阅读与作文

时间：2022-03-29 09:30:59 阅读我要投稿

【精选】阅读与作文合集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的阅读与作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】阅读与作文合集7篇

阅读与作文篇1

　　阅读，是我从小到大的好朋友。阅读总会让我身心放松，也学习到很多课本上学不到的知识，更使我的烦恼都抛到九霄云外。因此，阅读和我总是形影不离。

　　记得小时候，爸妈常常在睡前念故事给我听，所以我每天都好期待晚上会有什么样的故事。随着我渐渐长大，会自己看书了，对阅读的爱好也越来越深，学校的图书馆，变成为了我每周必去的场所。在我伤心的时候，阅读总能带给我愉悦的心情；在我遇到难题时，阅读相关书本，可以为我找到解决问题的方法。总而言之，阅读的好处多的是，就像天上的星星一样数也数不清，也使阅读与我的友情更加深厚了。

　　所谓”学海无涯”，知识是无尽无穷的，多阅读可以为我们带来许多的知识，有时我也会借些关于自然科学、历史的书籍，配合自然与语文课本，帮助我学习，阅读就像我的小老师一样，使我学到更多丰富有趣的知识。我最喜欢阅读小说，总是沉醉在作者的文笔下，探究爱与恨的本质，一会儿领略心碎悲伤的净化滋味；一会儿感受亲情的光辉与温馨，心情的起伏总跟着故事情节改变，让我对阅读是一天比一天的喜爱。

　　阅读是一件美好又快乐的事，我藉着它遨游书海，可以认识古今名人；可以获知奇闻异事；可以欣赏书中美好的情境；可以质疑不了解的部分；可以认识许多前所未有的生物。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，阅读使我的生活更充实，也丰富了我的阅历，更开拓了我的视野，让我们乘着阅读的翅膀，遨游知识的天空，看见更不一样的世界吧！

阅读与作文篇2

　　一颗流星划破了夜空，温暖明亮的灯光照射在桌面上，映出了我的身影。此时此刻，我正沉浸在书中，与主人公风雨同舟、同悲同喜，享受着阅读的快乐。

　　因为阅读，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，懂得了他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。

　　因为阅读，我懂得了杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欢喜，懂得了他“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”的忧国忧民，懂得了他“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁。

　　因为阅读，我懂得了李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤独，懂得了她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄，懂得了她“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤。

　　阅读，使我明白了秦始皇统一六国的雄才大略，使我明白了刘备“三顾茅庐”的爱才之心，使我明白了岳飞“精忠报国”的爱国情怀，使我明白了李时珍编写《本草纲目》的一心为民，使我明白了“戊戌六君子”的爱国之情。

　　阅读，让我感受到《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚强意志，让我感受到《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的顽强毅力，让我感受到《西游记》中孙悟空的机灵与忠心，让我感受到《水浒传》中一百零八将的冲天豪气，让我感受到《三国演义》中诸葛亮的聪明机智，让我感受到《红楼梦》中林黛玉的多才多艺，让我感受到《阿Q正传》中阿Q的愚昧。

　　同时，阅读也教给我做人的道理，使我了解了商纣王酒池肉林的荒唐，使我了解了秦桧陷害岳飞的卑劣可耻，使我了解了鳌拜飞扬跋扈以致自取灭亡，使我了解了清末统治者闭关锁国的悲哀可叹。

　　阅读亦给了我很多人生感悟。当我与朋友惜别时，“海内存知己，天涯若比邻”使我不再悲伤；当我不努力学习时，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”使我懂得珍惜时间；当我被他人误解时，“错解分歧拂耳过，心开下日还笑来”使我重展笑颜；当我浮躁不安时，“采菊东篱下，悠然见南山”使我安然沉静。

