刘墉读书与梦想阅读理解答案详解
读书与梦想
刘墉
诚品书店邀靖我做校园巡日演讲，我定的讲题是：读书最好，有梦相随。我太太看到，筻说有问题，因为去掉了中间的标点，好像是读书最好能接着做梦。我说这有什么错呢？你没见前两天的报纸上才登，美国有个研究，分两组人，一组上午九点钟上课，晚上九点问他们记得多少；另一组则是晚上九点上课，接着各自去睡，第二天早上九点再问他们记得多少。同样相隔十二小时，后者成绩好得多。可见读书要想效果好、记得牢，最好跟着去睡觉。我这番话，只能供你参考，千万别书本一摆，就去见周公了。但是，我敢说那些有成就的学者，绝不是死读书的。他们很可能像大思想家罗素所说，他想不出怎么写论文，跑出去玩，玩完来就文思泉涌。或像爱因斯坦，在他想通“相对论”的前一天，离开办公室时还对朋友说只怕一辈子都搞不懂了，结果第二天一醒就找到了答案。更实在的例子是发现了苯环分子结构的柯库尔，他不是由梦到一条蛇咬着自己的尾巴，得到了白天百思不 解的答案吗？
可见书要读，梦也要做；读书是紧，做梦是松。许多年前，老师对我说，青春不要留白。是的，青春短暂，不能白过，但是读书不一样。我们的脑海好像个仓库，不会管理的人，只知把东西堆进去，塞到连转身都不方便；会管理的则知道分门别类，把容易坏的常拿出来检查，不堪用的扔掉。因此，仓库里有条不紊，不但进出货方便，空出来的地方说不定还能摆张乒乓球桌呢！所以，脑仓库的管理一定要留白，只知道博学强记，不断往脑子里塞东西的人，在今天是不容易成功的。如此想想，孔子、柏拉图、亚里斯多德，在他们那个时代，才有几本书好看？汗牛充栋的书简，加起来只怕不过一片光碟的内容。问题是，他们为什么能成为那样伟大的思想家？因为他们既懂得“思而不学则殆”，更懂得‘‘学而不思则罔”。于是在脑海里留下了思考的空间，在读几十本书之后，他们很可能就创作出一本自己的作品，而且超越他读的那几十本书。
相对地，却有不计其数的学者，焚膏继晷、皓首穷经，学问塞满一肚子，好像乱堆的仓库，该用的时候找不到，碰到问题不能以所学的解决；说得出一番大道理，却毫无自己的创意。如果把书当成人生旅程的行囊，那些“死书”非但没能帮助他走得远、看得多，反而成为累赘，压得他没见到多少人生的风景。当你发现书已经读死了，记不住了、想不开了，就暂时把书放下，看看外面的绿树蓝天，让思想驰骋，让理想飞扬，想想那书里有多少东西可以给你启发。而且你可以由读这本书，想到读那本书，把相关的东西串起来。这样书才能成为活的，成为你生活的`一部分。它不但让你用来应付老师的考卷，更能应付人生的考试。于是．你成为真正的爱书人，书为你实现梦想、打开心窗。
所以我说：读书最好，有梦相随！
17．说说文章开头写我和太太调侃的作用。（4分）
18．请分别解释文章第（8）（9）两段画线句子中“留白”一词的含义。(4分)
19．文章第㈣段说理比较充分，但有了第㈣段说理效果更好。请分析好在哪里。（5分）
20．读完全文，你觉得“读书最好，有梦相随”在文中包含哪些意思。（5分）
答案
17、激发读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性(2分); 故意调侃，自然引出下文对“读书与放松关系”(或“读书最好，有梦相随”)的论述(2分)。
18、前一个“留白”，是“白过”(或“虚度”)的意思(2分);后一个“留白”，是“留下思考的空间”的意思(2分)。
19、第⑾段从反面论证(或运用对比论证的方法，或与第⑽段构成对比)(1分);突出(或强调，或增强，全面论述)了(1分) 读书要学会思考(或不能读死书;或要留有空间;或要学会放松等)的读书方法(3分)。
20、学会读书要做到给大脑留下思考的空间; 劳逸结合;要实现梦想就要学会读书;只有读书才能实现梦想(以上四点，答出一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分)。若只答“要有选择;取其精华，舍其糟粕”(以上两点，答出一点给1分)。若只解释字面意思最多给2分
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