雨初中作文【荐】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的雨初中作文，希望能够帮助到大家。
雨初中作文1
偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。
你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光，当没有欢乐的时候她自己就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。曾经注视过汉高祖的白云的，曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的，曾经仰视过陆放翁大散关的目光的，带着人之特有的思维，去注视这雨中的一支红荷!
诗人说：一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。于是荷有了心声。
诗人说：莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。于是荷便有了节操。
诗人说：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇开这些，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷，就让我们受用不尽。
雨中，一支红荷！然而，我们是否也曾想到，生命也正如一场雨呢？雨天本是愁天，雨是酿愁的酒娘，它阴暗、潮湿、郁闷，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的人生之路上，我们不正需要这场雨吗？况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美，不浮之素，在这样阴涩的雨季，尽情展示它的本色。
一池无言的水，任雨在上面抒写心声，不听屈原在唱，不听禹锡在唱，只听观荷者在唱，唱他们独自的思维，唱他们个人的心声，唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。
一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，长长的雨季何患？
在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候，我们为何不走出来，走到大自然的怀抱中来，也许，在我们的视线之外，会发现另一个思维空间，正如庄周与蝴蝶，也许我们不仅沉湎于梦与蝴蝶，同时也是蝴蝶的一个梦吧！
评语：文章通过描写雨荷芙蓉如面。一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨，让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中，在尘土飞扬的人生之路上，能保持冷静、酣畅、明净的心情。
雨初中作文2
初春的雨，柔柔的，清清的，像一个可爱的小姑娘一般纯洁，它即使是万物的甘露，又是一道美丽的风景。
3月3日，下雨了，这就是美丽的初春的雨。
天色有些暗了，我撑起伞，走向门外，雨，淅淅沥沥的下，我抬头，天上布满了乌云，云的夹缝间，不时还透露出斑斑点点的夕阳。
我走在用石头堆成的乡间小路上。路旁是小河，碧绿且清澈，河面上泛着一个又一个的水波。偶尔漂过几片枫叶，让雨水打得直转圈。小河边的松树，前几天刚褪去了陈旧的衣服，看，它正披着翠绿欲滴的斗篷，享受着这清纯的雨滴，苍劲挺拔的树干呈棕色，现在，它也被雨水冲洗的干干净净了，甚至连蒙蒙的灰尘都被雨姑娘细心的拂去了，她真是个合格的洗刷将啊！
我再往里走，到了村里的井边上，这是一口新砌的井。井边是石柱围成的栏杆很好看，是灰白色的，上面雕刻着许多图案。井口的木桶里装着满满一桶水，也许是雨水，也许是雨水和井水的混合液体，不过可以肯定的是，它们都是最纯洁的自然的液体。井是由水泥砌成的，在雨水反复擦洗之后，就恢复了本来的颜色——浓浓的黑灰色，真是神奇呢！和太阳下的水泥完全不同！啊，初春的雨真是个魔法师呢！
