小学五年级作文：雨
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文：雨，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：雨1
我睡醒午觉，妈妈告诉我，气象台发布了暴雨红色预警，下午不用去上学。
我站起身，来到阳台，向外面望去。凉丝丝的风从我耳边掠过，很有种“山雨欲来风满楼”的感觉。天空中铅云密布，黯淡的天空中不时划过一道明亮的闪电，紧接着，震耳欲聋的雷声响起。密密麻麻的雨点以雷霆万顷的狂暴形式砸落到地面上、家家户户的窗台上，像是雨神用一只修长干净的手拨动了琴弦，发出铮铮的鸣响。
雨神又将雨滴细细编织，为城市织成一片轻而薄的白色面纱。透过这面纱，依稀可以看见几座高楼闪着光，那是城市的发簪。那座座青山是她的一头青丝。雨雾中若隐若现的淡粉是她脸颊上的红晕。空气中清新犹如薄荷的凉气是她身上的清香。
雨神将雨露洒落在阳台，阳台上的植物将纤细的小手伸展开来，迎接雨神那近乎狂暴的恩赐。原本微微皱起的嫩叶舒展开来，被吹得摇摇晃晃，不知所措犹如一个孩子。莲花形的多肉植物绽放开来，冰蓝色的饱满叶片上凝着滴滴雨珠，晶莹剔透的叶片如同以美玉雕成。湿润的土地下，根系在悄悄汲取着甘甜的雨水。榕树的枝条上挂着的水珠在雨水的拍打下摇摇欲坠，像是枝条上挂着琉璃饰品，晶莹剔透，惹人怜爱。
真是一场好雨，我暗暗想道。
小学五年级作文：雨2
雨，是一种常见的货色每个节令都有它来功的痕迹。
春天万物复苏了。雨就像一位平和的姑娘，润泽津润着万物。小树、小草、小花??????皆“咕噜咕噜”地吸呼着甜甜的乳汁显得更添茁壮，给春地增加了勃勃活力。
夏天，雨可能就是缺水地区的人们最企盼的东东了。它就像个顽皮的儿童，摔倒后“哇哇”直泣。下着滂沱大雨时，人们都不想让它“击”到，便归房子了，还晃没了脸盆接“他”掉的“眼泪”。可能是“他”察觉人们交本人的“眼泪”，就结束了呜咽，无邪地含出了残暴的笑容。
秋天，雨便成了动物们的须要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到庄稼干涸了，便“拿伏”“水壶”哗哗地洒降下来。植物、野禽、人们都欢呼地“跳舞着”，热闹“欢送”雨的 到来，“老伯伯”愉快得折不拢嘴。
冬天，雨就像一位爱装扮的姑娘，静静地转变制型不像春雨那样细细轻柔，不像夏雨那样七窍生烟，也不像秋雨这样哗哗息响，而是悄无声息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它们能够被轻松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我们玩“捉迷躲”。己们兴许只瞅捉它们，乏了即低下了头，哇！未是一片银红的世界，反而更替街讲增添了乐趣。
雨，是津润万物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是阳光亮媚的出发点；雨，是万物复苏的源泉??????
