阅读作文

时间:2021-08-10 09:29:15 阅读 我要投稿

【实用】阅读作文五篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的阅读作文5篇,希望能够帮助到大家。

【实用】阅读作文五篇

阅读作文 篇1

  过去,我对阅读仅仅停留在“兴趣”层面。常常只对科幻小说着迷,而面对真正的文学名著,我是不大感兴趣的。

  我那时对文学不感兴趣,一来是因为太长,二来是因为太难懂,偶尔看一点,仅仅是为了应付老师。

  就拿《钢铁是怎样炼成的》来讲,我三年级时第一次见到时,真与《平凡的世界》中的孙少平反应一样:一本炼铁书,有什么好看的?

  首先让我迷上文学的应该是《千字文》吧,一看书名,还以为是某种超难懂的文学,结果日后随手一翻,越看越不对劲,原以为满页都是“之乎者也”一类,结果是一些具有某个道理的历史集,且都翻译成了白话文。那天,我把一下午的时间都用来研究《千字文》去了。看完之后又不过瘾,看上一遍又一遍。如此几遍后,竟有一些爱不释手。于是我把平时藏在角落的那几本文学书都搬了下来,拍了拍那上面厚厚的灰尘,便一本一本地啃了起来。

  我的看书速度本来就快,再加上当时仅仅是抱着兴趣去看。于是,我只用了三天便把它们翻了个遍。

  时隔五年,从我买《钢铁是怎样炼成的》到第一次翻阅,我已从三年级小学生变成了初二的中学生,也算得上是一种讽刺。当我翻开那本《钢铁是怎样炼成的》书时,呵,真与炼铁一般:主人公保尔便是那块铁矿,那些困难磨折便是一把坚硬的锤子,而岁月则是那名优秀的打铁工人。岁月的磨难虽然摧毁了他的身体,而他的精神却化作了一股“钢铁洪流”时刻激励着下一代青年。

  正如老师所讲:阅读就是人们的“精神食粮”。阅读如果成为一种习惯,那它就不会像原先想的那般枯燥。相反,阅读可以作为一种乐趣。所以我认为,让阅读成为一种习惯,将终身受益。

阅读作文 篇2

  小学这些年中,我阅读过不少书,其中印象深刻的书也不少,但有一本书,我看了又看,每一次看这本书,我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《孤女努力记》。

  书中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是双目失明的祖父性情古怪。原来佩玲的父亲为了与母亲生活在一起,离家出走。由于父母相继去世,佩玲不得不历尽千辛万苦来到祖父的工厂做工。但是祖父一直记恨他们,佩玲不敢直接相认,她希望通过自己的努力让祖父认识她。而祖父管辖的县镇有上万人,佩玲年龄又小又是初到这里,要想在人群中成为精英,想要见到祖父,可是难上加难啊!而佩玲凭着不懈的努力和坚定的信念,所有困难都难不到她,最终她和祖父相认,找到了属于自己的幸福。

  佩玲,一个年龄与我相仿,父母双亡的女孩,却已学会了坚强,自己生活,坚持不懈,凭自己的努力去寻找幸福。而以前的我给人的感觉就是一个长不大的孩子,一遇到一点困难就靠父母的女孩。在学习上,我遇到一点难题就不想再去思考、再算算,而是立刻问父母,有时侯马马虎虎混过去。不止在学习上,我干其他事情也一样,遇到困难就想放弃。所以,我几乎什么事情也干不好。

  而看了这本书以后,我若有所思,为什么她的生活那么坎坷,最后却能获得幸福呢。我渐渐地明白了其中的道理,此后我学习不再是懒惰、对难题退缩了,反而更加喜欢钻研难题,我渐渐的觉得解决困难是一件很快乐的事。学习上的困难解决了,生活上,我也不再向那些可恶的家务活低头,。我想现在,即使父母不在身边,我都可以自理好我的学习,我的生活,不再是以前那个畏惧困难,甚至向困难低头的女孩了。

  如果佩玲不是书中那个虚幻的主人公,我真想当面感谢她。仔细想想,生活中不是也有许多像佩玲这样的人吗。她并不是虚幻的,而是实实在在的。

  书的魔力就是那么大,可以让你领略到其中的乐趣,可以开阔你的视野、陶冶你的情操,可以领悟到你从未领悟到的哲理,可以使你改头换面……多阅读对你有意义的书,可以改变你的命运,可以让你变得更加充实。像我一样,阅读一本好书吧!

