有关永恒作文300字集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的永恒作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文300字 篇1
孟子说，“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。读了《尊严》这篇文章，我深有体会。
文中的哈默给我留下了深刻的印象。沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，善良的沃尔逊家烧火做饭款待他们。当许多难民大嚼大咽时，只有一个人例外，他认为不劳动而吃到食物是别人施舍给他的，尽管他饥寒交迫，也不愿意接受尊严可以让美丽成为永恒。最后，杰克逊大叔让哈默给他捶背，还把哈默留了下来，并把自己的女儿许配给了他。因为杰克逊认为，凭着哈默高尚的人格，肯定能创造出一大笔财富来。后来，哈默没有辜负杰克逊的希望，他成了石油大王
其实，每个人都有成功的机会，就要看你争不争取。哈默他不因穷困潦倒而自卑，向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。哈默正是靠着这种尊严坚持不懈的努力，从而取得了事业上的成功，他用生命捍卫自己的尊严，
而《嗟来之食》中的齐国人和哈默一样，也有尊严，但是他把尊严看得比生命还重要。不过，齐国的这个人和哈默相比，我还是赞成哈默的做法，用劳动换取食物，保证自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
我要像哈默一样，做个有尊严的人。
永恒作文300字 篇2
小学的生活是美好的，每一个人在小学的生活里一定都会有美好的趣事，小学生活里的活动也一定是丰富多彩的。
记得有一次。
常言道：“老师不在校，学生们乱了套。”这句话说得对。有一次上午有一节语文课，叶老师用粉笔在黑板上写了几个大字：语文课自习，没人完成黄冈小状元47-50页。大家等班主任一走。顿时班级里成了“菜市场。”
大约过了七八分钟，突然听到有一阵敲门声，大家都以为是叶老师突然回来了。一些下位的人连忙回了座位，喝水的连忙往位置上跑，在看漫画书的连忙收起了自己心爱的漫画书。在一起说说笑笑的女生连忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屉里的语文书或数学书忙乱地翻阅起来，有些人把书拿倒了，也顾不上把书拿正，还有些人用书遮住自己准备哈哈大笑的脸，装着专心致志的样子。
教室的门打开了，谁也没想到，进来的不是班主任，而是刚才几个出去倒水的女生，顿时同学们一阵笑浪，大家又活跃了起来，随后，大家又听到了一阵钥匙的声音，通风报信的人立刻喊了一声：王老师来了，教室里又安静了下来。王老师看到我们认真复习的情景表扬了我们。
哎，班主任不在的时候真是……
小学的生活真是丰富多彩啊！
永恒作文300字 篇3
时光荏苒，六年的时光过去了，马上就要从母校毕业了，所以，我无比珍惜这仅有的几个月。
是多么大的缘分，让我们在茫茫人海中相遇？
本以为毕业会很轻松，没想到我们之间还有这么的点点滴滴需要我们用眼泪回忆。
在不经意的瞬间，老师记录下了我们在一起的时光。
一日午后，老师放出了已经做好了的视频，一张张照片伴着歌声，一滴滴泪水滑过唇边，这样美好的时光，我们为什么不去珍惜？
春末夏初时，绿叶燃着我们的热血和青春，我们在这时约定：一生一起走。
如今我们即将告别，带着最初的梦想奔赴新的战场，可我仍然会记得那些充满眼泪和欢笑的时光。它们如同一枚在记忆里温暖发光的茧，在脑海中挥发着抹不去的光。
我们会各奔东西，会结婚生子，会有自己的人生，但是我一直记得在自己最珍惜的日子中有你们相伴。
永恒作文300字 篇4
如果我有一展羽翼
我想飞入苍穹
寻找 我想要的自由
如果我有一展羽翼
我想逃离着空间
逃离 束缚我的一切
可是 我没有
所以我只有默默承受
再游离的空气中捕捉
捕捉幸福那短站的身影
但它总是如此飘忽不定
来的时候带给你最美的温暖
走的时候留给你最深的冰冷
那温暖足以融化冰川
那冰冷足以封冻海洋
因为
幸福背后总会有太多的意外
我从未想过停留在哪里
我总是努力寻找幸福的轨迹
我突然惊恐起来
不知道这些追寻的对错与否
那张脸
究竟是在远方等待我还是在近距离欣赏我
无数次的喘息与叹息
幸福是否能听到并且坚定无比的回候
没有尽头的梦
在爱与痛的边缘徘徊
心灵的漂泊源于幸福的牵索
对幸福的执着
仿佛又像飘渺的水蒸气
给我呼吸 让我压抑
不知道是不是幸福就藏在我身边
一直等待我去揭开它的神秘面纱
然后提醒我
最好的其实就在身边
瞬间就是永恒
永恒也只是一个遥远的瞬间
我相信
在我与幸福擦身而过的那一刻
真的会
遇见永恒
永恒作文300字 篇5
听过那个关于柏拉图的传说吗？为了自己所爱的人至死不渝，即便最后相爱的`人与自己人鬼殊途。默默的付出，静静的守候，不奢望走近，也不祈求能够拥有。也许这样的爱情只是在梦境中才会有的。为了一份爱，为了一个人，为了一个名字，为了一句承诺，守望一生。