雨，竟会如斯主要！世上无物不需它！
小学五年级作文：雨3
秋天到了，可是夏天还没有一丝离开的迹象，直到上周六晚上下了一场雨。这场雨下的时间很长，一直下到今天晚上。
这场雨给我带来了许多烦恼，但也有很多快乐。有一次我忘带雨伞了，不得不淋着雨回家。还有一次我没站稳，结果在下楼梯的时候滑了一跤，不但屁股摔得很疼，裤子还被脏脏的雨水弄湿了。但这场大雨也给我带来了无限的快乐。我们学校教学楼的楼梯口旁边有一条白兰相间的瓷砖铺成的小斜坡样的通道，我看见有些同学在那里上下滑来滑去的，很好玩的样子，于是我也想试试。开始我扶着栏杆小心翼翼的走下去，啊，真滑呀，要不是我扶着栏杆的话，恐怕会摔倒的。我来回走了几次，胆子越来越大了，我开始慢慢地往下溜，我一溜，结果差点撞到最前面的栏杆。我还把伞撑开，在没人的地方不停地旋转，那时雨下的较大，雨点滴到雨伞上之后又被甩到空中，好看极了。我和隽佳林两个人在一块转雨伞，我把许多雨点都甩到了她的身上，她也把雨点甩到我的脸上，这时我们就开始哈哈大笑起来。
这场雨带来了凉爽的秋天，顺便把炎热的夏天给赶走了。我喜欢下雨，但我现在想得到陽光的抚摸。我盼望着明天起床后，会看到蔚蓝的天空上挂着一架美丽的彩虹。
小学五年级作文：雨4
清晨，我睁开那朦胧的睡眼。忽然，听到一阵“沙沙”声，打开窗帘，啊！下雨了，这是这个春天下的第一场雨，“春雨贵如油”，今年一定有个好收成。
吃完早饭，打着雨伞，来到乡间的小路上，小雨“哗哗”的下着，路两旁的小树也沙沙做响，好像全世界都是一片雨的世界，远处的山坡上能看到云雾般的小雨，近处的小树苗上能看到一颗颗小小的露珠，空气中还带着泥土的清香。
走到山顶，啊！山下的风景尽收眼底，绿油油的小草在迎风摇动，小树好像沉浸在雨露的滋润中沙沙作响呢。雨还是那样有规律的下着，不紧不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作响，竹笋在地下吸收着大地的精华，他们也想快快长大，向它的兄弟姐妹一样强壮。
穿过竹林的.顶端，再穿过轻纱似的微云，以前那高大火红的火球不见了，只留下了一个白里透红的小火球。
走出竹林，又到了一条崎岖的小路，在小路上走着，心中非常兴奋、舒服，好像有人在给按摩，非常轻松。
雨渐渐小了，远处的薄雾不见了，那个白里透红的小火球渐渐大了、红了，我也该回家了。恋恋不舍的走在回家的小路上，脑子里全是刚才美丽的景象，难以忘怀。
小学五年级作文：雨5
雨，真是个神奇的魔术师!它一会儿是雨点宝宝，可不一会儿，它就疯狂地长大，把自己变成了倾盆大雨。
这几天，调皮的雨总是出来玩，把大地弄得湿漉漉的。落下的雨像一根根针，我真担心常此以往大地会给穿破了，滴水石穿嘛！可是雨一落到地上，它的魔力就消失了，好像它的魔法全给了大地,自己便是那么软弱无力。谁能想到它在没有落地之前，却是那么霸气十足，似乎想让世界上的每一个人都知道它的威风呢！
雨有时又是很美丽的。只要它一落在叶子上，就变得晶莹剔透了。它滚动在叶面上，与叶子在一起做游戏，一起玩耍。可是，太阳一出来，它立刻就消失了。绿叶也只能与它依依相别。
把手伸出窗外，一滴凉凉的、小小的雨滴落进了我的手心。这时的雨又变得很温柔了。我想：这下你这调皮劲儿是该收一收了吧！雷公公和风婆婆是雨的贴心助手，只要它们不出来，雨应该就会“收工”了。
雨，滋润了大地，也点缀了我们的生活。只是我喜欢它是个温柔的小雨姑娘。所以雨，请你不要那么疯狂！
小学五年级作文：雨6
从早上六点多就开始下雨了，那时下的还是蒙蒙细雨，妈妈送我的时候还不用打伞，我对妈妈说：“妈妈，今天不用上操了！”妈妈说：“上操多好，还可以活动一下，总比在教室里好吧。”“嘿嘿”我笑了笑。
到了中午，我们站队的时候，五颜六色的伞，特别美丽，因为我没带伞，大雨点打在我的头发上，的别的爽，也很舒服，学校的树也想才涂上绿色的油漆一样，特别的绿，学校的花像，才涂上红色的油漆一样，特别的红，我们的学校更加美丽了，好像花、草、树、木、红色、绿色的海洋，也好像一幅五彩缤纷的花。
下午放学回家，在公路上，行人和骑车的人几乎都拿上了雨衣或者雨伞，好像淄川区在一夜之间被装饰得五颜六色。
这场大雨下的时间可真够长的，从六点多一直下到晚上九点多，这是个什么概念呀！这种大雨可真少见。