　　阅读，为我在迷途中指引方向，带领我走向成功的彼岸。

阅读与作文篇3

　　作为一个三年级的小学生，我读的书也许还不算多，可是阅读已经是我生活中不可或缺的一部分，阅读与理想作文。

　　古人读书有三上：床上，厕上和马上（这也是我在书上看到的）。

　　我也差不多，除了寒暑假时，我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的，因为平时放学回来都要写作业，根本没时间看书，只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。

　　每拿到一本新书，我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。

　　每次当我沉浸在书的世界里，我都会感到非同寻常的快乐。

　　在这几年读书的过程中，我不但认识了调皮善良的马小跳，神秘莫测的尼莫船长，智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公，还让我明白了飞机为什么能飞上天空，磁悬浮列车为什么能不接触铁轨，卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。

　　阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识，还开拓了我的视野，让我足不出户就走遍世界。

　　读了这么多书，让我最佩服的就是那些写书的作者，他们怎么能想出那么有趣的故事，妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。

　　我有一个梦想，那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家，像莫言伯伯那样，得到诺贝尔文学奖，成为全世界人都喜欢的作家。

　　人有人的梦想，家有家的梦想，国有国的梦想，我觉得中国梦就像一座高楼大厦，而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子，一根铁钉，让我们每个人都努力实现自己的梦想，为实现中国梦添砖加瓦。

　　如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，让我们一起扬起帆，驶向梦想的彼岸。

阅读与作文篇4

　　想起似已遥远的学生时代，总把作文当小说写，一个学期比别人多买好几个作文本，高中时第一篇作文就把本子写到了最后一页。然而时过境迁，许多年过去了，自己却一步步弄起分行的文字来，以致不成器的诗歌写了一大箩筐，其余的作品杂七杂八叠加起来还不够出一本集子。

　　想来这么些年，阅读的作品从国内到国外，一直以小说为主，似乎只有小说能凭情节感动吸引自己长期阅读下去，以致写的诗也像叙述一个故事似的，纯粹以抒情为务的诗于我是不屑写的，七亩园学委主持朱多锦先生就说这是受了过多“小说情节”影响的缘故。

　　我有5年时间只看外国长篇小说，国内的一篇没看，算来读过的外国中长篇小说大致有200来部，一定程度上淡化了地域文化背景的隔膜，弥补了知识的裂缝，使得对西方文学作品的把握是敞亮的，对有些国家的作家写作风格是了解的;历年的阅读不但充实了内在心灵，而且益发推崇心灵自由的精神，逐渐有了怀疑主义式的思维惯性。

　　当然，受益更多的还是提高了语言的表述能力，“进入文学堡垒的唯一一道门就是语言(张炜语)”，乾隆写了两万多首诗，也没赢来诗人的名分，想是语言没有过关。我想诗人阅读小说肯定是大有人在，外国文学作品尽管隔着一层中文的薄膜不易体会，不易看清原作的细部纹理和光泽，但其修辞特性还是能够体现出来的，像王蒙的《雄辩症》，显然是受了阿根廷作家萨瓦托的《地道》的影响，连里面的句子也是，王蒙所写“我没说你放了毒药，而你说我说你放了毒药”，与《地道》中“我没有说你不爱他，而你自己跟我说你不像刚结婚时爱他”像电影《地道战》一样是相通的;像“总之我的行动没有任何一点值得一个做父亲的向他儿子说你刚才对我说的这番话(小仲马《茶花女》)”，像“那渐渐合拢并且最终消失的尾波当然比航船在辽阔的海面犁开的一条深谷中巨大的坟丘般的波浪向两边裂开的景色更能给人慰籍(怀特《艾伦》)”，这样的语言琥珀，国内小说几乎是见不到的，只有大手笔的作家才能把平庸的东西化为神奇。伊挚不言鼎，轮扁不语斤，语言的困惑于我倒是逐渐少了，有时我想我在外国小说阅读中进行的自我教育，将小说的叙事、视角运用到诗歌写作中，把狗腿扯到羊胯上，于今天乱糟糟的诗写作中，也未必不算是一条路子。

