有关友情作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的友情作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友情作文 篇1
友情像一棵树，秋天来了，它变黄了；春天来了，它就变绿了。
小学生活这么多年以来，我交了许多朋友，她们在我心目中有好有坏，同时我在她们的心目中也有好有坏，我有做了对不起她们的事情，她们也有做了对不起我的事情。我们都会互相原谅对方，和好如初。但是有一个朋友，我做了对不起她的事情，她却不原谅我反而跟我绝交，我跟她说了几十次对不起，也写了好几十张信给她，她还是没原谅我。而她做了对不起我的事情，我总是一步一步的让她，她却身在福中不知福。
那是发生在五年级的事情了，当时我和廖利是同桌，廖利的学习成绩很优异，老师们也喜欢她，但是自从陈煌滨调换到我的后面时她的纪律却非常差，他们俩常常写纸条，上科学课时，还吵得翻天覆地，经常被老师罚站。那时候，我和她在同桌，因为我们俩已经信任对方常常会说出自己的小秘密，所以我经常有什么秘密都泄漏给她，她也一样。那一天，她又跟我说出她的秘密了。
那时候，刚好是体育课，老师让我们自由活动，我和廖利牵着手走向休息区，她对我说：“小威，我告诉你一个秘密，你不许说哦！”我点了点头，告诉她我绝不会告诉任何人。“我今天带了一部手机！”我大声地喊：“啊？”她说：“做什么那么大声啊，小声一点，待会惊动了大家！”我把声音放低了说：“不会吧？老师说带手机的会被没收而且会罚钱啊，你怎么敢带来啊！”“我妈妈让我带来的，我不好推辞只好带来啦！”我说：“哦！那你的手机是不是放在口袋里啊？多少钱呢？”廖利说：“我当然放在口袋里了，不然待会被偷走了怎么办？那只手机20xx多元啊，对了你不要说出去哦！我们拉勾！”我点了点头，便伸出手指跟她拉了勾。晚上回家时，我打开电脑，看见陈煌滨在上网，我就问他是不是本人，他说他是陈鑫至，因为陈鑫至一向不会说出秘密，我就把这个秘密告诉了他，结果我上了他的陷阱。他不是陈鑫至而是陈煌滨，他是骗人的，我上了他的当，我心里紧张得像热锅上的蚂蚁团团转，一而再再而三地警告他不要把这个秘密告诉别人，他说他不会告诉别人的，我心里一块沉重的石头终于落下了。到了第二天早上，他却没有兑现若言，向全班同学宣布，同学们都一直说廖利，结果廖利来的时候，还不相信这个是事实，到了一个爱告状的同学向老师说时，廖利怔住了。她被老师惩罚了，还好她那天没带手机去，不然手机又该被没收，她就更加恨我了。下课时，我发现廖利的眼圈红红的，我对她说：“对不起，我不是故意的！”她说：“如果你不说出去，老师会批评我吗？同学们会知道吗？你已经背叛了我，既然你已经这么无情，别怪我无义！照着我们拉勾的约定，我们已经没有任何关系了！”我抢着说：“事情不是这样的，你听我讲·····”话还没说完，她就打断了我的话语：“不，不用解释了！不用再为自己找出任何的理由来让我原谅你，一切都太晚了！”说完，她哭着向教室门口跑去，那时，我也哭了，而且哭得比她还要严重，我不知道自己为什么会哭成那个样子。
此后的日子里，她和陈煌滨一直在写信，我真想看他们到底写的是什么，可惜当我要拿掉在地板上的纸条时，廖利却把自己有钉子的椅子向后移，钉子刚好碰到我的右眼下，差一点就碰到了我的眼睛。我没有在他们面前哭，虽然很痛很痛，但是我强忍着终于有一刻，我趴在了桌子上掉出了眼泪。