从雨中有得人很快乐，有的人也很烦恼，对于我们是快乐，因为我们不用上操了，花草树木更美丽了，我们可以在雨中尽情的欢乐、玩耍。
我希望天天都下雨，天天可以那样的欢乐、自在。
小学五年级作文：雨7
今日天上连阴雨蒙胧，气体分外炎热。这些雨冰冷的，掠过窗子，滴在我的手内心。我坐着空落落的班里，仅有我一个人。老师里静的十分，“舒雁，今日很晚了，你父母还没有来送你，打她们电話又待机，我送你回家吧。”老师淡然一笑。我只缓缓的“哦”了声。
我和这名老师原本也不了解，一听见她要送我回家，免不了内心有一点过意不去。但见她撑开伞，用力地握住伞柄，让我的手牢牢地握住她的手。不一会儿，就刚开始益身轻脚地走了起來。
雨越下越大，小雨滴宛如断了线的珠串直掉下来。“呼——”的一声，历经这猛然一击，折叠伞晃晃悠悠的，如同要飞走是的，令人看过十分忧虑。
”砰！“好痛啊，折叠伞的伞柄重重的打下在我的额头上，我痛楚无比，用劲地搓着脑壳。老师看着我这怪模怪样的，关心地询问道：“怎么啦？”我曾想说一句，但到嘴上得话又咽了回来。我细声地说：”没有什么，没有什么。“因此大家又离开了一小段路，”啪！”此次简直疼到命根了，我内心免不了有丝怨恨，想着：老师如何老是把伞柄往我头顶撞啊？
正当性我生着闷气时，我看到了老师左臂的衣服湿了，我现在才明白老师的良苦用心。原先，老师为了更好地要我可以能够更好地不许淋雨湿，宁可自身打湿那时候，我确实被老师打动了。
如今，我认为雨确实好溫暖，好溫暖……
小学五年级作文：雨8
我爱春天，更欣赏春天的雨，又是一个清明节的到来！让我不禁想起了唐代诗人杜牧的一首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落大地，为大地织起了一张无涯的绿茸茸的地毯。
雨雾弥漫，雨珠串成一个大窗帘，如烟如云的笼罩了一切，快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪雨帘。
雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼涟涟，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吸那晶莹的水珠。
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。
春雨飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
滴答，滴答，雨珠儿落在地上渗进了肥沃的小土地里，麦苗儿伸展着嫩嫩的绿叶，顶着亮闪闪的小雨珠，像翡翠那样绿得发亮；小草苏醒了，舒展着它的小身子，钻出了湿润的小地皮。
滴答，滴答，春雨落在人们心坎上，一位农民伯伯站在田地边，任凭小雨点落在花白的须发上。哦，他笑了，笑得是多么的灿烂。脸蛋上的皱纹展开了，仿佛在说：“春雨贵似油啊！”
哦，春雨！你是春姑娘忠实的使者，你跟随着春姑娘来到了大地上，大地便生机勃勃地散发出一阵阵淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾；你仿佛是乐师灵巧的小手，拔动着人们的心弦，使人们萌生一种美好的希望。
春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥，淅淅沥沥……我愿意化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
小学五年级作文：雨9
但在灼人的天气中，也总有滴滴雨露令人欣喜。瞧！不知何时飘来了一团乌云，天空中飘起了雨滴。
这雨下的不大，也不急……
我独在漫步在雨中，心情显得格外舒畅。我任由雨滴洒落在身上，风儿吹乱发丝，头脑在慢慢清醒。雨中的世界是美丽的，虚幻的。远处落下了成片的雾，使景物有些朦胧，若隐若现，使人痴迷，沉醉。
雨下的大了……
此时一段激昂夏雨协奏曲，悠然而起。听！雷、电同时奏起高亢的音乐。看！风、雨迎着节拍舞蹈。望！远处的江河为之咆哮，山峦为之动荡。
此时雨中的人们更是形态各异！
