【必备】演讲作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的演讲作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演讲作文 篇1
女儿在清华读大一的时候，一天有一辆去北京的顺便车，我搭车去了清华。一是想看看女儿，二是也想感受一下名校的文化氛围和环境。漫步在清华园，第一印象是安静。早春时节，高大的杨树下，随处可见学子们读书的身影，来往的小道上，结伴而行的，都是低声细语，没有大声喧哗，更没有吵吵攘攘。第二印象是干净，学生们都自觉把碎纸屑、饮料瓶扔到垃圾桶里。庄严的教学楼、试验楼令人肃然起敬。走到一幢白色的小楼前，女儿说，杨振宁教授就住在这里，她说有一天还碰到杨教授了呢。啊，我在心里感叹，果然是不一样，这样名震海内外的大师级人物也能轻易见到。走到中文系教学楼前，见墙上贴一张海报，说中文系邀请著名作家毕淑敏明天来校演讲，希望同学们到某教学楼聆听。女儿说毕淑敏不是你崇拜的作家吗，要不要去听？北大清华的演讲都是开放的，谁都可以去听。真的吗？真是太幸运了，当然得去听了。
毕淑敏，17岁走进西藏阿里当兵10年，转业后成了一名内科主治医生，35岁时弃医从文。处女作中篇小说《昆仑殇》一炮打响，好评如潮，从此一发而不可收拾。《预约死亡》、《女人之约》、《血玲珑》、《红处方》等作品关注人生，关注生命，关注心灵，频频引起社会广泛关注。46岁的时候又去北京师范大学攻读心理学博士，醉心于探索心灵深处的神秘。20xx年，56岁的毕淑敏用自己辛苦写作所得的40万元稿费和儿子航海环游世界114天。这样丰富而又精彩的人生不是一般人所能够拥有的。
演讲是在下午七点半，我和女儿提前半个多小时就来到演讲教学楼，坐到了前面的位置。不一会周围就陆陆续续坐满了学生，诺大一个演讲厅座无虚席，边上还站了许多人。没有想到，在谈文学需要勇气的年代，又是在清华这个以理工见长的高校，还有那么多人来听一个作家演讲。看看周围都是朝气蓬勃、意气风发的清华学子，自己在那儿真感觉恰似鸡立鹤群。我不时回头观望门口处，想尽快一睹偶像的风采，虽然在她书的扉页上见过照片，但还是想看一看真实的毕淑敏。
演讲会是由清华大学中文系教授、作家格非主持。在主持人介绍后，一阵热烈的掌声迎接作家站到了演讲台上。毕淑敏是带着她最新力作《面具后面的脸》来的，毕淑敏说这本新书讲述的是她在美国进行访问时的所见所闻。“我到美国去，最想看到的是美国人怎样衰老，怎样死亡。”带着这样的初衷，毕淑敏向读者介绍了一个我们不了解，甚至从来没有想要去了解的美国。慈祥、笑容可掬的毕淑敏演讲题目是《你是否需要预知今生的苦难》。她说“你是否需要预知今生的苦难，是我在美国访问期间一次谈话的题目。当时是在餐桌上，讨论得特别激烈。大约有一半人说他们非常想知道他们今生将要遭遇什么样的苦难。还有一半人说他们不想知道。我属于不想知道的那一派。”这样一个严肃的话题，然而演讲起来却不像题目这样沉重，毕淑敏那温文谦逊的微笑和亲切诚挚的讲话，在座无虚席的演讲楼引起阵阵笑声和掌声。
