【实用】学习作文300字10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学习作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
学习作文300字 篇1
“怎么总是记不住？去抄写五遍加深下印象！”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本，低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。
手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起书，闭上眼睛，尝试着背诵起来。一次，两次···还是无法背诵出全文。怎么办，怎么办？就在我抓耳挠腮，一筹莫展时，突然耳朵里飘进了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？···”动听歌声，原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出来不就能背出来了嘛！我迫不及待地冲出房间，一把夺过妈妈的手机，投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象，又有了这个朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背诵了出来！哈哈，我成功啦！原来，学习也可以这么简单快乐啊！
这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们，让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙，去叩开更多的知识之门吧！
学习作文300字 篇2
前些天，我兴致勃勃的去吉林学网上教育，我看见了宋老师和赵老师。经过宋老师和赵老师的指导，我开始网上学习了 。首先 ，双击“ E”图 标直接 进 入 网 页 ，然后 输入网址: www. tongyi.com ,核对无误后 ， 按下回车键，就进入指定网站 。 接下来我单击“ 会员 注册”按钮 跳出 一 张表要我 填写上 用户名和 密码 。 我输入 自己 名字的 第一 个 字母 和我的出生年份是我的用户名。下 一栏是填写密码 。我输入了我名字 的 第 一 个 字母和生日 。点击登录 。啊，成功了!进入会员中心点击小学教育 ，就开始了。我一边学一边玩。宋老师带我看了蟋蟀的住宅。然后进入了游戏沙龙。问题就是蟋蟀的住宅作者是谁 ，有四个答案我选的是法布尔。第二个问题是假使的近义词，是假定 。接着又出了两个问题我都答对了 。公主让我成功的救出来了，我还学到了知识 ，而且记忆深刻 。接着 宋老师给我提了几个问题，比如青蛙先长前腿还是后腿……我就开始网上学习了 。网上学习培养了我的动脑动手能力 。同学们快来网上学习吧。
学习作文300字 篇3
他们抒发自己的心情，也许我们在忙中偷闲，才会觉得这样的事情也是充满了趣味的。未必需要跟你的上司报告所有的小事情，但是那些请示汇报制度，还是要遵守的。这些不是上课学来的，而是在学生会里，比自己大一级的学长教的。
这也是一种学习，不可否认。
然而，无论这样，我们身处其中，就是一个不可避免的复杂过程。也许我们在下一个通知的时候，就没有考虑太多的.因素，但是这一瞬间，我们能够看得懂的，也从来都不在一个区别里面，才能够体现。
也许只是因为，那些之前的感情和误会，才导致这些都无法宣之于口，但是不能怪罪与任何人。
其实可以想得到，那些都不是一句话的问题，而且再这样的大队上面，他们如果不是站错了队，就是自己选择有问题。
我们想要找到的那些结果，根本就不是停留在原地坐以待毙，我们或许不需要其他人的帮忙，但是却喜欢，在这一瞬间，看懂别人内心所寄托的每一种情绪，因为那每一种情绪都应该善待。
所以，我才来到了这里，找到了你。
学习作文300字 篇4
大家都觉得每天上课很麻烦，即将会发明一种不用早起去学校上课，但又能学到知识的好办法！
一起床，无论你在哪里，只要拿起电话播2870，就有人会问你读几年级？它会帮你转到相应的课程中，它和平时在学校的课程一模一样，还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟，它会播一些音乐或笑话等，使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头，你在听课时的一举一动，都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业；第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上，摄像头会自动检查所完成的作业，并告诉你作业是否正确，若有错的地方，会立即提醒改正。
期末考试时，它和学校的考试方式不一样。平时在学校里是手写完成的，而它会向用不同方式来提问问题，你只需要逐一口述回答就可以了，而且马上得出的成绩，并告诉错在哪，并进行分析讲解。
电话上课让们方便了许多，也享受到先进科技在学习上的运用，是多么的节省时间呀！
学习作文300字 篇5
一个炎热的中午，妈妈烧好菜叫我们吃饭。
我朝楼梯口大喊：“哥哥，快下楼吃饭。”他说：“噢！”我打开电视，边看电视一边等哥哥。我等了好久哥哥还是没下来，我再也忍不住了。我走上楼看见哥哥正在认真地写作业。我说：“哥哥，你怎么不下楼吃饭！”“噢！弟弟你怎么上来了？”“你不下楼吃饭，所以我才上来找你。”哥哥说：“我先把这一页做完，你在这等一会儿。”我拿了一张凳子坐了下来，我看见哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
