关于鱼的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于鱼的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于鱼的作文1
中国过年有个习俗，一定要有鱼，代表年年有余。
今天是大年三十，早上，我和爸爸早早起床去买鱼，我们从家打车首先来到了盛德美，来到卖鱼的地方一看没有鱼 ，我们又打车来到緑鲜菜市场，一看也没有，怎么办？爸爸说：“我们去丹尼斯再看看吧。”我们走路到了丹尼斯一看依然没有，这可怎么办啊？爸爸说：“我们再去万达看看吧。”我有点不情愿的说：“好吧”。我和爸爸有走路到了万达，可结果依然是一场空。这是我对爸爸说：“爸爸，我好累，我不想再去买鱼了。”爸爸面带微笑着对我说：“宝宝，既然我们选择了这件事，我们就一定要做到，任何事都不是轻易就能实现的，通过自己不断的努力，就一定能够成功，不能轻言放弃。”听了爸爸的话，我们就继续寻找卖鱼的地方。
坐上出租车，爸爸就问司机叔叔哪里还有卖鱼的地方，司机叔叔告诉我们在广州市场的一天街那里平时天天都有卖鱼的，我们怀着最后的希望来到了广州市场一条街，到了那里果然没有让我们失望，爸爸挑好一条鲈鱼，付钱后我们高高兴兴的回家了。
今天买鱼的过程虽然很累，但通过买鱼这件事让我明白的一个道理，做任何事情不能轻易放弃，既然选择了就一定要坚持到底，遇到困难不能退缩，要勇于想办法，一定会成功。
关于鱼的作文2
鲸，它被人类公认为海底巨人，一种巨大而温顺的动物。今天，我就来为大家介绍介绍吧！
鱼儿是海洋动物，鲸也一样。鱼儿用的鳃呼吸，鲸却用的肺呼吸。鲸的呼吸孔长在头顶，呼吸时，鲸先将肺里的废气排出，这股强而有力的气流冲出鼻孔时，会发出很大的声音，伴着激昂的音乐，一股“喷泉”喷涌而出，在海面上形成了一道亮丽的风景！
鲸还有发明创造的事。
从前，轮船是尖尖的船头，但总是开不快，而园头园脑的鲸却常常能超过海轮。这是什么原因呢？科学家经过反复研究，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中阻力是最小的。后来，设计师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船在水面航行的时间与速度。
军事家们观察了鲸鱼的生活。每隔20至60分钟，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出头来“喷泉”，于是，科学家得到了启迪，对潜水艇凸起的指挥台以及围壳等上部结构，加强了强度与厚度，并把外形模仿鲸背处理，结果对鲸起了很大作用。
大自然，好老师！
关于鱼的作文3
一对圆溜溜的大眼睛，一个胖乎乎的圆身子，加上一条长长的扇子形的大尾巴，组成了一条活泼可爱的小金鱼。
不用说我多么喜欢金鱼了，就是你看到了也会被它那美丽动人的身子和迷人的游动姿势而陶醉。平时，我只要一有空，就喜欢去逗它玩，不信的话你就来听我说一说吧！
有一天，妈妈给我买了四条小金鱼。我一看到妈妈手里的小金鱼，立刻接过来放在桌子上观看，看了一会儿，妈妈提醒我快把它们放到鱼缸里。我就去拿来鱼缸，先用酒精消毒。再用水进行清洗，再在缸底放上一些石子之类的东西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切准备工作做好了，我就往缸里放上从小河里取来的干净的水。最后，我把那四条小金鱼放到了鱼缸里面。我就坐在旁边继续观看。