演讲结束后的一段时间是自由提问，前十名可以得到一本作家签名的书。对学生们妙语连珠的提问，作家的每一个回答既展现了智慧又充满了哲理。女儿为了给我争取一本签名书，也争抢提出问题，真幸运，第三个就轮到了她，她的问题是“对于人生有不同的态度，有的很开心很随意，不做思考；有的对宇宙，对生命的意义进行很深奥的探讨，比如尼采，但是不见得有很好的结果，有的精神分裂了。我想知道，你是否在一个特定的时间，特定的地点，对自己的生活进行过这样的思考，然后使自己的生活充实而有意义？”作家的回答是：“我觉得我们每个人的人生意义，不是书本上教给我们的，不是父母给我们的，而是你自己思考得出来的。对我个人来说，我会用我的生命去做我所热爱的事情，而这件事不但对我是快乐的，而且对人类是有所帮助的。我想就是这样。它说起来比较大，比较空洞，但落实起来……比如说有人让我写电视剧，但不是我喜欢的，就把它拒绝了。所以我认为，因为有了大的目标，一些小的事情，就会变得比较简单了。”
聆听了“荷塘月色”中水木清华的天簌之音，走在回去的路上，我的心情久久不能平静。人生，活着，意义，幸福，这些字眼在我脑中跳来跳去，对这些问题的思考虽然都从书本上、现实中领悟过，但到底不如和思想家面对面来的震撼。在那一时刻，我就想，等退了休，就到北京当“北漂”，到北大、清华作旁听，成为一个不要文凭的名校生，最起码可以近距离地领略大师思想的光辉和学问的渊博！
演讲作文 篇2
今天我以一个观众和学习者的身份聆听了几位名师关于“师德”精彩的演讲，以其真实的事迹，感人的笔触，令我听后感受颇深，让我重新领悟了平凡的工作岗位中所蕴藏着的伟大意义，教师的伟大源自于平凡的工作，却出自于高尚的心灵。
听了这次演讲比赛，我心潮澎湃，思绪万千，久久不能平静，他们那些光辉事迹不时地浮现在我眼前：这些优秀老师在教育教学工作中，尊重学生人格，对犯错误的学生始终不抛弃，不放弃，小心呵护学生的心灵；在教学中刻苦钻研教材教法，使他们学科教学质量得到了很大提高，他们把人生最宝贵的青春年华奉献给了孩子们……
他们用质朴的言语讲述他们工作生活中所作的那一桩桩，一件件的事，看起来是那么的平凡，但却是多么的伟大啊！试想，一件事如果一个人做一天、两天容易，但长期坚持不懈地做下去，把自己的青春年华都花在上面，甚至一直到老，试问有多少人能做到呢？回想起自己在演讲会之前的那些所思所作，顿感羞愧，与那几位演讲的教师们比起来我是多么的渺小啊！他们爱校、爱生、爱自己的工作，因为他们心中装着学生，他们心中装着人民，他们心中装着祖国。他们的确是我们每一位教师学习的楷模啊！
而今，让他们把自己那些可歌可泣的事迹宣讲出来，就是要教育像我这样“不以为然”的教师们，身处优越环境，工作时无进取之心，整日里碌碌无为，得过且过，当一天和尚撞一天钟……这给我上了一堂生动的课。
我们该醒了，以他们为榜样，为了祖国，为了孩子，我们这些当“园丁”的应当努力干好自己的本职工作，把身边的那些“花儿”培育得更加绚丽多彩！
演讲作文 篇3
上周五,我和刘奕成接到一个重要的任务:3月5日(周三)演讲<<学雷锋,以实际行动践行社会主义核心价值观>>.
这几天，我都拼命地在练习。开始，老是字词读不准，磕磕碰碰的。后来慢慢地读熟了，就好多了。我本以为自己还可以，但是星期五晚上，叶老师给我提出了很多问题。如“拿稿子是不能遮着脸”，“不能一直看稿子”等。我都把它尽量改正了。
终于到了演讲的今天，我信心满满地站到上台的.位子。同学们都在做操，我却真越来越紧张，尽管我已经做好了充分的准备。我的手上不停地冒汗，由于我怕手上出汗太多会把文件夹拿滑，所以只好接二连三地往裤子上擦。上台了，我走到格子上，打开文件夹，清了清嗓子，就开始演讲。演讲时，也许刚刚排练时太用力了吧，导致声音有一点哑，不过我还是把声音调到了一个最清亮的位置。不知怎的，我演讲时一点也不紧张，相反还很放松，也许是我经常上台的锻炼的结果吧!
这次演讲是一次机会，我抓住了!如果还有这样的机会，我也会抓住它。因为——我对自己充满信心!
