一个卖纸巾的男人阅读答案
一个卖纸巾的男人
郑爱伶
①眼前出现的这个弓腰驼背、双颊黝黑而塌陷的男人，又勾起了我五年前的记忆。五年前，当我还是个刚上中学的黄毛小丫头时，这个中年男人的身影已不时地出现在我眼前。
②当时的我，很爱到住家附近的公园玩。这个行动不便、出入皆得靠拐杖帮忙的残障男人，经常手提两大袋纸巾，到离我家不远的地方兜售。他干而瘦，形容枯槁。他的行动非常缓慢，双腿好像灌了铅似的沉重，每一步都走得非常艰辛，像从烂泥塘里往外拔腿，左腿刚拔出来，右腿又陷了下去，拔得越费力气，陷得就越深。尽管如此，他还是每天一拐一拐地走去卖纸巾，每一日，他都会在傍晚时分回家，而每一次回家，他都得经过我爱流连的公园。
③一日，我如往常般到公园玩。在那里巧遇一个齿白唇红的同龄女生。她和我很投缘，在一起玩得很开心，不久便天南地北地聊起来。这时，残障男人的身影又闯进眼里，我的心里顿时起了一个顽皮的“坏念头”——模仿他。
④于是，我对着我那刚认识的新朋友自以为是地说：“你看见那个残废的男人吗？走路慢吞吞，还逞什么强？还要出来工作！”我嘲弄地指着他，“我来模仿他走路的样子给你看，保证你拍手叫好！”
⑤说罢，我学着那个男人走路那窝囊的样子，还故意摔倒在地上，惟妙惟肖地装出痛苦万分的表情。我满心期待她为我的精彩表演鼓掌。谁知，她愤怒得两道眉毛竖了起来，张大的眼睛瞪得我心里发毛，我不由自主地感到害怕。噙着泪的她，好像想说些什么话，但嘴角却只抽搐了几下，两只手比划了好一阵子，什么也说不出来。最后，她突然竭尽全力地喊道：“你实在是太过分了！那个人虽然残障了，但他却自力更生，靠卖纸巾赚钱养家！你不但不同情他，反而讥讽他、嘲笑他、模仿他！你太残酷了！”说到这儿，她的`眼泪流了下来，生气地地跑开了。
⑥“小妹妹，请让一让！”和气而沙哑的声音把我从五年前的记忆唤回来。再次见到这个中年男人，悔恨交集的感觉涌了上来。
⑦这时，中年男人沙哑的声音又响了起来：“小妹妹，你想买纸巾吗？四包一块钱，很便宜的！”我快速地递了两元给他，便急忙地钻入人群中，想尽快离开他的视线。可是，中年男人却拔腿追来，口里不停喊着：“小妹妹，小妹妹，你的纸巾还没拿，别走得那么快！”虽然他走起路来一步一艰辛——一只手得撑着拐杖，另一只手得拿着纸巾，但他还是使尽全力朝我的方向追来。
⑧我回过头望向他，看着他穷追不舍的样子，顿时恍然自己又做错了一件事！我不应该把他当成一个需要别人同情或帮助的残缺人士，更不应该以为施舍他两块钱就可以弥补我的过错。这对他而言，其实是一种贬低他人格的侮辱，一种看轻他的行为！他自力更生，靠自己的辛勤来养活自己，他最需要的是尊重与支持！
⑨此刻，在中年男人的喊叫声中，我只感觉懊悔燃烧着我整个身体，脸上火辣辣的。中年男人追了上来，气喘吁吁，但依旧满脸笑容地把纸巾交给我，还对我说：“你忘了拿纸巾，下次不要这样哦！”他越是宽容地对我微笑，就越让我觉得那笑容像一把利刃在锉着我那懊恼无比的心，让它不停地滴血。看着那男人徐徐远去的背影，只觉得它突然越变越大，把渺小的我笼罩在一片窄小的世界里……
（选自《台港文学选刊》2005年第6期，有删减） 14.选文主要写了“我”哪两件错事？请概述。（4分）
15.五年前后，“我”对卖纸巾男人的态度发生哪些变化？（6分）
16.运用相关描写知识，品析第②段划线句子。（4分）
17.“我”是一个怎样的人？同龄女生又是个怎样的人？请结合内容分别简析。（4分）
18.简析第⑨段“他越是宽容地对我微笑，……让它不停地滴血”一句的表达效果。（4分）
14.（4分）示例：五年前，在公园里，“我”模仿卖纸巾的男人的姿势，被小伙伴责备。
“我”为弥补过错，给卖纸巾男人两块钱，卖纸巾男人追上“我”并给“我”纸巾。（各2分） 15.（6分）五年前，“我”顽皮地模仿、取笑卖纸巾赚钱养家的男人（2分），五年后，“我”悔恨交集想给他同情和帮助（2分），又恍然我最重要的是要尊重他的人格，敬重与支持他自力更生的行为（2分）。
（箭头式答题不扣分）
16.(4分) 运用外貌描写和动作描写（描写手法各1分），表现他生活艰难，行动不便，但却顽强地“走”着，更突出了他身残志不残的精神（或：自力更生的精神），令人敬重（或：感动）（2分）。
17.（4分）【我】 示例1：“我”是个本质善良的人。小时模仿残疾人走路，是出于少时的顽皮；五年后，马上想弥补，表达同情和帮助。 示例2：“我”是个善于反省纠错的人。当意识再一次侮辱了残疾人的人格后，“我”充满懊悔与痛苦。（各2分，其中特点、例析各1分）
【同龄女生】示例1：她是个富有同情心的孩子。她对我模仿自食其力的残疾人非常愤怒。
示例2：她是个活沷随和的的孩子。和我一起玩得很开心，不久便天南地北地聊起来。 示例3：她是个有正义感的孩子。可以随和与同龄孩子玩在一块儿，但对伙伴做做事一样会指责。
18.（4分）“越……越……”句式表达，将中年男人的宽容和“我”的无知和浅薄作对比，表现了“我”的自省和反思，更突出残障人士自善的人格的崇高，自力的行为。（从“比喻”、“用词”角度答亦可）
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