过了一会儿，我看到小金鱼在看我，我想它们可能是在跟我说肚子饿了，要给它们吃一些食物了，于是，我就把鱼食拿出来给它们看。我还用鱼食逗它们玩。我拿着鱼食左摇摇，右摆摆。哪里知道那些小金鱼既然也跟着我手里的鱼食摇摆起来。它们摇摆了一会儿就不动了，好像在向我提出抗议，怎么还不给它们吃。我就把鱼食放进鱼缸里。它们就高兴地张开大口吞吃起鱼食来了。它们吃得很快，不一会儿，就把我放到鱼缸里的鱼食全部吃光了。我没有再放鱼食，怕把它们撑死。它们吃饱以后又在水缸里面快乐地游玩起来。
这就是我喜欢的动物——小金鱼。
关于鱼的作文4
今天风和日丽，万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶，骑者自行车，高高兴兴来到目的地，一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静，水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上，静静地坐在湖边，等待鱼儿上钩。
不一会儿，爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了，摸着我的头，笑咪咪地说：“孩子，你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话，我沉思了一会儿，觉得很有道理。于是，我又平静下来，耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿，鱼竿沉下去了，有条鱼儿上钩了，我迫不及待地拉上来。“扑通”一声，鱼儿掉在水里了。好可惜啊，我都要哭出来了。爸爸说：“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去，才能拉上来。”哦，这回我的小心了。
时间一点点在过去，眼看太阳要下山了，我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了，鱼儿在吃了，这次我有经验了，鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了，我用力一拉，一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里，看着“战利品”，别提有多高兴。
通过这次钓鱼，我明白了一个道理：“无论做什么事情，都要有耐心。”
关于鱼的作文5
暑假里，奶奶在超市给我买了一条漂亮的小鱼，它住在一个圆圆的塑料杯里。
回到家，我仔细地观赏着小鱼，它可真漂亮!它浑身的颜色蓝中带紫，紫中透红，又大又长的尾巴在水中飘来飘去，真像一个“鱼美人”。爸爸说：“塑料杯里的水是有营养的，所以不用给小鱼换水，也不能喂食，否则小鱼就会死去。”我说：“记住了爸爸，我会照顾好它的。”
就在晚上，坏事发生了，我拿着它上三楼玩的时候不小心摔倒了，装小鱼的杯子掉在地上摔破了，小鱼掉了出来，在地上翻来翻去，快要死的样子。我吓坏了，就快步跑上楼去叫妈妈，妈妈把小鱼捡起来，我又赶紧找来一个新杯子，接了一杯水，妈妈把小鱼放进杯子里，小鱼又游了起来。妈妈又上网查了资料，告诉我：“小鱼叫孔雀鱼，喜欢弱咸性的水。”我又专门买了农夫山泉给小鱼换水。在我的照顾下，小鱼一直活得很好，我也很开心。
可有一次，我起床看它的时候，它一动不动，吓了我一大跳，我去问妈妈，妈妈说：“那是小鱼在睡觉，鱼没有眼睑，都是睁着眼睡觉，当它不动的时候就是在休息呢。”我说：“哦，我以为它死了呢!”
还有一次，我发现小鱼还会变色呢，妈妈说：“这是太阳光照射的原因。”……
这条小鱼真是既漂亮又坚强呀!它不仅给我带来了快乐，也让我增长了许多知识，我一定要保护好它，不能让它受伤害!
关于鱼的作文6