　　回顾我的创作经历，大的退步或说跌落就有两次，很大程度上都和阅读停滞有关。我从小很爱读书，小学一二年级就开始读《青春之歌》、《大刀记》、《苦菜花》、《激战无名川》这样的长篇，那都是我的几个读高中、初中的堂叔借的人家的，我每晚都过去读，磨蹭着不肯走。后来读书生字少了就更为入迷，串亲戚只要见到书就非得看几十页不可，有一年奶奶病重住了一个多月的院，三叔用地板车将她从医院拉回来，进门要上坡，我坐在门口小板凳上看书，堵着道既不知躲避也不知问候，倒是奶奶从棉被里欠起身问我好。小学我的作文都是拿第一，一直到高中都是这样，高二还瞒着父母订了半年的《小说选刊》，立志以文立身，把文学视为终身维系。但在第一阶段投稿不成功后，有心气无底气，1990年前后沉寂下来，几近搁笔，就这样持续到1994年底。这一年只身来省城济南发展，收入有限买不起书，所幸工作单位不远有一废品收购站，从那里陆陆续续淘得两纸箱旧书，算是有所弥补，尽管笔端生涩，又开始努力写起来，并又有所发表。然而好景不长，在经济大潮的冲击下立脚不住，妻儿到来之后生活负担加重，在窘困而又不想固穷的处境中，为混钱动千方想百计谋求富贵，一篇又一篇替人写起报告文学来，从98年到05年，又是较长一段时间的沉寂。可以说，走上搞文学创作的道路，自己是有过较长一段时间的“沉淀期”和“黑暗期”的，好在后来知道发奋，终有三落三起。

　　当文学素养、创作水平渐由幼齿转成熟，渐由业余转专业的时候(虽常鳞凡介，尚不至于不敢相信这点直觉)，于诗，我还是虔诚的，一直也还算努力，力图掌握这门极其困难的艺术，尽管没有写出像样的作品。20xx年参加省作协15届作家班培训，20xx年参与七亩园文化沙龙建设，20xx年读山大作家班，对诗写作的认识有了不小的提高。不少关注我的老诗人、老作家也一直期望我坚持把诗写下去，写好它，先别搞其他体裁。这两年加强了对诗的阅读，我大概是最早从市图书馆借出特洛斯特罗默获诺贝尔文学奖以后新版诗集的借阅者，准备用两年的时间把省图、市图中近年来出的中外诗选看完，这样就得减少外国现代小说的的阅读量，而这于我其实是不大情愿的。在阅读国外诗歌的过程中，感到因译本不同同一首诗的差别很大，像米沃什的一首短诗，有人译成《礼物》，有人译成《天赋》，于是自己不得不抄了很多不同译者的同一译诗加以比较，大动了动笔头。

　　从嗜读又有读无类到坚持不懈地阅读既定作品，我是有一定说服力的受益者，打的功底还算厚实。虽说开卷有益，但一直觉得只有懂得风向的帆才能远行，要求自己不读杂书，而是读实至名归的理想之书，以免为表面的事象所困。以前曾制定每晚50页的读书计划，坚持了不少年，以致庙修好了，和尚老了。诗人王松兄曾在一场合说：“王霁良这小子没有泡吧、宵夜的时间，每晚50页书不是一时半会能读完的。”

阅读与作文篇5

　　我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。

　　在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地；我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五；我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。

　　我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

　　我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤；看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。

　　我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程；我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

　　我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的`画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。

　　我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

　　在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望！

　　在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。

　　我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。

　　我喜欢读书，在阅读中成长。

阅读与作文篇6

　　阅读是一种连接能力、一种理解力，有的人就是有那个本事，能看到别人看不到、听见别人听不到的东西。那就是一种阅读的升华，这便是与阅读有了心灵上的约定。

　　木心先生说：“从前的人心被分为好坏两方面，总嚷嚷好的那面逐渐萎缩，坏的那面迅速扩张，其实并非如此。”实际是：好的坏的都在消失，人心正在消失，所以，从前的戏剧和小说，将会看不懂了。