终于，哥哥把这一页做完了。我和哥哥下楼吃饭，妈妈说：“怎么这么久啊？菜都凉了。哥哥说：“我在楼上写作业，弟弟在那等我，才这么久。”
哥哥遇到难题就会认真把题目做出来，而我只知道玩，哥哥真值得我学习。
学习作文300字 篇6
读了这材料，我要感谢文中的这位老师，他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课，也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态，不仅文中的同学有，在我和我周围的同学身上也司空见惯，这种消极被动，盲目性很强的学习方法，造成的结果自然是少慢差费低效益，更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践，已让我们逐渐认识到：学生应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该丰富，广泛，而不仅仅是“人家告诉你的东西”；学习的方法除了“接受”之外，还应包括自学，探索、发现……读了这则材料之后，我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然，我们不光要“学习”，更要“学会学习”啊！
学习作文300字 篇7
我有一个心爱的文具盒，它是我形影不离的学习好伙伴。
我的这个文具盒是粉红色的。盒盖上面还有一位美丽的公主。它是长方体的，文具盒的中间位置还有一个蝴蝶形的锁。
打开小锁，文具盒里面一共有三层。第一层住着刚笔哥哥和圆柱笔小弟，第二层分为两个正方形的小盒子，特别有新意，左边放着橡皮奶奶，右边放着魔笔小姐，第三层放着我不常用的物品，分别是：直尺爸爸、红笔阿姨、铅笔弟弟。当我需要画直线的时候，直尺爸爸会来帮我画出直线；当老师让我们改作业时，红笔阿姨会毫不犹豫地帮我改出错了的题目；当我用钢笔写错字时，魔笔小姐就会派上用场。而文具盒每天都不辞辛苦帮我保管着这一个大家庭的所有成员。
我喜欢这个文具盒，也喜欢这个大家庭。
学习作文300字 篇8
我们班有个学习大王，名叫：朱靖琳。
她长了一双炯炯有神的眼睛，眼睛下长了个小小的鼻子，她还有一张樱桃小嘴。
考试第一名
有一次考试完，老师发试卷，先念了第一名朱靖琳，她飞快地跑上去，拿起试卷看了一遍，看下哪里错了，然后再认真更正。她考了第一名一点也不骄傲，还认真听老师讲别的同学错的多的题。下课了，我不解地问她：“你的不是全对了吗?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么还是那么认真地听啊?”“我对是对了，老师讲的时候还可以记牢点啊，达到巩固的目的。”她认真地回答。从她的言语里我明白了不管考试第几名，都得认真地听老师讲课。
坚决的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我们玩萝卜蹲，她对我说：“我这道数学题不会，我要把它做了才去玩。”
我很不高兴地说：“玩完了再回去写嘛，”我拉着她去玩，她不肯，我拖着她去玩，她也不肯。我生气地跑了，不一会她想出来了，于是来找我玩萝卜蹲，我们玩得非常开心。
这就是我们的学习大王，怎么样?想认识她吗?就快来我们四(3)班看吧!
学习作文300字 篇9
晚上，吃过饭后，妈妈给（帮）我默写（字母）。我默写完了，（妈妈检查后）全对，得了100分。我也让妈妈默写，然后，我想给妈妈签字，我先写“妈妈”两个字，其余的不会写，我想用拼音代替，在拼zhen bang 时出了点小意外，我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误，我们俩哈哈大笑，幸亏我及时纠正了错误，要不然丢小脸。
（通过这件事情）我了解了学语文很重要，以后我要（好好学拼音），好好学语文。
妈妈的话：
坚持写日记的第3天，陶陶说，今天没啥写的。我一听，心里一紧，这怎么会行，才写了两天日记，就想罢工。我一边笑着对陶陶说，怎么会没啥写呢，一边让大脑快速转起来，我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕，就建议把这件小事儿写出来，陶陶马上同意，在没有引导的情况下，滔滔不绝地说完了第一段话，其中“小意外，丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快，以至于让我提醒慢一点儿。最后一段，是在我的引导下，通过这件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，顺口说出来，“了解了学语文很重要，我要好好学语文”，因为和拼音有直接关系，我建议加上好好学拼音这一句话。
学习作文300字 篇10
今天，学校放假了。我要为自己制定一个假期学习计划。我的学习计划是这样的：
每天早上7点半起床，洗脸、刷牙10分钟，用15分钟时间吃完早饭；适量活动半个小时，8点钟开始学习。上午做作业的时间是4个小时，到12点结束，主要任务是完成的两篇作文或写日记。
中午看1个小时电视节目，吃午饭后午休1个小时。下午2点半至4点半写数学作业。练习单簧管或葫芦丝1个小时。
晚上6点半左右吃晚饭。看书1个小时，看电视1个小时，之后自由活动半个小时。晚9点半之前准时刷牙、洗脸、上床睡觉。坚持每天早起、晚上睡觉前喝一杯白开水。
开学之前的几天，及时调整作息时间，起床时间提前到6点50分，抓紧时间洗脸、刷牙、吃早饭，坚持步行上学，做到不迟到。在学校上学时要认真听老师讲课，下课时与同学们好好相处，做到不打架、不骂人。放学回家后抓紧时间做作业，完成每天老师布置的学习任务。
怎么样？我的学习计划还不错吧。什么？你说我光说不干，那就看我的行动吧。事不疑迟，我去写作业了。
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