今天，我和朋友史笑寒、张佳琦、蒋茜一起去离宫捞鱼，进入了离宫，我们的第一个目标就是狮子林。
我们到了狮子林，爬上了假山，我在山下如一坛浓酒似的湖水中隐隐约约看到了几条金鱼，想走近看一看，就下了假山。
到了湖边，金鱼都游走了，于是我们把捞鱼的网放到水里，插进绿色的青苔里，又用力捞上来，没想到在那些黏糊糊的青苔里还真藏着一些蹦蹦跳跳的小虾。我忙打开装有清水的瓶子，把它们放了进去。
又一网下去了，等到张佳琦把网收回来，我隐约看见一条长长的，黑色的东西，是一条泥鳅！我忙叫他们来看，“哇！张佳琦你太厉害了！”“真是一条泥鳅耶！”“我太佩服你了。”我们向他竖起了大拇指。
但是，如何把这条泥鳅抓到瓶子里成为了我们的难点，开始大家都不敢抓，史笑寒起了个带头作用，用手去抓那条泥鳅，但它的身体太滑了，根本抓不住，大家都跃跃欲试，但都没能成功地把它抓起来，这下该我了，突然，这条泥鳅从鱼网中跳到了地上，身上粘满了沙子，我凭借着沙子的摩擦力，很快把它制服了。
我们又向前走着走着，突然，史笑寒大叫一声“螃蟹！”网“唰”的一声下去了，又迅速地收回来，一看，还真是只螃蟹，个头还不小哩！我们又美滋滋地跑去向大人们告喜，也对史笑寒刮目相看。
今天收获可真不小，大家你看看我，我看看你，都高兴地笑了。
关于鱼的作文7
今天，阳光明媚、万里无云。我们要到旗峰山看鲤鱼。
到了那里，我拿出早已准备好的鱼食，投了几粒下去，顿时，一群活泼可爱的金色鲤鱼游了过来。它们的鱼鳞都是金色的，金光闪闪。两个黑色的小眼珠滴溜溜地转着，好像在观察哪里有食物。
我又投了几粒下去，鱼儿们都吃得津津有味。这时，有一只白色的大鲤鱼大摇大摆地游了过来，昂首挺胸、神气十足，食物都被它抢走了，它好厉害呀！其实，它靠的是它那巨大的身体。在抢食的时候，它都会睁大它的眼睛瞪着其它鱼，好像在说：“你们赶快给我让开，食物是我的。”有些鲤鱼害怕了，赶快让出一条道；有些鲤鱼不怕它，大鲤鱼便用它那巨大的身体把它们撞开。
有一只黑色的小鲤鱼看不下去了，就在大鲤鱼要吃食物的时候，小鲤鱼轻轻一跃，来了个鲤鱼跳龙门，头朝着水面，一口把食物吞了下去，赶快游走。大鲤鱼又气又急，可这又有什么办法呢？人外有人，天外有天嘛！
这时我看到有一只小鲤鱼非常奇怪。把头露出水面身子在水里，一动不动。它是在干嘛呢？在睡觉？还是有其它原因？谁也猜不透。
这些鲤鱼真可爱，我真喜欢它们呀！
关于鱼的作文8
我有一位老朋友——小金鱼。说它老，是因为它是我养过最长时间的小动物——已经整整有一年了。说它小，是因为它那样小巧玲珑，整个身体也只有五六厘米长。
小金鱼的.身体是椭圆形的，还是红到白的渐变色呢。咦，它的鼻子跑哪儿去了？哦，原来在头的正上方啊，也太小了点吧！它的嘴巴一张一合，好像要跟我说话。两颗圆不溜鳅的眼睛又大又黑，这儿瞅瞅，那儿瞅瞅！实际上它是个大近视眼哦！只能靠感光来判断周围的事物。它的尾巴就像一把张开的剪刀，最边缘是透明的，薄得像一张纸。金鱼的尾巴不光好看，还是它的“桨”呢！金鱼要用尾巴的力量来游动，控制方向和平衡。
大家睡觉时，都是闭着眼睛的，可小金鱼不一样，眼睛是睁着睡觉的，因为它们没有眼皮。
小金鱼和我还很亲密呢。我给它吃东西时，它就把头抬起来，努力地向前游。可鱼食好像在带它玩，一直向前飘。这可把小金鱼惹急了，它飞快地游了过去，一口把鱼食吃掉了。之后，它还没吃过瘾呢，眼巴巴地看着我。可我不能再给它吃了，再吃小命都保不住了！因为金鱼不知道自己该吃多少。
小金鱼这么活泼可爱，大家有兴趣来参观参观吧。
关于鱼的作文9
我家的水缸里，养着两只可爱的小甲鱼，那是爸爸接我放午学的时候给我买的。
其中一只小甲鱼的外壳是墨绿色的，它的“肚皮”是橘黄的，另一只小甲鱼的壳是黑色的，“肚皮”是米白色的。
