描写雪的高中作文
苦涩的流云无休止地洒着雪花，纷扬飘落一整天，一片肃穆惨白，空寂寂的。苍茫茫的天地间，漫漫霜雪无端零落满地。无人，一串稀稀落落的脚印。以下是描写雪的高中作文，欢迎阅读。
篇一：描写雪的高中作文
那里的冬天雪很多，但是都不太大。每当下雪的时候，我们总是盼着雪下得时间能长些，这样雪才会很大、很厚。我们就可以出去打雪仗、堆雪人了。
雪花飘落下来，仿佛像一片洁白的地毯，铺在大地上。在阳光的照耀下，闪闪发亮，像水晶一样。有好多小朋友从上面走过，留下了一串串小脚印。大雪过后的海边，在浅海结了一层厚厚的冰层，到了深海就没有冰层了。如果你用手敲打冰面的话，你会听到“砰、砰”的声音。海滩上也被覆盖了一层薄冰，在太阳底下，显得格外刺眼。一脚踩下去，就会破裂。
我觉得雪非常柔软，抓在手里，凉凉的，爽爽的。不管天气有多冷，因为玩得很开心，我们都忘记了寒冷，尽管小手冻得红红的，我们还是坚持下去。
有一次，我们在雪地里玩耍，哥哥想来抓我，我躲来躲去，哥哥在我身后追着。哥哥趁我没注意，拿个雪球向我砸来。因为急着躲开，一不小心，我突然滑到了，这下可让哥哥逮个正着儿，顺势就开始用雪来攻击我，跑到我身旁，用雪把我给埋了起来。让我没有还手的机会，我只好认输。我们在雪地里跑着，笑着，闹着，很晚了都不愿回家。
在雪下得很大的时候，我和哥哥还可以出去堆雪人。先找个平坦宽阔的地方，哥哥把雪球滚得越来越大，这样的大雪球用来做雪人的身子和头。大的放下面，小的放上面做雪人的头。我们一起动手，很快就把雪人的身子和头堆好了。可是还没有眼睛和鼻子呢？怎么办呢？哥哥急中生智，回家取来了胡萝卜和两个塑料球。插在了雪人的头上，这下子雪人就“活”了。路边的行人也停下脚步，看我和哥哥的“杰作”。我和哥哥要回家了，剩下雪人孤零零地站在那寒冷的雪地上，一阵寒风吹来，雪人仿佛在说：“别丢下我，我是你们的好伙伴。”
我喜欢家乡的雪，雪给我带来了很多的快乐！
篇二：描写雪的高中作文
早晨起来，我打开窗户一看。啊！下雪了，下雪了！它在夜间偷偷光临了我们的城市。大片大片地雪花从银灰色的天空悠悠地飘下来，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。我站在窗边看，树上啊，房子上啊，车上啊，地上啊都结了厚厚的、毛茸茸的大雪花，给大地披上了一层厚厚的棉衣。
过了一会儿，雪越下越大，越结越厚。我忍不住跟妈妈说：“妈妈，我们去下面玩雪好吗？”妈妈说：“好的。”我立刻戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，拿出两只塑料桶和妈妈一起来到楼下，我在雪堆里走来走去，积雪厚厚地盖着地面，踩上去软软的、松松的，好像踩在棉花上一样，越玩越起劲。我和妈妈就商量来堆一个可爱漂亮的雪娃娃，堆雪人的第一步当然是收集雪，一人一只塑料桶，把雪都盛到桶里。上了楼，我在浴缸里玩雪，把雪揉在一起，用手轻轻拍打，开始做雪人的头了，就把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，我想让雪人变的严实些，它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。可是一不小心，雪人的头就倒了下来，我就没耐心了，就叫妈妈过来，她好像知道我的心思，就说：“做每一件事，可都要有恒心和决心哦，不能半途而废！”听了妈妈的话，经过自己的努力，雪人终于又恢复了它的原样。看着我的作品，脸上露出了一丝欣慰的笑容。啊！是雪，送给了我这么美丽的礼物啊！
雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。我喜欢雪，喜欢它的洁白无暇，喜欢它的美丽，喜欢它带给我们的乐趣无穷！
篇三：描写雪的高中作文
天气预报说，今天有雪。呵，真准！清晨，雪就从天而降。
在清晨上学的路上，毛毛细雨中有些雪粒，真有些冷，寒风挨着脚跟往上蹿，在皮肉上贴着，直往肉里钻，还不时有些雪粒打向脸颊，冻得骨头生疼。