路的尽头，是一片菜园，这是全村的菜园。是雨最应该光顾的地方。快要春天了，有些耐不住寂寞的小草已经提前钻了出来，抖动着小小的芽儿迎接着提前的春露。嫩嫩的新绿本来就可爱的不得了，再加上雨珠的衬托，显得更加美丽了！所谓的“锦上添花”应该就是指这样吧！我望向菜园的一片片或浓或淡的绿色，心里美滋滋的。
我转身，走了另一条小道。那儿有一座用黄砖砌成的房屋。我一边想着美丽的景色，一边加快速度走了起来。不一会儿，房屋就呈现在了我的眼前。我仔细的观察着它。忽然，我眼前一亮，呵！我发现了新的小生命，我蹲下来，用手轻轻的抚摸这些淡蓝的小花，在我的记忆中，这些话未曾出现过。这应该是初春的雨赐给大地的新的孩子吧！
回到家，我的眼前仿佛还呈现着那一幅幅的平凡的美景。突然我明白过来，世上处处是美景，没有的，只是善于发现美得眼睛啊！
雨初中作文3
哈哈，怎么说呢，今天下雨了，我喜欢下雨，喜欢它下发出“啪啪”的雨声，喜欢它带来一抹清新的蓝。
我不知道为什么，自从要升学了，我每天都是一副闷闷不乐的神情，我也常常会自嘲的问自己：呵呵，以前那个风风火火的假小子去哪了？
我每天都告诉自己，要快乐，因为，一切都不重要，只有笑是最美的。然而，这一切都不如愿，我总是一副没表情的样子。没表情，哈哈，这是恶魔吧？一切欢声笑语都不能让我开心起来，但我在有时也会想到一些开心的事情，一个人傻傻憨笑起来。没人摸得透我，当然，我也不想让人摸透。谁能知道，在多的笑中，有哪些是真正释放心怀的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？
天，积累了多日的苦闷，也该释放一下了，好好痛痛快快下上一场吧！小雨点打落在地上，绽放出一朵朵迷人的水晶花，“扑咚”“扑咚”……成了一个个小泡泡，又随着希望破灭，积聚成一窝水洼。我喜欢看着从牛毛细雨“哗哗”变得倾盆大雨，这样，才痛快。坐在窗前，雨，划过，留下晶莹的痕迹，缓缓，霸占的布满整个窗，越来越多，雨越来越猛，从一条潺潺的小流线变成宽阔的瀑布，像万马奔腾一样猛迅。
我看得起劲，只觉得脑门一热，就一股脑冲到豆大的雨中，享受着大自然带来的清爽，并不寒冷，只是感觉身上冰冰凉凉的，很舒服，似温柔的手在你身上拂过，心里的郁闷都被洗刷的一干二净，无忧无虑，仿佛只有自己一个人的世界，心里总会默默祈祷：雨啊，再来的猛烈一些吧！”钻入花丛，嗅着独有的芬芳气息，花似乎开的更艳丽，妩媚着瑰丽的舞裙，毫不保留着，纤细的身躯一五一十的绽放出来，点缀着这雨景。红色中带有紫色，显得高贵而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，却傲美的定在那里，雨洒落在花蕊，摇摇晃晃，散发出灵气。
过了不知多久，雨缓缓悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在发梢，这用来搭配是最好不过的了。我喜欢你，普普通通的雨，你能给带自然换来崭新的面貌；我喜欢你，默默无闻的雨，捎来绚丽多彩的彩虹；我喜欢你，下“噼里啪啦”的雨，给天抹上一抹柔和的蓝。
雨初中作文4
滴答，滴答，是谁在敲打我的窗户？滴答，滴答，是谁在欢快地唱着歌？啊，你瞧！那不就是雨吗？
春天，春雨唱着歌来到了小河边。她唤醒了正在沉睡的小动物们，轻轻地敲碎了河里的冰，小鱼和小虾都跑到水面上来玩，或是和春雨嬉戏。春雨把小河也逗笑了，小河一笑，就把满脸的酒窝都露出来了，这里一个，那里一个，可爱极了。
春雨又唱着歌来到了草地上，小草闻到了春雨的气息，都把头探了出来，一瞬间，草地上绿油油的一片。小野花也被春雨温柔的浇醒了，她慢慢地抬起头，舒展开柔嫩的花瓣，在雨中尽情地冲洗着，直到自己干净的一尘不染。这时，春雨又拿出一片片绿油油的“耳坠”，用自己灵巧的双手，一片片轻轻挂在柳树那已经干枯的头发上，刚挂上几片，柳树就立刻变得“年轻”起来，头发充满了弹性和活力，随着微风一摆一摆的，就连最漂亮的小野花都有点羡慕了呢！
夏天的雨是一个调皮的小男孩，他一出面，连雷都被他打响了。当然，调皮的他还经常让闪电为他照明。夏天的夜晚，也许你正在桌前坐着静静的读书，不知怎么的，外面就突然下起了雨，甚至还打闪、打雷呢。你瞧，这都是夏雨捣的鬼。因此，只要调皮的夏雨一走，太阳公公就立刻出来使劲地照着大地，把大地烤的像一口在火上烧着的锅，甚至把彩虹都给晒出来了。因为太阳公公实在看不惯我们“湿漉漉”的样子，所以才会这样晒的。
