演讲作文汇总7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的演讲作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
演讲作文 篇1
终于结束了,我紧张的神情,转为快乐的笑靥。仔细的倾听着,倾听着其他同学演讲的内容;仔细的注视着,注视着每位同学不同的表情。
回到几个星期前,听到了我要参加即席演讲比赛这个重责大任,顿时,我感到忐忑不安,脑海只浮现出“讲不好怎么办?”“没有得奖怎么办?”这些字句。但是,经过老师谆谆教诲的教导,我开始学着技巧来反复练习。刚开始,我都用死背的方式,不但背不起来,更让我一次又一次的想要逃避,想要放弃;现在,我能够背得滚瓜烂熟的秘诀就是我不断的念,念到要开始演讲时,就可以讲得很流畅。当我拿到题目时,老师和我共同讨论每篇大概要讲些什么,我也在家里写了许多稿子,可是在比赛时,我竟然抽到我完全没有准备的题目,那时,我就像抽到头奖,却一点也不快乐,我心想:“若我能像今天一样那么『幸运』的话,我就能成为亿万富翁了!”但是,最后还是顺利讲完了。
老师我想对您说:谢谢您,教导我演讲的方法;我最想感谢的人就是我的母亲,她提供了我许多意见;感谢班上的每位同学,不断的鼓励我、支持我。不管有没有得奖,有没有名次,这都不重要了,重要的是这个宝贵的经验,给了我深刻的回忆,而我相信,这一切都值得了!
演讲作文 篇2
奥林匹克,是一个多么伟大而又神奇的名字。它把地球上不同肤色,不同语言,不同区域的人们与和平。友谊。拼搏。进步连接起来。形成了一个洋溢着和谐气氛的大家庭。在这个充满生气的大家中。人们集合在自已的旗帜下,通过奥运,织成了朝气而华丽的布匹,合成了一条代表生命与青春的纽带。
看着书中的一幕幕感人的画面。我的眼前浮现出一幅友谊图景:在奥运会的跳远赛场上,只见白人送手卢兹。朗在黑人选手欧文斯紧张的时候,鼓励他,并且送给黑人欧文斯一个真挚的拥抱,给奥运会留下了动人的一瞬间!仔细沉思,卢兹,朗的这一举动,实在是让人惊讶不已,白人和黑人可谓是仇敌,在第二次世界大战的时候,德国人极力贬低有色人种,更何况,这是一场输赢的较量,假如卢兹。朗不去鼓励欧文斯。金牌一定会是卢兹的,荣誉一定会属于白人。卢兹。朗会在德国得到尊敬……可是他没有这样做,而是去鼓励黑人。更让人不可思议的是:当黑人取得桂冠时,白人当着希特勒的面去拥抱黑人,表示祝贺。看到这一幕,我为白人的勇气而感动了。本来可以夺冠他放弃了,本来可以成名,他却没有拿走。这一切的一切,都表明下白人对黑人诚心诚意的友谊,表明了他宽广的胸怀!正是因为他对欧文斯的尊重,才赢得了全世界的掌声;裁判员的赞扬;更获得了黑人的友谊!因为这一惊动世界的动作,才使他去世后,欧文斯一直不忘他的友情。
是什么?使地球上的人构建了一个和谐的社会?是什么?使和平的旗帜在空中冉冉升起?不是别的,而是奥运精神!以前我以为友谊就只有在好朋友之间共存,今天,我看了这篇故事,才知道在两个素不相识的人之间也会产生友谊的火花。想到着一幕,我想:只要人和人之间都互相关心。互相帮助,和和气气。世间没有仇恨。嫉妒。斗争,这个地球将会多一份美丽,多一份温馨!作为学生,我们应当努力学习,用实际行动来展现我们的魅力与风采,为北京奥运作贡献!
演讲作文 篇3
下行,陈老师带着我们到台州中学科技楼去听一名校友的演讲会。
开始了,我们坐在各自的位置上专心致地听着。一会儿,我就对这位22岁的年轻校友的惊奇事件给震撼了。他骑着自行车或坐火车几乎游览遍了祖国所有的山山水水。并坚持每到一个地方都写日记。而且为了寻找路线,还几乎都把一本地图都翻烂了。这个校友还被民生988的记者采访过,他最后还告诉记者,他还要一直走下去。他还把自己之前的经历写成了一本几十万字的书。
我长大了,也要像这位年轻的哲商校友一样,游览祖国的山山水水。创写灵感之作。对此,傅鼎告诉我们:“小时候都想实现许多梦想,但这需要恒心和毅力,需要丰富的知识,还要长期的积累和不断地努力。只有我们努力了,那么小时候的梦想,才会在以后慢慢实现。”
今天傅鼎的演讲会给我留下了深刻的印象,我也要向傅鼎那样追逐自己的青春梦,用实际行动来实现!
