关于《祖国山川颂》阅读练习题及答案
我爱祖国，爱祖国大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，也感到亲切，值得我留恋和爱抚。
不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。中国自有壮丽伟大的自然图画。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……
祖国的山河对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。当我读到得意的时候，就会不知不觉地反复吟哦，悠然神往。
祖国的语言多么神奇！它的每一个词每一个字，都同我的'生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、森林、村舍、田野、池塘和湖泊。
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装。
大自然的季节的变换，催促着新生事物的成长。
这是春天的消息！你瞧，树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。新一代的昆虫，正在以人们所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。
繁盛的花木掩映着古墓荒冢，绿色的苍苔披覆着残瓦废砖。人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息。
油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着生机！它青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
草比花有时更能引起人们许多的联想和遐思。
夏天的清晨，薄雾飘荡的乡村，姑娘赤着脚，踩着草上晶莹的露珠，走到银色的小溪边，轻轻地汲满了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着她的鲜红的双颊……
这是多么淳朴的劳动者之美啊！
秋天，到处是金红的果子，翠锦斑斓的黄叶，露出树木些微的倦意。
清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光明灭闪烁。
在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？
我曾躺在扬子江边的大堤上，静听江涛拍岸的声音。
最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。它在成长，在变幻，一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流，形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。
还有黄果树的瀑布。
远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
生平到过不少的名山大川，但在我的脑海里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，秀水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……
小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。
流水一去是绝不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。
（选自《散文》1980年2月号）
16.下列对文章的分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章选取了伟大祖国的多个侧面，用饱蘸深情的笔触，张弛有度的景物描写，表现了祖国广袤大地壮阔伟大的自然风光，表达了对祖国质朴而又崇高的爱国激情，激发人们对祖国的无限热爱。
B．文章用诗一般凝炼的语言描绘了祖国河山四季的变化，抒发了火一般炽热的情感，所以全文是以时间的变化为线索来抒发作者的爱国热情的。
C. 本文采用的是全景式的描画与铺陈，从山川自然到历史文化，由物写到人，运用排比、比喻、夸张、拟人等修辞方法，浓墨重彩地把祖国的美好表现了出来，给人以鼓舞与自豪感。
D. 作者以诗歌为代表，盛赞祖国的语言。作者认为，诗歌是祖国语言中的精华，是最值得人反复吟哦品味的。诗歌中的感情思想、节奏韵律，以及那言之不尽的神韵，都是那么令人拜服；而最让人陶醉的还是它对祖国大自然盯叹为观止的描画。
E. 作者通过一些富含哲理的象征，抒发崇高圣洁的爱国之情。如涓涓细流汇成浩荡长江的过程,象征中华民族经历了漫长而深重的苦难；如黄果树瀑布的气势磅礴,象征人民经历千年封建压迫后的奋力反抗等。
答案：BE B项，本文不是“以时间的变化为线索”；D项“涓涓细流汇成浩荡长江的过程”象征的是祖国不断发展壮大的历史；“黄果树瀑布的气势磅礴”象征的是祖国的气势巍峨。
17．文章第3、4节分别运用了什么表现手法?达到了什么样的艺术效果？（6分）
答案：3节，作者运用了衬托(正衬)的修辞手法，（1分）以文明世界的四大外国风景来衬托祖国山川的壮丽，（1分）凸显其伟大。（1分）第4节则用排比的手法（1分）一口气列举了十个富有中国特色的自然景观（1分）．气势恢弘，感情热烈．更彰显出祖国自然的博大秀美。（1分）
18. 作者文中热情地赞美祖国的语言，并没有涉及对祖国山川的歌颂，是否脱离了文章的主旨?（4分）
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