现在廖利已经走了，到广东去了，但是在她走的前一天我还是恳求她原谅我，她原谅我了！但不是完全的原谅我，这个我看的出来，因为她对我还是那么冷漠，我们的友情像一张纸，被刺破了一个大洞，在这一刻，弥补回来了那么一丁点。她走了，我还是思念她，想念她，我不知道她在广东生活得怎么样，但是我幻想到她在广东结实了比我更好的朋友！
友情在这一刻，让我感悟到了：如果失去了友情，就永远弥补不回来了！所以我们应该珍惜友情，让我们的友情永远想春天的小树一样，绿彤彤的！永远不会变成黄色的，不会在冬天掉了叶子！让我们一起珍惜友情吧！
友情作文 篇2
还想去看星星，还想去看日出，还想去摘“星星”，还想去逐蝴蝶，还想，还想与你在一起。
你知道吗？我还想和你在一起，虽然你有时有些顽皮。
是那一次，不！是每次考试，你好象都信心百倍，也许你还不知道，你正感染着我，让紧张的我慢慢放松。你说过：“嘿嘿，坐在我后面的女生数学成绩稳步提高！”我不知你是怎样看待这个问题，但我要告诉你，是你潜移默化的指引着我，像一盏明灯，为我照亮夜行的路，为我点燃熄灭的蜡……你不知，我有多感激你！
我还想和你在一起，虽然你有时有些淘气。
你每次都会把我当作男同学，因此你总是一而在再而三的犯着老毛病，你知道吗？因为这样，我体会到了做男生是那样的爽快。我希望自己是个男生，像你一样，帅气，开朗，强劲，不拘小格。你不知，我有多感激你……
我还想和你在一起，虽然你有时有些顽皮。
你是我在男生中最知心的朋友，我一有问题就会问你，原因只有两个：其一，我只欣赏你，你灵活，思维敏捷，虽然有时有些小差错，但你不知道，我已成了你的“粉丝”；其二，你每次给我讲题时，总会认认真真，俨然一个小老师样的，那种威严、自信，无人能比（夸大）！并且，你还能发现吗？你的语言组织能力很强，每次你一讲题，连废话都没有。我曾试验过，你讲3分钟的题目，我妈妈讲了十多分钟！（最后，还不明白）你就是我的辅导老师！你不知道，我有多感激你！
我还想和你在一起，虽然你有时，有些无厘头。
其实，每个女孩子多多少少会有一点儿隐私，可我的一点儿隐私都被你发现了！我暗暗的把你定做我的目标，我的对手，可你都知道了，还想把我定做目标，当然，也是对手。不是有一句话说：对手就是朋友？我就是这么想的，当你对于我来说是个哥哥的话，我愿意成为你的妹妹，因为我想让你教我自信、坚强。定做目标后你的成绩似乎越来越好，我也毫不客气的追逐着你，在追逐你（成绩)的过程中，也学到很多，比如：“失败了可以再站起来。成功没什么了不起！”
我不是冰心，没有那么好的文采，来歌颂你，有可能还谈不上歌颂，就是感激吧！感激你教会了我点点滴滴，感激你教会我做人的道理，感激……
还想与你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你会教我为自己的前程铺路，为自己喝彩。还想与你在一起，不是依赖，而是学习，是一种对哥哥的信任，信任你会教我更多！
我还想和你在一起！
友情作文 篇3
还记得吗，我与你度过了多少欢乐的时光。如今，你走的那么匆忙，我还没准备好呢！朋友，我不会忘记，那一次次的玩笑，一次次的哭泣，一次次的欢乐，一次次的约定…可如今少了你，一切的约定，都化成了期盼。铁三角中少了一个角，少了那个最会开玩笑的你，少了你，剩下的俩个角中就少了许多的欢乐…·
