【精华】音乐作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的音乐作文8篇,欢迎大家分享。
音乐作文 篇1
我的生活压力会随着年纪的成长而与日俱增,比方说向我以前蒙懂无知,每天都过着不用做家事无拘无束的生活,可是我现在长大了,已经要帮忙做家事,而且过几个月就要升上初中了,课业压力也会跟着变大,遇到这种问题很多人就会选择结束生命这条路,但我的解决方法是——聆听音乐。
聆听音乐可以让自己的身体和心情放松,以前妈妈叫我扫地时,我就会很心不甘情不愿的帮忙,但是自从知道音乐可以让人放松后,我都会边扫边听音乐,我也发现做起事来更轻松也更有效率,不过令我不可置信的事是,弟弟看到我扫地扫得那么轻松,她也提起身旁扫把和我一起扫地,有时我们会把扫把当做麦克风,两人都假装在开万人演唱会般,唱得如痴如醉的,结果反而被妈妈骂个臭头呢!
有时候我也会在要读书之前听听自己喜欢的音乐,好让自己的心情放松,这样在读书时才不会感到十分烦躁,而且这个方法比临时报佛脚还有效呢!所以我希望每个人都可以利用这种方法来纾解压力,不要让自己做出不可挽回的傻事,我想这样每个人应该都会看快快乐乐平平安安的过日子。
我觉得地球上的人如果都可以没有压力的过日子,那这个世界上一定很和平,大家都会生活在一个很轻松的环境里,所以我希望大家都可以多听一点音乐,纾解自己的压力,让自己爱上音乐。
音乐作文 篇2
看到这个题目,也许你回很疑惑,为什么我会写教次科的老师,而正因为大多数人描写的都是教主科的老师,所以往往就会忽略教次科的老师。
而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱,幽默风趣的人。记得参加学校合唱队的时候,陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情,所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。
陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次,我们合唱的时候唱得很晚,别人都是五点四十五分去吃饭,而我们合唱队的人却六点才去。为此,众人都叫苦不迭,而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭,但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题,毫无怨言。所以我觉得,我们真是有些不顾及老师,有些对不起她。
其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师,还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的,我们班有部分同学无心听课,不是讲话就是做小动作。陈老师先是忍着心中的`火焰,她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。不过后来陈老师实在是忍受不住,便停止讲课,教育了无心听课的同学一番。老师说,她本来是不想停下来去批评那些同学的,因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间,毕竟一个星期就只有那么一节音乐课,她是非常珍惜的,可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的堂,下课后,她找了课上说话的几个男同学谈话,苦口婆心!
到现在为止,陈老师也教了我们一年半的音乐了,我对她总心存着一丝复杂的感情,有尊重,有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客,更使我人
音乐作文 篇3
在一座森林里有一棵又粗又大的树,树上长满了树叶,小鸟最喜欢在这棵树上唱歌。
有一天,小兔在森林里跑步,突然看见了一棵枝繁叶茂的大树,心想:要是喊几个朋友,来举行一场音乐会该多好啊!这么好的机会我才不想丢掉呢!想到这,她兴奋地向朋友家跑去,“我今天看见了一棵又粗又大的树,我想我们大家在树下举行一场热闹的音乐会好不好?”刚说完,朋友们都跳起来喊:“好啊!好啊!”
音乐会开始了,由百灵鸟来当主持人,她煽动着她美丽的翅膀展翅欲飞地来到舞台,她清了清嗓子说:“今天的音乐会由我来为大家主持,下面我宣布,音乐会开始了。”动物们立刻欢呼起来。
节目开始了,有的表演唱歌,有的表演跳舞,有的演奏钢琴,还有的弹吉他,孔雀穿着金光闪闪的服装上了台,它一边唱歌一边跳舞,表演完后灯一亮,台下立刻响起一片掌声。
你看,那笨重的熊猫,看上去笨笨的,可它的节目表演得可好了,嘴吧一边唱着摇滚,一边跳着笨笨的舞蹈可笑又可爱。
这次的音乐会在大家的尽情的表演下终于结束了,这可是一次愉快的音乐会啊!
