雨记的作文

时间:2021-01-10 13:54:27 我要投稿

雨记的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的雨记的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

雨记的作文

雨记的作文1

  一场大雨包围了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透着深沉与压抑。雨下得很大,用倾盆大雨形容也毫不为过。而我们的故事也就在这雨中开始了。

  “叮铃铃……”放学铃声响起。雨水弥漫的学校门口,依稀出现了几个学生的身影。他们背着书包匆匆的行走在雨中,穿过镜头,再消失在雨里。雨越下越大,学生也渐渐多了起来。他们在雨中疾行,雨水遮住了他们的视线。这使他们都没发现,路上的一个下水道口是开着的。漫天的大雨为它提供了遮掩,路上深厚的积水更是将它完全覆盖。唯有上面因水下流而出现的回旋儿,才能证明他的存在。如果没有上面的遮掩人们就会发现那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直径更使它像一个饕餮的巨口,那凹凸不平的边缘更为他增添了几分阴森。更重要的是,最近这里已经出了好几场事故了。

  这时,一个老人出现了。这个老人目光浑浊,弓背弯腿,脚步蹒跚。这个老人身体不太好!老人出现后。一个中学生也随即出现,那种学生面色消沉而悲戚,带着说不出的表情,手里拿着一把伞,快步向老人走去。

  老人步履蹒跚但走的不慢,浑浊的目光似乎在寻找着什么,最后定格在了那洞口上。中学生一路跟来,然后撑起雨伞,立在老人头顶。老人忽然蹲下身子,手掌抚地。不断地在地面上摸索着。中学身被这一举动吓了一跳。他赶紧弯下身子,看到老人完好才舒了一口气。这时,老人停止了摸索。

  “看那,那小子自己站着,竟然让他的父亲在水中找东西”路上的行人与带伞的学生发出议论。投过去的目光带着鄙夷与谴责。

  停止摸索的老人,竟从水中掀起一张下水道盖子!他仔细的盖在了下水道口上,然后对中学生笑了笑,转身离去。

  其实所有人都不知道:中学生和老人没有任何关系;同样的中学生也不知道:在一周前的一个雨天,老人的孙子在这下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一个月前的一个雨天,中学生的爷爷因淋雨感冒,引起旧疾复发而去世。

  一场雨,一把伞,一口井。牵动两颗悲伤的心。

雨记的作文2

  天灰蒙蒙的,似乎就要黑了。我向外婆道别之后,提起东西迈着轻盈的步子,就朝学校走来。

  远处,群山如黛;近处,金黄的油菜花无声无息。我一个人走着,走着。忽然“轰”的一声巨响,把我吓了一跳,还以为是哪里在放炮。几滴雨点打在脸上,啊,是老天在提醒我,让我再走快一点,要下雨了。

  果然,没有走多久,天就下起了大雨。怎么办呢?离学校还远着呢。前面山脚下有座草房,去避避雨吧。

  于是,我三步并着两步,跑到山脚下的草房边。草房好像长久没有人住了,很简陋,门上的锁已是锈迹斑斑。院坝很窄,杂草丛生,很荒凉。这里离大路虽然不算太远,但我总觉得有些阴森,有些怕人。要不是这场该死的雨,打死我都不会到这里来。

  雨久久没有停息,我感到百无聊赖。透过雨线,远山好像要清爽了些,油菜田却又是一番景象。突然,从大路边走来一个打雨伞的人,我想可能是雨太大伞遮不住,也到这里来避雨。

  “你一个人在这儿不害怕吗?要不是看见你,我还不敢来呢。”这是一个穿着白色衣裤的女孩,她走到我站的草房屋檐边放下伞对我说。

  女孩很漂亮,如阳光一般灿烂。我失了神,心跳得很快。过了很久,我对她笑了笑,或许还对她说了一些话。接着她告诉我,她叫什么名字,在哪儿读书。原来我们是同一所学校的。她的声音很甜美,宛若口中含有蜜糖似的。平常爱说话的我,此时却不知道说些什么好。我时而看看外面的雨,时而看看她。我希望雨永远不要停,这样,我就可以永远看着她了。

  雨终究还是停了。她对我说:“雨停了,我们走吧。”真是天公不作美,我也只得与她一起走在路上,她对我说了许多话,但我却总有一种压抑的心情,说得很少,而且直到现在我都不知道说了些什么。

  不久,我们到了学校。她向我打了招呼之后就走了,而我却在原地不停地张望着。

  一座草房,一次躲雨,一个阳光女孩。我,永远忘不了……

雨记的作文3

  雨后的天气总是可以使人的心情豁然开朗,或许也真是这个原因,在几个不同的天气中,我偏爱起了雨天。

  无论是丝丝小雨还是倾盆大雨,都是我所欣赏的。看那淅淅沥沥的雨点划过天空,跌进清水池中,平如镜般的水面上就泛起一圈又一圈的涟漪,那微弱的“滴答”声,像是春天的笑语,柔而不失活力。

  家乡的雨是极为少见的,有时阴上一几日,雨却不见一滴。只得让我那颗阴天时兴奋的心安分下来。

  终于,阴沉沉的天上落下了大颗大粒的雨滴,“下雨了”有同学喊了一句。我忙忙放下手中的笔抬起头想要看个究竟——果真下雨了!

