拔菜叙事作文
篇一：拔菜
大年初四，虽然天气寒冷，但是阳光灿烂。我跟着爸爸妈妈一起去湖州乡下的外婆家做客。乡下大变样了，村口竖起了一个高大的牌坊，平坦的柏油路两边种着整整齐齐的杉树，一直通到外婆家门口。
我们在外婆家吃完午饭，妈妈提议去外公种的菜园里拔些新鲜的蔬菜带回上海，我举起双手赞同。于是，外公提起一个大大的竹篮，里面放上一把小镰刀，带领我们出发了。我和小表弟蹦蹦跳跳地跟在大人们的身后，一路说说笑笑。我们走过一座小桥，就见到了菜园，只见菜园里种满了各种各样的蔬菜，有长着长长叶子的西兰花，有被绿叶重重包围的卷心菜，有绿油油的小青菜，还有一排排整齐的蒜苗……外公放下竹篮，用镰刀割起菜来。我和小表弟在菜园里跑来跑去，不停地向外公问这问那，兴奋极了。妈妈说：“你们试试拔这些蒜苗，看能不能连根拔起。”我跃跃欲试，心想：小小蒜苗还能难倒我。于是，立刻挽起袖子，双手抓住一棵蒜苗的杆子，使劲一拉，谁知用力过猛，一屁股坐在了地上，手里只有拉断了的两片蒜叶。看着我的狼狈样，小表弟笑得前俯后仰。我拍拍屁股站起来，疑惑不解地问：“蒜苗长得细细的，怎么这么难拔呀？”外公笑哈哈地说：“你看这些蒜苗排得整整齐齐，下面的根可是你连着我，我连着你的，你拔一棵蒜苗，实际上连它旁边几棵的根也带动了，所以难拔啰！”这时只见小表弟抓住一棵蒜苗来回地晃动，晃得有些松动了，才用力一拉，居然连根拔起了，他在桑树上敲掉蒜苗根部的泥巴，放进竹篮里。我看得目瞪口呆，对小表弟佩服得五体投地。于是，我也学着小表弟的样子先摇晃几下再拔，终于拔起了第一棵蒜苗，激动地跳了起来。我发现拔起一棵蒜苗后，泥土松动了，再拔旁边的蒜苗就没那么费力了。不一会儿，我和小表弟就拔了一大捆蒜苗，外公帮我们用草绳扎好，放好。接着，我还拔了许多小青菜，外公说那是青菜秧，直接在泥土上洒上菜籽长出来的。我看到一旁还有一大棵一大棵的青菜，外公说是那是用青菜秧再种下去后长成的。我跟着外公在菜园里转来转去，直到竹篮里装满了各式蔬菜，才迈着轻松的`步伐回家了。
拔菜真好玩，不仅乐趣多多，而且还能学到许多书本上学不到东西，我到现在还回味无穷呢！
篇二：拔菜
晓宇是个好学的孩子，他起早贪黑努力读书。可成绩并不如意。他很郁闷也很困惑，为此他更加努力的学习，有时看书看到天亮，久而久之他变得很没精神，老师讲课的时候他常常瞌睡。
他的班主任王老师看到他这个样子，对他说：“你周末的时候来我家一趟，我有事和你谈。”
到了周末晓宇一早就从家走，王老师家在郊外，沿途坐了很久的车，等他到王老师的家里的时候。已经中午了，王老师的爱人告诉他，王老师在园子里种菜，让他自己去找。他听话的走进园子，只见王老师正在园子中拔没长好的生菜，拔下来的菜随手就扔在一边。
晓宇奇怪地问：“王老师你怎么把这些没长成的生菜拔掉了，太可惜了。”
王老师笑了笑说：“没事，我看你最近上课不注意听见，以后上课要认真听讲知道吗？好了，没什么事你回去吧！”
就这一句话大老远的让他跑一趟，晓宇很气愤，边走边在嘴里嘟囔着：“这些事在学校就可以交代了，干嘛非要让我大老远的跑来一趟，耽误时间。”一想到耽误时间，晓宇不由得加快了脚步，希望快点回去温习功课。
转眼又到了周末，王老师同样让他去他家一趟。
晓宇不敢不去，去了看见王老师继续在拔着没长成的生菜，又是对他说些鼓励的话，就让他回去。
三番几次，晓宇忍不住问王老师：“王老师您老让我周末来你们家，这样太耽误我的温习的时间了，希望王老师要是没有什么重要事的话，不要在叫我来了！”
王老师瞧了他一眼说：“你看看这些生菜有什么变化吗？”
晓宇不耐烦地看了看说：“比以前长大了。”
王老师又让他看园子中的另一片生菜地问：“你看看这生菜地，有什么不同。”
晓宇看了看说：“这片生菜地没有前一块长得高长得大。”
王老师拍手笑着说：“对！很对，这就是我为什么要拔走那些没长好的生菜幼苗，因为只有我拔掉一些生菜幼苗，剩下的生菜才会更多的吸收土壤里的养分和水分，才会长高长大。”
说道这里，王老师停顿了一下，拍着他的肩膀继续说道：“就像你每天只知道一味的苦学，硬把所有的知识都灌进脑海，可脑海里因为灌输了大量的知识，不能消化吸收，所以你的成绩一直上不去。我之所以让你来我家的原因，就是让你适当的休息，劳逸结合才能出好成绩。”
晓宇这才恍然明白王老师的良苦用心！
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