还记得吗，我们之间约定了那么多的事，可是你又走了··难道那些约定又化为了留念！在我心中有多么不舍，我不愿意失去你的友情。我不敢相信这一切都是真的，和我一起度过了小学时光的好友，就在今年以后就不再和我一起走了，一路上的坎坎坷坷我踏不过去，我需要你来陪我一起熬过去。回首望望过去，我们也曾有过矛盾，可是我们还是熬了过来。现在只剩下这一关了，你跟我说你跨不过去，你知道我有多么伤心吗？
但事实就是事实，你还是要走，你我心中都有一个共同的愿望，我们来到这个学校，就是为了考上希望之星，现在我们离成功就差一步了，就差明年的一学期了。经过那么多年的努力，可如今你却要放弃，我不明白你心中不会感到遗憾吗？或许你只给我看到了你的一部分，在你的背后，你或许在哭泣，或许在难过。你不让我看到你的背后，你每天都笑得那么灿烂，你是在掩护着你内心的痛苦吗？
在别人眼里，我和你是最好的知己，可是他们却不知道我和你之间却很快要分离了，你我都不愿意让别人看出自己心中的痛苦与悲伤，我们只愿意在背后哭泣，不让他人看见自己那悲伤的一面。
再见了朋友，就算我们远隔千里，我们之间的友谊是无法改变的，我不会忘记你的…·
友情作文 篇4
友情，像是一杯咖啡，苦涩中含有一丝甜蜜;友情，像是一把巨伞，为我撑起明天的`太阳;友情，更像是一瓶清醒剂，当我迷惑不解时，为我排忧解难、指点迷津。这么说一点也没错，你想知道为什么我会这样说吗？因为我曾经深深的体会过。
记不清，我们何时成为朋友，只记得每次去食堂的路上，你我总是并排而行;只记得，每次的课间十分钟，你我总是旁若无人的大谈特谈;只记得，每次考试后，你我总是不过问对方的情况，默默地走在去厕所的路上;只记得，每次考试分数出来后，你我总是笑着说，“就算这次考不好，也要笑着面对未来，下次一定会考好。”
时光袅袅，在野菊的芳香中缓缓淡去。附在青蝶的指尖上渐行渐远。你告诉下学期就要走了，回老家读初中，可能不再回来了。第一次见你有些惆怅，手插着口袋不停地用脚玩弄着石头，余晖洒在你的脸上，无奈我只好笑笑沉默不语。虽然还有一学期的光阴，但是人生总在美好的时候会突然出现一个转折点。——离别。最终会我们向着不同的方向背道而驰。
友情作文 篇5
在成长这条路，会磕绊，有快乐，也有欢笑和泪水，最不开的就是友情——你的一位好友一起做傻事i，闹恶作剧……
一次放学，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花伞靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我脸颊的脚步。当我转身向你准备道谢时，我看见了你两个可爱的小酒窝若隐若现……我不禁赞叹到，你真漂亮，你却没有回答我，只是微微笑了一下，说道，走吧……
这件事以后，每次放学我都赖着你陪我走回家，但第二天我总发现你眼睛有些红肿，有时我问你，后来我才知道，为了答应我，每次放学你都被家长教训一顿，而这些从来没有向我提过，知道这件事后，我哭了，我哭你为什么这样做，为什么不告诉我，从此放学我都不在赖着你陪我回家，但每到放学，我都很担忧，你会不会还在等我，每次我都有冲动过想去老地方等你，一起回家，但自从这件事以后，我还是没有再去过那个地方……
