【推荐】永恒作文600字锦集六篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的永恒作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
永恒作文600字 篇1
诗魂不灭，书香永存，查从他自身的名相，而使人回味无穷，沁人心脾，诗同样也适合的形式，遍及全世界，永不磨灭，书香永存于世。
诗，从古至今被后人所流传，其写作模式都在被后人所模仿，人们都说中华文化上下五千年，博大精深，源远流长，的确如此，是以实况的方式现场仪式，并产生着深远的影响，是存在于人们的生活中，就算可能，文化。文化水平不太高的人也算应用书籍几时来，年龄小到七岁的孩子，他至少能背诵出像举头望明月，低头思故乡的千古佳作来，甚至没有接受过教育的人，也知道野火烧不尽，春风吹又生的，富含哲理的诗句。
诗是我们了解古代历史文化与新闻人踏实的一种载体，对人类来说，它具有重大意义，古代的诗人以写诗的形式，描绘出的画面显现在我们眼前，从诗中我们可以了解诗人写诗的时代背景，可以唱首古代人们的生活水平一起，当时的战事局面是如何的？对于文章所写下的，对于现代来说的是有益的，则我们可以取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
诗，是现在人们了解那些闻名于世的诗人的一种工具，是来源于诗人心中所想要表达的，让我们感受到了他们的思想感情，因为他们的佳作，现在的我们品味到了千古佳作，产生了各种各样的诗派，史诗的形式多样化，因而产生了对。李白称之为诗仙，再世杜甫称之为诗圣的说法。
就如杜甫，通过他的诗作，我们可以了解到他，在他短暂的一生中，在人世间走了一遭，通过他在诗中所表达的情感，我们学习到了他的淡泊名利以及，明月心方一草堂的旷达，诗歌是人类的一种希望的寄托，当我们漫步在大街小巷，在灯红酒绿的城市中，总能看到诗的声音，我们只能与它不期而遇，在现在生活中，诗歌被人们用于各种地方，他发挥。它发挥着越来越重要的作用，因此关于城市和诗歌，可以说城市所拥有的东西很有很多，但是占据着尤为重要的地位，一座城市可以没有很多，但必须有诗歌
诗歌，以他剩下的形式存在于世者，书香文化存在，他的灵魂就将永不磨灭。
永恒作文600字 篇2
我家有床特别的蚕丝被，因为那不是超市买的，不是别人送的，那是外婆用双手换来的。
记得这是我上二年级时发生的一件事。一天放学，我在学校门口买了二十只蚕养。没想到这蚕的`繁殖速度可真叫一个快啊！第二年变成了700多只。
一天下午，我在书上看见关于蚕的故事想起了自己家的蚕。我急忙往楼下车库跑去。打开门，拉开抽屉，拿出蚕卵一看：到处是蚕宝宝。这么多，可怎么办呀？就在这时，外婆来了，这就像来了一个大救星。她可是我们家顶梁柱。每次有什么事，只要交给外婆干，外婆总是高效率的完成。我满脸笑容的把蚕交给外婆，求她帮忙养一养。外婆没有推却，满口答应了。看外婆把蚕带走了，我和妈妈心中的一块大石头也落地了。
自打那天之后，外婆和外公天天外出打桑叶，回来时除了吃饭就是养蚕，每天精心伺候着蚕宝宝们。蚕宝宝实在太多了，把外婆家整个阳台都占满了。俗活说得好：小养怡情，大养伤神。养的动物多了绝对是一种灾难。记得那次我和爸爸妈妈去浩口打桑叶，准备帮外公外婆分担一点，那天打了几蛇皮袋。一到外婆家，我便惊呆了，阳台上有十几个大盒子，听外公说，养这个可麻烦了，这边弄完，那边又吃完了；那边刚撒上桑叶，这边又快没有了。那天在浩口打了一上午的桑叶不到一个小时就吃完了。从客厅可以闻到桑叶的味道：走进阳台，侧耳一听，隐隐可以听到蚕吃桑叶时发出的“沙沙”的声音。外婆家的桑叶更是不计其数，阳台上的，正在晾晒的，刚打回来的。外公和外婆更是累的腰酸背痛，可是蚕宝宝却被养的白白胖胖。
到了蚕结茧的时候，这时更是烦恼。蚕会到处乱爬，灯管上，玻璃上，门上......还会到处拉屎，还需要把它一个个拿下来，剪开，把茧拿出来。
外婆用养蚕结下的茧子为我打一床蚕丝被子。每当我盖着那床蚕丝被时就会想起外婆外公。
永恒作文600字 篇3
木头，煤矿，铁，石油，淡水……。我们不断地向大自然索取，可从未想过自己从来没有向大自然付出却理所当然地向大自然索取不属于自己的东西。我们从不把大自然当做自己的家，是啊!宇宙那么大，人类迟早可以找到第2个“地球”，可是我们没有意料到我们并没有“逃离”大自然，依然生活在大自然中，因为我们来自大自然。
