阅读作文

时间：2022-03-08 17:05:59 阅读我要投稿

有关阅读作文十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的阅读作文10篇，欢迎大家分享。

有关阅读作文十篇

阅读作文篇1

　　我非常喜欢读书，正如杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书使我成长许多，正是因为书读的多了，才能够成为博客团队中的一员。

　　我是个非常调皮的男孩，老妈看着上蹿下跳的我而愁眉不展，10年间不断的怀疑我是否得了多动症。可书本、墨香、文字却能够吸引在角落里静默一天而不知疲倦。

　　历史书籍，让我感受到古代人的勇气和智慧。看那不入虎穴焉得虎子的班超，带领将士攻入匈奴使者的营地，使得鄯善王连忙同意与汉结盟。东汉的发明家们更是比诺贝尔奖的的得主更让人折服。精彩的故事百读不厌，呈现的雄伟叹为观止，历史的影响潜移默化，这些种种让我成为一个“饱学之士”。

　　我们这个年纪最喜欢的是马小跳和米小圈，两个幽默、善良又可爱的男孩。记得马天笑说的一句名言：“马小跳，有一千一万个缺点，但是他有一个优点从不说谎话。”也让我深知诚实才是最值得炫耀的优秀品质。唐太宗李世民认为“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”而我也从书中同龄人身上看到了自己的不足，更让我向优秀又迈进了一步。

　　不同的书籍能够给人不同的感受，享受不一样的快乐。读百科全书，最让我兴奋。你能了解到不一样的世界，读到书本上所没有的知识。更能开阔我的眼界，不出门就能探索到整个宇宙的奥秘。

　　读书带给我收获、愉悦，能够帮我在写作用到好词好句，能够让翰墨在胸，能够让我写作优秀。要成为像书者一样优秀的人，变成一个有学问，知书达理的人，不要做别人一问三不知的废人。

阅读作文篇2

　　“一日无书，百事荒芜。”徜徉书海，尽情享受天文、地理、自然、科学的无穷魅力。书在我的生活和学习中既是朋友，又充当了智者、老师的角色，它引领我懂得感人，学会做人；还教会我如何习作、增长知识。博览群书，让我受益无穷。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。起初，我还不太信服书中有什么“黄金屋”什么“颜如玉”，经过那次数学考试，书给了我更多的自信与鼓励。那天，天气干冷干冷的，一丝风也没有，显然有什么大事要发生，果不其然——是数学考试。我的心脏怦怦乱跳，急得像热锅上的蚂蚁，生怕考不好。手里的汗，滴滴答答地往下落，到最后一题了，心情来了个三百六十度大转弯——这，这不是故事书上的阅读题吗？怎么跑到试卷上来啦，我立马生龙活虎地欢悦起来。我根据书上写的，一一解答了出来。

　　书中不仅有数学知识，还可以对我们语文知识的积累提供很大的帮助。

　　在作文比赛时，我更加受益匪浅。作文题目是二十年后的莱芜，凑巧我最近在《快乐阅读》中也看了一篇这样的文章，我便借鉴这篇文章的整体结构，还运用了最近积累的一些好词佳句“色泽鲜美、怡然自得、神采飞扬，时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动”等。还模仿以前读过的文章，对未来的建筑进行了一些细节描写和适当的添加了许多修辞手法，使作文更加充实、完整了。

　　爸爸为我订阅了《当代小学生》、《小学生文摘》、《时事画刊》等各种报刊杂志，盼望他们的到来成了我每天的必修课。这些书一拿到手我总会如饥似渴地翻阅、记录、品味。对写作有帮助的，我就会把好词佳句积累甚至背诵下来，整理精彩文章的写作手法。遇到感兴趣的内容我总喜欢讲给家长、同学听。在我的带动下，爸爸妈妈也爱上了阅读，还经常跟我交流阅读收获呢；同学们都会提前预约向我借阅，争相讨论精彩章节。我内心的成就感就源自于我对于书的痴迷与热爱。爱书就要用心去读，并能活学活用。

