精选学习的作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学习的作文7篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
开学以后我就是一个四年级的学生了，我已经在学校学习了很多知识。想起自己平时捣蛋，觉得很惭愧，今后我一定好好学习，做个听话的孩子。
在一些贫困的地方，那里很多孩子都上不起学，他们连教室都没有，我却能坐在宽敞明亮的教室里学习，下课了还有很多好玩的游戏，我每天都能吃到好吃的饭菜，那些贫困地方的孩子真可怜，等我以后学习好了，有本事了一定要帮助他们，让他们也可以在学校学习，可以和我一样吃到好吃的饭菜。
学习的作文 篇2
今天，我读了谢正义市长写给张辛梓同学的信后，我深受启发，让我觉得在以后的学习道路上，要更加勤奋，更加严谨认真。我也要向张辛梓同学那样，用优异的成绩汇报给老师和家人，为了达到目标，我争取做到以下几点：
第一，要学习认真，除了完成老师布置我们的家庭作业，另外也要完成家长布置的作业。为了实现目标，我会奋起直追，使学习成绩更上一层楼。
第二，我不仅在学习上下了功夫，另外我还参加了学校的鼓号队，我正是用了这种严谨认真的精神，所以才在对里名列前茅。这种学习技能，每个人长大在外面工作，都要用到，现在我应该锻炼自己，充实自己，争取以后做个对社会有用的人。
第三，我还要提高自己的口语表达能力，我要经常诵读一些名著，提高自己的知识面，能做到学有所用。我现在正在看一本《伊索寓言》，虽然还没读完，但它的大概意思我已经知道了，这些故事都是激励我们，教育我们的品质。除了看书，我还边看边作了记号，并抄了一些好词好句，提高自己的能力。
我知道知识的重要性，以后没有知识没有文化就难以在社会生存。在此我发誓一定要向张辛梓学习，全面提高自己，做个对社会有用的人。
为了我的幸福，为了国家的兴旺，我会好好学习天天向上。
学习的作文 篇3
她，普普通通，在班级里算不上漂亮，也算不上家里很有钱。
但是她惊人的成绩使我对她刮目相看，她以数学有多个一百达到了全班之最，她以大量阅读课外书籍使语文成绩达到了全班之最，几个第一名的称号让她轻松的拿走了。
就以家长会的事来说明吧，爸爸家长会回来后，对我说：“卢峒安，你们班那个叫胡丹妮的同学可真厉害啊！听王老师说，她前面那几次数学考试的平均分是99.8分呢！你可要好好努力啊！”
“99.8分，我的天，好高的分数啊！我一定要找到他她分数怎么搞高得原因，这样，我的分数也可以提高。”我想。
以后，每天我都仔细观察着她，就像特务一样。
几天后，我终于找到了答案;她在中午看书的时候，就是聚精会神的看，从没有半点分心，她好想进入佳境了，我又看了她一眼，她还没有回过神来，过了好久，她才依依不舍把书合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一个学习优异的学生，她就是我的榜样，我要向她学习。
学习的作文 篇4
人们都说这世界上没有一件事容易的事情，有些事看似简单，做起来却比上刀山下火海还难，我从很早以前就非常信这句话。
以前上学时，我头也不抬地来到学校，然后就静静地坐在那儿，等待放学回家，整天像一个空壳。学习的压力仿佛比孙悟空背上的五指山还要重上一千倍，每天我都觉的自己就像一只活生生的.鸟，被放在大火中烤，翅膀和羽毛被烈火烤焦了，变成了黑乎乎的焦炭，现在想想都可怕。
每次被老师批评的时候，我的心里就有说不出的痛苦和难受，可谁又能知道？看到好学生在讲台被夸奖、展示作业、领奖状和奖品，我真是嫉妒得要死。我也非常想让老师夸奖我一次，在全班同学面前证明我的实力，可老师从来都没夸过我，我非常失望。
当我留级之后，我的学习成绩像一支箭直穿云霄，和以前相比，完全就是两个人，我的各科成绩都变好了。并且语文老师还常常在班里读我的作文，这更让我尝到了胜利的滋味，尝到了胜利那醉人的甜味。每次老师读我作文的时候，看着全班同学羡慕的眼神，我心里就特别的高兴。我把头抬得高高的，嘴角微微上，整个人就像飘到了半空中，连自己是谁都不知道了。这时候，我才知道学习是这世界上最快乐的一件事。