秋雨是一个爱美的小姑娘，她不仅要把自己打扮漂亮，还要把别人打扮的跟她一样漂亮。于是，她打开自己的化装盒，把枫叶涂成鲜艳的红色，把松树用绿色抹一抹，把小草和其它的树叶都染成了金黄色。秋雨在染这些树叶的时候，都会尽可能的小心翼翼，可是却仍然避免不了把它们碰落。可是，秋雨仍然耐心的涂着，因为她只是想让这个世界变得更漂亮一点而已。涂完了树叶，秋雨又去给水果们染上全新的色彩：苹果被秋雨擦的红的发亮；葡萄也被涂得紫莹莹的，好像一颗颗晶莹剔透的宝石；桔子也被认真的抹上了橘黄色……顿时，整个果园充满了丰收的喜悦。
冬雨是一个不懂事的小妹妹，她总是不分时候往下落，有时明明看见了雪哥哥，她也毫不相让，竟和雪一起混成了冰，让人们走起路来极不方便。可是，她却仍装着春雨姐姐的样子去唤醒梅花，给她洗了澡，让她去和雪哥哥比一比到底谁更白、谁更香。结果，因为有了冬雨的帮助，雪哥哥惨败。
滴答，滴答，不知什么时候，天上又飘起了毛毛细雨。它们不知从何处来，但却仍然哼着歌，快乐的飘进了人们的心里。
雨初中作文5
又是一个下雨天，依偎在我身边的红伞映进眼帘。我的思路不禁飘回到那天……
暮秋的夜晚，刚抬教，天已经灰蒙蒙的了，大片大片的黑云凑集在一起，黑洞洞地压了下来。天气越来越暗，既而刮一阵风，天空隆隆息响，滂沱大雨相继而至。
我忘却带了雨伞，只得无助地站在门口，着急地等候着雨停。冷风搀杂着清凉的雨扑点地吹来，我不禁瑟瑟颤抖，抱紧了胳膊。身边连个能遮挡的货色皆没有。我茫然地看着身旁举伞疾言的人们。只感到一阵透骨的严寒。街路是凉凉的，我心也是凉凉的。
突然，头上投下一片暗影。我低头，是一把红伞，又一转身，看到一个身穿玄色戚闲服的高个男子，瘦瘦的，一弛“甲”字脸上带着一副粗笨的乌框眼镜。他啼盈盈地对我说：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大脑飞快地滚动起来，想起了妈妈和老师的谆谆吩咐：“千万不要信任生疏己的话。”我登时警惕讫去，语气有些僵硬和一丝防备：“我又不意识你，你干嘛送我回家！”哼！还想骗我，谁会这么善意啊！可他却并不恼。“雨这么大一时半会儿不会停的，淋湿了，会感冒的。”我一转头，不理他了。他无奈的回身离去，伞也从我的头底移启。雨，更大了。我觉得一种素来不过的悲凉和无帮。
不知过了多久，只感得手中一热。我一看又是一把红伞。那个男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他温顺而充斥关爱的声音响起：“钝回家吧。迟了，爸妈会焦急的。”我只觉心头一暖，不得不从新细心的审阅这张脸，一张“甲”字脸，一副蠢沉的黑框眼镜……只是多了一份亲热和敌擅。我正想向他鸣谢，他却早未消散在了茫茫雨雾之中。我手中握着他那把遮挡风雨的红伞。
我飞奔地向家奔往口里的坚炭在一点一点地熔化。
一路风雨，一路感谢。
预先，该我再次来到和那个男子相遇的处所时，我置缓了足步，驻脚停歇，谦怀期望的等待着和他再次相逢。但他那瘦削的身影却没有再次呈现。
我走还俗门，瞅到一个在门心避雨的小父孩尔走了从前撑着红伞，真挚而胆大妄为地说讲：“小妹妹，我迎你归野吧。”小母孩瞪大眼睛望着我，眼面闪功一丝惊讶跟怀疑。我又向她的身边迈入了一步，拉伏她柔嫩的小手说：“走吧，我送你。”
于是，稀密的雨帘中又多了一对红伞下的'身影。
时间荏苒，红伞下的身影在逐步增多，所有都在转变，唯有红伞，唯有实情……
雨初中作文6
时间如雨，微微信步之人会懂得它的嘤嘤低喃，如萦萦之词，绵绵不绝。时间是雨，匆匆奔跑之人会被这冷雨打湿了衣裙，或是重重地滑倒，渐渐湮没在时间的荒野里，有如一粒沙，或是一粒尘，像蒲公英的瓣瓣花种，随着长风消散在风中。
时间如潺潺溪水缓缓流去，人的生命随着时间点点散去。人们明白，世上没有什么时光机，也难以通过什么虫洞回到过去，所以生命是一场随性的表演，或高亢，或低沉;或缓缓，或匆匆，这全在自己的一线念想之间。
生活是用来品尝的，时间是用来生活的，所以，我选择慢慢的生活。豆浆店的老板告诉学生：味道是一样的，不一样的是你。你给味蕾时间，味蕾便会报以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有给了生活足够的时间，生活才会把最美的时光慢慢煮老，再暖暖地反馈给你。只可惜在每个人的世界中，生活总是有的，时间却总是少的，所以这种煮不透的生活总是凉凉的，涩涩的。
