选择作文

时间：2022-05-11 19:59:48 选择我要投稿

关于选择作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的选择作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于选择作文合集10篇

选择作文篇1

　　小时侯的我，胆子特别小，往往一个人并不敢独自呆在家中，我害怕，害怕独自面对晚上的黑暗，家中的孤寂，空荡荡的一切。

　　直至那一天——

　　爸爸妈妈都要上夜班，我似乎显得有些无奈，又有些担忧。我知道，我将会面对黑夜的来临，但我别无选择，我只能独自面对。一切都像是特意为我安排的，夜幕降临了，在冬天，它来得是那样早。爸爸和妈妈走了，随着“啪”的一声，门关上了。我开始来回踱步。最终，我决定，早早入睡，那样稍许会减少点不安。也不知是为什么，那夜的我久久不能入睡。“丁零零”电话铃响了，这无疑给惊魂未定的我又来了重重的一击。只能“咚咚咚”地跑去接了电话，再冒着寒冷跑回来。这一次，可算是折腾了我，我强迫自己什么都不想，只是睡觉，却又做不到，年仅六七岁的我不受控制地回想着以前听过的鬼故事，浮现出一幅幅画面。也许是累了，也不知过了多长时间，总算是睡了。早上睁开眼，心中似乎有几分庆幸，又有几分“感慨”：再长的黑夜也会过去的！也不过如此而已嘛！

　　的确，世界上并不存在着什么恐怖的妖魔，其实，内心真正害怕的，是自己！

　　倘若你的前面是一滩水坑，请学会在上面铺一块木板，走过去；倘若你的前面是一片荆棘，请学会利用工具将它们砍掉，昂首通过；倘若你的前面是一片汪洋大海，请学会扬帆渡过！

　　勇敢的人不会畏惧，不会面对一点点小小的困难而回头，与胜利背道而驰。

　　那一天晚上，我选择了勇敢，选择了坦然面对。

　　其实，生活有时就是这样残酷，如果你懦弱胆怯，那么，“裁判”已经判你淘汰出局了。

选择作文篇2

　　教学目标:

　　1.学习围绕中心选择材料的写作方法。

　　2.培养学生谋篇布局的能力。教育学生热爱祖国语言。

　　教学重点:目标1、2

　　教学难点:目标2

　　教学用具:幻灯片

　　一．写前准备：（10`）

　　1．先请学生阅读Ｐ20-121的材料，读究的，抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们

　　A：怎样才能写好一篇文章？B：我们写作中易犯的毛病是什么？然后师生共译，最后师明确归纳。幻灯》板：写好文章：A1：所选的材料能充分为中心服务。A2：动笔别要进行：材料--中心--材料的反笔思考。A3：中心意思确立后，往往还需要进行多方面思考。A4：最好列一个作提纲，确定重点、详略，顺序。

　　Ｂ：易犯毛病：漫无中心，不能围绕中心选择材料。

　　２．请一个学生朗读Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它学生听、默读。然后，请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病。师生共，教师明确。（幻灯）

　　板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献。

　　（或请学生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（无关）(2)外婆的手的外表描写（无关）(3)外婆做饭，做线

　　(4)送我和妈妈回家（无关）

　　(5)外婆的信。（无关）

　　二：学习知识：请学生结合《我的老师》一文(2`)

　　将其中心意思与材及文章结构列出来，然后师生共译，教师明确。（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书）

　　三：应用知识

　　：请学生阅读Ｐ１２３－Ｐ１２５《表钟小记》例文，请学生写出其中心意思，材料，然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况。师生共译，教师明确、板书：《表钟小记》（１０｀）

　　中心：社会主义祖国随着时代分断地前进

　　①开头

　　材料：１．爷爷时代不知钟表、

　　②表座谈钟一事

　　①双铃闹钟娱我上学

　　２．几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进

　　③手表的小玲珑

　　３．结束语、点明主题。，（祖国在不段前进）

　　四：创新知识

　　：请学生选择下列参考题目中的其中之一。然后，写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲，师生共评、教师明确归纳，再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难，教师可列个提纲示范）（20`）

　　五：布置作业：从Ｐ１２３页中的参考题目中挑选一个作文题，根据现在这堂课所列提纲写篇600字左右的记叙文，要求是

　　围绕中心选择材料写好作文，第二课堂时完成。（３｀）

　　六：板书设计钟一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　记与提纲3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

