【实用】叶子作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的叶子作文3篇，希望对大家有所帮助。
叶子作文 篇1
阳斜射小院，院中那老树，顿时全身金黄，那枝梢的叶顷刻完成蜕变，变得火亮，灿烂。
然而，有一片叶，却从枝头飘落，落到了地上。
于是我走到树前，轻轻托起这片枯黄的叶，不知为何我看这叶，竟有些憔悴。难道叶，也有心竭力尽之说吗？我想它的一生，究竟是怎样的呢？
假如，回到春天，那时处处绿意盎然，绿意染上树梢，于是，新生的叶诞生了。叶还很小，承担不起养育母树的责任，它尽情沐浴阳光、好似孩童在阳光下成长！多么快活！多么自在！无论风吹雨打，阳光暴晒叶始终在老树的呵护下茁壮成长。
然而，叶成长了，成熟了，自然要担当起责任，反哺母树的责任：收集阳光，反匮母树；汲取雨露，反育老树。有时竟顾不上它自己，我没见着那时的叶，可并不妨碍我想象它。啊！一定是非常无神的吧！多么像我们身边的许多人无私奉献，回报社会直至精疲力尽！他们怎么不是最伟大最值得赞美的人呢？
再后来，娇艳欲滴的花出生了，叶仿佛也更加沉重了。叶吸收的露水，叶收集的阳光，叶所做的点点滴滴，全部都给予了花儿。花苞愈发的大了，叶片也愈发的小了。这可能是我的错觉。而花开得确实是美的，粉嫩的花瓣微张，吐出黄的蕊，层层叠叠，煞是好看。但是叶更加寒酸了，它把一切都给了那花儿，然而花竟没有关注过叶一丝一毫！花朵自己绽放了，它的梦想实现了，可它是冷的、发凉的，因为它没有心。而叶虽没有光鲜的外表，甚至沦为那花的陪衬。但，它精神可嘉。叶与花怎么不与人类似，叶为父母，花为子女、父母养育下一代，叶也哺育了花，它们两者都可以用一句话向概括——绿叶衬红花。多么痛的领悟！
秋霜己至，叶的生命也步入暮年了，它身体干枯，微微冷黄。那样子，叫人担心它会从枝上跌落，一去不返。即使阳光再充足，也无法使它重炴生机了。毕竟无论生命多么伟大、都有逝去的时候。但是即使行在暮途，叶也可以发挥余热，叶仍可以回报大自然，回报那树。因为树即社会，叶即人，无论何时，人都可以贡献社会，正如叶。这就是多少万年从未改变的真理哪！
而结局——正如开头
叶最终离开了树，去寻找一处安身之处——安置它的遗体——然而，我打扰了它，将叶拾起，对于逝去的生命。我应该帮助它完成最后的使命——于是我把叶埋入了地下，让它用自己的尸身，重新回归自然。
叶也太痴了，它的一生几乎没有时候闲着；它每时每刻都在付出；每每刻都在奉献，哪怕到了逝去之时，它又将自己的肉身，作为母树的养料。没有任何的遗物，却令我惋情不已。痛惜！叶的一生，为何与人如此相似？
叶子作文 篇2
在春、夏、秋、冬四季里，叶子都有不同的变化。
春天里有一种树叶，它由三片叶子构成，翠绿翠绿的，而且都是椭圆形，有一点长，如果合在一起就像“千手观音”，漂亮极了！如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手势，非常好玩。
夏天里叶子都呈一种深绿色的，有些叶子放在身上很凉爽，比如：薄荷草，不仅可以放背上，还可以放在嘴巴里，那感觉冰冰凉凉的，还有薄荷的`清香，爽极了！不过要放在冷水里浸泡几秒，这是非常的重要。夏天的叶子还可以组成一把把大伞，怪不得在夏天人们喜欢到树下乘凉。
秋天里叶子穿上了金黄色的礼服，想象一下，如果将叶片去掉了，叶脉就会像赛龙舟一样可以在水里划呀划呀，瞧，中间的主脉像一条龙舟，侧脉像两边的桨，叶片上细小的纹路就像波澜荡漾的水，秋天的树叶构成了一幅幅美妙的图画。
