【推荐】什么是友情作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的什么是友情作文3篇，希望能够帮助到大家。
什么是友情作文 篇1
今天来跟大家聊聊心，就聊友情吧！
友情是什么？友情是什么样的？
在你们心目中友情是什么样的？记得以前那个什么都没有沾染过的白雪的那个你，天真得可爱，就是有人跟你说说话让你开心那就叫友情，对！那就是友情，它很纯洁没有任何的污染，或许你会觉得那样好傻，但那似乎就是友情的最开始，也是最憧憬的，然而雪终会融化，随着变成了水，它可能会流入干净的地域，也可能会流入臭烘烘的地方，谁都不知道，我也不明白，友情居然也会“黑化”。
我有一个好朋友，陪伴了我，从小学到现在，一年级的时候我们还是有点陌生，二年级的时候，我觉得我们好熟悉啊，第三年级的时候，我们好幸福啊，四年级的时候友情似乎就快流入臭烘烘的地方了，我为过友情哭过，哭得撕心裂肺的哭，到了五年级，这种情感就在中间，慢慢过度，就像一艘小船一样，风每天都是不同方向的风，吹那边船就会偏向那边，吹这边船就会偏向这边，但是有时候风平浪静，小船就慢慢的行驶着，谁也不知道哪里会是目的地，或许他还不到目的地就会倒，就会翻船。
友情是什么样的？它很甜，它很苦，它很闲，但是它也很干净，却很丑陋，它很幸福，甚至让你忘记很多不愉快的事，这也能让你记住很多悲伤的事，谁都不知道友情最后的目的地最后会驶向哪，会到哪停止，会到哪开始，还是会持续一生呢？谁也不知道，谁也没猜测，或许不知道会是最好的结果。
什么是友情作文 篇2
友情这是我一直不懂的感情，我不知道它算什么，我不知道什么才算朋友，我不知道怎么样才可以让朋友信任，友情在我的眼里永远是一个谜，我知道我已经是中学生了，友情不应该是不懂了，可是，我确实不懂我的友情究竟是什么？
她是我上学刚刚认识的朋友，她是我用真心交的朋友，我把她当做我的生命一样疼惜，把她当做我的妹妹一样疼惜她，不让她受伤，她，是我不能失去的，因为她是第一个让我感觉到友情的人，我把她视为世界上最好的人，因为她是独一无二的，我的友情，就在那一刻开出了嫩嫩的小芽，可是我还是不懂友情的真正意义。
在我的眼里友情就是在她有困难的时候尽自己最大的能力去帮助她，我不要让她难过，我不要让她哭，我要保护她，我要让她笑，我一直把友情这么认为，我不想在失去任何一个朋友和友情了，因为失去她们的话，寂寞和孤单就会把我的快乐活泼带走，我不要那样，每一次我都用真心去对待我的每一段友情，但是我还是不懂它的含义，可能就是因为不懂它的含义，它生气了，就从我的心中溜走，让寂寞和孤单来惩罚我，我好怕失去我的每一段友情，可是我终究是失去了，我没有办法去寻找下一段友情了，就是她，让我有了勇气，可是，为什么结果还是我一个人，她，也因为我不懂友情也走开了，不再理我了。
为什么为什么，我用真心对待的每一个人都要离我而去，友情究竟是什么，为什么老是这让折磨我，为什么啊，友情它是水吗？有时凉到让人心碎，有时让人百倍温暖，友情它是蜡烛吗？在这条道上必须有人要牺牲和离去吗？友情它是船吗？没有狂风的折磨就不能得到真正的美丽和作用吗？友情是小草吗？没有狂风和暴雨的阻挡它就不能成长吗？友情究竟是什么？它究竟算什么？
什么是友情作文 篇3
“爸爸，您看看吧，我写的，我真的好想不通的——究竟什么是友情”，递过那篇作文时，孩子满脸的无奈。
《什么是友情？》既是孩子作文题目，也是她无奈的原由。从文章中看，孩子困惑于小学时代要好朋友的离开，感慨于事实与设想的巨大差距，伤感于现实生活的无情与残酷。
小学时候，孩子最要好的朋友有三个，上学时候总要等聚齐了才一起去，放学时候总要说着笑着返回，在家的时间要么短信要么QQ，或者讨论作业或者畅谈属于她们的话题，有时星期天，在征得我们同意的后她们四人或者去公园玩或者跑到沃尔玛看上半天书。孩子说，她们四个是黄金搭档，不是亲姐妹胜似亲姐妹，前几个月小学毕业时，她们还手拉手，舍不得，写毕业感言时都落了泪，彼此承诺，友情地久天长。
“为什么？为什么几个月前还情同手足的朋友一下子变得形同陌路？为什么小学几年的友情就如此不堪一击？这难道仅仅是因为我们长大了、升初中了、没有分到一个班级了？”孩子在作文的最后，如此感慨。
是啊，什么是友情？
我想了想，这样对孩子说：“每个人来到这个世界上，注定要在与物质打交道的同时，更多更直接地与人打交道，在与人交往时候，通常有三种可能，一个陌生人，这类人跟自己永远没有关联，二是敌人，这些人会因为种种原因对自己敌视并制造障碍，三是朋友，这些人能够给自己以帮助、激励，不仅知趣相投的`人是朋友，亲人也属于朋友的范畴，无论陌生人、敌人还是朋友，其实都是一种人与人之间的真实存在。”
“姑且告别理论上的概念，就拿我的经历来说吧。小时候我在农村老家上学，在上小学四年级的时候，有个非常要好的小伙伴，我们一起种植了小树苗，一起发誓要共同呵护，携手把这颗小树苗培养成参天大树，但后来，我到外地上学了，几年后回去，那颗树早已不见了踪影，现在，我甚至记不起他的名字了。上中学以后，经历了很多波折之后，一些朋友逐渐从那么多同学中真正走了出来，走进了双方的心中，那之后，用不着过多的标榜什么，用不着过多地联系，但总会深深的记得，总会在需要时候就会看见他们的身影。”
“其实，朋友就是大浪淘沙是产物，小时候，基于当时你们的认识观念思维水平，成就了你们曾经的欢乐，其实已经足够，现在，随着你们年纪增长，知识提高，以及观念的转变，选择新朋友是正常的，全然没有必要因为失去而伤感——因为你面临了更多的选择。”
“真正的朋友，是一辈子的事，这一点，毋庸置疑，但不要苛求每一个阶段性朋友都成为这种用一辈子去彼此珍惜的。或许，在进入中学之后，提高学习成绩，做好应该做的事情，才是同学们最大的择友观，所以，不妨从提高学习成绩开始，找到属于双方的朋友，享受这个阶段的友情。”
从孩子的眼神中，我仿佛看出，她好像从我的话中感悟到了什么。
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