【必备】快乐阅读作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的快乐阅读作文9篇，欢迎大家分享。
快乐阅读作文 篇1
著名戏剧大师莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”是呀，生活中处处有书籍，为嗜书者带来了莫大的享受。反之，如果生活中没有书，就好比整个世界缺少了阳光，变得昏暗无比；鸟儿折断了翅膀，无法在蔚蓝的天空下自由的翱翔……总之，书就像阶梯，帮助无数的人登上理想的高峰，使人类不断的进化，使人们的思想不再空虚，它架起了人与人之间的桥梁。一句话，读书益处多。
我从小就爱看书。妈妈回忆，在我很小的时候身边只要有一本书，就能立刻安静下来。小时候的爱书，也促使我长大后对书情有独钟。从小到大，我最爱的不是游乐场、超市，而是书店。虽然不经常去，但是只要经过就必进不可。妈妈说，小时候隔三差五就买几本书，可不久就被“消灭”了，还吵嚷着要看，她十分无奈。在图书馆里，我也发生过许多趣事，最值得一提的，是九岁时爸爸妈妈带我去新华书店的那一次。
一进图书馆，我就马上被那种氛围吸引住了，到处弥漫着诱人的书香，各种类型的书都整齐的罗列在那，好像在一边招手一边说：“来看书吧，它能带你领略这个大千世界。”我就像一只即将出笼的小鸟，欲飞走。妈妈看出了我的心思，说：“你跟着爸爸妈妈，不许乱跑。”我们在一个个书架旁转悠，可那都不是孩子看的，我想看的书在楼上呢，怎么办呢？我灵机一动，一个鬼点子就跳了出来：“爸爸妈妈，我想上厕所！”“我陪你一起去吧，你又不认路。”“啊......这，不用了，我去问那边的阿姨吧。”“好吧，你慢点。”我一阵风似的跑到楼上，终于喘了一口大气。耧上的书可真是好看，琳琅满目，全是儿童看的。我沉浸在书的海洋里，津津有味的翻阅一本《窗边的小豆豆》，完全被故事里的情节吸引了，仿佛身临其境一样。“哎呦！”我的头上被结结实实的的拍了一下，“你怎么在这呀，害的我和你爸爸到处找你，你……”妈妈首先把我骂一通。爸爸刚想拉我走，突然看到我的手里拿着那本书，明白了一切。他语重心长地说：“喜欢看书是好事，但不应该像今天这样跑到楼上看书，图书馆这么大，你走丢了怎么办呢？看你那么喜欢看书，就买几本吧。”“耶！”我抱着几本心爱的书，快乐的上蹿下跳，妈妈戏言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厉害了。
古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。许多伟人的成就都与书密不可分。毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上……到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
书给予了我丰富的知识，它带我欣赏了祖国的大好河山，它让我认识了许多英雄和伟人。书就像一个小世界，任何人都可以乐在其中，书就像一位良师益友，叫我做事、做人。
请捧起你手边的书，做一位快乐的读书人，尽情的遨游在书的海洋里吧！
快乐阅读作文 篇2
阅读是既能增长课外知识，又能给人带来快乐。利用课余时间，我阅读了好多本书。在其中，在我读过的这么多书中令我印象最深刻的书还是《夏洛的网》。这本书里面的“胜利时刻”和“最后一天”令我非常感动。
“胜利时刻”是夏洛用自己的一生挽救了小猪威尔伯的生命。威尔伯很高兴，因为它可以一直生活在这充满快乐的仓谷里，而夏洛的生命却走到了尽头。从中我感受到，夏洛这一生的用心良苦。在这之前，夏洛答应了威尔伯要救它，如果是别人，可能就不会像夏洛这么耐心的想办法了，可能只是想个大概吧。在夏洛快走之前，它并没有告诉威尔伯，那是因为它怕告诉威尔伯以后，威尔伯会害怕而且它也会舍不得，所以夏洛坚持不告诉威尔伯。