一年后，我去了那个地方，见到了你写了一行字，我陪你回家，好吗？顿时，我的泪水已经经不住往下掉了，这时，一个穿着蓝衬衣的人手里拿着一张茉莉花味的纸巾从我身旁绕到我的脸前，我抬头，看见了你，发现你不像以前那么开朗了，于是，上前拥抱了你，一直拥抱一直哭，你说，还哭，把鼻涕都流到了我的蓝衬衣了。我抬头，看了看，发现没有，这时，你笑道，笨蛋，你被我骗了，如果你的鼻涕敢流到我的天蓝衬衣上，看我还不把你炖了！
我亲爱的好友，我想对你说，不管未来有多长久，不管多少个春夏秋冬，不管前面的路有多长，我们是永远的好友。
友情作文 篇6
我从书柜里搬出了一本旧相簿，封面早已焦黄，上面布满灰尘，看得出它经历了岁月的摧残，自从我那位贴心的朋友离开后，我已久久不曾碰它了。
我轻轻抬起手，拍掉相簿上的灰尘，并缓缓的打开了那本相簿。我的心里有点犹豫，不知是否该睁开眼睛去看相片里那弯微笑，虽然很期待，但我深怕一看见她的温柔，便会难过得流下泪来。
我鼓起勇气，睁开眼，当我看见那双小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色长发和那永远不会消失的微笑时，我的心里酸酸的，因为她是我最想要见到的朋友，站在一旁的我笑得好甜，这是一幅多么温馨的画面啊！但是，现在的我已让眼泪弄湿了衣角，我不该流泪啊！这不正是我想看到的吗？只是，这画面的甜蜜只能永远留在我心里了。
我擦掉眼泪也擦亮了相簿，我不会再哭，这是最后一次了。因为，当我打开相簿的瞬间，我的心也敞开了，我要带着笑容迎向未来，因为这也是她所想要看到的，而温柔的她，会永远留在我心里鼓励我、陪伴我。
老师评语：
文句通顺，情感动人，足见友情之深刻！
友情作文 篇7
昨晚电视上说阴转多云，今天我醒来的早，就觉应当是晴天，让小Wn写新学期。天气好，人的心情就好，精神也健旺，因此醒的就早--有感应似的，打开窗子一看，竟是万里无云。
又是给小Wn辅导作文的周六了。走在路上脚步也轻快，两边的稻田相迎再相送。稻穗说低垂就低垂了，忙着埋头灌金。蹲在稻田尽头的连绵在一起的青山，照例驼峰一样地起伏着。半小时的路，就这么远眺近观地，仿佛没在意就走完了。
我照约定的9点，提前一刻钟到达，径直进了客厅。刚刚起床的小Wn睡眼惺忪地正开电视。电视没声音，说电还没来--昨天晚上就停了。小Wn看着我说，就代替了打招呼。中国的孩子还没有问好的习惯。小Wn奶奶过来打招呼，泡了一杯茶，说这孩子贪睡，才爬起来还没吃饭呢。老Wn也过来，递了一支烟。我说先不点，就放在茶凳上。
小Wn与我并排坐在沙发上，我们就开始了--不过就是闲唠似的。开学那天举行开学典礼了吗?没有。升旗了吗?升了。升旗仪式上谁讲话了?刘老师。刘老师讲了什么?宣布奖励名单。名单里有你吗?没有。都什么奖?优秀班干、五好学生。你是班干嘛，不是。五好都什么好?德、智、体、美、劳。你的德，就是品质不好吗?好啊！你的身体不好吗?好啊！你的美，就是唱歌呀画画呀，不好吗?也好。你不参加劳动吗?哪次都参加，每星期二就是我们扫除。那智，就是头脑聪明不聪明，你不聪明吗?聪明啊！那为什么没得五好?我不知道。是不是得五好的考试分数比你高?那陈晨语文就比我多10分。…就这样说开去，总是我问，他答。发现他对班干、五好这些事，不大有兴趣，仿佛压根就没有争强好胜的概念。奖励名单，对他来说，不算什么事似的。这正是他学业成绩老是处于中游的原因之一吧?