选择作文篇3

　　今天上第二节作文课的时候，老师和我们玩了个游戏，这个游戏叫作“我的五样至爱”，意思是在纸上写出自己最不可或缺的五样事物。

　　我有我的选择标准。我先是写父母，“百善孝为先”，是父养育我们的，我们在爱父母要做个孝子。其次，是友情，朋友会在你伤心的时候给你安慰；在你受到挫折的时候给你鼓励，所以朋友也是必不可缺的。接着，我在纸上写下健康，健康是我们快乐生活的保障。然后，我写下乐观。做人要开心地面对每一天，这样生活才有意义。最后，我写下运动，运动可以充实自己的生活，让生活变得更加丰富多彩。

　　我写好这样五样至爱。这时，老师说：“请同学们把五样至爱中的其中一样划去。”此时，我很清楚，这次划去就是失去了一样。我想了想自己的五样：亲人、友情、健康、乐观、运动。我毫不犹豫地划去了运动，我想：这毕竟只是我的爱好，与其它四样相比，它还是无关重要的。可是，第一次的选择奠定了我最终的结局，一次要比一次悲惨。老师又说：“请同学们再把一样至爱划去。”我听老师这样说，我内心纠结起来，我保住了亲人与友情，可是在健康与乐观中，我却不知如何下手，最后咬牙淘汰了乐观。我想：健康是乐观的保障，没有健康，那乐观还有何用？现在我只剩下亲人、友情和健康。老师笑了笑，接着说：“同学们再划去一样。”我呆住了，我划去了健康，我的双手在抖动。我想：也许老师不会再让我们划了吧。可是，最让人悲痛的事情还是发生了，我必须在两样至爱中选择一样。这时，我有心在流泪、在滴血。没有任何办法，我必须在两样中选择一样，那是多么地悲惨啊！父母生养了我，是他们的无私付出，我才有今天。如此想来，我松了一口气，我提笔划去了友情……

　　这四次选择，每一次都是很重要的，因为它意味着我在失去。同时，也让我认清了自己的内心，在纠结中，我找到了自己的最爱！

选择作文篇4

老师、同学们：

　　大家好！

　　现如今，时代前进的河流奔涌向前，新兴产业层出不穷，传统行业却面临日渐式微的困境。作为时代的接班人，职业选择是我们无法回避的话题。但在高速发展、新旧更迭的时代语境下，我们又该做出怎样的选择？

　　不可否认，大多数人选择职业的首要目标即是获取个人最大利益。从这一方面来看，新兴行业顺时代潮流而生，发展机会多、利益期望高，符合人们收益最大化的愿望。因此，选择新兴行业无可非议。但是，传统行业的收益虽绝大多数无法与新兴行业相提并论，许多传统行业却代表着传统、积淀了文化，从保护传统、传承文化的角度而言，也绝不能被轻视。一时之间，选择的天平难以平衡，令人左右为难。

　　于是便出现了两种极端的选择：有人完全丢弃传统行业，转而追寻新兴潮流；有人为保护传统行业而抵触新行业，欲为传统行业构筑重生温床。然而，丢弃传统绝不可取，与时代潮流相逆亦非明智之举。传统和新兴的关系不是也不应是你死我活，我们的职业选择更不应是拾一弃另。我们可以选择投身新兴，也可以选择回归传统，但在选择的天平上，二者的砝码应有相同的重量。

　　但是，回归问题的本质，无论我们做出何种选择，都应怀着一颗服务社会、创造价值的心。陈独秀曾言：“一个人存在的时候，要创造幸福；并且留在世上，让后人也能享受幸福。”比我们选择何种职业更重要的，是我们能否在我们的职业上实现人生价值和社会价值的最大化。如果选择新兴行业，我们可以凭借“走在时代最前头”的优势，开创更新的道路，为时代发展搭建阶梯；如果选择传统行业，我们亦可以发挥才智，让传统行业更好地适应时代趋势，为传统行业继续服务大众洞开崭新的大门。我们可以选择成为马云式的电商企业家，亦可以选择成为王顺友式的邮递员，但我们不能忘记的，是“为天地立心、为生民立命、为万世开太平”。

　　正所谓“风物长宜放眼量”，面对多种多样的职业，在演绎职业排序的同时，请各位铭记：比职业选择更重要的，是价值创造。宏通价值创造，微更职业选择，愿你我都能如红日初升、河出伏流，以青春之我，创青春之国家！

　　谢谢大家！

选择作文篇5

　　钻石之所以珍贵，是因为它稀少；石头之所以廉价，是因为它到处都是。我对这句话的印象很深，好像是哪个电视剧的一句台词。但是面对它们我却不知道该如何选择..........

