《藤野先生》阅读练习题及答案

时间:2018-02-10 20:32:56 阅读答案 我要投稿

《藤野先生》阅读练习题及答案

  阅读《藤野先生》选段,回答12—16题。(11分)

《藤野先生》阅读练习题及答案

  中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的'情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

  “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

  这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  12.选文主要记述了一件什么事?(2分)

  13.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?(1分)

  14.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)

  15.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?(2分)

  16.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。(4分)

  (1)原因:

  (2)评价:

  参考答案:

  (二)阅读《藤野先生》选段,回答12—16题。(11分)

  12. 电影事件改变了“我”的观念(2分)

  13. 前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。(2分)

  14. “我”的民族自尊心受到极大的伤害。(2分)

  15. 表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。

  16. 原因:在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价:这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国的民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。

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