  没有夹杂着电闪雷鸣的雨倾盆而下,犹如被圈禁了许久重获自由的孩子,欢快的跳着闹着跃下地,顽皮的砸在行人们的身上。一会儿的功夫,人们的身上、头上全都是雨孩子顽皮的印迹。

  渐渐地,天晴了。我走出教室,呼吸着仍带有泥土气息的空气,会心的一笑。抬头望天,雨水冲洗去了它长久的污垢,终于又恢复了那亮的刺眼的蓝。再股四周,树叶也由原来的墨绿转为了清新,露出了他的本色,草也远远看上去像是挂着几粒夺目的钻石。再抬头,在那片并不偏僻的蓝色之上,已经批上了一层七色的轻纱,犹如蒙面少女的脸庞,美丽而又给人一种神秘之感。

  这,是我爱的雨季。

  “叮铃”手机短信的提示音响起,我打开手机,接收短信:“天冷了,多加件衣服,你体质不好,小心着凉了。”是妈妈。我回复:“恩,您也是。”然后再一次深呼吸,在那芳香的泥土的气息中,夹杂着的是温暖的幸福。

雨记的作文4

  “这个怪天气,怎么说下就下了!”随着这句话落下的是那一个个硕大黄豆般的雨滴,使正走在回家的路上的我不得不钻进街道小商店房檐下躲雨。一位缩倦在一个墙角的老人的举动引起了我的注意!

  在这个昏暗的傍晚,老人看起来很凄然,墙角的一些被单和面前的一个缺了口的破碗里一些零零碎碎的钱,再就是他身旁的几个袋子,除此之外再也没有别的物品了。也许这也就是那位老人全部的家当了!望着他脸上的悲伤,失望,让人感到心里很不是滋味。

  这时,老人将那双枯柴般的手伸向几个十八,九岁的小伙子,渴望得到些许施舍。可是,有些有着冷酷无情面孔的人却将老人的手摔向了一边,老人感到很失望。一股冷气向他袭来,并将盖在身上的被单裹的更紧了。此时的场景使我目瞪口呆。那位老人依靠在墙边,无人照管,难道他就不够可怜吗?为什么那几个人这样对待他,都不愿向老人伸出援手,这样的行为是多么的可耻?!难道我们看到这种情况“见死不救”吗?那几个青年难道就没有做这样事的义务吗?不!他们担心“耽搁”自己“重要”的事情而对遭难之人弃之不管!人们再这样下去,每个人潜藏在内心的那份爱也就随之而丧失了!吾欲问:世上没有了爱会变的怎么?人与人还能否和睦相处?

  那位老人缩的更紧了,我实在不忍,拿出了身上仅有的2元钱放进了那老人的怀里――也算是尽了我的一点微薄之力吧!可是,我一个是远远不够的',希望大家看了我的这篇文章后,也能受之启发,能尽里而为,这样既能向贫困的人解一时之急,也不违背我们的良心。

  也许有些人会说:“我家也不宽裕,怎么帮助他们呢?”我可以给你一个满意的答复:虽然我们的家都不宽松,但是!就算为他们放入五角钱,当他们饥饿时也能买个馒头充饥啊!我想这个答复不会让你失望吧?我想,只要大家能够互相真诚帮助,就会更加和睦!

  哦!雨停了,我该回家了。

雨记的作文5

  雨先生和风夫人是一对夫妻,但他们俩的性格却截然不同:雨先生是个慢性子,喜欢蒙蒙细雨,做事也像蜗牛一样慢慢吞吞;而风夫人却是个急性子,喜欢狂风暴雨,做事也是风风火火的。因此,他们俩每天都会发生许多矛盾。

  一天,他们两人准备出门去购物,风夫人换好鞋子在门口已经等了十分钟左右了,雨先生却还在衣柜前考虑该穿哪件衣服出门。考虑再三后,他终于定下出门穿的衣服,他又想:我们需要带购物袋吗?我是带现金还是带银行卡呢?如果带现金我该带多少呢?风夫人等得火冒三丈,在门口使劲喊:“你就不能快点吗?每天都像蜗牛一样。”雨先生却不紧不慢地说:“别急别急,慢慢来,时间还早。”“你再这么磨下去,超市就关门了。”“你放心,离超市关门的时间还早呢。”雨先生边说边往门囗走。两人终于在争吵声中出门了。

