【精品】阅读作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的阅读作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
阅读作文 篇1
我最喜欢的事情就是看书。每天我最幸福的时候,不是品尝美食的时候,也不是躺在床上安然入睡的时候,而是看书的时候。
记得四年级的时候,有一次我对一本新买的书爱不释手,下课在看,吃饭的时候还在看,这不,那天放学了我还是舍不得把书放下,就一边走路一边看书。结果差点一脚踏空从台阶上掉下去。惊魂未定的我悻悻然把书收了起来。从此我再也不边走路边看书了,可也因此多了一个戏称——书“痴”。
我非常喜欢看书,无论是节假日还是平常生活中,我总是一有时间就捧起书来细细品读并沉浸其中。
我的书包里总会放着一本书,可能是历史书,可能是文学书,也可能是科幻书。每当课间,我总会把书拿出来看,有时我会位书中有趣的情节捧腹大笑;有时我会为书中的主角担忧万分;有时我会为了书中动人的故事而泪流满面……
看书还让我懂得了人生的道理,让我学会了勇敢与坚强。记得五年级的寒假,我细致入微的品阅了《钢铁是怎样炼成》的这本书。我被保尔那甘愿为国家牺牲性命,自强不息的崇高精神深深折服,他坚持理想,勇于奋斗的精神,让我受益良多。
伫立在书柜前,抚摸着我的宝藏——书,心中感慨:他们永远是我的良师益友!
我爱看书,因为书让我的生活更加充实、快乐,阅读,让生活更美好!
阅读作文 篇2
书,给人们带来温暖;书,给人们带来力量;书,给人们带来知识……
畅游在书海的人会忘却疲惫,汲取知识的营养,开启阅读的旅程。从五岁那年,我便开启了阅读之旅。那一年,我五岁,我对这个世界充满好奇,五彩缤纷的世界充满了快乐的体验。一天,我随爸爸妈妈一起去超市买东西。在图书架前,我停住了脚步,被一本花花绿绿的童话书吸引住了。
我对妈妈说:“妈妈,我喜欢这个!”妈妈从书架上拿下来给我,我翻开书本,里面精美的图片让我更是依依不舍。“妈妈,我要。”我期盼的看着妈妈。妈妈笑了:“你还小,书里字都不认识,拼音也不大会,怎么看呢?”“你们读给我听嘛!”我恳求道。爱哭的我,泪水已经逼到了眼角。妈妈见状,只得妥协:“好吧,那你要答应我,以后要好好认字读书,多学习知识,多品味书本带来的快乐。”于是,我开始与书结下了不解之缘。美好的童话故事,美好的梦想憧憬在我心中悄悄埋下,渐渐的,我对书本产生了强烈的喜爱和渴望,阅读的种子在我心中萌芽了。随着我的求知欲越来越强,为了读到精彩的故事,我在七岁时基本可以流畅地阅读注音书籍了。我的阅读之旅也越走越远了。五六岁时,美好的童话故事伴我入睡,教会我永远纯真;七八岁时,笑猫是我最好的伙伴,教会我做个快乐的人;九岁时,传奇的神话感人肺腑,让我知道展望未来;十岁时,可爱的阿狸给我温暖,对我诠释了关爱的真谛;十一岁时,动物传奇故事令我感慨,使我懂得保护我们的动物和环境是多么的重要;现在的我,已被许友彬的温情小说所吸引,悬疑的开始,温情的结局……
书,是我的好朋友、好伙伴,它教会我高尚品质,教会我各种知识,它像老师般为我讲述知识,像父母般为我带来幸福,也像朋友般给我增添欢乐……我和书籍的缘分仍在继续,我的阅读之旅还在前行……
阅读作文 篇3
悠悠皓月,
一束光,
一缩影。
今夜谁主沉浮?
——题记
碧空幽幽,皓月千里,踏上古长城,江山如此壮美。远方黑色群峰似逶迤巨龙盘卧天地,九曲川河如银河散落棋布人间。眺望城中闪烁的霓灯,细数耳畔梧桐树沙哑的低吟。行在旅途,我回味这不知疲倦的窸窣。
纸张翻页的从容在枯叶旅途中,演绎晨钟暮鼓;尘埃飞落的无悔在黄昏渲染中,积淀岁月厚重。这座城,这场旅途,自有它喧闹中难得的寂静。今夜谁主沉浮?你?我?还是他?