“最后一天”这一段说的是，夏洛就要走了，一想到这里，我鼻子就发酸。在夏洛走之前并没有人陪着它，它多么可怜啊！不过它前一天在威尔伯要离开集市时，它已经把事情告诉了威尔伯，尽管威尔伯舍不得，也受不了这样的打击。但是，它坚持了，它听了夏洛的话，回到了那个温暖、舒适、热闹的仓谷，因为只有这样它才不会让夏洛担心，才是夏洛的好朋友。夏洛才能安心的走，到另一个美好的世界。
威尔伯遵守了它与夏洛之间的约定，那就是等夏洛的儿女出生。
威尔伯与夏洛的友谊是其它任何动物甚至是夏洛的儿女都无法替代的。
当我读完这篇文章时，我感觉我好像进入到了书里面的情节，仿佛我都看到了。
这威尔伯与夏洛的友谊就好像我和我组长的友谊一样，谁都无法代替。从中我感受和体验到了友谊的珍贵和重要。
《夏洛的网》是我读过的所有的书中令我印象最深刻的，也是最感人的。
在这两篇文章当中，我读出了夏洛能严格遵守它说过的话，因为它对威尔伯说过：“我救你”。所以无论有多大困难，它都要去救威尔伯。事实上，它做到了，它用自己的生命救了威尔伯。它这种精神和品质值得我们去学习，既然说能做到就一定要做到。
我还体会到我们人活的这一辈子，就要像夏洛一样，不管生命是长还是短，一定要快乐，一定要有意义，一定要精彩。我们要让自己的一生精彩、快乐才可以。快乐不是瞎玩儿、瞎忙活就叫快乐，而是多看看书，看看书中的世界是什么样的、多出去走走，多看看外面的世界。别让你这一生白活了就可以。
我也希望你也利用课余时间看一看《夏洛的网》，看一看里面的精彩内容吧。
快乐阅读作文 篇3
以前，妈妈总对我说，“你要多看书，增长知识。”我总是不以为然！看书一点都不好玩！
二年级上学期的时候，妈妈给我买了好几本阅读存折，告诉我“每次看一篇，可以攒1块钱！你每天都攒一块钱的话，一个月就有30块钱，那你那个陀螺很快就可以买到手了！”哇噻，这么简单！
于是，从那时候开始，我坚持每天阅读，最开始是为了攒钱买陀螺，慢慢地，我发现，阅读也很有意思。比如说，我看了脑筋急转弯，每次出题给爸爸妈妈做，他们都不会，我就很有自豪感。还有《小虎探险队》，讲三个探险队员探险的故事，很刺激很好玩。还有《格林童话》《伊索寓言》《中国未解之谜》……我喜欢看的书越来越多，和同学们的分享也越来越多。
现在，我越来越喜欢阅读，也在阅读中享受着快乐。书中自有黄金屋，这句话的含义，我慢慢地理解了。
快乐阅读作文 篇4
又到了周一的班会课，今天学校没有统一的主题，于是，我就很想和孩子们探讨一下读书的事，就这样，我在黑板上很随意地写了醒目的四个美术字——我爱读书，我们班的班长赵婷又为这四个字勾了勾边，看起来挺好！这样“我爱读书”主题班会就拉开了帷幕。
孩子们看着这四个醒目的“美术字”，觉得挺新奇，我问道：“孩子们，你们喜欢读书吗？”孩子们齐声回答道：“爱读书！”“那么你会读书吗？”我又追问道。这个问题可“难”住了孩子们，教室里顿时鸦雀无声，一个大胆的孩子站起来发问：“李老师，您要求我们每天至少读一个故事，我们都读了一年的书了，你怎么问我们这样‘幼稚’的问题？”“噢！”“是呀！是呀！李老师，我们怎么就不会读书了呢？”的确，从一年级学完拼音以后，我要求孩子们每天至少读一个故事，每个故事要求孩子至少读上三遍，每一遍都要详细的要求。下面是我给家长发送的有关读书要求的信息，争取取得家长的配合：家长您好，孩子的拼音已经学习完了，已经具备了阅读的条件，所以，从今天开始，要求孩子每天至少读一个故事，每个故事都要求孩子至少读上三遍，第一遍的要求读下来就行；第二遍读完后,能说出故事中的主要人物.第三遍读完后,能说出故事中的主要人物之间发生了什么事？也就是故事的主要内容是什么？ 一年级下期一开学，我又开始辅导孩子写读后感。从我给家长发送的信息中可以看出我是怎样辅导孩子写读后感的：我指导孩子们写读后感的方法：什么时间你看了什么故事？故事的主要内容是什么？你喜欢故事中的谁？这个故事给了你什么启发？