人们花花绿绿的伞构成了一道多彩绚丽的风景线。许多人在雨中奔跑，雨水溅满了鞋子，而却惊呼，他们闯过了雨地。我在雨中漫步，淋湿了衣服，浸湿了裤绾，清醒了脑袋，明白了自己。
一切，莫要看的太重，不要沉浸在自己的世界里，否则整个人也就变成了躯壳，毫无意义……
在雨中，我反复问自己：“你有梦想吗？你有梦想吗？你有梦想吗……”
我渐渐的平静……
享雨，听见自己。抛弃回忆，把快乐留给自己。
小学五年级作文：雨10
本是要进入梦境，窗外却刮起狂风，紧跟着是穿天透地的闪电，接着便是歇斯底里的暴雨。赶走与其本不相和的睡意，将空气中所有的精灵冲灌生命力，酝酿着新的气息。
夏天本是活力与青春的季节，而暴雨又似乎是他的灵魂所在。没有春雨的诗意，也没有秋雨的缠绵，而是激情自由以及所有生命的最好诠释。他不仅仅从形式上，更是从气息上舞姿上生命最基本的含义上扫除往日的尘埃。在黑夜里重新悬挂起年轻所具有的激情的特殊旗帜。
暴雨中，无忧虑，无烦恼，有的只是与我们年龄不谋而合的勇气和激情在内心游走。想着昨日的风，昨日的泪在黑夜里化为乌有，看着体内的血液同雨滴般尽情挥化成新的乐章。
暴雨中，呈现着人最基本的欲望。昨日的梦幻再次上演。是曾经誓言的幻化，还是今日的固执，还是明日狂妄的心迹。一切不沾染任何世俗的色彩，呈现着梦幻里最本质的颜色。单纯的灰，蓝，白。如同儿时最初识别的颜色，简简单单
当思想的潮水无阻碍的流淌于纸上时，竟无意发现暴雨全无，留下的只是微微细雨，新翻泥土的气息。雨水与土地碰撞的滴答声和天空偶尔的闷雷。
暴雨没有走的干干净净，留下他的气息与我的思绪游丝般相合。他就象是我们年轻生命的流逝，总是对逝去的岁月有千万个不舍。
伴着黑夜的夜，今夜又是无眠夜，伴着雨到天亮
小学五年级作文：雨11
夏日的天气就像一个魔术师，最初的艳阳高照刹那间就变成了乌云密布，突然被狂风“宠幸”的人们有些措手不及，但是，它们也不会手下留情。
这天，阳光普照，可好景不长，不一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨。只见一滴滴的雨以及其慢的速度向下坠落着，湖面上，荡起了一圈圈的水波，有些调皮的雨珠落在了荷叶上，晶莹剔透，好似放大镜一般，把荷叶上的一脉一络清晰的显现了出来。突然！雨珠们像在跑步比赛一样，争先恐后地向地面冲来，如万箭齐发，仿佛在说：“我虽渺小，但却拥有一份大力量！”很快，之前的那份宁静就被打破了，狂风呼啸，雷雨交加，我连忙起身将窗户牢牢关紧，可时不时却还是有风悄悄钻进屋里，“呼——呼——”这声音，听起来像是在向我炫耀，像是在快活的感叹。雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。雨滴像一颗颗珍珠，镶嵌在树叶的一周，树在微微摇动着，一颗颗珍珠又落在了地上。
雨，鞭子似的抽打着楼房，车辆和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实地缝合起来。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般倾泻下来，汽车经过处溅起一米多高的水墙，狂风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好像坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。
不知从何时开始，雨变小了，太阳公公正微笑着和我们招手。夏日的雨，变幻莫测且疯狂至极。
小学五年级作文：雨12
我故乡的桂花又开了,那朵朵金黄,缕缕幽芳的桂花总会让我沉醉。
秋天到了，桂花开了。这朵朵桂花似一团金黄色的火苗在树上跳动着，奔驰着，游玩着又似一群可恶的小精灵，相互在树上嬉戏着。
每该桂花盛开时，尔总会对着妈妈说：“怎么还不往赏桂？”母疏老是啼着说：“还早呢当初臭味还不够浓呢。
末于有一天，我如愿以偿，有幸随着妈妈去小区观赏那独一的一棵桂花树。
桂花启的时候如点点碎金撒在桂花树上，难看极了。一阵大风吹过，桂花像小伞卒一样从地而落，纷纭降在地上，没功一会儿，地上似乎展上了一层金色的金子。在阳光的照射下鲜艳夺目，恶像每一个花朵上，皆有一个新的性命抖动，这漂亮的桂花树，虽说桂花的色彩不亚于菊花，但在滋味上，就更逊一筹了。
