欣赏作文

时间：2021-05-08 15:05:33 欣赏我要投稿

精选欣赏作文合集10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的欣赏作文10篇，希望能够帮助到大家。

精选欣赏作文合集10篇

欣赏作文篇1

　　你问我来生要做什么，我沉默片刻，我说，我愿没有来生。

　　今生太多的记忆，拥有时有多幸福，失去时就有百倍的痛苦在纠缠。

　　今生已经让人梦断心死，又怎会再去想来世！还要去经受今生一样的煎熬吗？还要再去历尽肝肠寸断的苦楚吗？

　　在最美的年华遇见你，在即将苍老的时节离开你，岁月早已蹉跎，除了服从命运的安排，我还能做些什么，不过是在秋夜落雨的时刻倚窗流泪罢了，在午夜的街头依偎自己的影子落寞徘徊罢了，一个人的饭桌上自斟自饮到意识模糊罢了

　　今生往世，泪已干涸。站在奈何桥上的那一刻，在喝下那碗孟婆汤之前，也许我会明白，没有什么磐石坚定不移，我已无力去爱。我要把今生的记忆溶在那一碗苦涩的液体里，喝下去，让我的身体幻化成海上的泡沫，让我的灵魂随着泡沫一同破灭，我不要再与你相遇，更不要再有来世。因为来世没有你，我会孤独；来世遇见你，我依然会选择爱你，而爱你，就是我的轮回劫难。

　　此生爱着的痛苦，与不爱的折磨，纵有万千的不舍，只能放开。

欣赏作文篇2

　　每个人都会有自己优秀的一方面，但也会有自己不好的一方面，因为一个人不可能十全十美。我——圆脸，扎着两个小辫子，身高1米25左右吧，我的优点就是字写的好，爱看课外书。其实我以前写的也不怎么样，但后来经过老师的耐心的指导和自己坚持不懈的努力，终于写出了好看的字。我是个小书迷，这是爸爸妈妈对我的评价。我对书籍十分的热爱，在我看来，读书不仅可以开阔视野，而且可以为我提供写作文的好素材。一买到我心爱的书，我就会放下所有的事情，一头钻进书本的情节里。有时我常常会因为看的入迷而忘记了吃饭，写作业……周末时，我会随爸爸去新华书店逛逛，漫步在书海中，真让人心旷神怡，久久不想回去！我爱读书，书能改变我的生活，给我带来无限的乐趣。虽然我不是个十全十美的人，但我一直在努力哦，希望以后能和大家多多交流，成为一个GOOD的自己，同时也欢迎大家和我交FRIEND。（一直没有太多的时间上网，再加上爸爸妈妈的不允许，很久才发了一篇文章，大家要多多鼓励我哦）

欣赏作文篇3

　　“唯分数论”之殇

　　一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

　　素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

　　应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。

　　当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

　　诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？

　　蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人；欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。

欣赏作文篇4

　　天空如同一个小孩子渐渐苏醒了，绽起了一丝丝小肚白，雨后的清晨，似乎代表着美好的一天，正如花儿一样的绽放。

　　村里，莹儿是一位天性活泼的、乐于助人的小女孩。她提着一水桶，哼着山歌，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，她觉得世界是多么的美好。

　　走着，走着，不知不觉来到了一个草房前，草房摇摇欲坠的，仿佛一阵风就能将它吹倒，莹儿看出这家并不富裕，她情不自禁地走上前去，想看下究竟。

　　开门的是一位白发苍苍的老奶奶，差不多六、七十岁了，皱纹布满了老奶奶那和蔼可亲的脸颊，身体干巴巴的，仿佛没有一丝丝的水份，十分体弱多病。一个老人家在村子里无依无靠，没有任何亲人，莹儿心中不由自主地生起一丝同情，她一心想要为老奶奶做点力所能及的事情，她看到一只大盘子有一些未洗的衣服，就说：“老奶奶，我可以帮你洗衣服吗？”莹儿希望老奶奶能够答应她。可老奶奶满脸笑容地拒绝了，莹儿再三请求，老奶奶只好难为情地答应了。

　　莹儿把衣服端到镜子般的湖边，打了点水，刚要下手洗衣服，冰冷的水那她“嗖”地一下缩了回来，望着刺骨的湖水，有些难以下手，她想“这么冷的水，我的小手能承受得了吗？”转念一想，“老奶奶之所以能把衣服给我，是因为信任我，我又怎能辜负老奶奶的一片心意呢？”莹儿越想越觉得没洗好老奶奶的衣服，就太不像话了。

　　经过一系列地思想斗争，莹儿下定决心要帮老奶奶洗好衣服，莹儿毅然伸手进入冰冷的湖水，一会儿，手就冻得通红、麻木，但莹儿一点也不在乎，她用尽全身的力气，坚持了下来，她在想着老奶奶那惊讶的神情，心里就乐开了花。