　　钻石的一生，高贵令人崇拜，它的一生可谓是没有痛苦，没有忧伤，有的只是幸福，应该算是一场轰轰烈烈的人生。

　　石头的一生，平凡不起眼，到处都可以看到它的身影，所以人们从没有注意过。它的一生默默无闻，总是在奉献着，但是人们却没有对它的奉献作出任何一丝的回报；他仍旧是努力的工作着。它的一生与钻石简直就是天壤之别，它的一生充满了艰辛，痛苦，但是它从未放弃过。

　　石头与钻石在一起比，石头的丑陋绝对比不上钻石的高贵。石头的一生时追求着幸福，而钻石的一生则是被幸福追着。两端截然不同的人生，一个像是一位高贵的公主，而另外一个则是一个普通的劳动者。

　　左边是钻石，右边是石头，我到底该如何选择。钻石的幸福是不劳而获得，从未经受过磨难；而石头却不同，它一直都在付出，幸福却是不属于它的，但是它在奉献着。

　　我到底是应该做一个不用付出就会得到幸福的人，还是做一个努力为别人奉献的人呢？一个令人深思的问题......

选择作文篇6

　　人生就像一棵树苗，在成长的过程中，有些人就爱遵守前辈的劝导，直挺挺地向上长，却不曾想过，哪个方向才是属于自己的成功。留一点选择给自己，自己的路自己走。

　　现在的教育，都是让孩子好好读书，还有要考好的学校，找好的工作，过好生活。累不累？现在大学博士后都有好多找不到工作的。反而是那些成绩不好的，技校生员更吃香。

　　读死书的孩子们，你们有想过吗？自己的梦想是什么？读好书，就能实现你的梦想吗？

　　我哥哥有个大学同学，一生都在读死书，考完博士考博士后，一点生活能力都没有。奖状拿来干嘛？能当饭吃？

　　现在学英语的多了，要求也高了，随大流去钻，钻出来个什么名堂呢？倒不如去学点日语法语，到时候满大街连卖鸡蛋的老太都会英语的时候，一口法语绝对稀奇。

　　留一点选择给自己，成功也来得容易。

　　报考大学的时候，美术专业的姐姐为了考好大学，为了面子，放弃了对她来说很有前途的美院，结果文化课上不去，入了一个普通大学，还学得特别吃力。倘若当初选择了梦想，她现在是不是一个画家呢？

　　留一点选择给自己，成功与否决定于掌心。

　　当敌强我弱之时，孔明冷静地选择了常人想不到的办法，最终赢于“空城计”。倘若他不留一点选择给自己，胜利的还会是他吗？

　　留一点选择给自己，抓住最后一丝生机。

　　在人生道路上，路过，转弯，遇到谁，该有怎样的对白。无处不在的选择。多留一点选择给自己，发展的道路也宽大无比。

　　每一扇门背后，都存在舍取，机遇留给会选择的人。每一条路前方，都会有犹豫，成功留给懂选择的人。

　　如果你还不知道该怎么办，没有退路，望不到前途之时，留一点选择给自己。

选择作文篇7

　　走一遍奈何桥，喝一碗孟婆汤后，便了却尘缘。今生许多事情已注定无法重来。如果有来生，来生我愿意选择重来。

　　——题记

　　人的一生中，太少的相濡以沫，太多的相望江湖。太多不经意间的错过。然而，当你察觉那错过的风景时，也只能落得几度悲伤，一任痴狂。那么，我可以选择重来吗？

　　如果说，别离是痛苦的起点，那么，在起点之前，我愿意将我们的故事重来一遍。

　　我可以选择重来吗？那个六年，是童年最美丽的风景，这个飘荡在你我心灵的春天，饱含着几多梦想，憧憬着无限希望。命运让我们在那最美丽的年龄相遇，共同感受了一次刻骨铭心，年少轻狂地许下永远。然而，这只是它对我们开的一次不怀好意的玩笑，最后我们只能含着泪挥手作别，道声“再见”我可以选择重来吗？悲伤，一如既往——