远处灰蒙蒙的，此时的人、房屋，一切显得有些虚飘飘的。地上全都是水，雪粒落在地上立即融化了。来到教室，刚一走进门槛，一股热气夹了细词碎语扑到了我的脸上，同学们也对这声雪感到喜爱，不停地议论着。上课时，我的眼睛也不停地往窗外望去。
外面的雪下大了。飘飘扬扬似仙女散花，要将幸福散向人间；又似一个个可爱的小精灵，从天上跳下，来这个五彩的世界游玩，我仿佛听见了一阵阵嬉笑声与赞美声。噢，大自然真是一个神奇的魔术师，他使五彩的万里江山变成了粉装玉砌的世界。那“美丽少女”的“长发”被染成银白色；那四季常青的`松树，也厌倦了绿色衣服，眨眼间穿上了一件白色的衣裙，毅然站立在那里；梧桐叶也要与雪儿一块儿玩耍，可又不愿离开母亲的怀抱，稍稍一犹豫，加上风姑娘一吹，未抓牢的手离开了母亲，飘飘然落下，仿佛是蝴蝶飞舞一会儿，在离母亲不远处与雪儿妹妹一同玩耍……
糟，走神了！看着老师没有注意，喘了一口气。再瞧瞧其他同学，魂早就被勾了出去。
第三节是体育课，老师刚一走进教室，“王老师，带我们出去玩雪吧！”有人脸上炸出个笑来跳出一句，这话刚一说完，全班都像等主人下食的鹅那样扯长了脖颈看着王老师。他有些犹豫，但想了一会儿，“好吧！“刚一出口，全班男生大叫起来，那叫声像是从地底下什么地方迸裂而出的，听上去让人难免吓一跳，于是女生的目光全都烙在了男生的身上。不过我们也挺高兴，一个箭步冲下楼去。
我伸出手去想接住这从天而降的精灵，想看清它是什么样子，可那雪片刚一落到手中，便不知去向，只留下一阵清凉，哦，可爱的，你躲在了哪里？随着目光的移动，落在了那在雪上跳动的彩色，那欢乐的戏耍声，使我也忍不住参加了打雪仗的行列。而王老师，那张一直沉默的脸也露出了一丝笑容。
雪啊，你是纷飞的梨花，你是银色的精灵，你是飘散的幸福你是我的最爱！
篇四：描写雪的高中作文
我想象中的北国之雪是一位被大自然宠坏的骄子，一到属于它的季节便犯肆地穿梭于绵延的山岭间，飞驰在无限的草原上。人们常说雪花像鹅毛，我说不是，雪花是利刃，不然它为什么闪着白皑皑的光，放出刺骨的寒气？这岂是乱绵绵的鹅毛所能比拟的？雪是顽皮的，它舒舒服服地躺在枝条上，压得树枝喘不过气；严严实实地捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的，只要它喜欢，整个北国都在瞬间变成了它的世界。只有当人屹立于这个世界里，人才会感觉到自己的渺小；也只有当人行走于这个天地中，人才会察觉自身的伟大。
雪花在天空中嬉戏着，飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞。他自由地来，又自由地去。这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它的舞台，大地是它的向往，它想怎么飞就怎么飞，想怎么落就怎么落，世间的一切尽收于它的眼底，在它看来，世界是清亮的、自由的、欢乐的。
雪降临人间，有它必须完成的使命。动物们为度过寒冬必须想办法挣扎求存，或冬眠，如蛇；或依赖皮毛，如貂；或依靠秋天的库存，如松鼠；又或者是在漫天飞雪中艰难地觅食，如寒鸦。植物们也不例外。有的忍痛改变自己漂亮的外表，于是有了针叶树；有的必须忍耐难熬的冬天，等待破土而出的那一刹那，于是有了小草。雪光临大地，并不是为了装扮人间，或是来寻欢作乐的，它作为一名审判者，来检验一切生命是否具有继续生存的资格，铁面无私地维护着物竞天择、适者生存的自然规律。生灵只有经过雪的洗礼，它们的生命才会焕发出光彩，春天就是因此而变得明媚动人。
大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。
我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！
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