一场风波小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的一场风波小学作文，欢迎阅读与收藏。
一场风波小学作文1
这不，也不只是谁的高明想法，同学们竟养起了一种可怕的小虫（菜青虫，酷似毛毛虫）几个同学开起了养殖站。只几天时间，这种小东西便“风靡全球”，同学们几乎人人必备。我周围的几个同学也被卷了进去。
一节自习课，郑建业神秘的拿出一个小盒子，我本想凑凑热闹，便探过头去，他把盖拿开，我心中一惊吓得窜开，原来是小虫，只见它们拖着肥大的身体，皮肤十分粗糙，上面还有可怕的斑点。它们用力弓起腰前进，一会儿就爬了出来，郑建业用欣赏的目光看着自己的小虫，把一只虫子拿了出来，我努力控制住自己，努力用刚劲的口吻对他吼：“给我装进去，要不我告诉老师，你等着抄小学生守则吧！”谁知不说倒好，这下，同学们全都知道了我的“弱点”。
本以为这风波几天就会平息，可一天过去 两天 三天……虫子王国却越发繁盛，一发不可收拾，不断有同学不小心在教室里丢失虫子，“布下地雷”。我可是敢怒不敢言，告诉了老师，同学们必定会抛来“公粪”（公愤），那可不好，只好忍吧 。风水轮流转，相信一定会有出路！
终于在一次班会，老师的“千里眼” “顺风耳”终于得知此事，出面解围。风雨过后是彩虹，可怕的养虫风波终于平息了。
一场风波小学作文2
“救命”班上传来一声尖叫声，都是毛毛虫惹的一场风波。大家顺着声音的方向望去，原来是肖潇。我连忙问肖潇“怎么了？”“毛毛虫啊！”肖潇一声大叫。说着还连退了几步。我们几个好奇的男生忍不住一拥而上。
“啊”又一个娇气的伤员叫了起来。女孩子就是这样，我们几位勇士走到张玉苗面前，这毛毛虫真大呀！你看它全身绿色的毛，在地上慢慢地蠕动着，一点也没有感到危险的来临：“踩死它！”一个男孩抬起了脚，可他又默默地放下了。“拿扫把打死它吧。”“不行，我们还是让老师来踩死它吧。”“毛毛虫要咬着你，你就会起一个毒泡的，那毒泡会很痛的。”又一个男孩说。大家一副惊慌失措的样子。
过了一会儿，大胆的黄旭鼓起勇气把毛毛虫踩死了。此时的毛毛虫再也没有以前那么神气了，采得连肠子也冒出来了。那惨样使一些女生都闭上了眼，看都不敢看了。
对了，值得一提的是，事后肖潇本子上留下了一道“彩虹”。那是肖潇太怕毛毛虫。所以一慌，就在本子上画了一笔。
一场风波小学作文3
一天，老师临时有事，就安排我们在座位上做作业或者看书，由我们的班长郦涵来管理秩序。刚开始，教室里就像被冰块冻住了似的，一声不出。过了一会儿，郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又没同意你！”郑欣然大声地喊道。“我没拿你橡皮，这是我的橡皮！”丁一洲愤怒地说道。“你还敢和我顶嘴？不要命了！”郑欣然气得面红耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“这明明是我的橡皮，我又没有犯错！”
他们俩吵得不可开交。这时郦涵走了过来，说道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你们再吵，明天我就跟王老师去说了！”“他抢我的橡皮！”郑欣然愤怒地说道，眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。“那是我的！我的！我的！”丁一洲委屈地说道。
“你们一点也没有谦让精神！你大不了把这块橡皮送给他嘛！”前面的徐子越劝说道。
我们班的大个子唐昊说：“对啊，你们俩为什么要为了这么一块橡皮吵起来了，真不像四年级的人。”
“你就谦让一下嘛，对啊，你也让一下他吧，一块橡皮也没有多少钱，为何要争来争去呢？……”
同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。
在同学们的再三劝说下，丁一洲歉意地说道：“对不起，既然你说这块橡皮是你的，就给你吧！反正也没有多少钱，我家里还有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凯说道：“你们早点这样不就好了吗？还好，最后还是解决了。”
经过同学们的劝说，教室里的一场风波总算平息了。
一场风波小学作文4
我的好朋友是健祥。我们一起玩游戏，一起做功课。我们是邻居，也是同班同学，我们形影不离。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
课间休息时，身为图书管理员的我在执行任务，健祥也拿着书读。忽然，健祥一不留情地踩了一本书。因为刚下过雨，所以那本书又湿又脏。健祥紧张的不知所措，他环顾四周后认为没人发觉便悄悄地把书放回书架。
谁知道，他的一举一动一一映入我的眼里。那时的我犹豫不决，该不该向老师报告，如果我说的话，老师就会惩罚他，健祥将对我生恨而与我一刀两断;如果没有，他就不会改过自新而一错再错。最终，我的理智战胜顾虑，我就毫不迟豫地把事情的来龙去脉一五一十的告诉老师。
老师气得七孔生烟，便把健祥骂得狗血淋头。被痛骂一顿的健祥羞得无地自容，恨不得地上有个洞可以钻。他答应老师不会重蹈覆辙并对我的关爱表示感谢。我终于放下心中的大石，一场风波就这样结束了。