两只小甲鱼可贪吃了，有一次，我拿着一块虾仁喂两个小家伙，嘿，还没有等我把肉全部放入水里，小家伙就在争的不可开交，一会儿便把全部的虾仁都吃完了。
它们两还有个特点，就是爱游泳，每次把它们放到水里，它们就象游泳高手一样，要是动物也能参加奥运会，没准还能得冠军呢。
一天，我把甲鱼放进它们的“安乐窝”里，它们快速的爬着，好象要爬出来，我见此情景不妙，急忙把两个调皮的家伙放到水缸里，它们用乞求的目光对我说：“小主人，我们错了，求你饶了我们吧！”看着它们的狼狈样，我一笑，就把它们放回水里，让它们游个够。
甲鱼的生命力是旺盛的，有一段时间，我因为妈妈的工作关系，晚上也不能回家睡觉，我想那么多天没有人照顾它们，小甲鱼肯定饿死了，我急忙的跑回家，只见两个鬼精灵还活蹦乱跳呢。
这两只小家伙给我带来了无比的欢乐，我喜欢它们。
关于鱼的作文10
晚上，妈妈下班回来说：“我今天有个礼物想送给你，你猜是什么？”我很意外也很激动，急切想看到，于是很快地想了想说：“是小熊！”妈妈说：“不对，再猜。”我脑子里突然出现我一直都好想好想要的毛茸茸可爱的小狗，可是它不可能被妈妈藏在包包里呀。这时，妈妈笑着从包里拿出一个小小的袋子，袋子上还有红红的心形呢！看着好像是个胖呼呼的东西，我想：不会是个小松鼠吧。可是拿出来一看，原来是一个粉红色的章鱼宝贝。
哇！好漂亮呀！她像个大苹果，有八条腿，头大大的又像个大蘑菇，头上还有一个漂亮的蝴蝶结，嘴巴弯弯的对我笑呢！看起来又像一个美丽的小姑娘，好像笑着跟我说：“你好！我是章鱼宝贝，非常高兴认识你，以后我们俩就是最亲密的伙伴了，你会随时带着我吗？”我开心的抱着她亲了一下，我一定会的，多漂亮呀！
我爱不释手地抱着她开心地跳来跳去，她笑的更开心了，六只小腿也不停地动。这时，妈妈对我说：“别闹了，去，抱着章鱼宝贝去睡吧，明天还要学英语呢。”我看了一眼章鱼宝贝的小眼睛，她好像也在跟我说：“听妈妈的话去睡吧，我喜欢听话的朋友。”于是，我就抱着她进了房间，把她放在我的枕头边上。心里想：但愿今晚能在梦里跟她一起玩。
关于鱼的作文11
小时候，我住过的村子中央有一个很大的坑塘，每年夏天，我们一群小伙伴都成天泡在水里，坑塘里的小鱼围绕我们转，把身上都咬的痒痒的。
中午时候，一群群小鱼都会浮上水面，互相追逐，小鱼在水面游来游去，这时你只要是往池塘中吐上一口唾液，马上就会有许多的小鱼向它进攻，直到泡沫完全消失。
有时母亲蒸了馒头或烙了发面饼，分发到我们手中，我的那一份总舍不得吃光，偷偷地留下一小块儿当作鱼饵用。
吃过午饭后，上学的时间还没有到，于是我们几个小伙伴便来到池塘边，脱下身上的衣裳，一个接一个地扎入水里，吓得水面上的鱼儿纷纷逃窜。
尽兴地戏耍一会儿之后，我们就把带来的饵料用手搓碎了投到水面上，这时一群小鱼儿就会围拢过来吞食饵料，许多小鱼“分割包围”，把饵料拱得团团转。
鱼饵必须是发面的，这样它们才可以在水面上漂浮，换上死面的就不行，死面的没有漂浮力，投到水面之后，不一会儿就消失得无影无踪了。
趁着小鱼们啃食最欢的时候，我们用一面竹筛子沉到水下面，伸长胳膊把筛子偷偷填到鱼群下面，趁它们不注意，猛地往上一举，筛子里马上就出现了十几条小鱼，翻着身子在筛子里蹦跳。
反复多少次之后，每个人分到大约一大捧小鱼，看看快要到了上课的时间，我们飞快地端起水盆来往各自的家里跑去，放下盆，返身又向学校跑去。
晚上回家，母亲把一大碗熬得香香的小鱼端到饭桌上，这时候，我觉得自己才是这个饭桌上最得意的人。
关于鱼的作文12
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你们猜我要干什么吗?呵呵，我和妈妈要去钓鱼喽!
