夕照阅读及参考答案
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阅读题：
小屋的窗子是朝西开的，我便有 机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。
太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！
这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。
这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。
一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙m的工笔画。
天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。
渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。
夕照阅读习题1
14、本文具体描写了夕照中的许多事物，请按空间位置分类列出。（6分）
15、文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。（4分）
16、文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容，回答下面的问题。（6分）
（1）为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲地说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？（3分）
（2）“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？（3分）
17、文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面？（6分）
参考答案：
14、 窗台上：衰败的藤草。书桌上：玻璃灯罩。苏格拉底的小雕像。一丛笔杆。四方的镇尺。书架上：《傅雷文集》。泥公鸡。
15、抛：扔，投掷之意。表现了夕阳慷慨的。毫不吝啬地将它所有的光芒送给人间。
挪：挪动，表明夕阳将要下山，表现了夕阳对书架和传统文化的依恋。
16、（1）答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力：“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。
（2）答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的`现状的忧虑和无奈。
17、要点提示：“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽，创造了无比神奇的境象。二是夕阳照射在书架和书桌上，让我展开联想，思索艺术与人生。
夕照阅读习题2
１.按照太阳下落的过程排列顺序。
（ ）变成了红石榴
（ ）显露出轻纱般的微红色
（ ）红色变深，像小姑娘脸上害羞的红云
（ ）收敛起刺眼的光芒，泛出橘红色
（ ）红的像火
２.在括号里选择恰当的词语。
３.写出下列词语的反义词。
黑暗（ ） 得意（ ） 衰老（ ）
4.下列句子使用了什么修辞手法？请你选出来。
（1）很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。（拟人 比喻）
（2）太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。（比喻 夸张）
（3）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。（比喻 拟人）
5.夕阳“最终完全消失了”，此时作者心中的感情是怎样的？
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参考答案：
2.滑落，泻，溢，视野
3.光明 失落 年轻
4.（1）拟人（2）比喻（3）拟人
5.作者感觉很欣慰，因为太阳去地球的另一边，给那里的人们带来黎明。
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