  他们开着车来到了超市,看到门口竖着一块牌子,上面写着:满一百元即可免费抽奖一次。风夫人拿着列好的购物清单,在超市里挑好要买的东西就准备回家了,雨先生却东逛西逛,说:“不再看看吗?说不定还有其它东西要买,反正没到一百元。”“算了,还是赶紧回家吧。”“不行,如果凑到了,说不定还能抽个一等奖。”“还是赶紧回家吧。”雨先生不理她,又开始挑东西了,终于凑足了一百元。

  两个人拿着购物小票到抽奖处抽奖。雨先生又开始琢磨有哪些奖品,连抽奖都顾不上了。风夫人在旁边不停地催到:“快点,如果你不抽就让我来抽。”雨先生不慌不忙地说:“别着急,先看好有什么奖品再抽吗!”在风夫人再三地催促声中雨先生终于动手抽奖了,结果他运气不错,中了个杯子。风夫人说:“天哪!为什么又是杯子,家里已经有一百多个杯子了!”“不管了,总比什么都抽不到好。”

  雨先生和风夫人就是这样一对有趣的夫妻!

雨记的作文6

  坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学,是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧!

  刚步入雨外小的校门,一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢?仔细观察,左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了!哇,这些花儿五彩缤纷:有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼!绿红相间间又多了几分轻柔.沿着路向前走,右侧有一排宣传栏,那里记录着校园的趣事.咦!有一座小假山形的喷泉立在池塘里,石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出.池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。

  瞧,有一个田径场.这个田径场真大,红绿相间间,红色的是200米的跑道,绿色是足球场.看着它觉得充满活力的气息.田径场边有一条长廊,长廊变的柱子上有的爬着爬山虎,有的挂着葫芦.漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉.走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台,抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中.在体育馆门口仔细观察它:左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起,又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆,首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了,那一把把花花绿绿的伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的是,那可以容下XX人集会的中心广场。在广场右侧有一个室外篮球场,在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。

  学校最引人注目的是那成品字形的教学楼,上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。如:音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。同学们,学校是知识的摇篮,今天你为学校骄傲,明天学校为你骄傲!

雨记的作文7

  那列旧式火车在记忆中疾驰而过,带走了童年的天真幼稚,那银针般的冷雨浸湿了记忆的幕,洗刷去需人照料的童年。从头顶泻下的凉意让我清醒。

  小学二、三年级的一个周日,那个有着缠绵冷意的秋日,父亲正在屋里费劲儿地把衣物收拾在一个军用包里,父亲要离开了,去很远的地方工作,窗外的冷意漾在屋里,昏暗、雨般冷清的颜色,如同某种不可名状的情绪,徘徊在心中,阵阵地痛。

  父亲要很久才能再见,没有父亲在身边,生活将会变成什么样?以后不再有人伴我上学了。不再有人陪伴我看雨落滴檐,伞影没于水,不再有人陪我一路说说笑笑、谈天论地,那孤独的、被雨水冲刷的伞的暗影如同事实一样笼罩了我。

  在这样冷清的雨中,那把绿色小伞总在脑中挥之不去,在送父亲去火车站的途中,忆起了往事。父亲一日在雨中偶然撑开的一把新伞。清闲淡雅的绿着实可爱。上面画有兰草的样。雨,滴滴嗒嗒,像从兰草上滚落的露,向父亲讨要过这把伞,他嘴上说着“可惜”,却还是把那份绿赠予我,全然一幅幸福的神情。

  到了,和着愈来愈大的雨声,我们走进了侯车厅,人少得可怜,抬头望去,是掉了墙片的天花板,映象中是很高,但那际绿使胸口一阵发闷,是等候,是雨声。

  雨是怎样渐渐沥地击打着地面,时钟是怎样分分秒秒得滴答作响。远处传来鸣笛声。父亲最后一次小心叮嘱我,要照顾好自己,生活的琐碎之处,还需多留心,他那样急切地说着,字字清楚,令人记忆深刻,如滴滴雨珠落在心上。

  父亲的背景隐于稀疏的人群之中,隐于那再也未见的站口,隐于那尖细寒冷、带着微寒的雨。剩下的,不过是父亲给我的话,泛着雨光的绿伞,那映着泪的模糊的雨。

  也许忘记了情形,唯有那叮嘱,在时隔多年的我的脑际反复推出。父亲说过,我得自己照顾好自己。在那冷雨中,我的童年线束了。那凄凉又湿润的雨,化为我成长的回忆,被我永远铭记于心。

雨记的作文8

  坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学,是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧! 刚步入雨外小的校门,一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢?