演讲作文 篇4
经过一个星期的训练,星期一,我终于站在了国旗台上,站在了同学们的眼前演讲。快开始的时候,我们就下楼了,拼命地看稿子:我还有哪里不太熟?还觉得哪里不太通顺……经过反反复复的看稿子,终于放心了。
于是,我们怀着一颗紧张的心,期待着升旗仪式的开始。 “第四项……”哦,该我们演讲了,我本能的推了一下田薇茵,走的时候,对自己说:“放松,别紧张,就当是给同学们背课文一样。”可我的心就是不听话,就如被一根细绳吊了起来,随时都肯能摔下来碎掉。我提心吊胆地走过去。接过话筒,走上国旗台,面向同学们,做了自我介绍,便开始演讲。紧张,紧张,紧张的无法形容。当田薇茵“背”的时候,我时不时向我们班瞧去,却又不敢把头扭过去,多少同学在看着我啊,如果反应不及时,接不上的话,那可不仅丢我的人,更给五(一)班丢人啊! 可是,在最后的时候,因为没反应过来,让田薇茵自己说了半句话,还多加了个“走”字。
交回话筒,便看见马老师迅速从一位主持人那里拿过话筒。啊,马老师是不是要批评我演讲得不好呢?但相反,那一句句赞美的话,听得我心里美滋滋的。 站队的那一刻,心不仅放下了,也明白了一句话:“台下十年功,台上一分钟。”
演讲作文 篇5
古书在一个寒冷的夜晚,在一座小房子里,几个兄弟坐在主人的书桌钱望着流星划过天际,星星在天边快活的眨着眼睛。 维生素A打破了夜的沉寂,说:“嗨!大家好!。”维生素D接上来说:“现在保健物品我们可以名列前茅,我们开一个维生素的重要眼睛,怎么样?”大家沉没了一阵,觉得这件事很好,便纷纷点头默认了。准备工作开始,维生素E把麦克风摆在桌子上,维生素K把桌子椅子和在座的观众数量弄清楚,维生素C把灯光调好,准备工作完成了。 演讲正式开始了,维生素A大摇大摆走到演讲台上,虽着灯光的移动,“咔咔,我维生素A是维生素家族的老大,我能维持人体的视觉反映,维持上皮组织的正常形态与功效,还能维持正常的骨骼发育,怎么样了不起把。”一阵掌声过后,该维生素D了,维生素D迈着大步,敬了个礼,此时此刻掌声又响起了,维生素D说:“钙片就是由我组成的,我嘛,作业是可以铺天的,可以促进钙质的吸收进而使骨质钙化,维持正常的骨骼。”掌声能把的爆炸声给盖住。灯光再次闪了起来。原来维生素进场了,清了清嗓子说:“我的作用嘛,人人都朝不了,我可以促进胶原形成。胶本来是填充在细胞之间,使得排列更加紧密,尤其血管细胞,以为胶原的填塞,风能确保其严密性。怎么样?不能小看我把!。” 在这时候一位群众跑上来:"大家好啊!我是群众演员,听了ACD维生素的讲话,我有些感慨,不知道大家给不给机会说啊?"突然白菜飞了过来,正中脑门,它边说边躲:"他们都是各有千秋,容我再说一句话,"白菜停了,她接着说:"我们只要把维生素的力量合到一起就能发挥它们的真正力量了,大家说对不?"掌声响了起来. 群众演员的一番话,使大家有了了解,的确各夺其用,发挥其锋利之面,团结难道不是力量?
演讲作文 篇6
生活中,每个人都有自己喜欢的事。听听歌,看看书,写写字。这些喜欢都会让我们感到快乐。
四岁的时候,我在幼儿园听说一位口才老师要来给我们讲课。回家以后,我跟妈妈说要去口才班练习口才。妈妈不同意,我好不容易才把她哄好了,这才让我去学。
刚到口才班的时候,老师给我们讲一些简单的演讲方法。慢慢地,我的口才演讲也增加了难度。
有一天,我们要举行口才比赛。我和妈妈早早来到口才班。过了一会,比赛开始了。校长开始报幕,先由哥哥姐姐来表演,再由小朋友来演讲。其中有一位小朋友,他的心情很激动,在台上一边说一边哭。观众逗得嘎嘎乐。我跟妈妈说:“我有点不敢去。”妈妈鼓励我说:“不用害怕,你只当妈妈一个人在这听你演讲。”我大胆地走上演讲台,开始了自己的演讲。
等到颁发一等奖的时候,我居然听到了自己的名字。妈妈为我骄傲,老师也为我自豪。等我长大了,一定要做一个口才非常棒的主持人。
演讲作文 篇7
我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的'时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我,你爱你的老师吗?当你笑嘻嘻的表情告诉我,你心里边说着另外一句话,才怪呢,同学们,我理解你,因为我也和你一样,在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前,老师给你讲一个寓言。
曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中,传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的,那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧啊,那声音一遍一遍地响起来。“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天
亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了,“年轻人,地上有石子,快捡几颗,天亮会有用的。”他想,我还是照做吧。于是,弯下腰,随随便便,捡了几个石子放在手里。就这样,他的手里握着这几个石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻的商人很想知道这手里攥的是什么?借着黎明微微透出的晨阳,他伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金。他突然明白,原来昨天那个声音是善意的,那个声音是对我好。他开始后悔,为什么我昨天不多捡一点呢?当他回头望向那茫茫大山时,他看到黑压压的大山连在一起,根本就找不到那条回去的路了。
当我说到这里时,也许有的同学会说,这故事很荒诞;也许有的朋友会讲,哪里会有这样的事。同学们,今天老师想告诉你的是如果今天的你,在这样一个年龄里,在学校里你不好好读书,将来有一天,你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上,有多少成年人已经成为这个故事的主角了,孩子们,当你在学校里读书,当你打开作业本,当你在写作业,当你学习的时候,有一个声音在你的耳旁不停地响起,那是你爸爸妈妈的声音,那是你老师的声音,那是每一个爱你的人的声音,他们说着相同的一句话“孩子啊,好好读书吧,将来会有用的,孩子啊,好好读书吧,将来会有用的。”
