有关庆祝元旦作文7篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的庆祝元旦作文7篇,欢迎大家分享。
庆祝元旦作文 篇1
时光就像一条永不停息的小河,匆匆的、悄悄的从人们身边流过,不知不觉,值得回忆的20xx年过去了,迎来了激动人心的20xx年元旦节,开始了一年的新旅程。 我最喜欢过元旦了,因为只要过元旦我就可以看到漂亮的烟花了。这一天,我早早的就起了床,嚷嚷着去买烟花。爸爸乐呵呵的带着我和哥哥姐姐去挑选自喜欢的烟花。烟花买回来后,我迫不及待的央求爸爸快点放给我们看。开始放烟花了!我看着漂亮的烟花,竟看的着了迷。看呐!“天女散花”就像天上的仙女一样,挥着美丽的长袖,在夜空中翩翩起舞;“红绣球”又宛如一个个鲜红的大球滚来滚去......一时间,红的、黄的、绿的、紫的,夜空变成了五光十色的大花园,真是说不出的美丽! 不一会儿,烟花放完了,可是我还没回过神来呢!我期待着下一个元旦快快到来。
庆祝元旦作文 篇2
在儿时的印象里,元旦不叫过年。农村人总说,阳历年是公家才过的,和我们农人没有什么关系,因而,那时的元旦连一顿好吃的都吃不着,都攒着过我们心目中那一个真正的年。
直到现在,元旦对我来说都没有过年的感觉。但不管怎么说,元旦的来临也就预示着年关将近,前段时间,母亲就打电话问什么时候回来,车票买了吗,坐火车还是坐飞机,还是坐飞机吧,飞机快,不用遭罪,不过飞机不安全,不行还坐火车吧······母亲在另一端唠叨着。
农历的的日子还在20××年这一端的时候,公历的日子却已经翻到了20××年的另一段了,是谁要将这样的一段时光扯得残破不堪,让人回首也不是,抬头向前也不是。岁月呀,岂止是无情,也让人无奈。
三千里的云和月就这样铺陈开来,北国的风光与南国的景色的转换,我却更思念北国的雪,好几年都不曾见得雪花开满山野的景致。今年的雪花早就开了吧,或许还未曾凋零,只是我的心依然空着·····
我总感觉,节日不是用来庆祝的,而是用来祭奠的。尤其是元旦这样的日子,多少烟花的冷却,多少灯火的凄清,多少沉重的叹息,多少未遂的心愿,多少次这样的问:这一生,会好吗?
这一年,我曾经在北京深浓的夜色里感受孤独。我所看到的北京的落寞与挣扎。北京,并不是自己向往的那座城。所有的美好都是自己想像出来的。北京的发展无非展示这个国家最不合理的一面,缺乏包容,缺乏内涵,缺乏平等,缺乏理想……缺乏让每一个生活的信心与希望。贪婪,欺诈,阴谋,自大,排外……几乎都这里可以看得到。街边的理发师,卖乌龟的阿姨,开黑车的司机……我看见了和我一样在为生活而挣扎的人们。于是,我离开了北京,再也不想去了!
这一年,我依然在南国这一方山水中漫步,还是那样的空洞,那样的单调,那样的缺乏美感。忽而想起海子的诗:“没有月亮,面包甚至都不够。朋友更少,只有一群苦痛的孩子,吞噬一切。”我被海子的那一种孤绝所打动,而他就在我即将出生的那个春天自杀了,我读着他的诗句“到南方去,到南方去,你的血液里没有情人和春天”在南方的天空下继续红尘······
这一年,我开始了另外一种生活,走出校园又走进校园,我不想再做学生了,我要去体会这个世界的苦难、卑鄙、无耻。可是,没想到的是我的骨子里依然保持着作为学生的姿态,甚至,我开始觉得作为一名学生是一件多么美好的事情,我希望自己能够一直保持着学生时代的热情与兴趣,而不是冷漠的,麻木的,索然无味的面对自己的学生以及自己的生活。
这一年,“秋水长天居士的小窝”诞生了,我用自己的文字丈量着这一段光阴的长度,我用自己的思考透视着这一段岁月的深度。我开始想着写出我们的生活之中的苦难与悲伤,我开始想着写出我们的人性之中的幽暗与罪恶。尽管我还远远的不够资格,可是,我却发现自己再也回不去了,自己终究需要突破,需要关注,需要思考,需要悲悯······希望这个小小的窝能以秋水长天居士的名义默默地存在着,一如既往·····
元旦了,总是要说一些祝福的话的,突然想起孙悦的《祝你平安》,学生说我听得东西都老掉牙了,我喜欢听一些老歌,总觉得歌就像酒一样,在岁月的长河里,会给他们注入深刻,注入沧桑,注入沉着。就借着这一首《祝你平安》,可惜找不到孙悦那一版的,就祝愿大家平安吧!
庆祝元旦作文 篇3
今天是20xx年的元旦,是我们学校放假的第一天,我美美地睡了个懒觉。 “起来喽,太阳都晒屁股啦!”妈妈甜甜地叫醒了我,我很快地穿好了衣服,走出房间。爷爷奶奶坐在沙发上,笑嘻嘻地看着我,送给我一个小纸袋。打开一看,里面有我喜欢吃的 “开口笑”小桃酥 和一只百味鸭,我还来不及向爷爷奶奶 说“新年好”,就一手抓了一把开口笑,一手抓了一块百味鸭吃了起来,爷爷奶奶开心地说:“祝宝宝笑口常开!新年快乐!”我一边吃一边看爸爸在客厅的玻璃窗上贴一张圆圆的大红剪纸,剪纸的中间是一个蛇宝宝图案,上下左右是“平安是福”的图案,显得喜气洋洋。贴完后,爸爸带我们全家去南禅寺玩。 外面天朗气清,阳光灿烂,人们的脸上都挂着笑容。南禅寺的街上人山人海,空气中到处飘着美食的香味,到处都有可爱的玩具……热闹极了! 过元旦真好呀!