在时代的潮流的催促下，不太富裕的人儿们迫于生计，总是东奔西走的，无形中压榨了生活的时间，所以生活也没有什么美好的东西回馈给他们。常常，我们眼中的他们，所谓“生活”，或许还是一个巨大的负担，压得他们喘不过气来。生活的定义从檐下听雨的优雅一点一点变成了房子、车子、票子和孩子的重压，养家糊口的小生活固然有滋有味，但却总像黄昏下的彩霞，背后藏着即将离散的预言。
黄昏再美，免不了夜的吞噬;花儿再美，逃不过季节的变化;人儿再美，抵不住岁月的摧残。匆匆见过后所残留下的，只有孤零零的一段回忆，而回忆中的美，却常常累得人憔悴不堪，形如泪殇。
木心说过：从前的日色变得慢，车马、邮件都慢。一生只够爱一个人……是的，是庸常可悲地被生活拽着走，还是勇敢地做生活的主人，牵着生活漫游时间呢?不如伫立于青草离离之上，凝望晚霞的渐渐黯淡;不如捧着花儿，陪伴它慢慢地枯萎;不如紧扣爱人的十指，等待时间一点一点抚弯彼此的婆娑背影。
在时间无涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好赶上，就请别吝惜那一点儿的时间吧，小心地捂着火苗，等待时间一点一点地把生活煮透吧。
雨初中作文7
“咚咚当当、乒乒乓乓”听，这是什么声音？哈哈，告诉你吧，我正热火朝天地做实验呢！
瞧，我做的这个实验准备的东西还真不少：几瓶颜色不同的色素，两个杯子，四十毫升的油和三百毫升的清水。看到这儿，我想你已经猜出来了，没错，它有一个好听的名字“彩虹雨”。
首先，我们要把油倒入一个杯子中，再把几瓶颜色不同的色素同时挤入油中，接着用搅拌棒把油与各种色素搅拌均匀。切记，一定要搅拌均匀，把油搅成棕黑色为止，否则做彩虹雨时会失败的哦！你以为就这样就结束了吗？呵呵，还早着呢！紧接着，我把水倒入一个大玻璃杯中，再把刚才搅拌均匀的“黑油”倒入这个大玻璃杯中。咦？怎么回事？我发现这些油先下沉了一会儿，没过多久又浮了上来。我屏住呼吸，趴在玻璃杯前，目不转睛地盯了很久，仿佛过了半个世纪了，还是不见“彩虹雨”的影子。
难道是哪个步骤出错了？带着疑惑，我去请教了我家的“百事通”爸爸。爸爸瞄了一眼玻璃杯，一本正经地说：“做科学实验要严格按照比例来，多一分太多，少一分太少。看看，你的水放得比油还少，怎么可能看到彩虹雨？”爸爸可真是“一语点醒梦中人”啊！
可是，又要从头开始做，太麻烦了！我嘟着嘴，愣愣地看着眼前的瓶瓶罐罐，有点泄气了。
爸爸仿佛看透了我的心思，故意打趣道：“怎么着，想放弃？人家爱迪生为了发明出电灯，实验了一千四百多次才成功。你这才失败一次，就缴械投降了？哎，看来我是高估你喽！”
“谁说我要放弃的？”看着爸爸一脸坏笑，我暗暗下决心：今天不管试多少次，都得把这个实验做成功。
“咚咚当当、乒乒乓乓”我又重新开始了挑战。这回，我每一个步骤都按照书上说的去做，特别注意了水和油的比例“耶，成功了！”我兴奋得一蹦三尺高。
快看，原本浮在水面上的“黑油”慢慢被色素分解，变成了各种颜色的条纹，顺着水波一条一条往下落，犹如下起了五光十色的彩虹雨，在灯光的照耀下，显得更加炫目了。
我喜欢这个实验，因为它不仅使我增长了科学知识，还锻炼了我的动手能力，更让我明白了无论做什么事，只要努力了就一定会有收获。
雨初中作文8
其实生活就是一场雨，有伞就能平安度过，没有伞，就会被雨淋成落汤鸡。朋友，你有伞吗？
或许没有伞的人居多，其中我就是一个。因为没伞，自己被雨淋得稀里哗啦。我也想有一把伞，在生活中遮风避雨。可伞在哪里？无人给与，只能浸泡在水里，任凭雨水的冲刷，任凭大雨的滂沱。
有的人生活条件好，步步为赢，那是有伞的保护！如果没有伞，自己也可以造一把伞。那就是自己给自己挡风险，自己给自己撑起一把伞。这样的伞，费力，不好使，自己一边要度风雨，一边还要自己拿伞。多么可怜啊！一旦自己能撑起伞，生活就会有阳光，不再忧伤寂寞，不再受生活所困！
生活如雨，有伞就好！不管是自己撑起的，还是别人给的，总之，有伞，生活就会蒸蒸日上！当然了，无伞，也是经常有的。人们在生活中遇到拦路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困顿，跋涉中的艰辛，都是没有伞的结果。因此，我们在生活中要寻找伞。有伞就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撑起一把伞，为自己开辟一条路，不能坐以待毙，不能一直受风雨的欺凌！
