阅读的作文

时间:2021-08-22 13:19:00 阅读 我要投稿

有关阅读的作文(通用15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的有关阅读的作文,希望对大家有所帮助。

有关阅读的作文(通用15篇)

有关阅读的作文1

  大年三十的晚上,大家一起吃完年夜饭后,我兴奋的拉着姐姐的手要她陪我一起去放烟火去。

  我拿了几个冲天炮和一些纸飞机,姐姐好奇的问我:“你拿这么多纸飞机干嘛?”我说我要做射击飞机的表演。我飞快的先于 姐姐冲下了楼,把冲天炮一字排开然后点燃了导火索,我一声令下大声对姐姐说快扔飞机,只见我一声令下姐姐“嗖,嗖,嗖”把三架飞机立刻直冲云霄,我的冲天炮也不甘示弱紧随其后,可惜的是一发也没打中,飞机随着风不停上下飞舞,好像一位少女在翩翩起舞。过了一会,风渐渐小了,飞机占了下风,飞机一摇一摆的飞到了冲天炮的上方,终于被冲天炮“击中了”。

  太好啦,我成功了,随着我一声声的欢呼,剩下的烟火也飞上星空,在星空下五颜六色,壮观极了!

有关阅读的作文2

  今天上午,我们上了一节数学公开课,内容很有趣,讲得是长方形与正方形。后面有许多老师和校长,我好激动,但因为太好玩儿了,所以很快就忘记了后面的老师和校长。一开始,汪老师给我们出了个难题:“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩,汪老师又给我们提了个问题:“用什么办法可以测量出正方形的四条边都是一样的?

  想好的同学到上面来表演一下”有的同学是用直尺或三角板的方式侧量的,还有的同学是用折纸的方式测量的,汪老师还给我们提了个问题:“在我们生活中,哪些物品时长方形的,哪些物品是正方形的?”有的同学说:“大屏幕是长方形的”有的同学说:“电灯的开关是正方形的”还有的同学说:“门上的安全出口也是长方形的”然后,老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形,并且要快,我们很快就画完了。

  最后,老师让我们小组讨论,每一个小组讨论的都非常有趣儿,总之,安静的课堂总有一些时候是吵闹的,不过,那可不是同学们的喧闹声,而是同学们的精彩发言以及小组的讨论哦!一节课很快就要结束了,可我觉得好像还没有一分钟呢!

  这真是一堂有趣的数学公开课呀!

有关阅读的作文3

  我们都有一个幸福的家庭,生活中我们发生过许多有趣的事情,现在想起来还历历在目呢!

  记得七岁那年。有次我到外婆家吃饭。一到家门口,我发现了一只羽毛黄黄的,全身毛绒绒的,小小的脑袋上长着一双圆溜溜的眼睛的“小鸟”。那只“鸟”扑扑翅膀,一“飞”就掉来了,但是它毫不气馁,继续练“飞”,我盯着它好久,,可是它一次都没有“飞”起来.我在心里暗暗想:“这只鸟是不是太胖了,所以飞不起来?”

  “哈!哈!真是太好笑了。”我一溜烟跑进外婆家,叫来我表妹.她一看也“哈哈”大笑:“这只鸟可真胖!”我和妹妹俩人“研究”了好长时间,决定叫大人过来看看,大人一看,就笑得前俯后仰:“这是鸡呀,不是鸟,当然飞不起来,你们俩呀,真是井底之蛙!”我和妹妹羞红了脸。

  从那以后,每次看到小鸡,我就想起了这件有趣的“糗事”。。

有关阅读的作文4

  今天是我们班的公开课,是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课,但我觉得不必太紧张,只要好好思考,积极举手发言,只要大胆,就是答错了,也值得表扬。因为这一节课是研究课,只要发表自己的观点,才是最好的。

  早操的铃声一响,王老师说:“今天的公开课极其重要,大家要积极举手发言,为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室,已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了,老师说“今天,我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目,看谁会做!用接龙来回答。从你开始!”……到了下一个同学的时候,就出现了一道难题:二分之一加上四分之一等于几?老师就让我们用折纸的办法来解决问题,得出来的结果是四分之三,我觉得这节课上的相当不错,老师越讲越起劲讲的起劲,而我们越上越不好,连齐声回答的声音也没有。