这验证了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我此时才知道学习中有苦也有乐，更明白了只有努力才有回报，想不劳而获只会使自己吃亏这些道理。
学习的作文 篇5
小朋友，你一定在为成绩不好而发愁吧，其实学习很简单，不信我给你讲讲。
（1）上课时
上课时一定认真听讲，又不会的要及时问老师。当老师又问题时，你一定要好好思考，积极回答，思考不出来要听听别人怎么说，然后变成自己的话，说出来。
（2）下课时
下课时一定多读书，积累一些知识。我们已经有阅读能力了，只要你肯钻进书的海洋敖游一番，一段时间后，你就会发现原来写作文结结巴巴的你已经可以出口成章了。别人打不上的问题，说不定你就知道。
（3）写日记
写日记是和语文有密切关系的，它能使你妙语连珠。但不用太长，只需把你要记录的东西写下来，可以适当的加一些装饰性的语句。有时，你可以选一些作文，加工一下，作为作业，这岂不是一举两得。
（4）回想
当你学完一个单元后，可以打开目录，重温每篇课文，该背的是否背过了，该写的是否会写了。也可以作一些相关课外练习题，或者做一些笔记。
总之，学习并不难，学得好不好，关键就在你自己。
学习的作文 篇6
我很喜欢学习，因为学习能学到很多的东西。说到学习，那我就有一手：如学习第七课《菩萨兵》，首先认真的预习，上课的时候认真听讲，做一点小笔记，这一课学完后，对这一课进行简单的复习，到考试的时候，再做一次大规模的复习。
我在学习中也有新发现。在语文方面，就要谈到第13课《古诗两首》中的绝句了，我发现这首诗上下两句是对应的，如两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天这一句，两个就和一行对应；鸣和上对应；黄和白对应；鹂和鹭对应；翠和青对应；柳自然就和天对应了。
我们再说英语方面，那就更有趣了。我发现有一些单词写复数的时候和平常的单词不一样：如knife（小刀），写复数时就要写成knives，把后面的发fe变成了v，还在后面添了一个es。还有man（男人），写复数时了men，把a变成了e。
怎么样？这些都很有趣吧！
学习的作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗是对我敬爱的刘老师最真实的写照。刘老师——我的班主任，是一位和蔼可亲、有责任心的人。他对待学生尽心尽力，把每一个学生都当作自己的孩子来看待。他在工作中，更是充满热情。
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的雨，灰蒙蒙的自己无力地倚在书桌上，考试总是最伤人的。我知道这次考试我没有考好，心里已经做好了挨批的准备……
上课铃打响了，刘老师迈着轻盈的步子走上了讲台。我忐忑地坐在座位上，等待着他的“批判”。令我意想不到的是，刘老师既没有发试卷，也没有念成绩，而是继续给我们上新课。一开始，我吓得连头都不敢抬，后来我微微抬起头看了看讲台上的刘老师。我发现他时不时地会看我一眼，我知道那是刘老师给我的暗示——让我好好听课。他的眼神给我带来了很大的鼓励，于是我抬起头，开始认真听刘老师讲课。那堂课，我的心里暖暖的，像是一块寒冰沐浴在阳光中。
下课后，刘老师把我叫到办公室，我心想：暴风雨即将来临了。听到了“对不起”三个字，我愣住了。刘老师接着说：“是老师不好，把你的考试卷弄丢了。我再给你一份，下午做完交上。”我“哦”了一声，接过试卷。刚要走，刘老师叫住了我，对我说：“孩子，一次的失败并不代表什么。学习生活中，可怕的不是一时的失败，而是因为一次的失败而一蹶不振。你回去好好想想吧。”“我知道该怎么做了。老师，谢谢您！”从那以后，每次遇到困难，我都会想起刘老师说的话，它让我受益无穷。
谢谢你，刘老师！你的那些话，像春天的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引前进的方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来无限的温暖。
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