲乙两则古文，回答后面问题（共11分）

　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

　　【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　1、解释加点的字词。（4分）

　　①念无与为乐者②不蔓不枝

　　③亭亭净植④相与步于中庭

　　2、翻译下面的句子。（2分）

　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　3、语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请体会它的妙处。（3分）

　　4、请比较以上两篇选文。甲文运用了的表现手法，寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，表现了苏轼被贬谪后

　　的态度。（2分）

　　参考答案：

　　1、考虑；长枝节；立；一起（各1分）

　　2、我唯独喜爱莲，它从淤积的污泥里生长出来，却不受污泥的沾染，在水里洗涤后却不显得妖艳。（2分）

　　3、作者把月光比作清水，生动地表现了月光澄净、空明的特点（1分），以竹柏之影与月光相互映衬，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆，营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景（1分），写出了苏轼被贬官后达观的心境（1分）。

　　4、托物言志（1分）；旷达乐观（1分）

水陆草木之花阅读答案5

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》)

　　【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。（黄庭坚《书幽芳亭记》）

　　【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

　　【小题1】下列对加点词语的解释，正确的一项是 A．不蔓不枝枝：长枝节B．亭亭净植植：种植C．自古人知贵兰贵：尊贵D．平居与萧艾不殊殊：相同

　　【小题2】下列加点词的意义和用法，相同的一项是A．水陆草木之花清风过之B．濯清涟而不妖雪霜凌厉而见杀C．花之隐逸者也来岁不改其性也.D．同予者何人不见是而无闷者也

　　【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

　　【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）可远观而不可亵玩焉。

　　（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

　　答案

　　【小题1】A

　　【小题2】D

　　【小题3】A

　　【小题4】（6分）（1）（3分）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！

　　（2）（3分）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。

　　解析【小题1】试题分析：B.“植”，笔直地。C.“贵”，以……为贵。D.“殊”，两样。

　　考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。

　　点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的`基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

　　【小题2】试题分析：A.前一个“之”没有实际意义，取消句子独立性，后一个是代词，代指兰花。B.前一个“而”表转折，却的意思，后一个是顺接。C.前一个“也”是陈述语气，后一个是感叹语气。D.两个“者”都是表判断，……的人。

　　考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。

　　点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

　　【小题3】试题分析：B.甲文写出了作者洁身自好、不甘屈服于世俗的高尚情操，表现了作者的“出淤泥而不染”，从而与文章中所讽刺的庸人、俗人构成了鲜明的对比。C.【乙】文赞美了兰花的清香宜人。D.【乙】文未涉及作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

　　考点：本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想，理清文章的脉络、把握文章的结构及线索，筛选文章信息等多方面的能力。

　　点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究，要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。

　　【小题4】试题分析：翻译（1）时，要注意把“（观：观赏；亵玩：玩弄）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“（为：因为；芳：发出芳香）”这些字词翻译准确。

　　考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。

　　点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

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