　　终于洗完了，莹儿长呼了一口气，白白的小手变成红嫩嫩的，刺痛着，莹儿顾不了这么多了，一口气奔到老奶奶家，累得气喘吁吁。这时，莹儿看到老奶奶的眼睛红红的，含着泪花，老奶奶抱住了莹儿，此时此刻，莹儿感受到了老奶奶的慈祥和爱意，老奶奶将满是皱纹的脸在莹儿脸上蹭了蹭，一个尽地表达感激之情，莹儿没想到这么小的帮助，竟然得到了老奶奶如此大的夸奖，手不好意思地抓住了衣裙，心头涌起一股热流，暖乎乎的，原来助人为乐是这种阳光明媚的感觉呀！

　　看！这就是爱的阳光，使人敞开心扉，使人明白爱的真理，使人更加懂得了人间处处是真情，莹儿与老奶奶素不相识，却胜似亲人，这就是爱的力量！

欣赏作文篇5

　　寂寞所想

　　一个人，一个人静静的呆在家里。

　　一个人，一个人无聊的敲打键盘。

　　一个人，一个人孤独的漫漫幻想。

　　我，我幻想我在不久的将来

　　会像哥哥那样出色；

　　我，我幻想我在不久的将来

　　会像姐姐那样开朗；

　　我，我幻想我在不久的将来

　　会像爸爸那样孝顺父母；

　　我，我幻想我在不久的将来

　　会像妈妈那样贤惠；

　　恩，我相信，这不是在幻想而是事实；

　　恩，我相信，这不是在将来而是现在；

　　恩，我相信，这不是在描写而是口述。

　　这，决不是不久的将来，而是在很近的将来！

　　加油！你行的！

欣赏作文篇6

　　有一个朋友告诉我，他以前喜欢唱歌，都是偷偷的在没有人的地方小声的哼哼，后来有朋友说他唱的好听，他听有人欣赏他的歌声，于是他扯着破嗓子喊了起来。没有了羞涩，没有了扭捏，毫无顾忌。因为不断的被人欣赏，所以，他也就的不停的喊下去，终于喊到了自己可以欣赏自己的田地。让很多人欣赏的自己的田地。

　　有一个朋友告诉我，他以前喜欢写打油诗，喜欢编故事，但总是偷偷的自己写自己看，从不敢示人。一天，他的一个朋友无意看到，说写的不错，于是，兴趣一下子浓厚起来。以后，有什么想法都会写下来，他知道了有人欣赏他的'文章，尽管他没有生花的妙笔，尽管他没有大家的风范，尽管那只是燃烧的激情，尽管那只是内心的感悟，内心的独白，就因为有人欣赏，于是他就不知疲倦，马不停蹄，笔耕不辍。现在居然有文字见诸小报了。

　　有一个朋友告诉我，他是教师，但是他很羞涩。总是觉得上不好课。后来一次学校要听课，他选了一则神话故事去上，他让学生去读去讲，去说自己知道了什么，结果受到了老师的好评，说他充分的调动了学生的积极性，让学生自渎自讲自悟，十分的新颖，值得学习。他一下子有了信心。以后他就努力的学习新的教学理念，学习老师的教学方法，以后再上课的时候，他不再害怕，而是随心所欲。因为有人欣赏他的工作能力，就是付出百倍的努力，也要勇往直前。他不想让人欣赏他的人失望。他要让欣赏他的人对他更加的欣赏，

　　有个学生告诉我，他以前特别怕数学，直到有一天，他做出了别人都没有做的一道题，老师说他有数学天赋，他一下子对学数学有了信心。以后他就加倍的学习数学，他要证明给老师，给同学，给自己看看，自己确实有数学天赋。没想到他的数学一下子就跃到了全班的前几名，后来参加全国数学竞赛得了金奖。因为有人欣赏他的学习，所以他就加倍的努力，把兴趣留在了学习上，争取到更大的成绩。

　　我想，如果有人欣赏他的美德，他从此就希望让自己的美德焕发出更耀眼的光芒。

　　如果有人欣赏他的为人，他也欣赏他，他们就很快的成了好朋友，谈天说地，无拘无束，成了好哥们。

　　如果一对男女两个人彼此欣赏着对方，他们就会结束心灵的流浪，不在孤独，，他们的生命有了活力，有了快乐。

　　如果一对夫妻他们彼此欣赏对方，那么他们的爱就永远不会变质，他们一定会相亲相爱。白头偕老。

　　女为悦己者容，士为知己者死，其实，这就是因为欣赏。在生活的每个角落，在生活的方方面面，如果你想让他怎么做，你就去真诚的欣赏他这方面的才能，让他有信心。

欣赏作文篇7

　　北大的确很大，譬如校区总和占地竟达四千余亩，相当于颐和园的总面积。图书馆，六万多平方米，藏书五百多万册，亚洲高校第一。两院院士四十余人，博导近九百余人，教授、副教授约三千人。在校生三万余人，教职员工，一万余人。校产收入，七十多亿。