是这座城,往昔的繁华盛况;是这座城,经历的落寞凄凉。
肩负行囊,我在旅途寻着它的心酸彷徨;胸怀自豪,与它畅谈今朝的再现辉煌。
阅读,这城中的每一棵古老梧桐,那时的繁花落尽,唯有它不离不弃;阅读,这残垣上的每块厚重的石板,那时它的不屈,抵挡了多少凶残的蹂躏。
它书写了丰碑长存,它启发了潸然落泪。
城墙,抖动着不屈的脉搏;裂缝,流淌着滚烫的热血。
今夜,谁主沉浮?阅读,在旅途。
谁念西风独自凉?
萧萧黄叶闭疏窗。
沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。
当时只道是寻常。
——题记
西风尽,阅读只道是寻常。手执书卷,对月高歌。哪管它冬寒秋凉,与太白煮酒,喜徜徉。
“举杯邀明月,对影成三人”。觥筹交错,恣意饮酒。你的清高独倨,我竟难进只言片语。多少世俗之人妄想瞻仰捕捉你缥缈身姿的一角,最终在那高傲的灵魂前忘而却步。
冷傲无人近,独悲有谁知。
“花间一壶酒,独酌无相亲”。世人只知其傲压群雄,寒梅的轻狂,难懂他花间浊酒的悲惘。饱读诗书又怎样,学富五车当何如?独酌清酒,不也是他乡悲凉之客。
北风卷地有时狂,弱时谁念独自凉?退却辉煌,茕茕孑立,形影相吊。风起,落红如瀑,飘逸的清袖在风中舞动。
朔风吹来,沙尘如云,英武的铠甲在风中傲然岿立。
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”。你是那个时代独有的旗帜,当你仰天长啸,山河具裂。一轮残阳悬于滚滚黄沙之上。似血。如炬。那是你痛苦的心。
饮酒。赌书。西风。残阳。
阅读,沉思往事;阅读,只道寻常。
翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
——题记
生活。匆匆。阅读,拥有无限的激情,在碌碌时光中仍能砥砺前行。翻开那书卷,寻找那生活真谛的对白。
生活的.琐碎与空洞密密麻麻地回旋缠绕,编织成铺天盖地的一张网,我在网中央神色安闲地坐着,没有逃跑的欲望与冲动,因为我总是幻想自己已经身在网之外,如同佛经中的“觉是”。
阅读,时光荏苒,物质和岁月轰轰烈烈地向后退,而思想和灵魂欢欢喜喜地向前奔,如同飞天一样升华精神而空留肉身。
坦然生活,阅读使我们认真度过。青春仓促,我们一直在说再见。
我们站立在时光的外面,他们平躺在河流的下面,而我们的青春,埋葬在洞穴的最里面。我们听不到他们的声音看不到他们脸,只看到他们寂寞的背影,像在说再见。
阅读,使我们不要对人生怀疑,不要对生活懈怠。
“鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处”。这是一种姿态,一种方式,认真总使时光匆匆。像枯叶掉落水到渠成,像广陵散曲寻觅知音。
阅读,让我们激情,认真。阅读,青春是一本不太仓促的书。
一花一世界,一岁一枯荣。
一人一羁旅,一世一阅读。
旅途。阅读。生活。
学习。积淀。坦然。
阅读作文 篇4
有的人说咖啡苦涩,有的人说咖啡香浓;有的人喜欢加糖,有的人不喜欢加糖,为何同一杯咖啡,那么多人尝出来的口味不同呢?吾曰:心境不同。
小时候,表姐家里有许多有字有画的童话书籍,令我羡慕不已,整天缠着让妈妈给我买。那个时候的事,我至今都还记得,我沉浸在童话中,甚至连晚上做梦时梦到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
现在,我长大了,我最喜欢曹文轩的作品了。他写的《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的时光。我不清楚自己为什么那么喜欢他的书,我只知道我喜欢沉迷于那如水似纱的优美文章中。喜欢抛开城市的喧嚣,逃离吵闹的人群;躲开现实的残酷,只为待在那个飘渺的世界中。
我还记得,吃完晚饭后,我看书入了迷,不知不觉就到了该睡觉的时候。妈妈把灯关了之后,我表面上“阳奉阴违”,但等妈妈走了之后,我又偷偷打开手电筒,继续看书。那时,我正看到最精彩的部分,青铜和葵花正决定抓银杏决定谁去上学,我双手握拳,为主人公的命运捏了一把汗。正在这时,灯开了,只听见妈妈说:“你这个小狐狸”,真是的,就再看两分钟吧!每天的“两分钟”、让我知识变得丰富,我像一块海绵,贪婪的吸收着知识海洋中的海水。
天空中因为有了白云的陪伴才更加美丽,花朵因为有了绿叶的陪衬才更加绚丽,我的世界因为阅读才更加精彩、快乐!