  仔细观察,左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了!哇,这些花儿五彩缤纷:有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼!绿红相间间又多了几分轻柔。沿着路向前走,右侧有一排宣传栏,那里记录着校园的趣事。咦!有一座小假山形的喷泉立在池塘里,石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出。池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。 瞧,有一个田径场。这个田径场真大,红绿相间间,红色的是200米的跑道,绿色是足球场。看着它觉得充满活力的气息。田径场边有一条长廊,长廊变的柱子上有的爬着爬山虎,有的挂着葫芦。漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉.

  走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台,抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中.在体育馆门口仔细观察它:左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起,又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆,首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了,那一把把花花绿绿的伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的是,那可以容下XX人集会的中心广场。在广场右侧有一个室外篮球场,在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。学校最引人注目的是那成品字形的教学楼,上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。

  如:音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。同学们,学校是知识的摇篮,今天你为学校骄傲,明天学校为你骄傲!

雨记的作文9

  秋天到了,雷公电母让雨宝宝到人间去,造福人类。

  忽然天上乌云密布,雷公指挥着雨宝宝,电母不断地给他们加油。风婆婆带着他们到了不同的地方,每一处都是一派生机的景象。

  雨宝宝们先跟着风婆婆到了山上。山里的每一块岩石,每一寸土地都好像奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。小树叶们情不自禁的跳起了舞,在空中犹如蝴蝶一样美丽。

  风婆婆又带着雨宝宝们到了小溪里来了。雨宝宝们一下子就玩开了,有的跳到水里和鱼儿们嬉戏玩耍;有的跑去给河边的杨柳洗澡;有的躲到荷叶上面偷懒睡觉;还有的、、、、、、

  最后,风婆婆带着雨宝宝们来到了田野里。大家都一股劲地往前冲,红红的高粱享受完大餐后,饱地弯下了腰;白白的棉花绽开了笑容,好似朵朵白云;水稻用叶子挑起一粒粒雨露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上;玉米脱下碧绿的衣裳,露出金黄的牙齿;白菜好像一个个白胖胖的小朋友,等着农民伯伯来接他们回家。

  一场淅淅沥沥的小雨过后,农民伯伯们三五成群地到田野里收获粮食,累了就倚在树上,热了就到溪边洗把脸,每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。雨宝宝们看看农民伯伯,又看看彩虹姐姐,开心地笑了。

  点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。线索明朗,主题突出,紧紧围绕秋天的童话进行。语言通俗易懂,读来令人倍感亲切。

  美中不足的是:文中缺乏童话写作的要素,整体来看更像是作文。

  作者可加入些小雨拟人化的语言,使其更加鲜活可爱,使文章更加生动立体。

雨记的作文10

  我在公寓的二楼伏窗伸出头探望。四面八方的云,在屋顶聚集起来。白云溜去了,只有黑云。怎么的,望远处的房屋建筑显得格外明亮,异常鲜明!一阵风吹进窗户,我挡住了它,好清爽,与它撞了个满怀。过了几个阶段,狂风大作。

  路上的塑料瓶被吹的满地打滚,左摔一跤,右摔一跤,不能停下一刻。树的资态才是喜剧,想逃?逃不走。树叶在枝头狂甩,果实沉甸甸的。车在马路上急速行驶,小孩在着急回家。狂风再一次肆虐吹卷,大雨终于来了。倾盆大雨一个劲的往下,像是不能再等待停滞,终于找到机会发泄一样。雨也有压力,都是烟雾一样。我疑心谁够幸运见到呢。如果雨的颜色是透明的,那么,有多少滴雨集在一起能呈现出猜茫茫呢?我视线中的雨就是呈现着这样的景色。雨像是谁的魂,在所有地方都可以无阻,自由的徜佯。魂的脚步,现出薄雾一样的淡色。随便踏步,想去哪就去哪,真羡慕它们拥有这样的自由。雨,这场雨驱走可恶的蝉鸣。让它们发不出“热死了”的尖叫。像是被谁夺走至亲至爱,又像是在讨债。还是这样漂漂洒洒,雨依然掘强下着。雷声呢?它一直时有时无。

  在空际的四面八方的某一处,让我琢磨不透它。它爱在哪打就在哪打,谁也不用管它。过一会,雨小了。屋顶的雷声去了。它雄浑的男高音消失了,但让我不平静,声音一直在我心里环绕。它又在东南方对唱起来,这声音在天空中回旋飘荡。雨终于没了,人们出来了。天上的云时那么的透明,天也是蓝的透明,树也翠绿了,花很鲜艳,小草则绿的发亮。商店上的广告牌也红的红,绿的绿,像新的一般。但路上满是泥泞。这让我想起我儿时在小树林里,自己摇着小白杨。摇啊摇,晃啊晃。白杨叶上的雨滴在往下落。滴在树下的小水洼里,滴在我的头发和衣服上。滴在花的脸颊上,草的胳膊上。发出异常清翠的音响来-丁-咚-丁咚…仿佛是雨的余韵。

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