庆祝元旦作文 篇4
今天,我们进元旦庆祝会,因为这是我们在小学阶段过的最后一个元旦,所以大家都把自己的拿手好戏表明出来,让人惊叹不已。
节目是丰富多彩的。有吹笛、刮起萨克斯、刮起葫芦丝、打快板、演出魔术、小品相声、歌曲等,令人应接不暇。
吴尧吹笛演出开始了,他刚一吹响那精美的小笛,吵杂的同学一下子安静了下来。都静静地听得着。那笛声即喧闹又高亢,先刮起的'声音较小,让人有一种清幽的感觉,后来忽然转入高潮,让人深感激动、喧闹。吴尧刮起着,我们听得着,几乎沉寂在音乐的王国里,脑子里仿佛看见茂盛的大森林,音乐中透着一股花香的味道。忽然,森林消失了,经常出现在我们面前的是一片浪涛波涛汹涌的大海,海花敲打岩石的声音随处可听得,还回响着隆隆声。忽然,什么都没了,我们定睛一看,原来是吴尧弹奏完了。顿时,全班博得排山倒海的掌声,那掌声久久不绝。是啊,吴尧吹笛得这么难听,谁不会不为之打动呢!
再来我为大家演出魔术——“不可思议的纸牌。”我请上来一名观众随便放一张牌忘记,然后我就开始去找,最后果然寻找了那张牌,全场都被我的演出给大吃一惊了,安静片刻之后,忽然博得轰鸣般的掌声,都回应对此很吃惊。
后来不演出了一些小品《司马光扔缸》,使全场笑得前仰后合。还有人谈了一个《草船“被骗”箭》,让我们不懂了很多的科学知识,还演出了故事剧——京轲刺秦等等,都很精彩。
元旦庆祝会完结了,可我的心却还逗留在元旦里。
庆祝元旦作文 篇5
今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服,每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动,像河水一样流淌,前不见头,后不见尾。商店刚开门,人们便像开了闸的潮水一样,把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院,贴上了春联、年画,挂起了灯笼,上面还有牛的图案,这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。 到了晚上,小朋友们都跑出来放烟火了,瞧!“小导弹”就像真的导弹一样,冲向夜空中,不一会儿,在空中爆炸了,许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝,映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声,在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹,等“哧哧”响的芯子快燃完了,他的手猛地往地上一扬,“啪”地一声,爆竹在空中爆炸了…… 在元旦,每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
庆祝元旦作文 篇6
今天,是20xx年的最后一天了,我们班上,包括全校同学,都庆祝了一个下午呢!好热闹!
我们班中午刚吃过饭,就忙起来了。要为五(4)班好好“换个装”啊,家长们真是辛苦了,有的撕胶带、有的打气球、有的贴气球,个个都有活干。气球的颜色真鲜艳,有喜庆的红色,纯净的白色,灿烂的橘色,舒心的绿色。那时场景一片混乱,但一干完,呀!真觉得我们班是全校装扮的最好的!很美观。party终于开始了,陈安琪和陈澍是今天party的小主持人。先颁发聘书给十位家委会家长,感谢他们的付出。接下来我们听到了陈安琪和陈澍的唱歌《挥着翅膀的女孩》,表演真精彩!下面最令我印象深刻的还有杨吉伟,徐铭灿,孙宇欣的钢琴表演,一个个弹得婉婉动听,令人陶醉。甘一鸣、宫振宇、鲁宁然的大小提琴演奏也相当好。哈哈,芮英成,姬宇轩和吉磊的歌曲可真······搞笑呀!怎么一半就音乐对错啦?哈哈哈。还有三位姑娘唱的TFboys的《爱出发》又可爱,真有趣儿!姚路恬还表演了拉丁舞《快乐的恰恰恰》生动有“姿”嗬!我们还玩了几个小游戏,其中第二个游戏我们都被骗啦!还有一个“坐(座)”和“站”呀,他们可真倒霉!我数数,被打几次了?
嗯嗯,最后该我的表演了,和我一起的十五个可爱姑娘们,迈着轻盈的脚步,扭着柔软的身体,成功跳完了整支舞。
发奖品了,我得到了橡皮,两个橘子,一根香蕉,还有一根棒棒糖,我很高兴哦。明天就是20xx年的第一天了,加油努力吧,学生们,向目标奋斗!祝老师们身体健康,工作顺利,天天开心!今天值得纪念哟!
庆祝元旦作文 篇7
今天,因为是今年的最后一天,所以我们全校举行了“迎新年,庆元旦。”的活动。
一大早,我就起了床,快速的刷完牙,洗完脸后拿了一个好丽友巧克力派和喷雪后,就急匆匆的向学校跑去。
一到学校,我就有一个新奇的发现——教室变了彩色的蜡花把教室装扮的像一个大帐篷;彩纸裹着的灯泡发出了迷人的光。
过了一会,老师来了,把我们领进了操场。
等各班到其了,六年级的哥哥姐姐们把手中一条条鲜艳的红领巾系在了一年级的新生的脖子上,看着那一张张笑脸,我发自内心的为他们高兴。
过了一会,我们回到了教室。今天最主要的比赛开始了,今天的比赛有四种,我最喜欢“抢凳子。”因为,它最激烈了。
我和几个同学围着凳子转,可老师却一会叫我们跑跳一会 叫我们跑。“停!”;老师一声令下我们就
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