　　我可以选择重来吗？那个校园，是被风吹过，被情染过的地方，这个一切故事的开初，每一寸土地，每一个角落，都是我们刻骨铭心的回忆。然而，在那个无情的六月里，可爱的校园被赋予了一对伤感的羽翼，仿佛园中的每一棵小草，每一株大树，都对我们的别离，为之哭泣，为之舞动。一切将要沉封于过去，我们只能面对未来充满期待。一张张新面孔，取代了陈旧的样子，我可以选择重来吗？回忆，仍在继续——

　　我可以选择重来吗？那些生命，是穿梭于情感世界的精灵。他们个性张扬，文采飞扬；他们挥霍年华，生如夏花；他们敢爱敢恨，侠肝义胆；他们相濡以沫，言出必行。因为有了他们，才赋予情感以丰富，赋予梦想以永恒。曾几多时，我们共同品味追求，畅谈未来；曾几多时，我们共同播洒希望，收获梦想。然而，种种的曾经已成为过去。我可以选择重来吗？思念，永不停息——

　　我可以选择重来吗？如今我已是颠沛流离，那些摇曳的故事，又会在哪里熠熠生辉？

　　如果，今生我们注定已经错过。

　　那么，来生我可以选择重来吗？

选择作文篇8

　　何其有幸，你选择的是文科！何其有幸，我选择的也是文科！

　　选择文科，是因为喜欢李白，喜欢他那无与伦比的自信，“天生我才必有用，千金还复来，”人生的艰难困苦化成一杯烈酒，被他喝入口中，然后踏遍江河山川，抒尽胸中之豪情。

　　选择文科，是因为在文学的殿堂里，每个人都可以用平凡的文字构住缤纷的生活：有各自独特的心情凝聚生活中每一滴铭心的感动。

　　选择文科，是因为可以用心灵的语言去表达自己的想法与情感。哪怕只是短短几句，一样能打动人，引起共鸣。透过文字，让别人了解自己，同时也让别人了解文章最深层的意蕴。

　　选择文科，是因为文科班与理科班不同。文科班的男生与女生，自有一份独特的魅力。文科班的男生崇尚李白的豪放，屈原的孤高；文科班的女生欣赏舒婷的细腻，席慕容的温婉。

　　选择文科，是因为文科班是通向艺术的候车室，是领略生活情趣的窗口。在这里，每一个时刻都属于自己，可以铺展开洁白的纸张，用年轻有力的笔法，书写自己美丽的心情。

　　选择文科，是因为喜欢写作，让心灵与思想尽情的在文学世界里翱翔，让每一天都充满着希望。

　　何其有幸，我们都选择了文科！

选择作文篇9

　　在盛夏，这个经常能听到鸟鸣蝉叫的季节，我们往往能看到这样一幕：一只正在艰难飞翔的美丽的蝴蝶，忽然间，如同被人折断了翅膀，直直的滑落在地面上，有的稍作调整，扑腾着双翅还能飞起来，而另一些可就没这么幸运了。

　　有一次，我就看到了一只不幸的蝴蝶。

　　它趴在冰冷却又灼热的大地上，一动不动。我似乎都能听到它细微而沉重的.喘息声，是那么地疲惫，绝望和无助。原本我以为，它一定不能再站起来了，它一定已经失去了所有的力气和耐心。可事实证明，我错了，少顷，这只濒死的蝴蝶有了动静。它的触角稍微动了一下，却显得那么无力，紧接着，它的几个细小的腿也开始慢慢移动，不过，那样子极像人发病是的抽搐，我忍不住笑出了声。顽强的蝴蝶姑娘并没有理会我的嘲笑，依然地坚持不懈，奋不顾身，朝着站起来的方向。

　　它一次一次地尝试，却又一次次的失败。空洞的两只眼睛目视着前方，额上的两只触角微微跳动，它似乎在寻找什么，却又未曾发现什么，是在找一个能支撑自己站起来的支撑点吧！但，命运不允许它找到，因为它早已筋疲力尽，只是靠着残存的一点执念，始终都不放弃！