生活如雨，有伞就好！要学会自己制造伞，让自己在风雨中行走，在大浪中激闯！不是每个人平白无故就会有一把伞，更多时候是自己来制造。没有平步青云的上升，没有不经风雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，没有伞是不可能的。我们没有运气指望别人，可我们有勇气撑起自己的一片蓝天，在生活中，顶天立地，在逆境中，拥有超然的毅力，向自己的人生目标奋斗！
我就是生活中没有伞的人，一直以来就是凭借自己的勇气，凭借自己的伞，攀登向前！不也这样走过来了吗？别人靠的是运气，而我靠的是勇气。别人有人打伞，而我无人打伞。但生活总得过，人生需继续前行。人常说，没有条件创造条件也得上。我谨记此言，决定自己造伞，来奋斗我的人生。
生活如雨，有伞就好！记得，没有伞也不要怕，别人能趟过去，自己也可以过去。只是自己要学会制造一把伞，在艰难中凭伞而行，凭自己的能力奋进！不要说你无能，谁也不比谁强多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！
雨初中作文9
嗯？这是哪？当我醒来时，眼前很模糊。我全身都湿透了，所以我瞬间就清醒了。我抬头看天，原来是在下雨。雨不大，下得倒是一种轻飘飘的感觉。
我环顾四周，居然是一片空地。我站起来，把身上的泥泞清理干净了。远处，好像是一处小的屋子。我忽然明白了什么，于是赶紧走了过去。
路边是一些花草，我并不知道这些花草的名字，只是觉得这些花草在雨中竟然显得有些美观。我没有伞，只能在这偌大的空地上淋着雨走。不过雨倒是很小，我也没有觉得很难受，相反，有雨的浇灌，我反倒觉得有些舒适。
近了，真的近了。我看见了，那是两排白墙黑瓦的屋子，不过在这两排屋子中间，隔了一座桥。桥下是非常清澈的水，居然清澈到我也能看清水中的鱼。我轻步靠近了那座桥。这座桥也是白的，因为用石头建的，所以显得有些老旧和破损。我走过了这座桥，继续向前走。这些屋子的外墙上长满了绿色的藤蔓，而且在雨的浇灌下，显得十分有生机。我怕雨，所以赶紧进了一处屋子躲了起来。
有人吗？我大声地喊道。无人回应，于是我又大声喊道。可是还是无人回应，不过我倒是清晰地听见了自己的回声。我忽然明白了自己的喊叫有些打扰这个安静的氛围，于是便不再讲话了，只是在屋子里转悠着。屋子中央有一个水池，水池边有护栏，应该是怕人会掉进去。水池里的水是绿色的，里面也有一两只鱼，而且都是红色的。我绕过了这个水池，走进了屋里，可是出乎我预料的是，屋子里竟然也没有人，而且一片空荡荡的，什么都没有。难道这里是废弃的吗？我这样想，但是看这些屋子，都还完好无损，应该不会被遗弃。于是，我这样想着，走出了屋子。
雨还在下着，我又顶着雨去了别的屋子看看。可是，所有我看过的屋子都没有人，里面都是空荡荡的，只有白墙和黑瓦。看着天，是阴冷的。于是我只好躲在了一个屋檐下，静静观赏着这场优雅的雨。
过去了很久，雨还是没有停。我准备离去了，于是我走上了桥。离别时，我回头看着身边的这些屋子，竟然好像都渲染上了一层青色，显得整个环境都很模糊。
这时，雨停了。
雨初中作文10
清晨，手机闹钟响起。我气愤的用枕头压住手机，可它不甘心被无视，一次又一次的响起。终于，忍无可忍的我睁开眼睛，按下关闭键。正要再一次进入梦乡，忽然，一阵淅淅沥沥的雨声传入耳际，唤醒了我所有的细胞。这安静而引人沉醉的声音，像是动人的琴音，思绪也一下子随着雨声无可控制地蔓延。
物理老师说过：“发身体在做不规则振动时发出的声音是噪音，打扰人正常学习，工作，休息的声音也是噪音。”闹钟铃声和雨声有没有规则震动我不清楚，但他们的确打扰了我的正常休息。正要把他们判刑，却突然想到，我好像很喜欢雨声，而闹钟是我自己设置的。“人还真是矛盾的动物，起码我是。”如此想到。