　　一本书，你能不能看出来它的精彩，也就是木心先生说的“有没有心”。这个心不分好坏，它就是一种敏感点直觉，好的坏的，都在一心之间。有心，你就看的懂；没有，你就是睁眼瞎子，看不懂，视而不见听而不闻。

　　我上一年级时，有天捡到一张旧报纸。闲来无事就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰地记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语，这种交流是之前在家长老师及同学那里不曾体会的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小空隙。

　　上初中后，学校有大型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸纸刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书籍来看。

　　直到现在为止我对阅读也不挑剔，只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如今的年龄上，阅读的意义已经不只是汲取养分充沛大脑，增加知识，领略愉悦。看到一本好书固然觉得幸运，遇到较差一些的书也不排斥。况且这些较差的书带给人的思考空间同样巨大无比。何以烂？何以避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没什么天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的梦想，他们的努力……这一切都在阅读后的几年后历历在目。看多了书，也就渐渐地熟悉了他们，理解了他们，并且原谅了他们。阅读不但给我带来了与作者，其他读者共鸣的乐趣，而且带来沟通的技巧与乐趣。

　　我与阅读有个约定，这是自始至终的。

阅读与作文篇7

　　天下之事，利害常相伴，存全利而无少害者，惟书，不论贵贱、贫富、老少!观一卷，则有一卷之益，观书一日，则有一日之益。

　　1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为了“世界读书日”，提出了“让世界上每个角落的每一个人都能读到书”。

　　古人有：不读诗，无以言，今人有：不读书，无以言。

　　说到读书，我不由得想到了《送东阳马生序》的宋濂。他为了读书，不顾天气寒冷，手脚被冻僵，冻烂，之所以这样，是因为他与书为伴，书已经成了他生活的一部份了。再来看看那喜爱采菊饮酒的五柳先生陶渊明，这位陶先生，不为五斗米折腰，喜爱读书竞到了忘了吃饭，可他觉得读书是件乐事。他们二位的这种精神值得我们学习。孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，车胤囊萤学，孙康映雪学，他们都用行动励志了我们。

　　阅读可以让我们丰富生活。读书是每个人都可以做的事，有许多人爱书如宝，爱不释手。因为一本好书可以影响我们的一生，一个好的阅读习惯更能助我们掌握更多的知识。所谓的“秀才不出门，便知天下事”，说的就是这个理吧!

　　阅读可以提高我们的写作水平，我们可以从平时的阅读中积累一些文化常识，从而提高我们的写作水平。平时的阅读能让课外的知识融汇到自己的写作中去，从而让自己的作文达到一种“高度。”

　　阅读可以励志我们，激发我们的爱国之心、阅读可以让自己变得更聪明、阅读可以让我们运筹帷幄，决胜千里、阅读可以让我们变得更有修养……当然，这得基于你有一个好的阅读习惯。

　　生活中处处是诗，处处是书。“图书室也是，思索是难事，但两者缺一，便全无用处”，这是富兰克林对于读书的一个看法。我们光说读就算真的做到了去读，那能否把读的内容思索转为自己的财富呢。所谓“书犹药也，善读之可以医愚。”读书并非一朝一夕就能悟到它的真正含义的，所以我们在读书之前得提前一个好的阅读习惯。

　　一书一世界，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。无论何时，无论我们从事什么职业？静下心来，不为黄金屋，不为颜如玉，让自己慢下来，与书为伴，去感受书中的另一个世界。

　　根据自己的兴趣去选择所要读的书。兴趣是最好的动力，习惯是最好的药剂。不知何意，你就会慢慢的形成一个良好的阅读习惯。

　　不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。培养良好的阅读习惯，这是我们所有人都需要的最基本要求。

　　与书为伴，阅读成习。

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