桂花秋时芬芳四溢，把四处都洋溢得醉人？我赶快长呼一口吻，觉得无比的赏心悦目。
固然桂花有它奇特的味讲，但桂花干成的桂花茶，桂花糕则分内诱人。用沸水泡过的桂花，从上点迟缓轻进水面，恐怕这些小精力的生命是永恒的，它们从杯内冒没一缕缕幽香，熏得谦屋都是。
桂花，我爱你，爱你的醉己，爱你的芳香，爱你的价值。
小学五年级作文：雨13
春天的雨来了，带着喜悦，带着希望。雨，滋润了百姓的良田，好雨知时节，当春乃发生，雨，给了儿童欢乐，雨，让诗人有了灵感……
我喜欢雨，喜爱四季里的雨，更爱春雨。每当到了春天，小草冒尖，枝条发芽，百花吐蕊，远远望去，那草绿了眼帘，绿了心情，更绿了在春天的幻想。
往往在不经意间，牛毛般的细丝悄然无声地站湿了人们的发丝，晶莹剔透的雨滴好像颗颗碎了的珍珠，“下雨喽”！毛毛细雨从天上跳下来，就像朦胧的雾，沾湿了房屋，润了万物。听着小雨的声音，“淅淅沥沥，”渐渐地，豆大的雨点劈头盖脸的砸了下来，雨点打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数快乐的音符在跳动。"叮叮咚咚“的雨声淹没了杂言，瓢泼大雨落在地上，溅起无数朵不停怒放的花。
过了一会儿，雨又小了，一缕缕忽断忽续的雨线，从天上飘落下来。发出“哗啦哗啦”的声音。竹笋听到了，于是它奋力往上爬，想看看这幅春天的画；柳树听到了，于是他它吐出了淡绿的嫩芽，迎接春天的到来；花儿听到了，于是绽开了艳丽的花朵，张望着如诗如画的春天……
万物的苏醒，花儿的芬芳，泥土的清香，无处不留有春雨的足迹。
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润了大地，滋润了万物，而自己却消失得无影无踪！
小学五年级作文：雨14
雨是什么，雨是什么？它，到底是谁呢？
雨是一位让万物复苏的一位柔情似水的少女，抖了抖衣袖，放出几滴大的如巨石的水珠，植物们被太阳烤的发烫，听见这清脆的雨声，便马上挺了挺身子，期待的迎接雨的到来，贪婪的吮吸甘甜可口的雨水，干燥的身体也渐渐充满生机勃勃。而大树，就是珍惜而大方的象征，他总是悄悄的用自己大片大片的叶子收集雨水，一滴一滴，丝毫不漏，再用这些雨水泼洒大地，泼洒绿色。为大地增加一份关爱，为大地增加一份生机!雨姑娘拂了拂衣袖，轻轻抚摸过花朵的小脑袋，小花朵便不再害羞，探出了自己娇嫩的头，好奇的看着这个神奇的世界。雨，还是什么？
雨是一位满腔热情的壮汉，他提着一把大鼓，轰的一声，一场暴风雨哗的就下来了，在地面上形成了一个又一个小水坑，许许多多的可爱的小水珠精灵都从这里诞生，它们有的眨着淘气的小眼睛，手不停的挥舞着，好像和谁在激烈的争吵；有的打了一个巨大的喷嚏，舒舒服服的翘着二郎腿，让力大无穷的风把他运到世界各地，滋润万物；有的兴致勃勃，东看看，西瞧瞧，忍不住轻轻抚摸周边的景物，但又马上缩回。
雨，这就是雨，他是播撒生机的种子，更是种一有趣的滋味!
小学五年级作文：雨15
这几天下的雨可真大！一连好几天不停，我想：是不是因为疫情持续这么长时间老天爷伤心了呢？
雨下得最大的那天夜里爸爸加班很晚也没有回家，我和妈妈坐在窗前等爸爸。看着窗外的雨冲刷着玻璃，听着哗哗的雨声，我突然想抓一把雨滴。不等妈妈反应过来，我就爬上了窗台，拉开窗玻璃，伸出手去，雨淋在我的手和胳膊上，凉凉的，非常舒服。
我一边玩着雨滴，一边和妈妈盯着开到楼下的每一辆车，盼望着是爸爸。我们清清楚楚地看着一辆又一辆车来了又走了，都不是。漆黑的雨夜，我们遥望着小区的十字路口，只要有一个车灯亮起，都会让我和妈妈兴奋不已。可是等了许久一直没有看到爸爸的影子。我的小心脏随着来的车悬起来，又跟着沉下去，实实在在体会到了“过尽千帆皆不是，思悠悠”的心情。
我们就这样趴在窗户前，等啊等，突然身后传来爸爸的声音，原来爸爸是被同事送回来的，车停在大门口，爸爸打着伞走进来的。
我和妈妈的心终于放了下来，和爸爸拥抱在一起。窗外的雨珠跳上窗给我们配乐：“滴答……滴答……滴答……”
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