  下课了,我们回到教师里,王老师说这节课上得很不好,他对我们的评价是:上课发言的声音很小,没有一点反应,要我们自我分析。接着老师又说:“有举手发言的同学不用写。还有没有表现好的?”只见有一位同学用手指了指我,老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的,“我真应该谢谢这位同学。”

有关阅读的作文5

  秋天,一个丰收的季节。人们忙碌着收获自己的劳动成果,准备着度过冬天的食物。

  秋天,这是一个美丽的季节。清晨,朝霞隐隐约约出现在明丽的阳光下,犹如一个顽皮的孩子,在和我们玩“捉迷藏”。中午,太阳不像夏天那么炎热。阳光洒在我身上,顿时,我心中涌起一种从未有过的温暖,流遍我的全身。太阳渐渐西沉,五颜六色的晚霞出现在遥远的天边。那霞光照耀在大地上,给我们留下这一天的最后一丝温暖的阳光。秋天的月色是多么的朦胧。虽然它没有太阳那么明亮,但它至少为我们把心灵的路给照亮了。

  秋天,也是一个快乐的季节。梧桐树的叶子黄了,好像一顶宽大的黄帽子。银杏叶子如同一把把黄了的旧扫帚,在辛勤的打扫着树下的卫生。火红的枫叶就像一个个染了头发的小姑娘,好比一枝盛开的红玫瑰。河边的杨柳如同一匹金黄的幕布,在春季和夏季的演出完毕后,秋天那金黄的帷幕就该收场了。

  秋天,多么的可爱!秋天,多么的美丽!秋天,多么的美好!

有关阅读的作文6

  我有一只非常惹人喜爱的玩具猫。 这只小猫全身上下都披着白色的长长的毛,那些毛打着卷儿,漂亮极了。在它那胖乎乎的头上有两只用白色绒毛做成的耳朵,这两只耳朵竖着,像雷达似的注意周围的动静。它那圆圆的脸上嵌着两颗用特制纽扣做成的红色眼睛,就像两颗宝石。它目不转睛地向前方注视着,好像在监视老鼠们是不是又在干坏事。它的脸中央还镶着橘红色的三角形小鼻子。那红红的小舌头伸了出来,好像在向主人讨鱼吃。用红线缝的嘴两边有一些白色透明的塑料制成的胡须,胸前还系着一条粉红色的领结。它盘坐着,那尾巴向前一弯,显得顽皮极了。 这只玩具猫已经陪伴我三个寒暑了。

  白天,它像一位老师注视着我学习;晚上,它就像一位好朋友在黑暗中陪伴着我,使我很快进入梦乡。每逢我学习劳累的时候,就抱着它玩一会儿在学。每天早晨,我总要用梳子把它的绒毛梳理梳理,用手帕把它的鼻子和眼睛仔细地擦干净,然后把它装入塑料袋。有一天晚上,我做了一个梦,梦见这只玩具猫突然活了,变成了一只威风凛凛的“小老虎”,还抓了一只大老鼠,为我们家立了一大功。 这只玩具猫,给我增添了欢乐,也给我以无限的遐想。

有关阅读的作文7

  每个人都离不开汉字,生活也离不来汉字。

  记得有一次,姑姑带着我去美容院化妆,我们边走边聊,聊得高兴,正聊得高兴的时候,“嘟嘟嘟”一辆车开过来,那车上写着洒水车。我连忙叫起来:“姑姑,姑姑,快看酒水车来了,它应该是给我们送酒来的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼,那是一辆洒水车,洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

  就是在寒假中,我来到了超市买零食,不是我认错了字,而是写的人写错了字。我们先走着走着,看到了一个仓库,仓库的门上写着一副字,我情不自禁的读起来:“顾客止,咦,这时什么字啊?”我连忙问:“妈妈,那是什么字?”