五年级时，一天中午放学回家，天气突然毫无预警的下起了大雨。在发现雨不会立即停的情况下，没有带伞的我只好迎着大雨冲回家。被雨淋后的样子很狼狈，我心里却在暗自得意：哇！这种被雨淋的感觉好极了。从此以后特别期待下大雨时不带伞。不过这样的机会为数不多，甚至可以说没有。因为每次下雨之前妈妈都会提醒我带伞。很久以后的一天，和朋友出去玩，忽然下起了大雨，我兴高采烈地拉着朋友冲进雨中。不过还没多久，突然发现我已经很不适应这种感觉。无奈之中只好拉着朋友找地方避雨。想起《绝对小孩》中的一句话：当你害怕被风吹，被雨淋，被太阳晒的时候，你的童年就结束了。轻轻的叹息，却又在嘲笑自己的无知：谁都不可能停留时间的前进，只有在年年圈圈岁岁的旋转中才能找到自己的位置，而童年只能是一块深色琥珀，在记忆深处闪烁着隐约的回声。
最近天气特别的热，像这样的一场雨很少见。新闻里各国旱情不断加剧，有些人受不了像蒸笼般的天气（原谅我用了一个很旧的比喻，但我想不出更好的形容），躺在地上，喷泉里。大概是全球变暖的恶果。记得一天和一同学一起走进教室，她忽然长舒一口气满是兴奋的对我说：“这里暖和多了！”我竟然不假思索的脱口而出：“对呀，很暖和！”事后想起来，大概我们被这天气热晕了头。
雨声停了，正是我该起床的时候。不知道此时会不会有人像我一样被雨声惊醒，然后任自己的思绪天马行空。
雨初中作文11
雨是很平常的，下起来连绵不断，密密麻麻，让人心烦意乱；然而却有一种雨是惹人喜爱的，这便是夏天的雨了。
夏日的雨，不似春雨细密如丝，不似秋雨缠绵悱恻，不似冬雨咄咄逼人，大有一种金戈铁马的豪放之感。即将倾泻而下时，天气闷热异常，整个世界仿佛都静下来了，没有任何杂音，只听见蝉在树梢悠闲地放声歌唱，这平时淹没于人海之中的歌声在此刻无休止地被扩大，十分响亮。金色的阳光，从斑驳的藤架上细细碎碎地洒下，点点滴滴，梳理着藤下小女孩的泼墨长发。一切的一切，看上去是无比的惬意与舒适。
哗啦啦一阵声音突然打破了安静，是雨，下雨了！备受太阳烘烤的大地终于得到了一份清凉，干渴的万物终于得到了一份滋润。雨势如破竹，浩浩荡荡，听得人心酣畅淋漓，有说不出的痛快。
本来就绿得逼人的树叶在经过雨水的洗礼后愈加鲜绿了，绿得发亮。你若低身端详，定会被那绿色的光芒照得睁不开眼，对它产生怜爱之意。一个个生命便在此刻，开始蓬勃。
小时候的我，总喜欢和玩伴们一起，在这雨里浇个痛快。我们任凭雨水顺着脸颊，顺着衣服流下来，天真地去接雨水，伸出舌头，舔雨水的味道。我还准备了一个精致的小盒子，把夏天的雨装一些进盒子里，然后好好地保存起来，以为这样就可以把夏雨留住，为我一个人而落；留住夏天，让她在我的生命里繁茂。
夏天的雨，也有脾气不好的时候。在这时，它就在大地上肆意地宣泄，不停地下啊，下啊，让水缓缓爬过每一寸土地，每一片心田。似乎永远也没有休止似的，它的能量在发挥，它的愤怒在膨胀。这样，通常也会伴随可怕的闪电与雷鸣，连风也在剧烈地刮着窗户，气氛诡异而骇人。看着屋檐上倾泻下来的雨柱，我仿佛感到，整个世界都是潮湿的，那么多的雨水好像要把城市淹没。
夏天的雨很短暂。如昙花一现，下时尽情地下，天地之间再没有别的生命，忘我舞动；一旦停了之后，便平静得不能再平静，波澜不惊。
夏天的雨具有双重性格，时而炙烈如火，时而冷漠如冰。炽热的时候，它像一位视死如归的五十，不达到目的决不罢休；冷漠的时候，它像一位高贵端庄的女子，她不为人世间的纷争所动，她漠视一切，心如寒冰。
夏天的雨，独有自己的个性，自我的特点，虽不愿与绵绵春雨，寂寥秋雨，寒冷冬雨一争高低，但却永远是最出色的那一个，一枝独秀。
盛夏的花虽缤纷，但终究抵不过夏日雨的风姿；任万物再鲜活，也在夏日雨的洗涤之下黯然失色。
我爱你，夏日的雨！
雨初中作文12
那天，期中考试的成绩单发了下来。
成绩并不是很理想，我又怕妈妈到家会对我一顿臭骂，所以，我必须想个好主意，让妈妈不说我，我看着这漫天乌云，主意便来了。我故意的把自己暴露在雨中，我必须把弄得自己惨一点儿，如此才能够博得正处在暴怒中的妈妈的同情。
果然，“天空作美”，它对我的心思仿佛心领神会，刚刚还淅淅沥沥的小雨，霎时间便开始雷电交加。不一会，便全身湿透。又等了一会儿，我才加快步伐，极速奔回家中。
进门前，我又认真地摆弄了一下五官的位置，在确定自己的表情足以让妈妈心疼不已后，才开门进屋。走进客厅，妈妈怒目圆睁，她已经在微信群得知了我的消息。就在妈妈刚要大发雷霆时，忽然看到我这湿透的一身衣服，又看见我低头一副追悔莫及的样子，顿时就消了火，只是轻叹了口气：“唉，好好学吧，妈知道你这次没发挥好，努力就行。”说完便进了厨房。
我心中欢喜，耶，搞定！我走进自己的房间，开始假装学习。暗自庆幸自己总算从一场危机中化险为夷。