我们唠了25分钟，一直没离开开学的事。我说，那今天就写一个《新学期开始了》好吗?好的。小Wn已经胸有成竹了的样子。
小Wn用不到10分钟，先吃了早饭，然后约用了25分钟，就写完了作文。递到我手里，一页零几行，450字左右。他根本不听我对字数的强调，也不数，也不检查，写完就赶紧拿给我了。如果他自己从头到尾读一遍，肯定会发现第一段的末尾，就孤零零地放着半句不成话的短语。还好，只这一处(上次也是一处)。其它的话说得都比较顺畅。不过，第二段的三个层次，每个层次的开头，都稍嫌罗嗦。什么"这个老师姓吴，我们就叫他吴老师"，可以直接说"吴老师"嘛！
总的说，这篇作文我比较满意。其一，他基本是按着我说的"写真实的人和事。想说啥，就写啥；想咋说，就咋写。绝不乱编。"来做的。其二，他挑选了自己感到新鲜的人与事来写。其三，他没有忘记我"新学期是否得有个新目标"的提示。
小Wn这篇文的第一段，开了一句头，就直接写对初二学年新增学科物理的感受。他说原来物理就是学习声、光、电、力等等的呀！说这些很奥妙，认真听就简单了。又说教物理的老师性格很暴，"雷霆万钧"(这是全篇唯一的成语)，但他还是对物理兴趣。
第二段写三个学科换了新老师。外语老师教学方式与先前的老师不一样，上了几课就适应了。数学老师"美丽如花"(他自己认为的成语)，他很认真地听讲，所以作业完成得也好，新学期作文《让小Wn写新学期》。历史老师是新来的大学毕业生，小Wn说他还没找到合适的教学方式。
第三段写他新学期的打算，并具体地说"要把语、数、外、生物、政治提高10-20分"，让新来的老师们看看他也不是"没本事"。
总的说还是比较完整，如果开头衬托点开学的氛围，再过渡到感兴趣的新学科上，就更显得有头有尾了。我跟他说，这次选材(挑选开学的人和事)比较好，都体现了新学期接触到的新人新事情。再就是结尾提出的目标，这很好。当然如果再写几句大体如何实现就更好了(那样字数也会突破五百)。
单就他末尾提出的目标看，仿佛我认定他缺乏"争强好胜"的心理状态，开始有些变化了。如果单是为了写作文，他不会想到让新来的老师看看他"也不是没本事"。这是可喜的萌芽。虽然文字平平，但这毕竟呈现了思想上的亮点。
下来，我与他共同看了一篇刊物上的短文--当然是我在他写作文时挑选的。我挑选的标准，不超过千字，近似学生的作文，写人记事，有思想启迪的。这篇《与爸爸掰腕子》确实像个学生口气写出来的作文，大约七百字。读后我先问他，作者想告诉我们什么?他想了想说，告诉我们(不论做什么)要靠自己的实力。我说，实力从哪里来呀?他说自己练。我问，文章中的"我"为什么要苦苦地练呢?小Wn说他掰不过他爸爸，他爸爸又不肯让他一次。我说，你分析得很对，你想一想，他爸爸都不肯让他一次，那么将来到社会上，相互竞争，谁肯让他一次吗?小Wn说，不会的。我说这篇文章只通过"掰腕子"的平常小事，就写出一个很大的道理来，这就叫写得有意义。
我的第二个问题是，这篇文章用了多少个成语?小Wn眼盯着文章，一个个的向我报告，一共是七个。我说七百字的文章，用了七个成语。你的四百多字的文章，只用了一个成语，这就是用成语的差距呀！
然后我就在文章上随便地点出某个词，让他回答是什么词?我点在"强大"上的时候，他就乱懵了，说名词。我说名词是事物的名称，那么什么事物的名称叫强大呀?他说没有。接着说是形容词。我说记住：凡是大小、长短、方圆、厚薄、远近、浓淡、黑白、强弱、冷热、快慢、缓急等等这些表示性质、形状、状态的词，都是形容词。
看来小Wn对实词分类的把握，还不够熟练，有待以后逐步提高。这个学期语文知识的任务是把握虚词。虚词当中的副词、介词学生最不容易把握，而连词、助词、叹词、拟声词，应当一说就懂得。于是我决定先给他说这容易的四个。我说你们在小学做过连词造句吗?小Wn说做过，就是因为、所以那些吧?我说对头，想想还有哪些…
这是先给他下点虚词分类的毛毛雨。本学期在巩固实词分类的同时，要逐步把虚词分类也掌握起来--主要是为以后的句子成分分析夯实基础。
我看看手表，已经整整两小时了，赶紧结束，不能弄烦了他。于是与老Wn道别。老Wn说，我们一起走，我到文化村去办点事。我说那好吧。推出大摩托来踩着火，小Wn先靠前坐了(不知给他去办啥事)，我靠后坐搂着他。于是我们三人就蓝天白云青山绿野地兜了一路风。那真是好爽好爽的风呢…
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