那romantic般的爱情也只是只有电视剧里才会有的情节，希腊神话，雅典卫城，蓝色的爱琴海，还有那关于柏拉图的永恒，这些美好的字眼和动情的人物，凄美的爱情连在一起，都是那么动人的，而又让我们向往的。
“柏拉图的永恒”，那到底是种怎样的感情呢？是即便明明知道根本不会有结果，而依旧义无返顾，执着的付出。静静的守候，为了所爱的人，失去生命又何所惧，只要在记忆里留下曾经美好的片断与动人的话语，可以不在乎所有的一切，试问，在这世界里，这种纯洁纯白纯精神的高尚爱情又有多少呢？
“柏拉图的永恒”难道只是一种精神，一种梦想，或者只是相爱的我们在梦中才到达的天堂。
蓝色的爱琴海边，相爱的人用“柏拉图的永恒”承诺了一千年的执着，一条手链拴住了两颗心一千年的守候，浪漫的神话啊！希腊雅典，这个美丽的国度，给了爱情创造奇迹的境域。
永恒作文300字 篇6
在湿地公园栽满树木和草的坡堤上，偶尔能看到一些野生植物，比如地黄，兔子草，米米蒿等。看到这些小植物，我感到特别亲切，因为那是我童年时非常熟悉的，就如我儿时的玩伴。
小时候，我家宅院外的东北角，有一大片荒地，那里有毛毛叶，还有很多地黄，记忆里，那里是我们的乐园，光是地黄就带给我们很多乐趣。首先，我们会摘那些小喇叭花儿来把玩。最有趣的是挖来地黄根，把剪成一条一条的白色塑料放在一起，用小锤子翻来翻去地锤，直到把白色的塑料染得黄黄的，匀匀的，再洗去地黄碎末，晾干，然后用来扎头发。其实，那时有头绳，有皮筋，也有买来的带着竖道道的塑料带子。我们自己动手来染色，纯粹是为了好玩儿，我也并不记得，到底有没有好好地去用那些自制的“发饰”。但是，地黄这种植物却永远留在了我记忆的瓶里。以至于现在看到她们，不亚于看到名贵的花卉，甚至想着，湿地公园怎么没有专门属于它们的一方土地？
永恒作文300字 篇7
嗳之永恒的能量，在于人之间的隔膜。爱之永远的澈越， 由于每一个＂我＂都是孤独。人不仅是被抛到这个世界上来的，而且是一个个分开着被抛来的。
在上帝那儿，在灵魂被囚进肉体之前，＂一生二，二生三，三生万物＂之初，并无我，你，他之分别，巨大的存在之消息浑然一体，无分彼此内外，浮摇漫展无处不在。然后人间诞生了，人间诞生了，其实就是有限诞生了。巨大的存在之消息被分割进亿万个小小的肉体，小小的囚笼，亿万种欲望拥挤摩擦，相互冲突又相互吸引，纵横交错成为人间，总有一些在默默运转，总有一些在高声喊叫，总有一些黯然失色随波逐浪， 总有一些光芒万丈在彪炳风流，总有弱中弱，总有王中王,不管是以什么方式，不管是以什么标牌，不管是以刀枪，金钱还是话语......总归一样。
尼采说对了，权力意志，所有的种子都想发芽，所有的萌芽都想长大，所有的思绪都要漫展，没有办法的事。把弱者都聚拢到一块去平安吧，弱者中会浮涌出强人。把强人都归堆到一块儿去平等呢，强人中会沉淀出弱者。把人一个个地都隔开怎么样？又群起而不干。
永恒作文300字 篇8
近段时间，一直想到一句话：爱，很永恒。无端的，总是的，带有一丝不经意和不满的情绪。
再次回顾以前学过的作文，不同的老师不同的手迹，批语、表扬......这是老师对我们爱的永恒。
很小很小，我还 没出世。爷爷奶奶很爱他们的儿子，姥姥姥爷很爱他们的女儿。现在我来了，11年中，爸爸妈妈把从他们父母的爱融入到我的身上，所以，现在我很幸福。这是父母对我们爱的永恒。
长大了，我有很多很多的好朋友。他们有时因为一些小事情而争吵，但不过几分钟又和好如初。他们又是对一个好朋友更多的宽容，让后者幸福感油然而生。我也不例外，这是朋友对我们爱的永恒。
书本是我们知识的源泉。让我们越来越聪明。这是作者、编辑人员的功劳。他们使我们把这种中国优良传统文化一代又一代的传承下去。这是整个大社会对我们爱的永恒。
一个又一个爱的永恒，是我们的精神的支撑点。
爱的永恒，渐渐变为甜蜜。在梦里，有一个爱的永恒......
永恒作文300字 篇9
老师是大海，我们是鱼儿，鱼儿在海里欢快地畅游。老师是蓝天，我们是小鸟，鸟儿在蓝天下自由地飞翔。老师是大地，我们是小树，小树在大地上幸福地成长……读完成这首小诗我不禁想起一年一度的教师节又将来临了,我内心激动不已,有好多话要跟老师说。
老师，记得我刚转到这所学校时，环境不熟悉，同学、老师都不熟悉。上课时也不敢举手发言，是您大声地叫起了我的名字，给我自信。我写字很慢，而且写得不怎么好。老师批评我说“要把字写好”。每次看到老师在黑板上写着刚劲有力的字，我心里暗自赞叹，决心一定把字练好，向老师学习。
老师，您不光在学习上帮助我，而且还在生活中给予我关心。记得那次下大雨，我没带雨伞，放学后，看着同学们一个个被家长接走。我着急地不停地望着窗外。这时，是您投来了温暖的目光，让我倍感关切。是您一直陪着我直到爸爸来接我……
老师，是您好教会了我：“热爱祖国、热爱集体、尊师爱幼”，还让我懂得了许多做人的道理。
老师，您的爱是无际的蓝天，让我勇敢地飞向未来，在陽光的沐浴下茁壮成长。老师，您的爱是永恒的爱，谢谢您！老师！
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