迷人的雪景作文2篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的迷人的雪景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
迷人的雪景作文1
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
迷人的雪景作文2
冬天的雪非常美，它能让你领略仙人般的感觉!
早上，当我醒来时，外面的事物已被白雪覆盖。放眼望去，每一处都是白茫茫的。建筑物戴上了形状不同的白色的“礼帽”，有尖的，有平的，还有圆的，各式各样。树上开满了银色的花朵。松树变成了白色的宝塔，“胳膊”上挂了一条条银色的项链。雪后的景色真是如诗如画!
我早早的'来到了小花园。那里的景色就更美了!白茫茫的雪地非常平坦，上面没有一个脚印。啊，我是最早来欣赏这美丽的雪景的人。整个小花园如同一幅画，我好像来到了仙境!我慢慢地往里走，脚踩在雪上，发出“吱吱”的声音，好像小老鼠在洞里叫，庆祝雪的到来。雪如同棉被，厚厚的，走在上面非常吃力。此时的桃树、松树、杨树已是另一番景象。无数双“手”都轻轻的捧着雪，如同蛋卷冰淇淋的顶端，像一个小土坡。又好像举着一个个高脚酒杯，为大自然敬酒，感谢大自然为它们创造了这美好的环境。不仅树叶变得美丽了，就连粗粗的树干也变了模样。在树干凹凸不平的地方也有许多雪，为这粗糙的树干做了些简单而又美丽的装饰。咦?这是什么?一条条白色的“窗帘”垂在地上，原来是竹叶!这竹叶密密麻麻的，雪都覆盖在翠绿的竹叶上，把整个竹林都掩盖起来了。只有弹下一些雪，才能看到那翠绿色的“窗帘”的本色。抬头看，黑色的电线从天空中飞过。雪落在了电线上，电线变粗了，也变成了银白色，使花园更加美丽!我还在花园里发现了奇怪的脚印!圆圆的，像一朵朵梅花。土坡上，房屋上，草地里，小路上……一会儿直，一会儿弯，穿过树丛，穿过竹林，这到底是什么呢?我跟着这不明的脚印，走着走着，走到了一座栅栏儿门前。看到这脚印穿过了栅栏儿门，翻过墙头，不见了。我仔细观察了一会儿，发现这是小猫的脚印，而且不只有一只。原来还有比我更早的客人哪!
雪就是很神奇的东西，它把所有事物的本来面目都改变了!它会给你带来快乐，和无穷无尽的乐趣!使事物变得更加美丽!我喜欢这洁白无瑕的雪。
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