今天，妈妈带我去钓鱼。我们找到卖鱼具的老爷爷，爷爷给我制作了一个钓鱼的鱼具，我们又捡了一根长杆子，把爷爷给我们的鱼具拴在杆子的一头，拿着鱼竿高高兴兴的去了柳湖公园。
来到柳湖公园，我们找了一个又潮湿又鱼多的地方，妈妈拿出鱼竿，把鱼饵拿出来吊在钩子上，接着，妈妈紧握鱼竿，一动不动的坐在那里。妈妈说：“钓鱼要有耐心，等到浮子摆动的时候就说明鱼已经钓上来了。”
妈妈钓了一会儿，我来“接班”了。我学着妈妈的样子，紧紧地抓着鱼竿的一端，充满耐心的在那里等候。不一会儿，浮子就动了起来。我使劲一拉，哎!没有鱼!只是鱼饵掉到下面去了。妈妈说：“我们换一个地方吧!这里的波纹荡漾的太多了。”于是我们又找了一个地方，可还是钓不到鱼，这时，我把鱼竿拉上来一看，有没有鱼饵了!哎!我一看表，9:51啦!我这才和妈妈“刷”的一声来到商店里。
虽然一条鱼也没钓到，但今天还是很开心的!
关于鱼的作文13
童年是有趣的、是快乐的、也是幼稚的。记得有一次，我做了一件非常鲁莽的事情——把鱼食喂多了。
记得那是二年级的一个星期天，太阳高照，微风轻轻地吹着树枝，我和妈妈便去小月河玩耍。玩了一会儿感觉饿了，就回家了。打开门的一瞬间，我第一眼看到的是桌上的鱼缸，心想：我已经很饿了，估计小鱼跟我一样，也饿得肚子咕咕叫了吧？我不管三七二十一，拿起鱼食就倒，一股脑把半桶鱼食倒进了鱼缸中。正当我美滋滋地看着鱼儿争先恐后地吃食物时，好多鱼食都沉到了缸底，我脑子里闪过一个问题“是不是倒多了？”突然，妈妈飞快地走过来，我看着她的表情，觉得不对劲，好像很生气。我便问妈妈：“怎么了？”妈妈根本没时间回答我，让我赶紧去拿鱼网和盆子。我也不敢多问，便火速去拿妈妈要的东西。
鱼网和盆子拿来了，妈妈快速地先把鱼捞到盆子里，然后把鱼缸的水及食物都倒掉，最后换进新的水。我还没回过神来这是怎么回事，妈妈都已经做完了给鱼换水的工作。这时，她才说：“累死我了，你干什么呢？居然给鱼喂那么多食物，鱼儿吃多了就会撑死的。”现在，我终于认识到了自己的错误。对妈妈说：“哦，我知道了，以后一定动脑筋，先想想再做。”
经过这次教训后，我再也没有慌里慌张地一下给鱼倒那么多的食物，总是一点一点喂，看着鱼儿抢着吃食真是好玩极了。
想想我做的事情真的很幼稚，可是那童年是多么有趣啊！
关于鱼的作文14
快过年了，我们家乡的风俗是家家户户都要炸一些小吃，以备亲戚来做客时招待客人。这次，奶奶买了几条大鲤鱼，炸一炸，将来做糖醋鲤鱼时备用。
我和弟弟妹妹都跑到院子里看爷爷杀鱼，只见爷爷把一条鲤鱼装进一个大塑料袋里，然后一手抓住塑料袋口，一手拿木棒，把鱼活活打死。打死鱼之后，把鱼从袋子里取出来，又用同样的方法把另外几条鱼都打死。看到这里，我们都赶紧闭上眼睛，吓得直往后躲，这真是太残忍了。可转念又一想，不把活鱼打死，怎么炸呀！接着，爷爷用刀把鱼身上的鳞片刮下来，用水洗一洗，洗干净后，再把鲤鱼的肚子剖开，掏出里面的内脏扔掉，把鲤鱼冲洗一下，再把鲤鱼的两边用刀片一下，放到一边。奶奶把炸鱼的料汤都准备好了，只见奶奶把鲤鱼放进里边搅拌均匀，等油热了再把鱼放进油锅里炸，中间还要用筷子不停的翻动，以免炸糊。不一会儿鱼就炸好了。另外，奶奶还炸了许多带鱼块。
我拿着炸得金黄的带鱼，美美的吃了起来，味道简直太好了，让人回味无穷！
关于鱼的作文15
天哪，天哪！鱼怎么逃跑了！每当我抓鱼时，都只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快？我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船……
我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。
一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。
首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。
其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。
再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招降龙摆尾，轻松地穿梭水中。
事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼（准确得说，鲸鱼并不是鱼），改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好老师呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。
要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。
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