难怪问题一提出，孩子们都没人吭声，我赶紧对孩子们解释道：“这是李老师对咱们全班同学的统一要求，李老师现在问的是除李老师要求的以外，你——是怎样读书的？也就是让你介绍一下你读书的好方法。”孩子们恍然大悟，争先恐后的要站起来介绍自己读书的好方法。
赵彦竹说：“我在家里读书，每次都要按照老师的要求读三遍，然后我就会让妈妈针对我读的故事给我提问题。我回答过这些问题之后，我们会把她的想法说给我听，我可以和妈妈交流故事的内容。”
苏文慧说：“我每次读书，我都要手握笔，因为遇到不认识的字，我要用把它圈起来，然后问妈妈。”
赵婷迫不及待地站起来，说：“除了问妈妈，我们还可以查字典，帮助解决不认识的字。”
（我们学过两种查字典的方法——音序查字法和部首查字法。）
于是，我问道，不认识的字，我们用什么查字法呢？孩子们齐声说道——音序查字法。
另一位同学站起来说：“也可以来学校问老师或同学，如果是带拼音的读本还可以借助拼音。总之，遇到不认识的字，我们一定要把它解决了。”
苏文慧接着说：“看书时，我除了圈生字，我看到一些好词我就会把它划下来，这样，我在写日记的时候，我就可以用上它了。”
王月恒说：“我每次读书都是和妈妈一起读的，我会和妈妈讨论书中的情节、人物，每次妈妈都要求我说出这个故事让我明白了什么？让我懂得了什么？今后我要怎么做？”
通过孩子们的交流让更多的孩子学会了读书，同时也让我觉得孩子们真的很了不起，个个落落大方，声音响亮，叙述清楚能表达自己的意思，看着孩子们一个个自信的样子，让我再次懂得了读书的重要，如果孩子们没有读那么多的书，他们交流起来不会这样出口成章，不会这么自信。是读书让他们不凡，是读书让他们自信。
“朋友有这么多、这么好的读书方法，我们也读了许多书，那么，谁能说说读书的好处？也就是我们为什么要读书？”
苏文慧说：“读书丰富了我的词汇，让我积累了许多课文上没有的词语、句子，可以帮助我写日记，写博文。所以，我爱读书。”
张尧升说：“读书让我学到了许多知识。”
杨金潮说：“读书让我明白了许多道理，因为每读完一个故事妈妈都要求我说出故事所隐含的道理，所以，我现在写起读后感来得心应手，完全不用妈妈辅导，所以，我爱读书。”
董可歆说：“我爱读书，因为书不但交给我许多知识，而且让我明白了很多道理，所以，是书让我变聪明了，所以，我要读书。”
赵婷说：“李老师，我爱读书，因为读书让我很快乐！”
……
孩子们稚嫩的话语，传递着他们对书的认识、读书的益处、读书的体会、读书的快乐！是的，读书是快乐的，所以，在今后的日子里，我将继续领引孩子们尽情的畅游在书海之中，让我们班更多的孩子爱上读书，乐于读书，让书成为他们生活的一部分，不，是重要的一部分！做好阅读的点灯人。
快乐阅读作文 篇5
阅览就像把我带到文字的国际，让我增广见闻，让我觉得很聪明，翻开书本，带领我进入了美妙的国际。
我很喜爱阅览，林林总总的书，带给我许多的收成和感触。白雪公主通知咱们不要乱承受陌生人的东西，丑小鸭通知咱们不要讪笑他人。我喜爱在床上阅览，最喜爱能够让我充溢常识的小说。
在我沉浸在阅览的兴趣之中，能让我的心灵很安静，而我有时候，会由于阅览而忘了做校园功课，下次我一定要先做完该做的事再阅览。
阅览的味道，就像在归于自己的天堂中悦读，那里有许多的书，总使我很高兴、很高兴。阅览能够让我的脑筋充溢常识，还能够让我增广见闻，我今后一定要阅览。
快乐阅读作文 篇6
你知道今天是什么日子吗？我告诉你，今天可是我们学校的第一个阅读日呢！这不，清晨我提着一大袋沉甸甸的书来到校园里。
第一节课的上课铃响了，我们纷纷回到了座位上，拿起自己喜爱的书本认真地阅读了起来。广播里也传出了动听的音乐声，我们尽情地畅游在书的海洋中。往日充满了读书声的校园一下子安静了下来，书本中精彩的故事深深吸引着我，我仿佛和书中的主人公一起经历各种各样的事情，书本中丰富的知识滋润着我。