冬天里叶子已经变成褐色了，上面的叶脉已经破烂了，捏一下就有“吱吱的”声音，那是叶子在唱歌，还是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的叶子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵听，用心想，你会发现世界很奇妙。
叶子作文 篇3
我常常会从自己的抽屉中拿起那一本书，翻开那永远被写着“一步一步走下去，踏踏实实地走，永不抗拒生命交给我们的重负，这才是强者，永不褪色的叶子。”这一页，凝视那一片用枫叶制成的兰色的“星星书签”，我特意把它夹在这一页，是因为它象征着这种精神，我也会把自己对她的思念、牵挂寄托在这书签上。
记得她最喜欢蓝色，所以每个人做的都是粉红色的叶脉时，她也要用蓝色给它上色。她说：“蓝色给人以遐想的空间，天空的颜色，多么深邃。”那是一节生物课，我们的任务是挑选自己喜欢的叶子做一张叶脉。其中有一片“万绿丛中一点红”的枫叶立刻把她的眼光吸引住了，随后她竟用惊人的速度把那片叶子抢在手里――此时全班愕然，都被她吓住了。她却得意洋洋地晃动手中的叶子，说：“你见过星星书签吗？就像夜空中那些！”以为按照树种的方法，制出来的叶脉是粉红色的，这是她噘起嘴巴，有开始她的“遐思”，突然跳了起来说：
“哈！我有办法了！”把我吓了一大跳。
我知道她是贫血的，所以体育课是她的“天敌”，但她坚持没有请假，即使每次跑步总是最后一个，在我印象中，她没缺过一节课。记得那一天的太阳很猛烈，她晕倒了……她语文成绩很好，所以我们两个都喜欢学语文的人就经常走到一起。有时我俩坐在草地上，她会对着蓝天“抒发”她的悲哀：“我会不会和我妹妹的命运一样？……”我就觉得很奇怪，笑着说：“你怎么那么伤感啊！”她摇了摇头，极力地从口里吐出一个字，很小声：“死。”我似在骂她：“你才十几岁，怎么说这种话呢！”她没回答我，我也没多问，因为我知道在她内心深处有一个触动她心灵痛处的秘密……
自从那次以后，再也没见她来上课了，只从班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治疗血癌了，永不褪色的叶子。这个消息对我来说实在太意外了，不过这时我才恍然大悟，才知道她为什么总对着天空发呆，才明白她那一句哀伤的“我会不会和我妹妹的命运一样？”可惜的是，我竟然没有和她联系的方法。
临近中考，我收到一封信，看到熟悉的笔迹，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落叶，我会请求风妈妈把我吹到空中；但如果我不是那片落叶，我也不会放弃生存的希望，我依然渴望看见蓝天、阳光！信中并夹了那片叶脉。至此，我终于明白，那一刻，我发现自己的眼睛是湿润的，但眼泪没有流下来，因为我知道她想我变得坚强一点。我默默祈祷，她不会变成那片“落叶”，而是那片永不褪色的“蓝枫叶”。
思绪又一次把我拉回现实，天依旧是蓝的，不知她是否健康？是否能看见那拥有七种颜色的阳光？是否也在过着高中生活，酝酿着美丽的大学梦？我是否还能在茫茫人海中遇见她？也许大家认为这是一件很平常的事，但只有亲身经历过，才能从中体会、感动。我想我永远都不会忘记她――徐敏。
点评：这是一篇抒写友情的文章，也是一个凄美的故事。习作者通过平淡的叙述，流露出对好友的无限的怀念，表达了自己对生命的一种独有的体验和认识，尤其是寄托了对好友徐敏的美好的祝愿。文章运用欲扬先抑的手法，使故事有了一个小小的波澜，文章的语言很朴素，但字里行间却融入习作者的一片深情。结尾留有空白，给人想象的空间，更为深刻的表达了对生命的热爱和礼赞。
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