　　在各类读物中，隐藏着各种诱人的知识秘方，只要养成良好的读书的好习惯，细心阅读，勤于积累，留心记忆，善于引用，就一定能掌握技巧，收获满满。书，将是我一生的挚友，伴我一路歌声一路前行。

阅读作文篇3

　　曾经有人说过“文字悸动心灵，声音传递情感。”揣摩文字背后的深意，领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活，使我成长。

　　儿时读过《乌鸦喝水》这个故事，至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习：它在沙漠里忍受着酷暑暴晒，却依旧坚持着自己的信念，这是顽强；它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，却镇定自若，这是冷静；它在喝不到水快要死亡的处境下，却想到了一个好办法，解决了口渴的问题，这是智慧。从这个简单的童话故事中，我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧，它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长，让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。

　　培根说：“读史使人明智”。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价，从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到，项羽在军事上骁勇善战、一呼百应，但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下；反观刘邦，他深谙人才的重要性，知人善任，张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边，最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史，从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我，使我变得明智。

　　阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等，也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华，历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀；“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我，次次直击我的心灵，让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时，也感受到了他们优秀的品格。

　　阅读给予了我无穷的知识，丰富了我的生活，使我的思绪如奔腾的骏马，跨过高山，就如同书中的挫折，让我明白了坚持的意义；越过终点，就如同书中胜利的凯旋，让我感到成功的喜悦。

　　阅读“淘洗”着我，伴随我成长，激励我前行。

阅读作文篇4

　　也许有人会有这样一个问题：“为什么要读书？”作为一个刚刚度过11周岁的小女孩来说，读书使我知识充沛，也使我的生活多姿多彩。

　　我是怎样爱好读书的呢？听妈妈讲，因为我还不认识字，最早接触书是从听开始的。我总是让爸爸妈妈为我讲童话故事，一个个动人的童话故事便在我幼小的心田里埋下了文学的种子，培养了我读书的兴趣。记得幼儿园的时候，我特别喜欢《绿野仙踪》这本书，每次睡觉前都让妈妈为我讲一遍。我后来还在幼儿园为小伙伴们讲起了《绿野仙踪》呢，并得到了老师和小朋友们的称赞。这更让我信心满满，对读书的兴趣更加浓厚，但那只是听书而已，我那时尚未明白故事中蕴含的道理。

　　长大一些后，认识了一些字，我便开始阅读一些图画书，那时候最喜欢《西游记》和《水浒传》。我为唐僧师徒4人坚持不懈的毅力而由衷地赞叹，我凭借自己天马行空的想象力，还续写了一篇《西游记》番外篇——《蝴蝶国除妖》。而我对《水浒传》更有一种说不清的情怀，最早是和爷爷一起看《水浒传》电视剧，后来缠着爸爸给我买了儿童版的《水浒传》。我对《水浒传》中的军师吴用最后上吊自杀感到扼腕叹息，但对宋江被奸臣高俅毒死却只能怒发冲冠。

　　现在的我渐渐长大，遇到读书大逆转。我喜欢读一些近代的文学名著，如《呼兰河传》、《钢铁是怎样炼成的》。虽然女作家萧红的人生很凄惨，但她依然保持着乐观坚强的生活态度，凭借对文学的热爱让她写出了《呼兰河传》等佳作。我也特别喜欢朗读中国的古诗词，沉醉在书韵里，领略李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的万丈豪情；欣赏苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖旖旎风光；感受辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的诗情画意，它们犹如丝丝细雨滋润着我，唯有读书，艳压任何良辰美景。

　　童年时代的我，就是这样地热爱读书，痴迷读书。我想说拿起书的时候就像拿起了一个世界，放下书时又会感慨多多，读书无异于体验生活外的世界。此刻，窗外微风伴着树叶声，淡淡的书香扑鼻而来……