  妈妈解释道:“那个字错了,它多了一点,它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级,但是,我的错别字还是有。就比如:我写地球的球字的时候,经常会丢掉它的小帽子。

  还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级,我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了,写错字了。

有关阅读的作文8

  高尔基有句名言:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样的书痴,只要看到哪位同学带了我不曾看过的课外书,我一定会“巧取豪夺”,一读为快。瞧,前几天刚看完张雅彤同学《实用文摘》的最新一期,昨天我又软磨硬泡向万英琦借来了她心爱的《哈利波特》,还是珍藏版的哦。

  是的,对于阅读,我是发自内心地真正热爱,就像我喜爱打乒乓球一样,不用老师布置,不用爸妈提醒,我会自己积极主动、满怀热情地捧起一本本心爱的书拜读,这和我被爸妈劝导诱骗去学萨克斯或是奥数有着天壤之别。

  “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”妈妈为了让我多从书籍中学习知识,吸收营养,甚至忍痛割爱连电视都不曾买,以免我沉迷于电视动画片中。

  “鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”厚积薄发的蒲公英种子终于开始发芽,现在,我各科成绩都有很大的提升,特别是作文,常常在班上成为范文。同学们戏称我是丑小鸭变成了白天鹅。

  我很幸运,在妈妈和老师的指引下,我找到了飞翔的翅膀,虽然这双翅膀还很稚嫩,但是我会磨练它成为搏击长空的鹰翅。

有关阅读的作文9

  当我到郊外玩时,我发现秋姑娘已经穿着金黄的衣服等我多时了。所有的大树都披着金袍,跟着秋姑娘迎风起舞了。桂子的香气就像秋天的香水一样,把我们轻轻地带进梦乡。

  傍晚,夕阳把一朵朵洁白的云朵染成了五颜六色的流云,他们一会儿飘到这儿,一会儿飘到那儿,一会儿像只可爱的兔子,一会儿又像只肥肥的小猪,在蓝天的映衬下,显得格外的美丽。

  田野里,大豆、玉米和高粱都成熟了。大豆就像一朵饱胀的荷花,似乎马上就要爆裂开来。玉米低下了头,似乎在思考着什么。高粱像是喝醉了,红着脸,笑了。

  果园里,葡萄紫的快发黑了,石榴仔儿一个个趁妈妈不在时,悄悄地打开大门咕噜咕噜地跑来玩了。

  秋天是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。

有关阅读的作文10

  城市的早晨是热闹的,村庄的早晨是恬静的,那么,校园的早晨是怎样的呢?校园的早晨是美好的。淡淡的朝霞下,诺大的校园没有一丝儿声音。小草摇动着它细嫩的胳膊,在风的陪伴下做起了早操;小花脖梗上挂着晶莹的项链,探出头来左顾右盼;小树也不甘寂寞,在风的伴奏下,尽情地舞动起来;男低音柏树也唱起了卡拉OK,与小树一起载歌载舞,它们跳着,唱着,迎来了许多早起的同学。

  校园的早晨又是热闹的。校门口,不时走进来几个背书包的学生,老师们也陆续来到,不久,操场中央急匆匆地移动着一条彩色的人流,教室里熙熙攘攘站满了人,闹哄哄的,宁静的校园被吵醒了。校园的早晨更是紧张的。校门外,不少经营早点的店铺早早地开张,到外是买早餐的学生。他们的吃法可一点儿也不从容,快快地吃完,快速地离开。不一会儿,教室里便传来了琅琅书声。同学们哗哗地翻着课本,忙着背诵和记忆,准备下一轮的考试或听写。

  常言说得好:一日之计在于晨啊!校园的早晨,就这样揭开了崭新的一天!

有关阅读的作文11

  我们一家人去街上,走到了一个卖小狗的店,我一眼就看上了一只金皮毛的小狗,我走进去看着那小狗,看呆了,妈妈叫我都没有听见,过了一会儿才回过神来,妈妈问我,说我怎么了,我说没什么,后来,我对爸爸说:“爸爸我想买这只狗。”爸爸一个就答应我了,我好开心,终于有了自己的狗了。

  回到家,我把小狗抱出来给它想一个名字,看它一身都是金色的就叫他小金吧。刚开始我叫小金,它不出来,我知道它还不知道我在叫谁,我只好把它抱出来,它就知道自己叫什么了,每一次我叫小金它出来。

  它还会跳来跳去,我和它出去玩的时候它就蹦蹦跳跳的可开心了呢。

  它爱吃骨头,我的小狗可乖了呢,我叫它坐它就坐,连没见过它的人叫它坐,它也会坐,别人都说我的狗很乖。

  我很喜欢小狗。

有关阅读的作文12

  一身软软的毛,一双长长的耳朵,加上红宝石似的眼睛,凑成了活泼机灵的'小白兔。以前我家也养过小白兔,我每天放学要做的第一件事就是去喂我的”白雪公主“。每次看见它在”皇宫“里欢蹦乱跳的样子,我的心里总是美滋滋的。虽然它只是一只可爱的兔子,但是在我幼小的心里,它早就是我们家庭中的一员了。