我在倒在床上玩了玩了半天手机之后，突然发现，我的湿衣服好像还在卫生间，我便快速去卫生间寻找。可我发现衣服不在卫生间，我便四下寻找。我看见阳台的灯光亮着，我便走了过去，看见妈妈，正在为我洗衣服，我心中有些过意不去，便上前和妈妈说：“妈，让我来洗吧！”妈妈说：“不用，你学习挺累的！我来吧！你快去学习，别耽误了！”
雨，一直在下，和着妈妈搓衣服的声音在房间里回荡，将原本就宁静的气氛点缀得更加空旷。
爸爸出差在外，平时家中只有妈妈一个人，她每天既要买菜做饭，还要打扫家务，又得照顾我，我心中泛起一阵酸涩……我不再说话，默默地回到了自己的房间。
窗外雨很大，可我却打开窗户，让雨洋洋洒洒的飘进来，我要让这圣洁的雨洗去自己心灵的污浊，恶意的谎言。我要把对于妈妈的这份愧疚永远留在心中。让它在我的心中孵化出宽大的翅膀，助我振翅高飞。
是那场透心的雨，让我不再是小孩子。我终于在一次透心的反省之后，开始伸枝拨节，迅速生长。
雨初中作文13
济南的雨让人留恋，拥有着无穷的魔力。
济南的雨是爽快的，被人感觉酣畅淋漓。同样，跟北方人的性格特点一样，那样直爽，那样豪迈，说来就来。一时间整个济南一阵“噼劈啪啪”，雨点敲在不一样的地方，发出不一样的声音，像一支乐队在演奏气势磅礴的乐曲，不时夹杂几声惊雷，更添了几分威风。
在屋檐下，那雨是给你“听”的。雨打在铺满瓦片的屋顶，发出清脆的响声，仿佛又给那雨换了一种风格。雨淅淅沥沥地从屋檐流下来，像一串串珠帘，使人看不清外面，有时刮风，那“珠帘”便摇摆起来，稍一探头就被淋了个“落汤鸡”。
在湖畔，那雨是给你“看”的。漫步在湖边，雨落在湖面上，漾起层层涟漪，像一幅会动的画。雨点打在荷叶上，汇成一个晶莹剔透的大水珠。荷叶像个顽皮的小孩，将水珠摇来晃去，淘气的风恶作剧似地吹来，又将水球抛到别的荷叶手里，不断有雨滴加入进去，荷叶终于不堪重负，将这水球滚入水中，吓得鱼儿倏忽一下钻入深水里。
柳树女孩舞动着身体，她好奇地瞧着风与荷叶们的嬉戏。一只鸭子探出痳色的小脑袋，从河底钻了出来，恰好一个水球滚落，砸在它背上，它扑打一下翅膀，一仰头扎进了湖底，不见了踪影。没过一会，不远处一个水花溅了起来，鸭子居然一眨眼的功夫窜到那里去了，一有风吹草动，它就一个冲刺躲进了又高又密的芦苇丛里，像快艇一样，只留下一圈圈涟漪。雨越下越大，似有“十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。”的气势。大明湖的夜景美不胜收，特征就是它那绚丽的灯光，有时雨小些，在灯光下纷纷扬扬，朦朦胧胧的看不清，看上去氤氲迷蒙，如梦如幻，仿佛置身仙境通常，这雨给济南铺上一层轻纱。
在曲水亭街，那雨是给你“淋”的。走在古朴的青石板路上，地面被雨水冲刷得纤尘不染，往日游人如织的街道瞬间空旷起来。古墙上的爬山虎格外翠绿，舞动着千万张小手迎接雨的到来。两边偌大的土墙被装饰成一条碧绿的长廊，被人心情舒畅。大家都躲在廊下屋檐里避雨，街巷却成了小孩们的天下，几个调皮的小孩在雨中打水仗，玩得不亦乐乎，等到回家时，浑身已经湿透了。夏天的济南犹如一个大火炉，把大家烤得口干舌燥，在这个时候淋着凉爽的雨水，是何等的快意啊！
雨让济南变得愈加灵动，我爱济南的雨！
雨初中作文14
这场雨在深夜就已悄然降临了。
朦胧中，我似乎听见了那猛烈的雨声，在我耳边萦绕不断，还有那“呼呼”的风声，叫着，吼着，不顾一切地伴着雨声，他们在演奏着交响曲！
我被吵得无法入睡，索性用半睁的睡眼去看窗外乌云密布的天和倾盆而下的雨，耳边回响的是风声和雷鸣合奏的交响乐，再伴些许雨声，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被这交响曲震撼到，开始从原先的厌烦变成了心驰神往。于是我拉开阻隔住风雨的窗，霎时间，交响曲更加疯狂和猛烈，变得一发不可收拾。
豆粒大小的雨点从漫天乌云间倾泻而下，肆无忌惮地打在屋顶上、栏杆上、汽车顶上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出欢乐明快的交响曲，震撼人心。此时的我无意间将目光扫过远方，由于楼房层层叠叠地生长着，排出楼梯一样的身姿，雨儿们从上面趟过，竟然趟出了一条小小的飞瀑，像一条白练从屋顶上垂下来，尽情流淌飞扬。