阅读作文篇5

　　著名儿童文学家梅子涵先生说：阅读如同种植，他们不像一棵树的成长那样，让你看得见的，可是只要你每天都读了，他们就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是欢乐和歌唱，阳光洒下，就总有快乐和灵感。

　　踏入五小，就踏入了书香校园。从校长到老师，都非常的重视阅读。我们五小是经典诵读特色学校，从一年级开始，我们就开始背诵经典诵读，从诗词歌赋到文经联对，散文，诗歌整整三大本，收录的全是精华；我们每学期都有四本必读课外书目，这使的我早早认识了曹文轩，杨红樱，黄培佳等许多知名作家，也知晓了许多课堂上所不知道的知识。四年来，我的读书笔记也记了好几本，阅读已植入我心中。真是一本书便是一个世界，一行字便是一份美丽。

　　每晚临睡前，我总是习惯性的阅读。我喜欢看书，更喜欢阅读。我觉得书中的好多段落，总要有感情的读出来，才更能理解作者的意思，也才能有自己的体会和见解。阅读是我读书很有语感，也因此妹妹特别喜欢我。因为妹妹爱听我读书，更爱听我讲故事。我读的绘声绘色，我把自己融入书中的人物，使得人物形象鲜活起来，就好像看电视，可是却不用劳累眼睛，闭着眼睛听就可以。妹妹总是听着听着就睡着了，可是这小家伙的脑子也特好使，像那天晚上我读《经典诵读》上的《关雎》，我摇着头学着夫子的样子道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。优哉优哉，辗转反侧。”当我读第四遍的时候，四岁多的妹妹已能背出来前两句：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”哬，阅读真是如同种植，尽管妹妹并不理解意思，可是这诗已植入她脑海，植入我心中！

　　金子美玲的《星星与蒲公英》里说：有些事物存在着，但看不见。说的便是阅读，阅读了，存在了，但是并不是有形的，能看见的，但却已植入心中！阅读如种植！

阅读作文篇6

　　哇！图书车来到学校了，每次听到主任广播，同学们都一起相约去看书呢！

　　下课时，走廊有很多小朋友在书车上寻找好看的书，如果放在高一点的架子上，我们拿不到的书，志愿者姐姐会帮我们服务，而志愿者叔叔不但会陪低年级小朋友玩，还会分享好看的猜字谜故事书呢！

　　有一次，我跟同学向老师建议第四节去看书车的新书，老师马上向志愿者叔叔询问可不可以多停留一会儿，叔叔人很好，虽然下午有其他学校的行程，他们还要去吃午餐，但最后他们还是很乐意的多陪伴我们，真是太感谢了。

　　大家高兴的挑书，再找个位子坐下来，慢慢的欣赏，一字一字的慢慢看。我挑了一本有关恐龙的书，不知不觉间，好像进入恐龙时代，大大小小的恐龙纷纷跑出来，巨大的身体有好几层楼高，轻轻一脚就能踩扁大树；路途中也遇到了凶猛的暴龙正在猎食，可怜的草食性恐龙最后还是逃不过被吃掉的命运，十分的惊险。

　　打铃了，感觉这一节课的时间好短，才看一下下书就结束了，虽然时间好短，但是大家都很喜欢来看书车上又新又有趣的故事书。我很喜欢行动图书车的来访，可以看到许多好书，让我充实各种知识，收获良多！

阅读作文篇7

　　今天我去参加了学校的“秋之获”阅读大赛。中午12点的时候我们班七八个人匆匆赶到报告厅，因为还没到比赛的时间，所以里面有些闹哄哄的。不过这也不奇怪，我也在里面找到了好友，都差点叫了起来。

　　过了一会儿，老师来了，这时的场面用鸦雀无声形容最合适不过了。接着，老师把纸发下来，然后又讲了作画的'要求，我们就开工了。

　　我拿到纸，发现纸是枫叶的形状，而且是橙色的。我本来还想再看一会儿的，可是又想到只有60分钟时间作图，所以只好开始画了。我先设计好板块，然后再打好边框，最后把字写了上去。嗯？怎