阅读作文 篇5
寒假里的一天,我收到阅读花园邀请去做义工的通知,这让我异常的惊喜,我想“嘿嘿,寒假实践作业终天有着落了。”于是我兴冲冲地来到阅读花园。
来到阅读花园,只见有一排小朋友站在门口满怀微笑地说“欢迎光临!”我走进书房报名,服务员便把我分配到了三零五区来服务。原来是因为那一些小朋友比较小,只能做迎宾员,而我算年长一点的就做复杂一些的服务员。
跟我一起的还有一个十二岁的姐姐,首先报务员告诉我们要怎么做:比如客人来了我们就给客人们倒水,然后把菜单递给他们看,点完菜就说:上菜的时间为十五到二十分钟,请稍候等。最后只要每上一个菜就在相对应的点菜单上画一个勾。
第一桌客人来了,我以迅雷不及掩耳之势冲到他们的面前说:“你好!我来帮你们倒水。”然后拿来菜单说:“这是我们的菜单,请您看一下。”这桌客人点完菜后,就轮到那个姐姐来为他们画勾上菜。第一道菜为鸡翅中,她端着一盘烤鸡翅中送到他们面前说:“对不起打扰一下,这是你们的鸡翅中,请慢用!”说完便从口袋中抽出一笔画上一个勾,接着画上第二个,第三个……
到了最后,还一盘炒饭没上,我对那位姐姐说:“姐姐,可以让我也试一下端菜和上菜吗?”“当然可以!”她笑着擦擦汗说道。我小心翼翼地端起一大碗炒饭向那一桌客人走去。我紧张极了,仿佛心里有一团火在熊熊的燃烧。我走近她说:“对不起,打扰一下,你们的扬州炒饭来了,情慢用。”最我还补充了一句:“您的饭菜已全部上齐,请慢用。”然后我便走开了。
“你太棒了!”服务员阿姨为我竖起了大拇指。“你不但把所有的饭菜中最重的炒饭端上去了,而且最后还说了一句:您的饭菜已全部上齐,请慢用。”受到表扬的我非常开心。
寒假的这一件事让我记忆犹新,令我受益无穷。这件事不但让我完美的完成了作业,而且让我知道到底怎么服务客人,我以后还要来。
阅读作文 篇6
读书,总会让人感到快乐,书中的内容也很有趣。不过,我还是喜欢童话类的作文——《妈妈们》。
就在这一个下午,我到我的好朋友——谢英琳家做客。我随手拿了一本名叫“去年的树”的书。我最喜欢读的故事是:《妈妈们》。啊!这些在人们眼中不值一提的小动物们是多么的纯真,多么的伟大呀!母爱是无私的,虽然有的不是自己亲生的,可是她们却像对待自己的孩子一样。比如:小鸟在鸟窝里孵蛋。母牛关心地问:“你的孩子该出生了吧!”小鸟微笑着点了点头。我想:小鸟妈妈的孩子听了这句话,以后一定会美丽动人,活泼可爱的。随后,小鸟和母牛又和往常一样,互相炫耀起自己即将出生的小宝宝。
“母牛大姐,您听我说。我家的宝贝们一定长着深蓝色的羽毛,身体发出像玫瑰花一样的香味儿。他们还会用银铃般悠扬的声音丁零零地歌唱的。”“我儿子啊,蹄子是双瓣儿的,花斑的毛色,还长着毛茸茸的尾巴,而且还会用那可爱的声音‘哞哞’地叫我呢!”说着说着,它们吵了起来。
突然,青蛙从水里探出头来,说:“你们几个呀,应该唱摇篮曲,不应该唱吵架,孩子听了肯定会很难受的。”它们异口同声地问:“怎么唱啊?”青蛙专心致志地唱:
“哇哇,哇哇,哇
呱呱,呱呱
哇哇,哇哇
呱呱,哇哇,哇……”
啊!母亲为了还子,竟然坏了朋友之间的友情,
付出了不少辛苦。甚至生命!母爱是不可战胜的。
阅读作文 篇7
我们都有一个幸福的家庭,生活中我们发生过许多有趣的事情,现在想起来还历历在目呢!