音乐作文 篇4
冬来了。雪花飘舞着,落在地上,也一声不响,只是淡淡的微笑。雪花越落越多,树上已经是白皑皑的一片。远处的松枝上,已经披上了白茫茫的披风,在风里摇摆着,仿佛在欢迎冬天的到来,树下,一只蛇滋溜一下钻进洞穴,仿佛是怕了呼啸的北风。
山林里,树木也在欢歌,你瞧,他们的声音响彻云霄,连昔日的林中霸王——熊,也躲进树洞,瑟瑟发抖。大雪,已经封山,植物们看起了音乐会,你要是没有门票,就别奢望闯过大雪,进入山林。哦,别急,从远处看也不错啊。
瞧,树木是歌手,风儿是指挥家,风儿指向哪一边,树木们就如波浪般倒向哪一边,还一边唱出了悠扬的旋律。这种场合,怎么能少了“著名舞蹈家——树叶”呢?主持人梅花小姐轻轻地说:“有请树叶来为我们献上一曲《冬天赞美诗》,作词:雪花,作曲:风儿。伴奏,风林(风儿与树林)合唱队。”树叶先是来了一个华丽的转身,再是伸手,脚步轻移,音乐奏起来了。哦,真是美妙。
不过,那些没有翅膀又没有在山林里的人们不要太担心,要知道,冬天最适合开音乐会了,哪里都有音乐会。至于你所在的地方,乡村?小镇?不用在意,只要有雪的地方,就会有音乐。你看,乡村里,也悄然奏起了音乐。嘘——声音要小,不然,你会吵到他们的。炉火已经开始前奏:噼噼啪啪。对了,舞蹈家在哪?急什么,舞蹈家就是火焰。你仔细地看,她们的舞姿妙曼而灵动,热烈而激昂。歌唱家就是孩子们,他们在雪地上跑来跑去,欢声笑语,不就是最美好的音乐吗?小溪可是特别邀请的钢琴家,叮叮咚咚,但是也不要为了音乐而着凉,披上冰的披风吧。
有音乐的时光总是美好的,几只大黄狗在街上慵懒地趴着,享受音乐的美好,有时,他们也会唱唱歌,跳跳舞,当然了,唱的,跳的,都是这次音乐会的主题曲《冬天赞美诗》。
城镇里,也少不了音乐,可惜,太吵了,音乐汇有些开不下去了,只要你仔细聆听,你就一定能够听到歌声,只不过,风儿这个时候有些调皮,故意把歌声唱得沙哑而轻,如果你不认真听,还以为是蚊子叫呢。至于具体参与人物,就请你用双眼去寻找吧,去雪地里,去房檐上,去你觉得美丽可爱的地方,但是请记住,要安静,否则,这些胆小的演奏者们要么逃跑,要么你就听不见他们的声音了。
时间是很奇妙的,在悠扬的旋律中,一下子就到了夜晚,可不要小看夜晚,黑夜是一位画家,赋予了音乐会神奇的色彩,在黑夜的笼罩下,歌声显得愈发轻灵,愈发悠扬。但是,音乐家们也会累的,他们也需要休息呀,所以,换了另一组来。这一组,是相对来说更温柔,更恬静的,所以,她们的歌声就像摇篮曲,让你进入甜美的梦乡,要是有不想睡的朋友们,也可以欣赏她们神秘的舞姿,但是,要注意,她们没有太多的分量,所以跳起舞来像在飘,而且,她们都是训练有素的,步伐“稍微”快了一些,而且天才也要特定范围,所以,她们要么在有星星的夜晚,或是有雪的夜晚,她们才会出来。所以,要找准时间。
哦,夜深了该睡了,音乐会散了,但是人们心中的美丽,悠扬,善良并没有散。
最后,不想睡觉的人们,一起来唱《冬天赞美诗》吧,注意,要安静,不要吵醒那些音乐家们——她们明天还有演出呢。
音乐作文 篇5
今天妈妈用手机微信给我发了一个她自己制作的魔力相册。上面有妈妈的照片,照片下有很美妙的底色图,还带着好听的音乐,我觉得非常的浪漫,我就忍不住缠着妈妈教我。让我自己自己动手学着制作一个音乐相册来玩玩。
我打开那个相册先点了一下“我要制作”,立马就出现了一个创造相册的网页,我点了一下“添加照片"。我先选出我想要在相册里保存的照片。又按了一下确定,就出现了一个好看的模板,就是照片后面的背景,但是这种风格我觉得不太喜欢。是我又变换了一个我喜欢的开满鲜花的模板,弄好啦,我又选了一首我喜欢的歌曲来做背景音乐,然后我又给每张照片加了一个简单的说明,最后点击了确定,我自己制作的音乐相册就完成了。
我一遍又一遍地欣赏着我做的相册。嗯,我感觉非常的成功!这毕竟是我第一次做音乐相册,我很有成就感呢,怎么样制作音乐相册是很简单的,你跟着我学会了吗?