　　么有点怪怪的？我看着手中的“枫叶”，仔细想了一会儿，才发现是下面空了一大片，上面全是文字，当然不对了，明显有点头重脚轻的感觉。于是我又在下面画了一位姑娘在采莲，可是画完了还是感觉怪怪的，又看了好一阵子，终于看出来了，原来上面文字密密麻麻的，但下面只有一个人，这样看，不觉得怪就怪了呢！我又画了点底色，比如太阳、白云和另外的自然景物。

　　不知我的画在老师眼中是怎么样的？但我已经尽力了，希望我能得奖哦！

阅读作文篇8

　　我爱读书，书是精神的食粮，是我们进步的阶梯！有一句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，人们都用读书成就自己，读书是我的爱好。

　　阅读就是阅读知识。有许多值得学习，探索和探索的东西。有些书不仅有知识，而且充满了起起落落，激动人心的激情，是这种激情燃烧着我们的阅读欲望！

　　阅读不仅仅是阅读知识，当然，阅读也是一种知识，当阅读一个单词时不能阅读，必须检查，记住单词的发音，这样不仅增加了知识，而且更有素养。

　　老师经常教导我们“要多读书，读好书。”事实上，读书也不仅读书，而且要读好书的规则，“读好书，好行为。”就是读好书，获得良好的性格，所以要多读书，读好书！

　　不仅要读好书，而且要有秩序，很多人读的书都是骑花的，翻几页看过去，这是不有序的，要有秩序，就是要仔细阅读，千万不能有骑花的现象。

　　总之，我们要爱上读书，读书代表着我们将来的成就！我爱读书！

阅读作文篇9

　　最近语文报上的“阅读能力中国需加强”这几个字让我们看的目瞪口呆。老师说：“中国的数学不错，但是阅读能力却很差。是真的不过里面陈述的事实比老师讲的更深入，更详细。”

　　其实学校已经告诉我们非常多次了，叫我们要常常去图书馆借书阅读，要不然一个礼拜最少要看两本书。我们老师也很严格，要我们周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去图书馆借书如果家里有电脑也可以上网看一些书或文章。如果不能去图书馆又没有电脑，也可以向同学借书来看，久了以后就可以养成阅读的好习惯，也可以建议父母多买一些书给我们看。像我家的书也满多的，当然也可以跟同学交换看，这样就可以增加很多知识也可以增广见闻，以后还可以当一位小小博士呢。

　　阅读不但可以增广见闻，还是一件很好的休闲活动。所以无聊时不一定要看电视、打电脑游戏，可以多看书，相信对自己的将来一定很有帮助。

阅读作文篇10

　　青岛的早晨阴沉沉地下着小雨，正如我的心情一样，步行在栈桥上，极目大海深处，雾蒙蒙的大海，很平静，只有海浪冲刷着海岸的声音。

　　包中携带着一本书，余华的《活着》。作者在自序中写道：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事务所活着。平凡的生活比较累累，有记载的、有涵义的生活很累，有着沉重历史感的生活更累。而本书中的主角经历了战争、文革等历史阶段，在沉重的打击下精神逐渐麻木，每经受一次打击，他都在诉说着一句话，“这都是命啊”。虽然有好有坏，更多的是对命运的打击。

　　人，活在这个世界上，经历着数不清的苦难，有着说不尽的痛苦。伴随着高铁的呼啸声中，再次阅读此书，结合葛优、巩俐联合出演的电影《活着》，又有了更深刻的感受。

　　生活的苦，苦的很麻木，看着很平淡，风光的人都死了，只有他还活着，“像我这样，说起来越混越没有出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着”。人嘛，就是要好好活着，成为原著主角的最主要麻木的期盼，在苦难深处反而看淡苦难，看淡生活，只有一条生命在延续着。

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