阅读点燃梦想作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的 阅读点燃梦想作文，希望对大家有所帮助。
阅读点燃梦想作文1
今天由我给大家介绍一本很有趣的书《草房子》，里面讲述的有桑桑，桑乔校长，还有很多小朋友。他们在油麻地小学的成长故事。有快乐，伤心......
现在我要为大家讲一下秃鹤，他的原名不叫秃鹤，而是陆鹤，他和桑桑是同班同学，他的秃头是很地道的，他用长长的脖子，支撑一个光溜溜的头，映照在太阳底下就像打了蜡一样亮。一年级的时候，秃鹤不在意自己的秃头，可以任人来摸。后来秃鹤发现孩子们喜欢摸他的头，就把头看的很珍贵，不让同学们随意摸。后来只有给他一块糖，才能得到摸他头的机会。他渐渐地把头当的越来越珍贵了，不让任何一个人摸了。
在一次会操的活动中蒋一轮老师不让秃鹤参加，他很伤心。看他很难过的样子，最后蒋老师有一个条件，只有秃鹤戴上帽子才能参加会操。在比赛的时候秃鹤做了一件惊人的事情，就是把帽子给拿掉了，他的秃头在队伍中格外的显眼，别的学校的孩子们看到都哈哈大笑，秃鹤站在会操队伍的中间非常的丢人，他知道自己给油麻地小学抹黑了。意识到自己的错误，以后再也不敢这样做，从此再也不在意自己的秃头了，秃鹤就是这样一个，固执又特别爱惜油麻地小学荣誉的孩子。
我希望大家都喜欢上读书，在书中体会到快乐，感受到他们的喜怒哀乐，让我们一起用阅读来点燃梦想吧！
阅读点燃梦想作文2
我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。
我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。
自此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧辉煌的宫殿另我神往，主人公的.机智勇敢又另我赞叹。然而主人公不幸遇难时，又让我伤神，愁云满面。如果当时情况有了转机，主人公终于得救，大恶之人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。
上学后，我可以自己看书了，这简直是如鱼得水。一有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便又将图书馆的书借回家里啃，真是不亦乐乎。
不过，光看故事情节可行，我也得学学人家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中无意间记上一些优美的词句。渐渐的，又转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能力，也增强了我的理解能力。后来，我又开始在书上写批注，增加我的一些看法，这又增强了我看事物的能力。嘻，真乃不亦乐乎。
有一次，我们老师布置了一篇写动物的作文，我的情绪格外激动，觉得这是个大显身手的时机。因为前段时间我和爸爸买了几条小金鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写小动物的词句。你看那几条小金鱼，摇头晃脑，悠闲自得的游来游去，之间没有大闹争吵，很是和谐。但是，只要你往鱼缸里放食，金鱼之间和谐立马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得自己吃独食。那小小的尾巴也成了攻击别人的武器。
作文交上去之后，被老师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。
现在，我的课余时间大部分都用在了读书上，正在书铺成的小径上一步一个脚印，向我的作家梦走去。
【 阅读点燃梦想作文】相关文章：
点燃梦想作文12-12
点燃激情传递梦想散文04-05
梦想与阅读作文04-19
点燃激情04-05
点燃希望作文11篇04-11
点燃生命的希望作文12-05
阅读成就梦想作文700字11-25
关于点燃希望作文5篇02-09
有关点燃希望作文5篇02-08
点燃希望作文合集九篇02-07