音乐作文 篇6
手握一张绿色”入场券”,进入会场,看一架古筝放在台中央。一女老师坐于前方,想必就是今日的主角之一了。
一年级的孩子将我们夹在中间,他们热情而活泼,率性的交谈着。以致与主持不断要求安静些。
我们期待着,盼望着,想象着这场音乐盛会带给我们的莫大惊喜。女老师用甜美不失风雅的嗓音向我们问好。我们以热烈的掌声回答我们无言的期待。古筝的声音柔中带刚,似乎一袭凉风拂过,洗净心中的尘埃,给了我们莫大的精神享受。
她用纤纤玉指,及其柔软地演绎古筝的灵魂。十指起伏有定,变幻着,忽而上扬,忽而下抚,忽而调动全身细胞,尽力地弹出完美音色。她的一弹、一拨、一按、一抚都有女子特别的柔美之感,我的眼前仿佛浮现了西施按胸口、微皱眉之模样,那般清新脱俗,似从天上降临,让人不知所措。
一曲终了,却吊足了人胃口,不免觉不过瘾。幸而还有一曲。那一曲便是《荷塘月色》,似有夏风撩过,荷与花之间轻晃摆动,让人神往,可谓极致。当女老师搬起古筝往台下走时,我们才回过神,猛拍手掌,老师微微一笑,真是几分神似西施之样。这回热烈的掌声是感谢和敬佩。我的目光仍随她走到台下,我对她是多么不舍!
又来了位女老师,她将用民族歌曲点燃我们心中的热情。嗓子格外火热,激情澎湃,别说,真有些大将风范。那音色柔美而威武,想起了民族银角杯和草原上的摔跤大赛。左手随上随下,恰到好处。伴奏声嘎然而止,我们佩服得拍红了手掌。这场音乐盛会如同古筝之声,韵味悠长……
绿色入场券已没了用,却换来极其美妙的享受……
音乐作文 篇7
又到了我最喜欢的音乐课了,不知道今天“超级玛丽”又会教我们唱什么歌儿?
什么?《地道战》?红歌啊,没劲。我懒洋洋地抄完了歌词,马丽老师开始范唱了——“地道战,地道战嘿地道战,埋伏下神兵千百万,嘿埋伏下神兵千百万……”说也奇怪,马老师刚唱了两句,刚才还吵吵嚷嚷的教室里顿时鸦雀无声,同学们一个个双眼发亮,凝神聆听。好一首节奏明快,激情豪迈的歌曲!和着马老师的演唱节奏,我们不知不觉地拍起了手掌。高昂的歌声,清脆的掌声,教室内一下子热烈起来……马老师唱毕,掌声、欢呼声响成一片。
“好听吗?”“好听——”“想学吗?”“想——”“超级玛丽”果然不同凡响,小露一手便把我们的胃口吊得高高,就连平日里那些捣蛋鬼都正襟危坐,精神抖擞。“庄稼汉嘿庄稼汉,武装起来千千万,嘿武装起来千千万,一手拿锄头一手拿枪杆,英勇顽强神出鬼没展开了地道战……”全班同学跟着老师一起学唱,那声音响遏行云,铿锵有力。这雄壮的歌声,这铿锵的节奏,使我热血沸腾,仿佛置身于那战火纷飞,硝烟弥漫的抗战时期——冀中平原上,蜿蜒曲折的地道里,埋伏着千万神兵,神出鬼没,打得日本鬼子抱头鼠窜,闻风丧胆……我们胜利了!顿时,我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。“全民皆兵,全民参战,要把侵略者彻底消灭完、消灭完!”振奋人心、慷慨激昂旋律在教室内回荡,全班同学唱得如痴如醉,热情高涨。
“叮铃铃——”快乐的时光总是过得很快。这节音乐课结束了,但那催人奋进,掷地有声的歌曲还在我的耳畔久久萦绕。
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