演讲作文 篇4
最近，老师在班级里展开了以学习为主题的演讲活动，老师让我来提醒参加人员记好自己的演讲时间。
第一周过去，第二周又过去了，眼看着演讲的人越来越少，我不知所措起来。我想，我要为大家带一个好头，这样才有人演讲。我把自己安排在星期三演讲。为了能演讲好，我一早地就做起准备来，轮到我了，我急忙跑到讲台上，其实在上去的路上，我的心就像是有一只小鹿在乱撞，又你是有两个小人在与我的心交谈，有一个说：“你上去吧！你肯定会演讲的很成功”。另一只却说：“唉呀！你现在退出还有时间，你快退出吧！”
于是，我听了第一个小人的话，上去演讲。可我一上去就紧张地不得了，觉得脸胀得红红的，说起话来吞吞吐吐，这次演讲得真是不成功，但是，我坚持下来了，是因为高家骐的一个眼神给了我坚持下去的勇气，在这里，我要感谢她，谢谢她给我了信心。
同学们，我们要对自己有信心，相信自己是最棒的！
演讲作文 篇5
首先，这篇演讲主题集中，紧紧围绕“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳”展开，不枝不蔓。演讲既是讲的艺术，更是听的艺术，对于听众而言，声音如风过耳，倘使主旨分散或是中心有多个，听众听过之后便很难抓到主题，只能昏昏然。这就犯了演讲主题不集中、不能给听众留下清晰深刻的印象的忌讳。对于这一点，牛志同学的演讲不但成功地避免了，而且给听众留下的是非常集中、单一的主题。
其次，主题鲜明突出。主题集中了犹嫌不够，还要做到鲜明突出。这是因为演讲就是向听众传播你的思想，申明你的观点，是是非非何去何从都应果敢坚决地表明。这篇演讲做的就很不错，主题在集中单一的基础上，可谓旗帜鲜明，爱憎态度泾渭分明，让大家一听就知道你主张什么，反对什么，强调什么。
再次，主题统率材料。这篇演讲稿改前与改后所用的材料基本上是一样的，只是先前的演讲稿主旨分散，中心不清楚，一会儿这，一会儿那，听众一头雾水；修改之后的演讲稿则将几则材料熔于一炉，始终围绕着“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳”这个主题来谈，做到了所有材料集中表现一个主题，主题统率材料。
比如，牛志同学先是用排比与比喻的修辞手法诗一样地阐述了文明的意义，紧接着指出我们身边的不文明现象及其危害性。牛志同学随后又提出了富有建设性的意见，向同学们提倡了一些文明之举，并发出鼓舞性的、催人上进的号召：“从我做起，做文明人，做文明事，让文明之花开得更鲜艳，更芬芳！”如此，材料虽有几则，角度也不一样，但都能集中指向一个“文明”的主题，主题统率着材料，听众的印象自然也就深刻了。
演讲，要主题统率材料，材料集中地表现一个主题并使之鲜明突出。若如此，听众的脑海里就会留下深刻的印记。
演讲作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的主题是“我要我的大学”。
高三的日子过得真快，倏忽间，又是誓师时刻了。一百天，两千四百小时，十四万八千分钟，八百六十四万秒。数字似乎很巨大，时光却很短暂。回想当初决定复读时的坚定信念，那其中包含的是对自己梦想的不服输。踏踏实实走过两百天后，现在的我更加坚定的对自己说：我信，我能，我要我的大学！收获丰厚的人，对一百天充满兴奋；漏洞颇多的人，在一百天来临之际却只有彷徨。但是，我们还有退路吗？这时的我们就像是站在一条又长又黑的隧道里，坚持着走过了三分之二的路程，前方依旧又冷又黑，你会怎么办？沿原路返回吗？不能！