一场风波小学作文5
星期天晚九点，一大堆作业已被我消灭了一大半，但还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了！痛苦死了啊……”从我的房间里，又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了，踹开房门冲进来，开始了她的.“河东狮吼”：“你再给我鬼哭狼嚎，我就把你给扔锅里煮了！”妈妈气得七窍生烟，我声音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一两句，用得着扔锅里去‘洗澡’吗？再说我作业还没写完呢，要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气，消消气吗。”我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑，火气马上消了下去，正准备回房去，我很得意地又添了一句：“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”
“什么？你说我做‘春秋大梦’？”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释：“不，不不，我不是说您，我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧！”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后，我一脸坏笑地说道：“不是‘春秋大梦’，那就是做‘白日梦’！”话刚说完，妈妈凶神恶煞地从门口探出头来：“好啊，你小子竟说我做白日梦，看我不打死你！”“没，没，没没没，我不是那意思，我是说别人，说别人。祝您做个好梦，晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关，我的笑脸立刻又垮了下来：“吓！这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵？还好本人智商高，应变能力强，不然，今晚就得被她给‘休整’一顿了。总算‘捡’回一条命。”
作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧‘黏’着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！
……
第二天早读后，我被老师叫到办公室，老师差不多是指着我的鼻子说：“XX同学，你怎么又没写完作业啊？你知不知道一个女孩子家，要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗？你难道就不怕羞吗？”老师真被我气得头上冒‘白烟’了，就差没在我面前磨牙。经过一番教训后，最后，老师竟下令要让我下午带家长来。
我一听，惨了，我脑袋“轰”的一声，不行，那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的“阴谋”得逞！那该怎么办呢？于是急中生智，我终于想出了“磨”的绝招。于是，一直站在老师旁边，哭丧着脸向老师求饶，答应回家后利用中午时间把缺的作业补起来，并向老师保证，以后决不敢缺作业了。老师这才答应饶恕我，不让我叫家长来，我好高兴。这场作业风波总算这样平息了。
真希望今后作业能少布置一点，真希望今后这样的作业风波不再出现。
简评：这篇习作从一个侧面反映了当前学校存在的作业布置过多、学生学习负担过重的现象。对话、神情描写比较成功，用词诙谐，富有一定情趣。
一场风波小学作文6
每当看到那支笔，我就会想起童年发生的那件事，这件事让我终身难忘。
记得那是一个下午，我邀请姐姐来我家玩。可她突然发现，那支被她当成宝贝似的笔不见了。她第一个锁定的目标就是我，一口咬定是我拿了她的笔。可我无论怎么解释，她都不理会，只认定是我。
“是不是你拿了我的笔？我知道你很喜欢这支笔，但喜欢，你可以去买呀！怎么能偷别人的东西呢？快把它交出来！”姐姐涨红了脸，瞪大了眼睛冲我喊到。我听了这些话很不理解。我明明没有动过她的铅笔盒，更没有动过她的笔，我怎么可能偷她的笔呢？我也冲她大喊道：“我没有！你不要血口喷人！我劝你还是查清楚事情的前因后果再来找我吧！说完，我把她的包扔了出去。”“你竟敢扔我的包？”她说着把我桌上的笔扔到了地上，还踩了几脚。我也不甘示弱，在她的书包上“蹦蹦跳跳”的。她气得面红耳赤，把我的笔扔进了垃圾桶。我的脸也涨得通红，干脆让她的包“洗了个澡”。我们俩个好似两只好斗的公鸡，你不让我，我不让你。直到最后，我们俩个累得气喘吁吁，她拿起了包，头也不回就走了。
她回到家，整理了自己的包，无意间发现了那只笔。现在终于真相大白了。她赶紧跑了回来，满脸歉意地对我说：“对不起，是我错怪你了，那，这支笔就送给你吧！”说完，她就走了。我呆呆地站在那里，心里一分愧疚，因为我也做错了呀！
我只希望我们两个的友谊长存，绝不消失。
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