记得七岁那年。有次我到外婆家吃饭。一到家门口,我发现了一只羽毛黄黄的,全身毛绒绒的,小小的脑袋上长着一双圆溜溜的眼睛的“小鸟”。那只“鸟”扑扑翅膀,一“飞”就掉来了,但是它毫不气馁,继续练“飞”,我盯着它好久,,可是它一次都没有“飞”起来.我在心里暗暗想:“这只鸟是不是太胖了,所以飞不起来?”
“哈!哈!真是太好笑了。”我一溜烟跑进外婆家,叫来我表妹.她一看也“哈哈”大笑:“这只鸟可真胖!”我和妹妹俩人“研究”了好长时间,决定叫大人过来看看,大人一看,就笑得前俯后仰:“这是鸡呀,不是鸟,当然飞不起来,你们俩呀,真是井底之蛙!”我和妹妹羞红了脸。
从那以后,每次看到小鸡,我就想起了这件有趣的“糗事”。。
阅读作文 篇8
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从这句话中可见古人对阅读是情有独钟的。其实,对任何人而言,读书最大的好处是在于:阅读,它让一个求知的人从中获知;让一个无知的人变得有知。阅读是一件快乐、享受的事,书是生活赐予我们的珍品。也唯有读书,不仅有益有趣,更简便易行,使它成为人类行动中最为赞美的事。正是莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。”
每一个人都有自己的读书生涯。当然,我也不例外。
记得我刚上一年级时,书是一个我陌生的“朋友”。这是为什么呢?那是因为我小时候玩心未泯,只是顾着主课的书,不会看看家里的课外书,只想着玩。父母也曾经督促过我学习。我这个小淘气包怎么可能安安心心地不动呢?一等到父母不注意就发一下“牢骚”。就是有那么一天,我经历了一件事,渐渐爱上了阅读。
那是一个周末的下午,父母有事,只有我和弟弟在家玩。本来闷热的天气就心烦,现在又有人一个劲得烦我,肯定会心烦意乱。这时,身后一本厚厚的书吸引住了我。我把书拿出来一看,精美的封面上刻着几个大字——《安徒生童话》。我曾经也没注意过这本书,好像是表姐留下来的。
我小心翼翼地翻开一篇童话。咦?这是什么字?真是的,好不容易找到一本满意的书,怎么一开始就遇见了麻烦事。“这个字该怎么读呢?要不跳过吧,可这样又没滋味……”“有了!”我想到了老师教我们查字典的方法。家里正好有一本字典,我要开动了!“这本书可真好看!”我喃喃自语。父母回来了我竟然不知道,平时这个时候我可是会缠上父母陪我玩的,我完全沉浸在阅读里了。
从这一刻起,我真正爱上了阅读。它让我知道:书对于坎坷曲折的人生道路上便是最好的“润滑剂”。面对苦难,我们苦闷、彷徨、绝望,甚至低下了我们曾经高贵骄傲的头。然而,我们可否想过,书籍可以给予我们勇气和希望,将慰藉缓缓注入我们的心田,让黑暗的天空重现光明!
