阅读如花四年级作文
凉凉夏日的午后，接到刘老师电话：把灿灿博文整理一下，装订成册，参加读书节静态展示吧。那一刻，毫不犹豫地爽快答应：好的，刘老师，一定认真完成你布置的作业。即刻行动，进入女儿的博客小屋，细细浏览，不觉有小小欣喜在心底氤氲，入学不到一年的小小人儿，博客内容也堪称丰富多彩：生活点滴、自编故事、经典阅读、诗歌仿写……看点颇多。
一一整理，细细归类，于是四个板块相继呈现：阅读瞬间 故事宝盒 经典书屋 多彩生活。女儿对于阅读似乎是与生俱来的喜欢，小时候不管抱着爸爸妈妈的专业书，还是哥哥的图画书，都是如获至宝，潜心把玩，顶在头上当雨伞，铺在地上当枕头，抱在怀里当娃娃……一路成长一路歌，老师的引领，父母的'陪伴，让女儿对书籍更是钟爱有加，于是拿出相机把这份对书籍喜欢的画面定格，于是就有了“阅读瞬间”。
“故事宝盒”内收录的是女儿信口拈来的故事，有的是对妈妈讲过故事的复述，有的是看着图画的即兴创编，还有的是对自己喜欢的故事的改版……
“经典书屋”是对女儿最近一段时间阅读书目的整理，因时间匆匆，只选录了最经典的六本。
“多彩生活”是女儿的成长足迹，或来自于课堂校园，或来自于行万里路，或来自于家庭小舞台，或来自于社会大课堂。
给这本小册子取名《阅读如花》，是受女儿的启发，爱花爱美是女孩的天性，每每看到女儿兀自抱着图书陶醉，总感觉是小天使在嗅花香，要么怎会有“最是书香能致远，腹有诗书气自华”的诗句呢！
衷心希望女儿的阅读之路花香怡人，更希望女儿的明天也灿烂如花！
不是写序，是写下和女儿同样的对阅读的喜欢！
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