时间在不知不觉中流逝了，我们的红领巾书市就要开始了。我七手八脚地把要卖的书抱起来，来到学校的中心广场上开始卖书。中心广场上人山人海、人头攒动，我在班级的桌子旁边摆起了“地摊”。可是我的摊上冷冷清清，一本书都卖不出去。我沮丧的很，突然心生一计，我拿起书在广场上走来走去，乘机向别人推销书。这招很不错，我迎来了我的第一个顾客—一位小妹妹。我成功地把原价十元的书以五元的价格卖了出去。哈哈，我挣钱啦！我的生意是越做越红火，不一会儿就把书都卖完了。我准备开始疯狂大采购，可四处寻觅却找不到我喜欢的，突然我的眼睛一亮。啊！是我最想要的《地震求生记》。我和摊主讨价还价，最终以五元的价格买了下来。
这个快乐的阅读日让我回味无穷，我不仅在红领巾书市上和同学们交换到了心仪的课外书，更让我在这个特殊的日子学到了更多的知识。
快乐阅读作文 篇7
书是一位老师，它教会我做人的道理；书是一位朋友，他教会我如何在孤单里学会坚强；书也是人生的一剂调味品，让我品尝其中的苦辣酸甜。
翻开一本书，觉得自己像个渴求知识的'学者，在书中寻找着那所谓的“黄金屋”。也许在这书中并没有找到自己想要的，但只要读过就会有收获，内心也还是喜悦的。
“读书破万卷，下笔如有神”。是说只有读过很多的书，写的文章才不会差到哪去。而且学习这种事，不能只是靠着老师给我们讲，还需要自己主动地去学习，去向书本索取，才会有不一样的收获，不一样的感慨。
《疯狂阅读》这本书对于我们高中生来讲并不陌生，在这本书中我学会了什么是爱，什么是青春，什么是拼搏。对于家长来说，这也许是一些耽误学习的书，但正是这书里的小故事，让我深有感触，我体会到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一个爸爸》，这个故事给我印象最深，讲的是这个“爸爸”把自己的青春都献给了自己的“女儿”。但这个所谓的“爸爸”其实只是一个18岁的孩子，这个“女儿”也不是他的孩子，但他依然将这个小女孩拉扯大，为了这个小女孩，付出了自己所有的青春，尽自己最大的努力让这个孩子上最好的学校，给予她自己能给予的一切。这样的付出，试问有几人能做到？在这个“爸爸”的身上，我看到了爱的美、人性的美、奉献的美。
“读万卷书，行万里路”。无论你走到哪里，书都是你的朋友。他对你形影不离，永远跟随着你。作为朋友，他比谁都忠诚，就算全世界背叛了你，它始终不会，有它的陪伴，你不会觉得无趣。无论到哪儿，请不要忘记带上你的这位朋友。
生活中的酸甜苦辣，在书本中也能体会到。书就是另外一个世界，这个世界被作者设计好了结构和框架，让读者将自己的喜怒哀乐展现出来，让读者倾听自己的心声，寻找一位知音。书还是人们表达自己心情的调味品，无论开心还是伤心，都可以通过它呈现出来。
在知识的海洋里，想要走的更远，请拿起手中的书，尽情的阅读，去寻找自己内心想要的答案。只有你读得越多，知道的也才会越多。不要去羡慕别人知识的渊博，只要你愿意，你也能做到。
让我们一起开心的阅读吧！
快乐阅读作文 篇8
对大多数人来说，阅读是一件幸福、快乐的事。无论是在清晨，还是黄昏，手捧一本书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草和阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方体会不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑，告别平庸。
我从小就喜欢阅读，从绘本到童话再到名著。看到《朝花夕拾》中的长妈妈，我会感叹她的朴实善良；看到周国平的女儿妞妞的悲惨命运，我情不自禁地落泪每当捧起书的那一刻，就是我最快乐的时刻。
可随着年龄的增长，年级的升高，看书的时间越来越少，我觉得丢失了阅读的快乐。但最大的问题是，我并不喜欢看名著，特别是武侠小说。之前爸爸要求我看《射雕英雄传》，但我对这本书毫无兴趣；他又让我去了解唐代诗人的历史，我更是连书都没翻过。