　　蝴蝶姑娘还在努力着，它的腿已经麻痹，紧紧地靠在一起，身体却还在摆动，翅膀在无力地颤抖，重复，又重复一遍，慢慢地，身体摆动的幅度越来越小，越来越小，翅膀的颤抖也消失了，它死了么？我不断地问自己，可爱的蝴蝶姑娘，坚强又不幸的蝴蝶姑娘，终于在经历病痛之后，安详地死去，那就是，再一次地看着湛蓝的天空，她应该在天空中死去的，因为，那才是属于它的地方，属于它的天堂和坚定的方向。

　　蝴蝶姑娘对天空的热爱，至死不渝，选择湛蓝的天空，是它的选择，也将是我们的选择……每一个人都应该拥有自己的一片湛蓝天空，它是不允许侵入和污染的，并且，只属于自己。

选择作文篇10

　　“施舍不是善，只是短暂的同情。”我常常这样想。人们投硬币给那些穿着破烂摇着铁碗的行乞者，只是看不下去他们可怜兮兮的肮脏的眼睛。

　　漫无目的地走在街头，仰头望着黑压压的天空，几树枯枝丫杈于空中，整个世界了无生气，只有那梧桐树梢的一点新绿可怜巴巴地挂在枝头。前方渐渐响起“当当当”的叩碗声，我厌恶地瞥了一瞥。一个老乞丐，穿着一件单薄破烂得看不出颜色的外衣和漏着边须的短裤。左脚似一条无骨的软体肉虫，耷拉在地上，左手撑着的小木凳每向前移动些方寸，靠两手支撑着的身体便向前挪移一步。那条畸形的腿吸引着人们的眼球，也让人望而生畏，唯恐是什么瘟症，多瞧上一瞧或走近一点，便被传染上。

　　我急忙闪到一边，惊惶摸了摸鼓鼓的口袋——乞丐艰难地爬向我，落地的衣角被蹭得“吱吱”响。我猛地回头，那是一张怎样的面孔啊：蓬乱的头发上掺杂着木屑杂草，散发出一股臭味。两只眼睛正似空茫又似乞求地望着我，流露出深深的渴望，又夹杂着无尽的悲凉，眼眶深深下陷，双唇枯裂干燥，好像一碰就会“咔咔”碎掉一样。

　　他伸着颤抖的枯木般的手，渐渐把那破铁碗攒到我脚下……

　　我不能！我要用零用钱去买漂亮的笔记本，买可爱的公仔，我还想吃热腾腾的烤红薯……我打了一个寒噤，一溜——跑了。或许，是逃走了。一路狂奔，不知跑了多久，跑过了多少条街。我对自己说： “不要紧，他冷就冷他的去吧，饿也饿他去吧，不关我的事。”可又有另一种声音说： “他是残疾人，却被无情地遗弃，他需要关怀。你物质充裕，选择施舍，选择善，这又何妨？”

　　思绪混乱了又清晰，清晰了又混乱……

　　麻木的双腿将我带到一个卖烤红薯的三轮车旁。一个个饱满红嫩的红薯正安详地卧在锅里，独特的香味穿过冰冷的空气依然带着温暖的气息，撩逗着我的嗅觉细胞，牵引着我的饥饿神经，支配我将钱乖乖的掏出并递到商贩面前。我握住我最心仪的那枚热红薯，感受着她的迷人温度，一口下去一一没有想象中的甜美。我脑海中又浮现出那个乞丐憔悴的面容。我愣住了。或许，我应该——应该打定主意了。我扭过头，叫道： “再来一个红薯！”

　　后记：

　　那行乞者孤零零的卧在街头。冬天，好冷。今年的冬天比往年更冷，春天也应该来得更早些吧。他正闭上眼睛感受春天的温暖，突然，远处隐隐传来脚步声，接着一股温暖的气息越来越近……

　　“老伯，这个给你！”

　　他惊讶地抬起头一看一一一刚刚那个跑走的女孩，手里举着一块热红薯，正散发着甜美的香气。

　　一个女孩，一位行乞者，在一处破败的街头，一同品尝人间美味，勾勒出一幅人间美画。

　　这仅仅是一种施舍吗？

【关于选择作文合集10篇】相关文章：