或许有些人会认为这是谬论，毕竟我们生活在高楼耸立的大都市里，可细心的人会发现我们离大自然越来越远，可却始终脱离不了它，我们每天乘着汽车就如关在笼子一样，本以为自己在车中隔离了大自然，殊不知这个“关”我们的笼子是在大地--大自然的胸膛上；如果没有必要，每个人都不希望在夏日走出空调房去感受烈日，但我们还不是时刻被大自然的呼吸--空气所包围………这一切的一切，难道不是时刻在我们生活中发生的吗？
随着现在社会的发展，我们好像摆脱了大自然，自己创造了一种生活方式--向大自然无尽地索取自己想要的，并不知足的压榨它。就连地震，海啸……这些大自然给我们的警告都抛之脑后，然而我们没有意识到大自然是我们的家，只要我们还在世上，它就是我们永恒的归宿!在科技技术的发展下，我们被自己束缚在水泥森林中，难道我们没有在广阔无边的草原上自由眺望的想法吗？会，会的，所以我们才不能“逃离”大自然，所以大自然才是我们永恒的归宿。
我们越想“逃离”大自然，我们就越不能“逃离”大自然，在这场人类与大自然的“战斗”中，有一条颠覆不了的真理--大自然是人类的永恒归宿。
永恒作文600字 篇4
一转眼，我已经六年级了，快该离开母校温暖的怀抱了。在这六年小学生活中，有一位老师令我终生难忘，她就是我四年级的数学老师——吕xx老师。
吕老师虽然在学习上对我们十分严厉，但在下课时，吕老师就像我们的妈妈，无微不至地照顾着我们。在她的办公室抽屉里，总放着一些糖，还有一卷手纸给我们用。一次，我们班有个同学低血糖，头晕站不稳，吕老师又是拿糖，又是送奶给这位同学喝，这使我们全班同学都很感动。吕老师让我们搞卫生时，我们都抢着干活儿，因为老师把地打扫得干干净净，把讲桌擦得铮亮，给我们做了个表率。我们打扫卫生的积极性都非常高，使我们班的卫生总是全校第一。
老师还要求我们今日事、今日毕。今天的事情决不拖到明天，每一件事都要尽自己的全力去做。我们按照这个宗旨学习，自然就轻松多了。
吕老师同时也教给了我们感恩。在教师节，吕老师从不收花，但总附赠一句话：如果你期末考出好成绩我就会比收到多少花都高兴。吕老师穿的的衣服很漂亮，以前我们去老师办公室，总是不小心划脏老师的漂亮衣服。久而久之，我们相约，去批改作业时都不拿笔，以防划脏老师的衣服。当老师穿了一件漂亮衣服时，许多同学都会夸老师的衣服漂亮，并且问老师的衣服在哪里买的，回家让自己的妈妈也买一件。这时，我看到老师的脸上露出了欣慰的笑容……
现在，我已经六年级了，吕老师还在教四年级。每天在校园里看见她，我总会跑上去和她打招呼，她也总是甜甜地笑着看着我。
世界上有无数的老师，但吕老师教给我们的，绝不仅仅是知识，还有永恒的爱！
永恒作文600字 篇5
永恒的友谊 我有很多好朋友，这些好朋友都是我美丽的回忆。但最美的，最值得一提的是胡慧。 我的好朋友叫胡慧，我叫她为“慧慧”，她叫我“果果”，她有一头长长的头发，洁白的牙齿，大大的眼睛，浓浓的眉毛，弯弯 的睫毛，翘起来的小鼻子，这样一来，甚是可爱。 她有两个伤疤，都在手上，而且都是左手，我也有一个伤疤，也在左手，我的伤疤与她的很是相似，象一个小月牙静静的躺在手上，来历都是被火烧伤的。是的，我和她就是这么有缘，连名字都有一个字相同“慧”。 我永远无法忘怀我们离别的那天晚上，我送她上了 车，强忍泪水挥了挥手，天空也象在为我们的分别而哭泣，淅淅沥沥的下起雨来。我被淋湿了也毫不在乎，只觉得心在颤抖，象有什么在撕咬着，难受极了。分别好长时间了，由于种种原因一直没联系。就在这一学期的前几天，碰到慧慧的表妹，她告诉我姐姐很想你，并给了我电话。 我激动的不行，迫不及待的拨通了电话，电话两头我们互诉相思之情，聊学习情况，聊学校的所见所闻，喜欢读的书，以及交的朋友 ……。，可以说无所不谈。足足讲了两个多小时，谁都不肯挂，我们都哭了。我们的心也都 不再寂寞 我邻居的两个小女孩，什么时候都在一起，形影不离。我看着她们 ，苦笑了，摇了摇头，我和 慧慧 的友谊比她们的形影不离 要深得多。我和她的友谊，就是千山万水也恍若一道屏障，我们随时都知道对方的心理，只因为我们心心相惜。 她在我心里的位置不可取代，我们的友谊除了我们自己谁都不能了解其有多深，我们的友谊是永恒的，比天长比地久，直到海枯石烂。
永恒作文600字 篇6
转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。
由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。
吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。
那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。
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