爸爸为了让我看书，于是以身作则，把《诗说唐史》看完后，挑选了李白的故事和我讲了一些，让我一下子就被这书吸引了。翻开书页，元稹和白居易的深厚友谊让我羡慕不已；仕途坎坷的刘禹锡带着八十岁的老母亲一贬再贬，白居易出手相救让我感动涕流；作者把杜甫知晓河南、河北收复后的喜悦写得栩栩如生。
随着知道的历史越来越多，我和爸爸的共同语言也越来越多，我总能和爸爸讲得头头是道。那时起，我才明白，丢失了阅读，我变得多么无知。在爸爸的帮助下，我又找回了阅读的快乐。
而我的表弟更是热爱阅读，他极其喜爱科幻小说，《海底两万里》、《地心游记》、《三体》等等样样不落。对宇宙天体也了解得十分透彻，在去年甚至着手写了一篇几千字的科幻小说。我看到他这样痴迷，也禁不住好奇看了几本，竟发现宇宙是这样的美丽，这样的奥妙无穷，原来人的想象力可以这么丰富。
我爱阅读，阅读给我解开了许多不解之谜，阅读给了我一双观察事物的眼睛。有了阅读，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了阅读，天涯海角也近在咫尺；有了阅读，我就拥有了心系天下苍生的宏愿。
快乐阅读作文 篇9
好书犹如一泓清泉，清澈甘醇;好书是一杯烈酒，豪迈够爽;好书就像一束玫瑰，浓郁芬芳;好书又像一双羽翼，带我们在书的世界中翱翔，享受在阅读中的快乐。
沐浴着清晨的阳光，把心放在碧蓝的天空中，站在书架前，随手拿起一本书，偶然翻开一页，一段文字映入眼帘“成，朗月照花，不论成败的超然;败，滴水穿石，不坠青云的傲岸;荣，浮华万千，不懈国宴的云烟;辱，知退一步，海阔天空的豁达”，是啊，人生若“不是一番寒彻骨”“怎的梅花扑鼻香”，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊!世间成败，人间荣辱，，挫折如花，更如世间一切精华，我们要有“看成败，人生豪迈，大不了从头再来”的气概，要有“只要功夫深，铁杵磨成针”的精神。
头顶着正午的烈日，这让光填充了我的心灵。和苏轼一起游赤壁，回忆历史，感慨万千;和孙悟空一起闹天宫、收妖精、得正果;和范仲淹一起登岳阳，体会他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀;和施耐庵一起演绎梁山好汉的精彩瞬间，如武松打虎、林冲雪夜上梁山;和保尔一起经历艰难的人生，亲眼见证“钢铁是怎样炼成的”辛酸历程。
伴着辉煌的夕阳，轻轻的微风浮动，这清风，给予我梦境般的温柔。月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫，体会着李白“床前明月光，疑是地上霜”的思乡之情;领悟着王建“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅之情;理解着李煜“无言独上西楼，月如钩”的离愁之情;春，活力，勃勃生机春意盎然，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的生机;“春眠不知晓，处处闻啼鸟”的婉转;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美好。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人交谈”。在阅读中享受快乐，喝着心灵鸡汤;在阅读中享受快乐，点点星光坠于夜幕;在阅读中享受快乐，沐浴着精神慰藉;在阅读中享受快乐，彩色蜡笔把记忆涂成流动的音符，遨游在书海中，不再有羁绊，不再有烦恼，只有这书香，沁人心脾，耐人寻味。
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