阅读作文 篇3

  近期热播的一个电视节目,名为“朗读者”,说起来应该不陌生,毕竟节目的收视率还是蛮高的。

  许许多多的人们可以通过图书馆外面的“朗读亭”朗读各类文章。在那里,有老人,有小孩,有青年,也有成家立业的成功人士。

  人们排成一列纵队,在那间录音亭中,录下自己最真实的声音,就在这间小小的亭子里,有真情,有感悟,有忏悔,也有感激,汇集了成千上万的真情与感悟。

  当我第一次通过荧屏,望向电视中那一双双充满爱或泪水的眼眸,听见那一段段发自肺腑的朗读时,我感动了……

  在此之前,我是一个普通女孩,整天与简单为伴,生活也只是一日三餐,消极往复,思想与情感尤为匮乏。

  但自当我受到妈妈的影响,接触到 “朗读者”这个节目之后,我便对阅读着了迷。看着那些通过阅读传递自己的喜怒哀乐的情感时,我由衷地萌生了一种对阅读与朗诵的渴望。我想——我也要 “读出”自己的人生价值与意义,要用书本来升华自己的精神世界……

  就这样,带着对阅读的渴求,我走进了书店,开始翻阅各式书籍,那些琳琅满目的书本如同一片书海,使我一不小心就跌落了进去,我彻底地陷入在这浩瀚的书海之中。当浏览到外国文学的书架时,我停住了脚步,拿起了这本紫罗兰色的书本,眼前映着“简·爱”两字。

  我翻开书本的扉页,开始品味起这浸润墨香的汉字。顿时,仿佛有只长耳精灵在我耳边打转,“嘿,简爱小姐”,她扑动着那对闪闪发光的翅膀,“走吧,我带你去那座城堡。”说着,她带我走进了一个奇妙的世界——这儿不仅是仙境,还是意想不到的人类艺术花园。在这里,情节的跌宕起伏,剧情的环环相扣,都会使你不禁会因简爱的身世而叹息,又会被她与男主人公的爱情所触动,整个情节令你爱不释手。阅读时,就如同你在和一位自尊、自强、独立的女性沟通、交谈一般,让人陶醉……

  有人说:“阅读可以改变一个人的命运。”是啊,这就是文学艺术的精华所在。当你真正去感受去领悟时,你就会发现——原来,阅读并不遥远,它不仅是对你能力的提升,更是对身心乃至灵魂的一种超脱与塑造。

阅读作文 篇4

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”一个人的知识就如同那池塘之中的水一样,是有限的,唯有通过不断地阅读来探索和学习新的知识,就像那源头活水一般,为池塘源源不断地注入新鲜的水,才能使我们那盛有知识的池塘充满生机,使我们的知识不断更新,不断积累,从而使我们激起对知识的渴望。

  杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”由此可见多读书作用巨大。读书不一定非要破万卷,但每一本书必须要精读,像斯迈尔斯说的“一本好书,犹如一个生命的精华”。我们读的每一本书,从中了解到的那些或令我们捧腹大笑,或感人肺腑,抑或是可歌可泣的故事定会产生不同而又深远的影响。就像鲁迅先生的私塾老师寿镜吾先生的“三味书屋”中的那“三味”一样。

  阅读在我们的生活中是一种习惯,一种享受。当阅读成为我们生活中必不可少的事情时,它就会充实我们的生活,引领我们在生活中前行,走向成功。阅读是我们一生都要做的事,正所谓“活到老,学到老”,它是我们漫漫人生路上的伴侣,抛弃了它,人生也就变得索然无味。

  北宋著名诗人、书法家黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦言语无味。”所以,阅读不仅关系到人们所学的知识,也关系到一个人的修养与品位。三国时期的吴国大将吕蒙,经孙权劝其学习后,努力读书,最终完成了从一介武夫到一代儒将的蜕变。不仅同僚鲁肃赞叹道:“士别三日,当刮目相待。”就连其主公孙权也称他非吴下阿蒙了。因此,阅读最能表现出人的气质。

  阅读能够冲刷浮华的气息,留给人们的是心灵的洗涤,思维的'跃进。

阅读作文 篇5

  苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中写到:必须教会少年阅读!为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!身为老师的我,更加明白读书对孩子的重要性,所以有了自己的宝贝后,就有意识的培养她读书的习惯。

  从幼儿园开始我就和女儿约好,每天晚上必须讲四个故事给她听,慢慢的,变成了五个六个,甚至七个八个了。有时我想偷懒,女儿就会质问:“妈妈你怎么说话不算话呢?”就这样为了树立为人父母的威严,做一个信守诺言的人,我们的亲子共读坚持了近一年的时间。在这个过程中,我发现她的识字量越来越多,渐渐的她自己就能读了。《安徒生童话》、《格林童话》、《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》等都成了她信手拈来的读物。亲子阅读不仅书本伴随着女儿一天天健康的成长,同时在这阅读的过程中,我和女儿共同经历着书里的喜怒哀乐,同样的心情让我和女儿贴的更近,也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。

  转眼间,女儿已经成了一名小学生了,从一年级下学期,老师要求写简单的日记。从日记里,我了解了她对小学生活的感受,了解了她更多的喜怒哀乐,而与此同时,我更加理解了教育专家们所说的教育是不能急功近利的,我们要放慢脚步蹲下身子和孩子们交流这些教育理念。从和老师的交流中我得知,女儿的日记水平是高于其他孩子的,究其原因,我认为这得益于早起教育中的故事交流,让她积累了比同龄孩子更多的词汇,丰富了自己的语言。

  吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”我愿始终牵着女儿的小手,在阅读的路上,向着阳光奔跑,让心灵一起起舞。

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