因为那将意味着你之前所有的付出都付诸东流。一失足成千古恨，再回首时百年身。握紧拳头，咬紧牙关，勇往直前，相信黑暗终将过去，隧道的尽头是万丈霞光。面对高考，我们理应能承受它的重量，因为我们有梦想。我们怀揣着梦想来到这个无情的战场，是它使我们拥有“不破楼兰誓不还”的勇气，因为一旦胜利，梦想中的大学便触手可及。我们唯有承受这份重量，因为有无数的力量在支撑着我们。每当困惑时，看到对父母欠下的“黑白债”，阴霾
便一扫而空；每当挣扎时，看到老师劳累的身影，犹豫便立刻断绝；每当失落时，听到朋友鼓励的话语，信心就马上被唤回。我们要的不仅仅是大学，还有爱我们的人的微笑！我们必须承受它，因为我们有一颗永不言败的心！人生本就是在追求卓越中渡过的。正是因为不甘言败，我们放弃高考后的一切成就，毅然选择再次站立在这个战场上，追求更高远的目标！我们始终相信努力与坚持是获得成功的资本。我要我的大学！那么，在这最后的一百天里，给自己一个承诺：最后的一百天，唯一要做的只是学习，唯一要想的就是如何提高自己的成绩。这是高三理六班全体同学对自己对老师的承诺！
将这个承诺写下贴在床头，每天起床看一眼，激励自己每天都要这样做；睡觉之前再看一眼，反思自己有没有这样做。最后的一百天里，我们要戒骄戒躁，主动弥补自己的弱点，突出优势科目，使相对较弱的学科强大起来。始终要有总分意识。冷静对待每一次考试，不为考试失利而懊恼，更不能被胜利冲昏头脑。在最后的一百天里，我们要怀抱“会当水击三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，带着夸父逐日的勇敢与精卫填海的执着，用小强精神面对高考。为着蚕蛹化蝶的美丽，凤凰涅槃的新生，用汗水和泪水描绘出成绩的优美曲线。
最后，让我们大声对自己说：我信，我能，我要我的大学。
演讲作文 篇7
亲爱的老师，亲爱的同学们：
斗转星移，花开花落，时间像手中的细沙，不知不觉已悄然流去，六年的小学生活即将挂上句号，临近毕业，亲爱的校园，尊敬的老师以及手拉手并肩的同学们，都将成为抹不掉的回忆。
七岁那年，开学的第一天，性格内向的我不敢与别的同学谈话，是您——俪老师!您慈祥的微笑着，拉着我的小手走到他们面前，用眼神鼓励着我与他们谈话。当我交到的一个朋友时，我是那么的兴奋，像小鸟般扑到您的怀里，你用手摸了摸我的头，露出笑容，您的手是那么温暖，笑容是那么慈祥，就像我的妈妈。同学已经不在陌生，我与他们手拉手在阳光下唱啊跳啊……
“钟盈盈，加油!钟盈盈加油!”同学们卖力地为我加油，在赛场上奔跑地的我，用手挥洒着大颗大颗的汗珠，听到同学们的加油声，也不禁加快脚步。“冲啊!冲啊!冲啊!”唐思佳充当起扩音喇叭冲着我大声的喊着，我涨红了脸拼命的大步向前冲。最终我两百米跑的得了第一名，我向上挥舞着奖状，这是属于我们大家的第一名!
“尊敬的家长们，今天……”我紧张地读着演讲稿，这可是我第一次当着49位家长的面主持家长会啊!尽管这篇稿子我已经读了上十遍，每一句话、每个字音，我都牢记在心，但我依旧担心着会不会弄错哪一个环节。趁数学老师讲话的空，我下了台抬头看向胡老师，她向我点点头，投来鼓励，信任的目光，我整理好心态，用最清晰响亮的声音主持后面的环节。家长会结束后，我看见家长们对我投来欣赏的目光……
千言万语，诉不尽，无限牵挂。
老师，感恩的心，感谢有你。是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗，您的哺育深情将永远铭刻在我们的心上。
母校我们在您的怀抱中流泪，欢笑，失败，成功，今天我们为您而骄傲;明天您一定为我们而荣光!
同学们，相信自己，我们的未来不是梦!请记住我们在一起的每一个的日日夜夜，让友情地久天长!
