关于写雪作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的写雪作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写雪作文 篇1
世界上有许多美丽的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳树，富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的雪松。
雪松一年四季都是翠绿翠绿的，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子，结实的枝干，盘根交错的根，让人想到一个词：坚强！它没有荷花的清丽，没有玫瑰的静雅，也没有柳树的婀娜，但它有着别的花没有的品质——不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残，不怕暴热的考验，努力把身上的雪抖下去，认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体，让自己每天都是全新的生活！
下雪天时，我们喜欢在雪松下奔跑，围着雪松树干捉迷藏，把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐，让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲，守护着自己的孩子。
朱德先辈曾说：“大雪压青松，青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质——挺着压力往上茁壮成长。我们也要像雪松一样，挺着压力向上成长，学会坚强，学会突破！让我们向雪松看齐，把压力“抖”掉，展现一个全新的自己！
写雪作文 篇2
雪，还在不停地下着，弟弟妹妹跑出去，在雪地上玩，他们大喊：姐姐，还不快来？我随着他们的呼唤来到了雪地上。站在漫天飞舞的雪花中，看着这美景，我被这白茫茫的冰雪世界迷住了。
我环视四周，雪还在不停地下，而且越下越大。它们飞到树上，落到地上，跳到小朋友的手里到处是飘落的雪，它们覆盖了整个世界，一切都变成了白色。落在地上的雪，被小朋友灵活的小手捏成了雪球，做成了雪人。雪有形又无形，无形又有形。
雪是圣洁的，那白白的、带有凉意的雪落在地上，原本百草枯黄的北方，又光彩明亮起来。站在这明亮的世界里，我的心也仿佛渐渐亮堂起来了，我想高歌，想起舞，想在这雪地里奔跑
不一会，雪地上出现了一行行神秘的小脚印，我和弟弟妹妹们因好奇的童心，去寻找脚印的.主人。这神秘的主人会是谁呢？这脚印又是通向何处呢？
忽而，有更大的脚印出现在我们眼前，这脚印不是小鸟的，也不是小动物的，我们走到哪，脚印就跟在哪。我哈哈大笑：这不就是我们的脚印吗？他们恍然大悟！雪天不就是孩子们的乐园吗？它给我们带来了多少欢乐的笑声啊！
这时，月光穿过乌云缝隙，照在飘落的雪花上，让雪花闪闪发亮。我看着这雪白的世界，想：这白色的小精灵多美啊！我爱这美丽的雪中世界！
写雪作文 篇3
早晨，一眼往窗外望去，啊！下雪了，大地银装素裹，房屋、树梢……都穿上了一件新棉袄，在风雪中摇摆、炫耀。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。地面上也盖了一层厚厚的棉被，踩上去，发出“嘎吱，嘎吱”的响声，瞬间，白棉被就变成了花面被，无数个脚印出现在花棉被上。
池塘边那棵四季常青的松树也围上了一条雪白的长围巾，枝条上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。落光了叶子的龙爪槐上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，美极了！
雪还在下个不停，雪越来越大，真是应了“鹅毛大雪”远看，雪就像一片片洁白的鹅毛；近看，就像那柔软的棉絮。伸出双手，那洁白的雪花片犹如轻巧的蒲公英，飘飘悠悠的落在手心上，晶莹剔透。
雪，似乎是天宫里弹棉花的神将不小心洒落在人间的的棉花；似乎是花仙子洒下的蒲公英的种子；似乎是那桂花树上飘落下来的银花；似乎是百花园中的蝴蝶亲临人间……
瑞雪兆丰年，雪越大预兆着来年将是丰收的一年。
田野里，一望无际的白茫茫的一片，绿油油的农作物被掩盖在厚厚的积雪下面，沉沉的熟睡。来年的春天，他们就将吸收这冬天的甘露——雪，作第一养料。雪花把物体的本色遮盖了起来，带来新的面貌：青松由雪娘妆扮成雪松；红瓦房在雪孩子的点缀下成了雪瓦房……
房檐下的花盆里，枝条上亮晶晶的裹着一层透明的冰层，又如那水汪汪的果实……
雪，你是大地的滋润品，是我们孩童的玩伴，是冬天的美景！
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