  记得有一次,我的爷爷开玩笑说中午把我的小公主杀来吃掉,我死活不肯,一直盯着他,直到他去干活时我才放心去朋友家玩了。等到中午时,爷爷杀了一只鸡,我却以为是我的“小公主”被杀了,吃饭时我的眼泪想断了线的珠子一样大颗大颗的掉到了饭碗里,家人吓了一跳,以为有什么大事让我这么伤心,

  结果是我搞错了,弄得家人哭笑不得,说我太关心我的小白兔了。虽然我的小白兔最后还是死了,但在我的心里,我永远都会记住我的小公主的。

有关阅读的作文13

  一张清秀的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛;两条细长的眉毛,显得格外精神,活泼;一张能说会道的樱桃小嘴,说出话来使人忍俊不禁。你们知道她是谁吗?告诉你,她就是我可爱的小表妹——京京。我知道京京参加了许多特长班,每当我问京京累不累时,她都会顽皮地说:“不累,可好玩呐,哪天我带你一起去吧!”说完,还做了一个鬼脸,逗的我哈哈大笑。京京十分爱看书,并且一看就是一两个小时。她看的书加起来,甚至可以塞满我的小衣柜呢!她看书时带上小眼睛,就像一个小博士似的。就说,上次那件事吧——那天,我和小京京在床上看书,姥姥叫我们吃桃子,我马上就去了。

  可是我等了好半天,也见不到小京京过来,我十分好奇地走进小屋,这才发现小京京正陶醉在书中遨游呢!我摇了摇头,说;“唉,她这个人啊!“瞧,她又进屋了,听听里面传来:“哗啦,哗啦“的声音,我猜她又准是在看书了吧!

有关阅读的作文14

  今天我就告诉你们我的阅读经历!从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩,可是有一天,妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事,好奇的我试着读了一篇《格林童话》,逐渐我就爱上了阅读童话故事。

  到了上小学以后,在老师的带领下,我就爱上了阅读更多的童话故事;上了二年级后,我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书,细心的老师一个字一个字地教我们读,不一会儿,老师一个一个地提同学们阅读,对于当时没有阅读过没有注音故事书的我,正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我,耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”,我猛得一下站了起来,还没反应过来,老师就提到我了,我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书,鼓起所有勇气勇敢地读起来了,竟然很流利;同学们的掌声很响亮,同时也给了我很大的鼓励和勇气;不知不觉我到了三年级,认识了更多的汉字,不管什么样的书我都能阅读了,并且在阅读的同时遇到陌生的字,我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解!

  这就是我的阅读经历,我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人,让我身边所有的人都和我一样热爱阅读;并且告诉他(她)们一个道理:只有努力才能进步,如果你不努力,就会落后!

有关阅读的作文15

  一天下午,我到爸爸的单位去玩。刚到门房,见到里面无人,里面有一部电话,就进去打电话,打给谁呢?就打给“119”吧,看消防队员的工作态度怎么样。正当我拨到“119”时,电话那边传来了亲切的声音:“你好!请问有什么事?”

  我故意紧张地说:“不好了,我爸爸的单位失火了。”那个人问:“在哪里?”我把爸爸单位的地址告诉了他。电话刚挂下片刻,就听到消防车奔驰而来的声音,消防队员开着车,急匆匆地赶来,人们见了,以为失火了,都感到非常害怕,人群混乱起来了。人们都跑来跑去,有的被撞伤,有的摔伤,甚至有些孩子从妈妈的手中丢失……

  我见此情景,很后悔当时不该拨打“119”,可是现在已来不及了,不知该怎么办才好呢?后来,爸爸得知是我拨打“119”,狠狠地教训了我一顿,他严肃地说:“如果拨了“119”万一别的地方发生火灾,你拨打给“119”,岂不是不该去的地方就来了,该去的地方没去吗?如果所有的人都像你一样随便拨打“119”,就会使消防人员真假难辨,给工作增添了许多麻烦。另外,110、112……都不能随便拨打。”

  我受到了这次的教训,从此以后,我再也不敢随便拨打这些号码了。

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