演讲作文 篇8
学习之路是漫长的，我们需要一定的动力才得以坚持，冲向前为。在偶然的机遇下，我看到了一段演讲视频。从此，我的学习仿佛被注入了新的活力
那个周末，在结束了一节新的课程之后，辅导老师给我们播放了一段视频，是衡水中学的学生张锡峰关于青春与梦想的演讲。他通过自己对青春和梦想的理解，带给了观者热情与力量。他说，这世间准有青春和梦想不可喜负。青春，是五月的花海灿烂无比;是海边的浪花，永不停息：是仲夏的骄阳激情四射，在衡中的青春绚丽多彩。这儿的老师有活泼的力量，把学习变得妙趣横生。我想到了自己的学校。这儿的老师也都有独特的魅力。他们教学经验丰富，富有责任心，用自己的满腔热情培育着莘莘学子们。
他说，他喜欢在某个课间琢磨那些优雅的、美丽的数学题；喜欢在某天清晨头昏脑胀时，回想刚学过的系统命名法;喜欢某天晚上躺在床上，回想背过的老子。
于是，我逐渐地学会了在某个课间做一做作业;学会了在某个晚自习背诵英语课文，学会了在睡觉前看一看名著
他说，有一条路，人烟稀少、寸步难行，但是却又不得不坚持前进。因为，它的尽头种着梦想。我们的梦想很美，很远大。但是只有把掌握成拳用尽全力挥向生活，这样才是青春路上该有的姿态。
他还说，我们会走出去，顺境也好，逆境也好，人生本就是一场与种种困难无休无尽的斗争，一场敌众我寡的斗争。
当我想要放弃时，我就又会想起那个少年在台上的演讲。然后再次把掌握成拳，用尽全力挥向生活。
演讲作文 篇9
每週三早上，学校都会举办晨间语文活动，通常是三~六年级，
每班五人进行唐诗抽北背、即兴演讲。很幸运的，这次我被抽中了，
所以就要去四己演讲囉！
星期三早上，当广播传来今天将进行语文活动，首先报告，唐诗抽到的号码….，即兴演讲抽到的号码是十号、二十四，英文抽到….
报告完毕。听到是十号要即兴演讲时，我的心裡感觉忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬着头皮去己班演讲。轮到我上台时，我面带微笑，故作镇定，不过心裡还是依然感到七上八下。很快的，我就开始演讲：「老师，各位同学大家好，今天我要演讲的题目是课后才艺……」。当我完成演讲时，柯老师突然说：「我没听见，再讲一次！」天啊！我如同从天堂掉进地狱似的。紧接着，我马上转换心情，进行第二次的演讲，在演讲过程中，我注意到柯老师的表情是专注的洗耳恭听，我心想这次絶对没问题。不料，他竟说：「太好听了！再讲一次。」就这样，我重複三次即兴演讲，也因此让己班的同学开心的笑了三次。终于可以下台了，突然觉得苦尽甘来，也同时受到大家热烈如雷的掌声。
这次的即兴演讲，虽说被柯老师整了，但是我仍然心平气和完成了三次演讲。总之，即兴演讲考验了我的临场反应，如何面对突如其来的状况，冷静思考接下来要怎麽继续，也让自己亲身体验了上台要学习克服害怕、会紧张的问题。
演讲作文 篇10
前几天，老师安排了第二轮演讲，我的演讲如下。
在激动人心的20xx年10月10日，由袁隆平爷爷培育的新植物：海水稻在中国各地的在中区进行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黄金的，多么新鲜，多么可爱，让人看了十分舒服，有许多记者都来采访袁爷爷和种植水稻的团队。那么，问题来了，什么是海水稻呢？原来，海水稻是可以生长在沿海地带以及含盐土地里的。那什么时候才可以使用这种海水稻子呢？不要着急，因为如果想通过国家审核，最少也要等个四五年才能成为食物。
袁隆平爷爷有两个“发明”为国家做出了巨大的贡献：一个是救活世界人民的杂交水稻，另一个就是可以用海水种植的海水稻了。不仅是袁爷爷，从古至今，还有许多人为祖国做了贡献。那么，我们是不是也得为国家做出一些贡献呢？没错，我们确实要为祖国做贡献，不过我们还是小学生，只要从小事做起，从点点滴滴做起。俗话说得好：“少年富则国富，少年强则国强。”所以，为国贡献，从自己做起，丛身边的小事做起。
我今天推荐的词语是“耕耘”，“创造”。
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