人生苦短,两三万天,弹指一挥间,用到学习上起码要用掉四分之一的光阴,而就在这四分之一的光阴里,是你的老师每天在陪伴着你。同学们,今天这社会上有很多不正常的现象。在南京、广州、北京、上海、重庆许多大城市我去过都看到,一些同学走在街上,碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开,实在躲不开了,就勉强地应付一下“老师好”;有的小同学背后在讲老师的坏话,有的孩子回到家里对妈妈说,我们老师真坏呀,今天又留了那么多作业;更有甚者,小同学在自己笔记本的后面,还画着老师的漫画像。我不知道你是否曾经做过。然而,邹老师要告诉你什么,老师像妈妈一样,老师是你生命的恩人。每当你放学以后,你在游戏厅里玩耍,你去踢足球,你玩得很开心的时候,你知道老师在做什么,老师还在教研室里边在备课。当我们南京的万家灯火熄灭了,在凌晨两三点钟,也许在楼上还在亮着的一盏灯下,是你的老师啊,还在批改着全班同学的作业。老师也是人啊,老师也是有父亲、母亲,老师也是有孩子的,有多少老师啊,在节假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公园,而在和自己班级的孩子在一起。老师是不容易的,每一个当老师的,当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师,多伟大的一个称谓。
曾经在四川省大凉山地区,在那偏远的山区里面,那个贫困的山区里,有这样一位女教师,她是上海师范学院毕业的,她的名字叫李静。李静老师来到大凉山,她看到这里的贫穷落后,看到山里的农民渴求知识的眼光,看到那些孩子们渴望学习的愿望,李老师留下了。她想,一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节,她就会流泪啊,她想着上海街道上繁华的霓虹灯,想着自己的妈妈,想着自己的同学和朋友。终于在这一天,李老师经过思考之后,她决定离开了。她没有告诉任何人,她悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬上了茫茫大山。她要去县城火车站,她要悄悄离开她的学校和同学们,要回到上海,回到她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候,李老师爬到最高的山上。来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。老师,你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。”李老师留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师,在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。孩子们,你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白,她想我不能让组织上为我耗费精力啊,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,我要回到我的孩子们中间,我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来对她说老师好的时候,李老师流泪了。她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。每年到教师节的时候,别忘了过来看看我。当有一天,你成为清华、北大学子的时候,你要来告诉老师,我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
同学们,一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。老师是不容易的。今天我们的全社会有多少人民教师啊,为了自己的孩子甚至连生命都舍出了。当我今天站在南京的时候,我不能不提到啊,就在我们江苏,三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任,殷雪梅老师,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,疯狂地冲过来,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。可是这位可爱的老师,她还是离开了我们。就在四月五号那一天,为殷老师送行的时候,金城市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这们可爱的人民教师。亲爱的朋友们,当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时,当全社会都在赞美一位女教师的行为时,今天在这里我要向全社会大声地呼吁,各位家长同志,各位人民教师,同学们,这何止是一个教师的行为啊,这完全是一个妈妈对孩子的行为啊。同学们大声地回答我,你爱不爱你的老师啊?你们用最大的音量告诉我,你们爱不爱你的老师啊?今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热情的掌声表示感谢呢?同学们,跟着老师大声地喊出来,我们要用我们的心,去感谢我们的人民教师,你能不能做到啊?跟老师大声地准备喊出来,“老师您辛苦了,老师我们永远感谢你。”家长同志们,老师是不容易的,教育是双方面的责任,我们不要以为把孩子交给学校就万事大吉了,每一个人民教师,
他们像一颗颗蜡烛在燃烧,照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师,这个社会的文明将如何延续呢?如果没有了老师,我们的未来将由谁来缔造呢?爱老师吧,同学们,把你的身体坐直坐正了,让我们的摄影师把镜头对准我们可爱的孩子们,他们是我们祖国的未来。用我们最大的音量要告诉这全世界,同学们,用你最大的音量告诉全世界,让我们的声音穿破这会场的演播厅,让它响遍整个世界,让全世界听到,同学们,你们为什么而读书啊?用你们自己热情的掌声鼓励吧!
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