我认为——书是益友,当我们痛苦时,书给予我们抚慰;当我们困惑时,书帮我们解疑;当我们迷茫时,书给我们指路;当我们消沉时,书给我们振作。与书为伍,如有良师益友指路导航,目光可以穿越历史的漫长隧道,透彻人生的真谛。
书,百读不厌,一本好书,更是如此!但愿,好阅读伴我快乐成长。
阅读作文 篇9
我很矛盾。
似乎是二十岁之前,完全处在佛教的氛围之中,与人谈起信仰时无不直指佛的功德;后来接触了基督教,一度以为他的博大是个崇高的追求,后来知道基督其实已经四分五裂,不知道的以为信基督都是一伙的,孰不知他们还分教堂和家庭式,而且他们既无联系还互相有些抵触,搞得略有知情人也懵了,问说:“基督不是只有一个吗?怎么他们还分为两个?”再一度我也懵了,固然知道基督的本意是好的,劝人向善,爱人爱己,但后来不耐烦了,规矩太多,而且有些太偏激,想来也是前人所说的“清教徒”,我便带着疑惑和担忧撤退了,至于担忧什么?那是多方面的:如此搞到现在,我也不知道自己的信任是什么了,如果说都不信,又都有些信;如果说都信,又没有很虔诚的信过,而且对哪一方都模糊又不愿盲目去追随。
所以我开头就说我很矛盾。我细细回味一下,我矛盾的地方还有很多,似乎我本身就是一个极矛盾的人。然而这些先不管他。
神学说之类的话我是不愿意说的,担心说错了嘴就掉入宗教纷争,也隐隐有些敬畏无形中特别是夜里的神明。这一方面也许是由于我的胆小,和优柔寡断。然而现在也先放下这些无意义的言论。
如果把启示录当一本玄幻的书来看也是可以的。圣经是一本永远也不会过时的书,里面有诗歌、书信、历史、故事,以及传说和预言。启示录就属预言。没看时好奇触使心里冲动的想看,看完后又后悔看到,因此预言世界的结局是现如今的世界所完全不能接受的,让人不想活更不想死,因为活难逃一死,死后必下地狱。
我不仅矛盾,还绝望了。
如果启示录在未来真的实现,地狱将是人满为患,天堂则是空空荡荡。试问:“谁能没有过错?谁没有私心?”恐怕只有刚出生的孩子才纯洁如天使了!但那是孩子的不懂事,懂事后就变了,没有一个例外,连傻子都不行,傻子疯子是心里入了魔鬼,更不能上天堂了。
我很忐忑的看着启示录,看得心惊肉跳。真希望他是一个无聊胡编拿来吓人的,事实他是什么地方来的呢?不知道。
启示录写得有头有尾,语言普实,让人不好怀疑,又是没发生的事无从怀疑,真让人揪心。特别是大灾难那几段,简直是呼吸都困难了,仿佛世界的末日在眼前上演,看他有节奏的毁灭自己和这个脆弱的星球,除了感到无助,还有恨,恨拥有无比神力的神玩弄弱小的生命如草芥,还要让人标榜和膜拜!假若真有神在,真有末日,那么试问:“人犯了错,不会说话的动物有什么错?这个星球的山川树木花草有什么错?为什么要一并毁灭掉?如果说是你创造的,爱怎样就怎样,那么和人类有什么两样?不是太自私了吗?
我还有一个问题很困惑,也是这个问题让我动摇了追随神学,启示录说:十四万四千以色列人受印。那么其他千千万万的以色列人要去哪里?又一个问题是,除了以色列人都叫外邦人,让人感觉也太笼统了吧!有种没人要等人捡的感觉。我不是以色列人,所以我不感觉亲切和被重视,也就少了那种:我是特地来救你的,感动吧!而是,快做好事吧,不然把你毁灭掉。完全被动了。
说实话,谁能不怕末日,但是现实往往更让人手足无措,更让人痛苦,要是都相信了启示录,除了增加精神负担,依然是生活艰苦。我写这些也是看时心里的几个疑问,问完也就算了。
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