阅读作文

时间:2021-02-26 17:03:35 阅读 我要投稿

关于阅读作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的阅读作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于阅读作文4篇

阅读作文 篇1

  书是全世界的营养品,通过阅读不仅开拓了眼界,增长见识,懂得了做人的道理,还能不断提高写作能力,使我受益匪浅。

  记得上一年级的时候,老师就要求我们背诵阅读脍炙人口的故事,日有所诵等。养成了我爱读书的习惯,让我常常遨游在知识的海洋里。一有空,我就会情不自禁地阅读。如今我三年级了,这个寒假我对《中国儿童百科全书》入迷了,每天一有空必定坚持阅读。

  我告诉你,我最喜欢看里面的动物王国,我已经知道很多关于动物的知识。比如蜂鸟是世界上已知最小的鸟,它身体很小,是世界上唯一可以向后飞行的鸟。如青蛙,它可以在水中生活,也可以在陆地生活。它主要捕食农业害虫,每只青蛙要吃掉60多只害虫。很多人认为青蛙是卵生动物,其实有的青蛙还是胎生的……我还知道目前全球青蛙有6000多种哦!

  同学们,这些都是我从书中学到的知识。书,它能给平淡的生活增添许多乐趣,帮助你打开知识的大门,带你驶向知识的海洋。阅读吧!

阅读作文 篇2

  我是一个不爱阅读的人,以前我一看到书,就想睡觉,直到哥哥买了一本小说,他一直跟我说:“这本书很好看,你一定要看。”我看完那本书之后,就爱上了阅读。

  那本书的'书名是《寻找沉睡千年的法老》内容描述有三个小孩在一个博物馆里看到一个鬼鬼祟祟的人,当他们到另一个房间时,就有人大喊:“护身符被偷了!”他便马上跑到那个房间。一位女馆员看到他们就马上叫他们出去。当天晚上,他们看到一则新闻──一个女考古学家失踪了。

  隔天早上他们在街上看到那个在博物馆鬼鬼祟祟的人,他们便开始跟踪他,那一个人到失踪的考古学家的家里,不知道在找什么?他们在院子里找到一座金字塔,他们看到有一个脚印只有一半,就想到一定有入口。果然,不久他们便发现入口,并且顺利进到了金字塔里面,找到了那位失踪的考古学家。他们把她送到其中一个人的家里,他们从她的口中知道了一个墓里面有一堆宝物。他们到了那里看到那个人也在那里,他偷了宝物就走了,他们看到凶手有和女馆员一样的手环,所以凶手是女馆员。

  我觉得这本书真精采,内容真的很好看,我可以从书中找到知识,也可以找到乐趣,看书真是一大享受啊!

阅读作文 篇3

  暑假某一天,想起很久没让儿子做口算了,于是问儿子:7+3=?,儿子一会儿说11,一会儿说9,最后还是通过扳手指算出来的。我很郁闷,两个月前10以内的加减法还是很熟练的,就过了这么一个暑假,居然都不会了。又想起自己,以前学校里的知识又能记得多少?我们也一直听说这样一件事,学了物理却连一个灯泡都不会装。这是怎么回事?

  我们在学校里跟学生强调,学生首要的任务就是学习,学生在学习了,是真的在学习吗?《孩子为何失败》这本书里提出了,学生是真学习还是假学习的说法,我想以上所说的情况应该属于“假学习”,儿子暑假前能马上答出7+3是多少是因为他通过反复的练习记住了答案,自己记不起以前的知识是因为在现实生活中不再遇到,学了物理不能装灯泡是因为知识离开了实践。我们以前的学习,都是老师将一些知识灌输给我们,我们便不加思索的接受,长此以往我们都只是在不断地接受训练,不断的接受一台单调教学机器的运转。

  那么怎样才是“真学习”呢?书中作者也提出了自己的观点,我很认同,我们也能按照这样的标准来衡量学生是否在“真学习”:

  (1) 我可以用自己的意思和语言来表达它

  (2) 我可以举例说明

  (3) 无论它以何种情况或何种方式出现,我都可以指认出来

  (4) 我能将它何其他事物或观念融会贯通

  (5) 我可以将它运用在各种情况中

  (6) 我可以大致预知结果

  (7) 我能以反面或相对的情况来讲解它

  我们要明白,只有能够使所学习的知识和实际运用彼此呼应,才能真正肯定自己学习了某些知识,即是“真学习”;否则我们的学习就是不确实、不完全、不正确的,这样的学习即是“假学习”,这种学习是毫无用处的。

阅读作文 篇4

  那一天,无意间经过一条小巷,看到一片待拆的老房子。一阵又一阵的风儿吹过,萧萧的有些寂寞,有些凉意。这样的环境下,我突然觉得自己很可悲,原因是数学试卷又考差了,这次,我真的不想再继续了。

  一次又一次的失败,一声又一声的批评,一遍又一遍的努力,全都白费了。可能放弃本能让我解脱,我想,放弃吧,太累了。风变大了,我抱紧双臂,加快了步伐。

  转过一面墙,猛然间,满眼都是绿油油的爬山虎,生机盎然,给人一种温暖的感觉。

  没有人知道它们是什么时候开始生长并壮大的,只是,它们的年岁都很大了。

  爬山虎,带了个“虎”字。这名字挺威风的,可它其实很脆弱,那细细的枝干,只剩下一条又一条细细的线了。就像老师在课堂上讲过的吸盘,几乎只剩下一个小小的圆点罢了。看起来真是弱不禁风。

  它没有牢固的根基,可是它有许许多多的“小脚”,它会一步一步往上爬,使原来那样不起眼的小不点,迎着人们吃惊的眼神,爬满整整一面墙。在风的吹拂小,原来不堪一击的它们紧紧地聚在一起,吸附在墙上,不为所动,似高傲的仰起头,勇往直前。

  勇往直前?只那一刹那,我的心被触动了。那样弱小的爬山虎不正像我吗?可我却……

  我明白了,那弱小的爬山虎那么弱不禁风,可还是凭着自己顽强意志勇敢的攀在了那面墙上。正如我,即使一次次的失败,但也绝不能放弃,努力了不一定成功,但放弃就一定失败!对,不能放弃,绝不!

  那一刻,我的世界春暖花开。微风吹来,墙上的那片绿发出“沙沙”的声音,它们似在像我展示它们的成功。那古老的房子也变得可爱起来。

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