雨势好像更大更猛了，风吹起低沉狂野的号声，雨便应和着。俯身观望窗外的地面，雨水一层层地冲刷着，一道道水浪均匀地铺开，时缓时急，时紧时慢，像音符跳过琴弦，和狂野的风声形成鲜明的对比。一曲完美的交响曲不是一个音符的功劳，风和雨在此时此刻显得无比的和谐。
风雨声依旧没有小的意思，天公的脸似乎也不打算放晴。被我关闭的窗上有无数风雨的音符肆意地敲打，我似乎从那一层层贴在窗上的水帘看到了这些音符的面目和身影，他们这样欢快地鸣奏着，是要告诉我什么来自天空或宇宙的喜讯吗？远处马路上人影依稀可见，形色无不匆匆，他们要逃离这难得一见的雨，难得一听的交响曲。
雨忽大忽小，就这样肆意地下着。
不知觉已到午时，风停了，雨断了，乌云散去，火红艳丽的骄阳探出脑袋，害羞地看着崭新的大地。我迈出家门，走进雨后的世界，却依旧可以探寻到些许风雨的音符。雨棚下明亮的积水，音符落下来“滴滴答答”地响着，粘上雨水的树梢被风掠过，音符随风飞舞，“哗啦哗啦”地响，路上被雨水洗刷一新的汽车“嘀嘀”声，荒野上一片片高楼拔地而起的“轰隆”声，雨后焕发绿色和青春的校舍里的朗朗读书声，这些都是这场风雨交响曲留下的音符，一声声预示着一个个新的希望。
风雨的交响曲告诉我们希望，就像是在人生历程中遇到挫折时心底那一声声呐喊，永远不要放弃希望，最美的音符将为你在风雨后铺就新的彩虹。
雨初中作文15
一场雨来得突兀而猛烈，风从窗口汹涌着灌进单薄的衣衫，不由得打了个寒噤，谁能想象昨日的天气还是那般酷热难耐。
漫天雨滴毫无保留地倾泻而下，在天地间穿缀成巨大的雨帘。又仿佛有飘渺的雾霭袅袅升腾，与雨帘交响缠绵，模糊了视野。世界突然清净了下来，一切纷杂的声音都被过滤，只余雨声在耳畔回荡，猛烈的，激昂的，自然的，流畅的，雨滴砸在地面的繁密，顺着房顶檐角滴下的轻柔，间或有一两滴落在窗台上，带着清脆的声音绽放成晶莹剔透的水花，却如同烟火般转瞬即逝，唯有沾湿了指尖的一抹清凉蔓延，一时间不由得有些痴了。
雨一直是那样极富意境的存在，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这是志士的沧桑抱负；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这是夫妻的缱绻思念；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这是词人的孤独寂寞......不同的人在不同的心境下听雨，也就有了不同的感受与慨叹，于是雨也承担着无数灵魂的依靠，感情的寄托。
那样的意境，那样的情怀，跨越了历史，穿破了时光，让现在的我们也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我们自己呢？是不是记得一路以来我们经历了什么，更不知道未来等待我们的又会是什么。这是第几次听雨呢，以往又是怀着怎样的心情；而很久以后，当我们再次站在窗前听着这陌生又熟悉的雨声，又是否还会想起今天的自己？
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”那是何等旖旎的夜晚，温香软玉，少年轻狂；“中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”中年的眼眸里已经多了几分沧桑，客舟听雨，一夜无眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”眼中已不再是沧桑，取而代之的是看破红尘的淡泊，再度听雨，回忆往事，纷乱的情感在心中涌起，却依旧归于平静，只是任其滴落，直到晨曦降临。蒋捷的一曲《虞美人》，道尽了世间悲欢离合，人生变化无奈。
心中不免有些唏嘘与失落，雨声却依旧不急不缓地在耳边响起，思绪竟然也随着雨声清晰与平静下来。一场又一场的雨勾起人们心中的感怀，然而其本身却只是一个引导与见证，或许真的只有历经成长，尝尽爱恨情仇，才能明白人生真正的含义，也才能心若止水地听一场雨。而前行的过程中，又何须如此禁锢了自己，累了，倦了，听一场雨，让雨抚平心中的不安，然后继续上路，终有一天我们会看到彩虹高悬，露出欣慰的笑容，告诉自己一切不是没有意义。
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