　　北大精神是“兼容并包”，即允许不同色彩、不同声音并存，不仅在蔡元培时代如此，现在仍然如此。激进的与保守的，自由的与正统的，新锐的与中庸的都有言说的空间与听众。尤其有趣的是，爆满的课堂中，至少有一半是没有选课的听众，至少要有三分之一是与北大不相干的蹭听者，而且往往比选课人坐得还稳，还理直气壮。只要有人上课，无论你是谁，无论上什么课，无论是否在上课，任何人都可以推门而入。当然，如果你不感兴趣，你随时也可以走人。

　　北大的面子很大。自四九年建政以来，至少有十几个外国元首来北大演讲，几乎每天都有外国各类代表团来北大访问。有一个笑话，说有次一清华人与北大人相遇了，清华人讽刺道：“我们清华不敢妄称自己是全国最高学府，我们也就能培养个国务院总理，政治局常委之类的。（在清华毕业的学子中，确有总理一人，政治局常委四人，副总理、国务委员十几人）北大人反唇相讥：”我们的老校长蔡孑民先生教导北大人，要做官你不要到北大来，由于我们的毕业生都不屑于当官，所以只好派一个小小的图书馆助理馆员给你们当伟大领袖“譬如，在一次欢迎莫斯科大学访问团的晚会上，主持人介绍来宾时，仅全称介绍了特来陪看的教育部副部长，最后，只笼统地捎一句：”今天出席晚会的还有教育部的两位司长“。这在边缘高校是不可想象的。

　　在北大，大约有几百个各类学会、协会，大多是学生自己组织的。但几乎每个“会“，随时都可能请几位学界名流、社会上层人士，明星大腕来演讲，而且大多不给报酬。仅仅一个学生演讲比赛，就能请到李存葆一类的著名作家（李现已是解放军艺术学院少将副院长）当评委。

　　北大的学生素质可谓全国一流，见多识广，自尊自重是显著特点。一些影视明星在校园中走动，从没有人驻足瞻仰，更没有人围观。

　　北大太大了，大得每一个在燕园中活动的人，都象大海中的鱼一样，自生自灭，来无影，去无踪，不会引起任何波澜，更不用说什么轰动效应。所以，每一个学子对母校的留恋，每一个朝圣者的虔诚，都是一种自作多情。北大容纳一切，又消解一切、放逐一切，她高傲，矜持，可望而不可及。

欣赏作文篇8

　　不要在失去后才知道可贵，在那时一切都已经晚了。——题记

　　小草失去大地后才知道大地的可贵，大地失去雨水后才知道雨水的可贵，人类失去生命后才知道生命的可贵，而一个少年，失去诚信后才知道诚信的可贵。

　　一个十七八的少年背这自己那沉甸甸的包袱无力的在小岛上走着，这个少年长的十分清秀，穿的也十分华丽。背上有三个包袱，分别是：美貌、金钱、诚信。他拥有的这些足以让他高兴，可是他却愁眉苦脸，因为他很不幸，流落到了这个岛上，这个岛时刻充满危险，因为这是食人岛。看着周围阴森森的树林，少年不敢抬头，低着头像岛的一边走，眼睛里留露出的只有失望。心里多么想离开这个危险的地方，不知不觉中少年走到了岛边，看着无边无际的大海，少年只有沉默，但他始终没有放弃身上的三个包袱，一直不离手。

　　少年无助的瘫坐在地上，突然，少年的眼睛放出了光芒，他看到了一个船夫，他高兴的跳了起来，并快速的跑了过去，“老大爷，您能带我离开这里吗？”少年以期待的眼神看着船夫，“我为什么要带你离开呢？”船夫不屑说到。“我有钱，可以给你很多，不信你看。”说着把金钱的包袱拿了过来。“行，上来吧。”船夫爽快的答应了。少年很高兴，便跳进了船里，船夫眉头一皱说：“你带的东西太多了，船超重了，你扔一个包袱吧！”少年怕有危险

　　又跳上了岸，看着自己的包袱毫不犹豫的把诚信扔了，“可以走了吧？”少年抬头问到，船夫没理他，划着船走了，少年不解的问：“你这什么意思啊？”“你把诚信都扔了，我还给你讲什么诚信，我不帮你了。”

　　看着远去的船夫，少年十分后悔，自己已经看到了死亡，天渐渐黑了，少年会怎么样呢？可想而知，死的那一刻他知道了诚信的可贵。