学习的作文

时间：2021-03-01 10:05:59 学习我要投稿

有关学习的作文五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的学习的作文5篇，希望能够帮助到大家。

有关学习的作文五篇

学习的作文篇1

　　星期六，我跟文姐，媚媚去地王和流行前线逛街，我在千惠买了两条裙子，这是唯一的收获，很喜欢千惠这家店。星期天玩了一整天电脑，四点几坐224回学校，车上味道好难闻，闻到我头晕。今晚总算把英文日记写完了。

学习的作文篇2

　　首先我介绍一下自己，我叫陈俊龙，男，今年十一岁了，读洪泽实小四年级，身高1.5米，体重40公斤，就是身体有点胖了，现在已经开始坚持锻炼身体了，每天坚持一小时，来增强身体素质。

　　光阴似箭，日月如梭，一晃十年过去了，在这十一年里我学到了很多的知识，但也有很多在课堂上学不到的，所以我要多学习，多看书，来弥补不足的知识。在学习方法上能够认真，刻苦努力，专心致志。能够认真的掌握运用，我要把以前没有学好的，统统都补回来，俗话话说的好，少壮不努力老大徒伤悲，现在正是少年时期，就应该好好学习，抓住好时机，多看书，多学习。

　　平时上课不认真，课堂爱讲话，做小动作，写字不认真，书写潦草，还受到了老师和家长的批评，我决心都要把这些坏毛病都克服掉，平时多看多练，一遍不行两遍，两遍不行五遍，直到老师家长满意为止。我要勤奋，努力加油，才能够把学习提高上去，来回报老师的教育和培养。

　　在我的房间书桌上到处都是一些阅读书，简直就是书的海洋，有弟子规，三字经，小学生作文，十万个为什么等等，在书中可以学到好多知识，书籍是人类进步的阶梯，只有读书才能进步，我以后一定做个对社会有用的人，来回报我们的祖国，为祖国做出贡献。

学习的作文篇3

　　我有许许多多的学习用品，但我最喜欢的是我的学习台灯 ─ 一盏精致的无辐射护眼台灯！

　　这盏台灯外形美观、小巧。它有一个圆形的紫色底座，底座上有一只可爱的小东北虎。小东北虎神气活现地站在那儿，象是对大家说：“我是百兽之王，你们看我多威风！”

　　这盏漂亮台灯的功能有很多。除了无辐射，不会对眼睛造成伤害,它还有防跌倒自动断电的功能。有一次，我在写作业时不小心把它碰倒了，台灯马上不亮了。我吓了一跳，还以为被摔坏了呢。我赶紧把它扶起放好，它又亮了起来。我充满了疑惑，再把它拿起，它灭了。再放下，又亮了。我仔细地看了又看，终于发现了它的秘密：原来底部有一个可以自动断电的安全按钮啊！

　　就是这盏可爱的小台灯每个晚上陪伴着我，我在它柔和的灯光下快乐地读书、认真地写作业。我有个心愿：希望在这盏台灯的帮助下，我的学习成绩能更上一层楼！

学习的作文篇4

　　音乐、戏剧、摄影和绘画之类的学科不在升学考试的科目之列，所以老师经常会占用这些科目来给我们补习。而且，在学校财政预算紧张的时候，它们也是最先被拿掉的课程。这些课程不如数学、科学等学科重要吗?在这个问题上人们的观点有分歧，有人认为艺术是无用的，也有人认为有必要学习艺术。我认为，艺术也很重要，有必要让人们学习。

　　艺术创作使我们的文明更加绚丽多彩，所以我们应该为后人保护它们。如果人们不去学习艺术，它们就不会得到继承了。而且艺术作品是人们的伟大成就，应该得到尊重，被人们铭记。如果人们接触不到它们，它们就会被遗忘，这将是文化领域的重大损失。

　　有人指出不是每个学生都有艺术创作的天赋和欲望，所以学生不必学习艺术。的确，并不是每个学生将来都能成为艺术家。但是，学习艺术不见得要以艺术创作为目的。艺术给人展现的是世界的美好，那些没有艺术天赋的人也能从艺术中获益。比如说心情不好时，音乐可以让人们平静、放松。戏剧带给人们欢乐。观赏世界各地精彩的照片拓展一个人的眼界。

　　还有一个关于人们从艺术中获得收益的'例子。音乐，尤其是古典音乐，可以给人带来许多影响。在我的班级中，演奏某种乐器的学生(尤其是管弦乐器或是钢琴)对汉语的发音更加敏感。能听出A和A小调之间半音区别的，更能够区分不同的音调。发音不好的学生往往没受过音乐训练，或是五音不全。似乎音乐训练的这个特殊的效应把音乐家的技能转化成了语言能力。因此，我认为音乐课对学生有一定的益处。

　　艺术是对人性的提升。科学解释了我们存在的世界，艺术则成就了人类，让人类在漫长的发展过程中不失去人性。从贝多芬的《第九交响曲》中我们理解了乐观主义精神。在阅读《飘》之后我们认识了战争的残酷，以及保持灵魂高度的重要性。从日本电影《人性的证明》中我们明白了为人不应该残忍冷酷，也深深体会到了国家和民族的对立会给个人带来多大的伤害。

　　在我看来，学校学习的每一门课程都有它的价值。艺术对人们的生活有很大影响。教育应该培养有灵感，有鉴赏力的世界公民，仅仅靠学习科学、数字和图表是远远不够的。

学习的作文篇5

　　人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。

　　近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。

　　在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。

　　生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！

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